鎌倉市立植木小学校学校だより 5嘘夢の多い月でした｡平成26(2014)年7月3日(木) 校長藤倉正道十蓋喜…謂宇 ○すすんで学ぶ子未船警察署管発生しています｡家庭雫の澄意喚起をお願いします｡夏休みを使って作品制作を! じっくり絵画に､感想文等にチャレンジ先日､私が通っている床屋さんで､次のような話を聞きました｡最近､やたらに電車が遅れたり不適になったりします｡原因は､架線故障､人身事故などですが､その中に｢人が線路に立ち入ったので確認作業をしています｣というのがあります｡これはほとんどが､スマートホンを操作しながらホームを歩いていて､夏休み前になると､学校には民間や公共機関などから児童作品の募集案内が数多く寄せられます｡夏休みは本来､子どもたちが家庭や地域に戻り､家族と十分にふれあう期間だとは思いますが､せっかくの長い休みです｡日頃は､なかなか時間をかけて取り組めない作品制作にチャレンジしてほしいと転落したものだ､というのですoお客さんの中に鉄思います｡学習に関して､何でもいいから自分の興道会社関係の人がいて､聞いたとのことでした｡味･関心がある事柄に挑戦してみてはしいですo 文明が発達すると人間の注意力は反比例するのでしょうか｡どんなことが原因であれ､自分の不注意から起こる事故は防げるものです｡学校では､子どもたちが制作した作品を､ 2学期初めに､それぞれのコンクールや作品展に出品できるようにしています｡しかし場合によっては､そうでないものもありまどのような機関から､どんな作品募集があるのか､す｡交通事故は､その最たるもので､どんなに注意夏休み前に一覧表にして子どもたちに提示したいとしても注意しすぎることはありません｡考えています｡興味と関心があったら､ぜひ子どもにチャレンジさせてみてください｡ 6月24日(火)大船警察署管内の学校･警察連絡臨議会に出席した折に､児童･生徒が巻き込まれた今年の交通事故の発生件数をお聞きしました｡それによると1月から5月までは､ 4件発生したとのことですが､ 6月だけでも､その時点ですでに 4件に達しているとのことでした｡植木小学校では､校外委員会が中心となって学区内の危険個所を宿題のように｢やらねばならない｣ものではありませんが､じっくり取り組むことで､自分が満足する作品を仕上げてほしいと思っていますo 親子で取り組むのもまた面白いかもしれませんね｡楽しくて｢やってよかった!｣と思えるような夏休みになることを期待していますo リストアップして関連機関に改善を要望する活動を展開しています｡ 6年生が能舞台でr狂言｣を正黙します｡しかし改善の速度が学区内の交通事情や保護者の要望に､なかなか追いつかないのが現状ですo (危糾iきり交通皐散対策については､学校でも再三注意をしていますが､夏休み前になり開放的な気持ちになりやすい時期でもありますので､家庭におかれまして 7月1 1日(金)の午後日程で､国語の教材として学習した狂言｢柿山伏｣を鎌倉能舞台に行き､鑑賞してきます｡初めて按する古典の世界｡内容は､わかりやすく楽しい狂言です｡何事も本物に触れることが一番大切も再度の注意喚起をお願いします｡学校と家庭の連です｡ぜひ､楽しみながらも､携のもと､交通事故ゼロを目指したいです｡たくさん学んできてほしいと思います｡廊下で紫陽花が咲いている- こらむ･うえき来校の際綻､ご観賞ください｡習ったひらがなで作文に挑戦! 1年生の国番の授業から一一つひとつに素敵なことばが添えられていまました｡折しも本校で小中教頭会が開催された日で､す! 公開授業の時間でした｡校長が授業をしているのが担任が出張で不在の5時間目､国語の授業を行い珍しいのか､多くの教頭先生が参観に来てくれまし紫陽花がきれいに咲く季節が終わろうとしていまた｡す｡植木小学校では､ 4年生の廊下に紫やピンクにこの目は､ほぼ50首を学習したというので､チ色づいた紫陽花がきれいです｡どれも濃淡が上手にビもたちに習いたてのひらがなを使った作文を書か描かれ､いつまでもきれいに咲いています｡せました｡｢あのね､ひみつだよ｡｣とマスに書かせて､自分の秘密をそっと校長に教える､というスタイルで授業をしていきました｡ 7月の朝会は､サッカーワールドカップがブラジ｢あのね､ひみつだよ｡ぼくは､ぽんがすきだよ｡｣ルで開催されていることにちなんで､ブラジルのア｢あのね､ひみつだよ｡としは､ ○○さいだよ｡｣とマゾンで墜落した飛行機の話をしました｡ 1971年に発生した事故で一人の少女が奇跡的に生き残りま例文を書いてみせ､いよいよ自分で書き始めました｡ 1年生は､この目の午前中に初めてのプール学習した｡その17歳の少女が､どうやって9日間､ 2 があり､給食を食べて､昼休みに遊んだ後の授業だ 00キロもの道のりを歩いて生還したか､という話ったので､疲れて眠くならないか心配しましたが､をしました｡妃豪に終わりました｡みんな元気いっぱいです｡生きること-の強い意志､危険を察知してそれを｢何にしようかな-･｣書けると見せたくて仕方が避ける力､そして生き延びるヒントをくれた父の言ない様子でした｡｢5人ずつ教えてね-｣と言っても葉｡どんな知恵や知識が思わぬことで役に立つかわ次から次-と並んでいます｡そうかと思うと｢∼つてどう書くんだっけ-｣まだまだひらがながからないよ日と話しました｡親子の何気ない会話もずいぶんと役に立ちます｡身についていない子どももいて大忙しです｡耳に筒を当てて､そっと作文の内容を教えてもら請,葦純音壕まいました｡｢あのね､ひみつだよ｡わたしはえが-たなんだよ.｣ l ぁのね､ひみつだよ｡ぼくは､ちょうちんがすき協力依頼があった｢ぼんぼり絵｣ですが､たくさんのチビもたちが描いてみたいと応募してくれましだよ｡｣｢あのね､ひみつだよ｡ぼくは､ 6さいなんだよ｡｣という可愛いものもありました｡た｡残念ながら､ぼんぼりが60基しかないという最後に発表してもいいと思う人いるかな?ということで先着順にさせていただきました｡約2日間で質問に､たくさん手が挙がりました｡次から次-と規定数に達してしまいました｡申し込みが遅れてし発表されて､秘密が秘密でなくなってしまいました｡まった子どもには申し訳ないことをしましたが､お元気な1年生､楽しくて仕方がない様子に､植木の子どもの純粋な素直さが感じられて､嬉しくなっ祭りは､今年で終わるわけではないので､次の機会に再度チャレンジしてほしいと思います｡描きあがった絵は､て月15日(火)までに担任追監邑することになっています. お祭りに照らされるぼんぼりに､自分の絵があるのは素敵なことですね｡楽しみです｡てしまいました｡もっとひらがなを学習すれば､さらに良い作文が書けそうです｡これからも1年生を応援していきたいです｡