PROGRAMMA D’ ITALIANO Classe III sez. E Anno scolastico 2013/2014 Docente: Prof.ssa Francesca Calipari LETTERATURA ETÀ MEDIEVALE Quadro storico: mentalità e visioni del mondo L’universalismo - trascendenza, ascetismo e misticismo - l’allegorismo Cristianesimo medievale e classicista Istituzioni culturali, intellettuali e pubblico La nascita delle Università. La filosofia Scolastica L’ETÀ COMUNALE Quadro storico:organizzazione politica, economica e sociale La mentalità - centri di produzione e di diffusione della cultura La poesia comico-realistica: Rustico da Filippi: “Dovunque vai con teco porti il cesso” Cecco Angiolieri: vita e opere “S’i fossi foco ardere’ il mondo...” “Tre cose solamente mi so’ in grado” La scuola de “Il dolce stil novo” G.Guinizzelli: vita e opere “Al cor gentil rempaira sempre amore” “Lo vostro bel saluto e ‘l gentil sguardo” G.Cavalcanti: vita e opere “Chi è questa che vè, ch’ogn’om la mira” “Voi che per gli occhi mi passaste ‘l core” “Perch’i’ no spero di tornar giammai” Dante Alighieri : vita, opere e mondo poetico Da “La vita nuova”: La prima e la seconda apparizione di Beatrice “Donne ch’avete intelletto d’amore” “Tanto gentile e tanto onesta pare” Dalle “Rime”: Al poco giorno e al gran cerchio d’ombra” Dal “De vulgari eloquentia”: la pantera ed il volgare illustre Dal “Convivio”: I tre livelli di scrittura” Dal “De Monarchia”: I due poteri Quadro storico e culturale del Trecento Francesco Petrarca: vita, opere e mondo poetico Dal “Canzoniere”: “Voi ch’ascoltate in rime sparse il suono”, “Solo e pensoso” “Erano i capei d’oro a l’aura sparsi”, ”Chiare fresche e dolci acque” “Padre del ciel, dopo i perduti giorni”, “Pace non trovo et ò da far guerra” “Zefiro torna e ‘l bel tempo rimena”, “Italia mia, benché il parlar sia indarno” Giovanni Boccaccio: vita, opere e mondo poetico Dal “Decamerone”: “Ser Ciappelletto”, “Lisabetta da Messina” “Nastagio degli Onesti”,” Federigo degli Alberighi” ETÀ UMANISTICA- RINASCIMENTALE Quadro storico: L’Umanesimo e nuova visione del mondo Centri di produzione e diffusione di cultura - Il nuovo pubblico - Nuovi generi letterari L’Umanesimo civile Giannozzo Manetti: “Elogio della vita terrena” Pico della Mirandola: “L’uomo, divino camaleonte” Marsilio Ficino: “Homo faber, il signore di tutte le arti” Leon Battista Alberti – Pietro Bembo L’Umanesimo Laurenziano : Angelo Poliziano e Lorenzo dei Medici Lorenzo il Magnifico: “Il trionfo di Bacco ed Arianna” La trattatistica del Cinquecento I modelli ideali:” Il “Cortigiano” Baldassar Castiglioni e “Il Galateo” di Giovanni Della Casa Niccolò Machiavelli: la vita, le opere politiche ed il pensiero politico Dal ”Principe”: lettura e commento di alcuni passi scelti Le opere letterarie: La Mandragola Francesco Guicciardini: la vita, le opere ed il pensiero politico DANTE ALIGHIERI: DIVINA COMMEDIA INFERNO: Struttura,organizzazione, lingua, ideologia, cultura,poesia e schema di lettura Lettura, parafrasi, analisi del testo dei seguenti canti: I, III, V, VI, X, XIII, XIV, XV, XIX, XXVI, XXXIV Sintesi degli altri canti LABORATORIO DI SCRITTURA L’analisi del testo poetico Il tema espressivo, argomentativo ed il saggio breve Reggio Calabria 9 giugno 2014 Gli Alunni Il Docente PROGRAMMA ITALIANO CLASSE I SEZ. E a. s. 2013-2014 Prof.ssa Francesca Calipari GRAMMATICA L’ortografia Coniugazione dei verbi – modi e tempi Verbi transitivi ed intransitivi – forme attive e passive I verbi servili e fraseologici Verbi ausiliari e predicativi Forme personali ed impersonali Il nome Il genere ed il numero dei nomi La struttura del nome: radici,suffissi e desinenze Nomi primitivi, alterati e derivati L’aggettivo ed i suoi gradi Aggettivi dimostrativi – aggettivi indefiniti Le particelle pronominali I pronomi personali, dimostrativi, indefiniti e relativi Complementi diretti ed indiretti La struttura del periodo. Le congiunzioni coordinanti Le congiunzioni subordinanti Le proposizioni subordinate soggettive ed oggettive. I vari tipi di proposizioni subordinate ANTOLOGIA La favola Esopo: Il cervo alla fonte e il leone Analisi del testo narrativo: il narratore ed il patto narrativo La fiaba e la sua struttura