授業科目社会福祉援助技術論ⅡＢ展開方法講義単位数担当教員 2 単位高島開講年次・時期 2 年・後期恭子必修・選択選択授業の目標生活課題を抱える人の人権と自己決定、及び地域社会における福祉の問題について考えることができること目標とする。なかでもこの科目では次のことを目指す。・相談援助における人と環境との交互作用に関する理論について、事例を通して具体的に理解する。・相談援助の過程とそれに係る知識と技術、相談援助における援助関係、相談援助のための面接技術、記録、アウトリーチについて事例を通して具体的に理解する。(介護保険法による介護予防サービス計画、居宅サービス計画や施設サービス計画及び障害者自立支援法によるサービス利用計画についての理解を含む。) 学生の授業における到達目標関心・意欲態度課題に沿ったグループや個人での活動に参加できる。思考・判断具体的な事例について、相談援助における課題を人と環境との交互作用に関する理論から指摘できる。技能・表現事例をエコマップを用いて表現することができる。自分の考えを分かりやすく文章に表現できる。知識・理解事例において利用者を主体として相談援助を考え、その相談援助の過程を説明できる。授業の概要「社会福祉援助技術論ⅡＡ」を履修済みであることを前提とする。「社会福祉援助技術論ⅡＡ」で学んだ事柄を、事例を通して具体的に考え、学ぶ。評価の方法・試験の実施要領区関心・意欲態度分思考・判断定期試験技能・表現 ○ 知識・理解評価割合 ○ 60％小テスト・授業内レポート宿題・授業外レポート ○ 授業態度・授業への参加 ○ ○ 30％ 10％受講者の発表（ﾌﾟﾚｾﾞﾝ）・授業内での作品作成演習出席受験要件その他合計・定期試験（筆記試験）・宿題・授業外レポート‐ 100％第 4∼14 回目にレポート課題を提示する教科書・参考書教科書：『社会福祉学習双書 10 社会福祉援助技術Ⅱ相談援助の理論と方法』全国社会福祉協議会発行．（最新版）適宜資料を配布する。参考書：特に指定しない授業外における学習及び学生に期待すること教科書のほか、配布資料を持って授業に臨むこと。世の中の出来事に「なぜ、どのようにして」などの問いを持ちながら、常に関心を持つようにすること。社会福祉関連の行事やボランティア活動に参加したり、関連する映画、番組（ＮＨＫ教育「福祉ネットワーク」など）、図書、新聞などを見たり読んだりして、関心の幅を広げることを期待します。回テーマ授業の内容予習・復習 1 オリエンテーション「社会福祉援助技術論ⅡＡ」の復習。事例分析の意義、方法を学ぶ。 2 記録(1) 記録の意義と目的、方法、留意点について学ぶ 3 記録(2) 個人情報保護の意義と留意点、情報通信技術活用の意義教科書の該当箇所を読むと留意点を学ぶ。こと 4 事例から学ぶ教科書の該当箇所を読むこと (1) 児童・家庭とソーシャルワーク① レポート課題あり 5 〃 (2) 児童・家庭とソーシャルワーク② レポート課題あり 6 〃 (3) 高齢者とソーシャルワーク① レポート課題あり 7 〃 (4) 高齢者とソーシャルワーク② レポート課題あり 8 〃 (5) 障害とソーシャルワーク① レポート課題あり 9 〃 (6) 障害とソーシャルワーク② レポート課題あり 10 〃 (7) 低所得者とソーシャルワーク① レポート課題あり 11 〃 (8) 低所得者とソーシャルワーク② レポート課題あり 12 〃 (9) 社会的排除とソーシャルワーク① レポート課題あり 13 〃 (10) 社会的排除とソーシャルワーク② レポート課題あり 14 〃 (11) 虐待とソーシャルワークレポート課題あり 15 まとめ 16 定期試験相談援助の過程とそれに係る知識と技術、相談援助における援助関係、相談援助のための面接技術、記録、アウトリーチなどを確認する。人と環境との交互作用の視点、利用者主体の視点による相談援助を考える