上条中学校校長室通信Ｈ２４．７．９文責第８号数野篤人三者懇談会７／１３・１３・１７・１７・１８・１８・１９に実施子どもの良どもの良さを話さを話し合う機会にしましょう機会にしましょう担任の先生に何か注意されるのではないかとか、成績があまりふるわなかったからとか考えて、『三者懇談は、嫌だな～。』などと、思っていらっしゃる保護者の方はおりませんか？成績の結果だけをお知らせするのでしたら、三者懇談は必要ありません。生徒と保護者と先生が直接顔を合わせて話し合うわけですから、まず生徒の人間としての素晴らしさを話題にしたいものです。『それぞれの良さは、それぞれの違い。』だと思います。人間は、それぞれみんな違うのだということと、完全な人間などそういるものではないということを認識してください。完全な人間などいないからこそ、教育が必要なわけです。お互いに『良さ』を認め合いながら、不完全なところを補うためには、どのようなことに注意したらよいのかを話し合うのが三者懇談だと思います。まず、子どもの「違い」「良さ」「特徴」に目を向けてみましょう。教師との教師との信頼関係との信頼関係を信頼関係を築きましょう先生方を見てください。一人ひとりみんな違います。違うからこそ、それなりの良さをみんなが持っているのです。その「違い」を「良さ」としてみることができると、ずいぶんと先生が近くに見えるはずです。生徒は、先生を信頼しながら各教科の勉強をするからこそ、学力が伸びてくるのです。先生を嫌がって勉強するのでは、伸びるものも伸びません。先生に好意を持ち、自分の近くに感じ、頼りにすることこそ、大切な『学ぶ人間関係』なのです。この関係をつくるように、生徒を取り巻く人たちが協力し合うことがとても重要です。具体的な具体的な努力目標を努力目標を立てましょう「頑張れ！」とか「努力すれば不可能なことはない！」などと抽象的な励ましだけでは、なかなか効果はあらわれません。学習面でも、苦手教科の勉強方法を細かく提示してやり、一定期間したら評価するというふうに行動を伴った具体的な目標を与えることが大切です。特に３年生は、自分の苦手な教科に力を入れるようにしましょう。この夏休みが大きなチャンスです。生活面でも「親に起こされなくても、毎日自分で起きる。」というような具体的な目標を立てましょう。そして、そのことを家族みんなで評価することができる雰囲気があると、もっと良いと思います。共に頑張ろうという頑張ろうという意識ろうという意識を意識を持ちましょう毎日の生活に張りを持たせるには、家族みんなで頑張ろうとする意識が必要だと思います。家族みんなで目標を立てて頑張りましょう。そのお互いの頑張りを認め合うことによって、相手を気遣う気持ちや思い遣る気持ちが育っていきます。特に３年生をお持ちのご家庭では、子どもは特別な“努力期間”に入っているわけです。進路決定に向けての苦しさに負けさせないためにも、家族ぐるみの協力が必要だと思います。この夏休みを、『家族と共に頑張る機会』にしましょう。 -1- テスト後の３年生は処理が大切です！ここからが勝負！テスト前の勉強も大切ですが、実はテスト後の勉強は、もっと大切なのです。テストで良い成績を残す人は、テスト後の自己評価をきちんとしている人なのです。テストが終わると「ホッ」として、頭の中は遊ぶことでいっぱいになることでしょうが、ちょっとの時間でも、テスト後の評価をすると次回のテストから違いが出てきます。まず、テストノートを作りましょう。問題用紙を大切にして、特に自分が間違えた問題をノートに貼り付け、その問題をやり直して、正解を必ず書いておくことが重要です。つまりテストが終わった時は正解することができなかったけれど、必ずやり直しをして、わからない問題をなくしておくことが肝心です。そのようにしておくと、自然と実力がつき、二度と同じ間違いをしないようになるのです。さらに疑問に思う問題については、教科担任の先生に質問に行き、納得のいくまで解説してもらうことが、次回のテストで良い結果を得る一番の近道なのです。できれば、間違ってしまった問題と同じような問題を参考書や問題集から見つけて、ノートにしておくと完璧だと思います。市総体も終わり、行事も９月の『麗条祭』を残すだけとなりました。「麗条祭が終わったら、一生懸命勉強をしよう！」と思っていたら大間違いです。３年生は、この夏休みにやる人とやらない人とでは、大きな差がついてしまうのです。つまり、麗条祭への取り組みと高校受験のための準備とが並行して出発するわけです。結局、早くから取りかかった人の方が余裕が出てきますから、時間が経つにつれて、それが大きな差になっていくわけです。いずれにしても、自分のできることを確認して､しっかりとした学習への心構えを創っていってください。訪問・視察等で来校者多数学校評議員さん方です ○県教委管理主事による学校訪問昨年度に引き続き、お願いいたします。 ○県教委加配教員にかかわる学校視察 ◇古屋駿様（大国地区） ○市教委特別支援教育についての学校訪問 ◇山本節彦様（大国地区） ○甲府市総合教育視察 ◇星野高子様（大国地区） ○船橋市内の小中学校の教務主任会による学校訪問 ◇島田守様（国母地区） ○中北教育事務所指導主事によるふれあい訪問７月２日の学校評議員会で、市教委か５月末～６月にかけて、上記に示したように県・市らの委嘱状をお渡しし、学校経営方針やの教育委員会関係をはじめ、たくさんの学校訪問や学生徒たちの様子を説明した後、校内巡視校視察がありました。学校の概要や施設設備の状況、と給食の試食をしていただきました。学校内や学校周辺の危険箇所や安全対策等を話し合ったり、授業を参観したりして、生徒たちの様子なども見て回りました。授業参観後の懇談の中で、「生徒たちが伸び伸びと生活している感じが伝わってきます。」「授業も落ち着いて受けているし、全体の雰囲気も良いですね。」「休み時間、廊下ですれちがった時、元気に挨拶をしてくれました。嬉しかったです。」と、お褒めの言葉をいくつもいただきました。授業中、先生方が教室に突然入ってきても、動揺したりザワザワしたりもせず、どのクラスも普段と変わらない態度で自然に授業を受けていました。『開かれた学校づくり』を推進するためには、積極的な学校開放と情報発信が重要なことだと感じています。訪問・視察・参観は大切にしなければならないと思っています。この“校長室通信”をはじめ、学級・学年・各担当からのお便りなどでも、たくさんの情報を発信しています。また、ＨＰも開設しています。定期的に教頭先生が更新していますので、ぜひご覧ください。 -2-