Apuleio: La fiaba di Amore e Psiche A.N. Afanas’ev: I cigni Anonimo: Le due gobbe Italo Calvino: I cinque scapestrati La narrazione fantastica R.L. Stevenson: La metamorfosi del dottor Jekyill e Mr. Hyde B. Stoker: L’arrivo al castello di Dracula F. Kafka: La metamorfosi di Gregor Samsa Il genere fantasy J:R:R: Tolkien: da “Il signore degli anelli”.Frodo, Sam ed il potere dell’anello J.K. Rowling: da “Harry Potter”: Una lezione di difesa dalle arti Oscure Licia Troisi: da “Cronache del mondo emerso”: Nihal, Ido e le ragioni per combattere Le forme della narrazione realistica La novella Da ”Le mille ed una notte”: Storia del soldato e di Husam il governatore G. Boccaccio, dal “Decameron”: Federigo degli Alberighi La narrazione storica W. Scott, da “Ivanhoe”: Ivanhoe al torneo Il mito Le origini del mondo ed il destino dell’uomo La Bibbia La creazione del mondo ed il diluvio universale nelle varie civiltà L’epopea di Gilgamesh EPICA CLASSICA La questione omerica Gli dei dell’epica greca e romana L’Iliade: struttura, argomento ed antefatto Iliade: Proemio - L’ira di Achille Iliade: Ettore ed Andromaca Iliade. La morte di Patroclo ed il dolore di Achille – Il duello tra Ettore ed Achille Odissea: struttura ed argomento. i personaggi Odissea: Proemio – Odisseo e Nausica Odissea: Ulisse e Polifemo Odissea: la discesa di Odisseo nell’Ade Eneide Significato del poema all’interno dell’opera di Virgilio e dell’età augustea Eneide: Il Proemio e la tempesta - Laocoonte e Sinone Eneide: La discesa di Enea nell’Ade Eneide: Eurialo e Niso I TEMI DEL PRESENTE La difficoltà di esprimersi dei giovani L’analfabetismo emotivo E’ giusto ribellarsi? LABORATORIO DI SCRITTURA E LETTURA Il testo breve L’espansione del testo dalla frase chiave Il testo espressivo Il riassunto Le strategie narrative del racconto Le funzioni del testo Fabula e intreccio Autore e narratore Punto di vista e focalizzazioni Il sistema dei personaggi nell’intreccio narrativo Reggio Calabria 9 giugno 2014 Gli Alunni Il Docente Prof.ssa Francesca Calipari PROGRAMMA DI LATINO Classe III sez. E Anno scolastico 2013/2014 Docente: Prof.ssa Francesca Calipari LETTERATURA L’ETA’ DELLE ORIGINI: quadro storico Alle origini della cultura latina: origini ed originalità La nascita della letteratura latina Oralità della letteratura delle origini e suo innesto sul tronco della letteratura greca La storia della lingua latina – la scrittura e le più antiche iscrizioni I documenti ufficiali: leggi, Fasti, calendari, Annales L’oratoria e la poesia religiosa: “Carmina Saliaria” – “Carmina Arvalia” L’ETA’ ARCAICA: quadro storico Il teatro romano delle origini: i”Fescennini”, le “Saturae”, le “Atellane” Il modello teatrale greco: la “fabula cothurnata”e la “fabula palliata” La “fabula praetexta” e la “fabula togata” Livio Andronico: vita , opere e stile Nevio: vita, opere e stile Ennio: vita , opere e stile. La commedia a Roma Tito Maccio Plauto: vita, opere, stile. I caratteri della commedia plautina e i suoi grandi temi Lettura in traduzione e commento di alcuni passi scelti delle commedie Publio Terenzio Afro: vita, opere e stile I caratteri e i temi della commedia di Terenzio Lettura in traduzione e commento di alcuni passi scelti delle commedie L’ETA’ DI CESARE: quadro storico La nuova poesia: i preneoteroi e i neoteroi Catullo: vita,opere e stile. Il” Liber Catullianum”: i temi Lettura, traduzione analisi e commento dei carmi V,VIII, XIII, XXXI, LXXXV, LXXII, CI, La Storiografia Cesare: vita, opere, stile Lettura,traduzione analisi e commento di alcuni passi scelti dai “Commentarii” 1 Dal “De bello gallico”:La descrizione della Gallia, L’ambasceria degli Elvezi;Il ponte sul Reno, Religione e costumi dei Germani Sallustio: vita,opere e stile I caratteri dell’opera storiografica di Sallustio – Le monografie e le Historiae Dal “De coniuriatione Catilinae”:Il proemio - Il ritratto di Catilina; GRAMMATICA La sintassi del periodo La sintassi dei casi Nozioni di prosodia e metrica latina Lettura metrica dell’esametro, del distico elegiaco e del falecio Reggio Calabria 9 giugno 2014 GLI ALUNNI IL DOCENTE 2
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