Istituto Tecnico Tecnologico

Istituto Tecnico Tecnologico
“Basilio Focaccia”
Salerno
Programmazione
Disciplinare:
Diritto ed Economia
Classi prime
Anno scolastico 2014 – 2015
Istituto Tecnico Tecnologico “Basilio Focaccia” – Salerno
Programmazione Disciplina Diritto ed Economia
Anno scolastico 2014 – 2015
Finalità della Disciplina:
L'insegnamento del diritto e dell'economia nei bienni della secondaria superiore risponde alle esigenze di promuovere
e sviluppare la “formazione del cittadino”. E’, in sostanza, finalizzato a contribuire alla maturazione della coscienza
civile e sociale dell'allievo fornendogli le conoscenze minime per un inserimento consapevole in un sistema socioeconomico complesso come quello attuale.
Modulo n. 1 : I principi generali del diritto. Le norme giuridiche, i loro caratteri e la loro efficacia
- Obiettivi generali del Modulo in termini di :
Conoscenze
Competenze
L’origine e le funzioni del diritto
Saper riconoscere nella vita di ogni
Fonti normative e loro gerarchia
giorno le norme giuridiche e le
norme sociali
Utilizzare un semplice linguaggio
giuridico ed economico
Saper risolvere i contrasti tra norme
applicando il criterio gerarchico e
quello di competenza
Abilità
Saper individuare la finalità propria
del diritto
Saper distinguere le diverse fonti del
diritto
Saper analizzare un argomento
indicandone gli aspetti principali
Acquisizione dei primi termini
giuridici fondamentali
- Obiettivi minimi del Modulo:
Acquisire il concetto di regola e di regola di condotta. Comprendere l'importanza delle regole nella vita sociale.
Individuare una serie di regole. Saper distinguere tra norme giuridiche e non giuridiche. Acquisire il concetto di
precetto e di sanzione. Comprendere i caratteri della norma. Saper leggere una norma giuridica. Comprendere il
concetto di ordinamento giuridico e saper risolvere i contrasti tra norme applicando il criterio gerarchico e quello di
competenza. Comprendere cosa si intende per interpretazione ed i diversi tipi di interpretazione. Comprendere
l'efficacia delle norme giuridiche nel tempo e saper illustrare il concetto di irretroattività della norma.
- Contenuti:
I comportamenti e le regole. Funzioni delle regole. Differenti tipi di regole. Le norme giuridiche. Il precetto e la
sanzione. I vari tipi di sanzione. I caratteri comuni delle norme giuridiche. Le fonti del diritto. Che cos'è un
ordinamento giuridico. I conflitti tra le norme: criterio gerarchico e di competenza. L’interpretazione delle norme. La
successione delle norme nel tempo. L'abrogazione. L'irretroattività delle norme.
- Tipologia Verifiche: Test, Interrogazioni, Creazione di prodotti multimediali, Prove semistrutturate e strutturate
- Modalità didattiche: Brain storming, Apprendimento cooperativo, Personalizzazione, Flipped classroom
- Strumenti didattici: Libro di testo, Appunti, Video
- Periodo di svolgimento del Modulo: Primo periodo
- Numero ore previste per lo svolgimento del Modulo: 15
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Programmazione Disciplina Diritto ed Economia
Anno scolastico 2014 – 2015
Modulo n. 2 : Beni, bisogni, utilità
- Obiettivi generali del Modulo in termini di :
Conoscenze
Competenze
Principali caratteri dei bisogni Essere in grado di distinguere i beni
economici e dei beni economici
economici da quelli non economici
Saper esporre in modo corretto i
concetti appresi
Abilità
Essere in grado di cogliere il
collegamento tra i bisogni economici
e l’utilità dei beni e servizi
Acquisizione dei primi termini
economici fondamentali
- Obiettivi minimi del Modulo
Comprendere che i beni sono alla base dell'attività economica. Acquisire il concetto di scarsità e prezzo ed il concetto
di bisogno. Saper classificare i bisogni. Distinguere tra beni economici e beni non economici.
- Contenuti
I beni economici. I bisogni e l'utilità.
- Tipologia Verifiche: Test, Interrogazioni, Creazione di prodotti multimediali, Prove semistrutturate e strutturate
- Modalità didattiche: Brain storming, Apprendimento cooperativo, Personalizzazione, Flipped classroom
- Strumenti didattici: Libro di testo, Appunti, Video
- Periodo di svolgimento del Modulo: Primo periodo
- Numero ore previste per lo svolgimento del Modulo: 5
Modulo n. 3 :
I destinatari delle norme e i rapporti giuridici
- Obiettivi generali del Modulo in termini di :
Conoscenze
Competenze
Destinatari delle norme giuridiche
Saper individuare quali capacità sono
Capacità giuridica e di agire
richieste nelle varie situazioni della
Incapacità
vita
Persone giuridiche
Saper distinguere un rapporto
giuridico da un rapporto di fatto
Abilità
Riconoscere le diverse situazioni
personali, con riferimento all’età, al
grado di maturità, alle condizioni e
alle capacità in base a quanto
regolato dal diritto.
Saper riconoscere l’importanza dei
rapporti giuridici
- Obiettivi minimi del Modulo
Comprendere i tipi di capacità riconosciuti alla persona fisica. Comprendere la differenza tra capacità giuridica e
capacità di agire. Distinguere tra i diversi tipi di incapacità. Comprendere il concetto di persona giuridica. Cenni sulle
sedi della persona fisica. Comprendere il concetto di rapporto giuridico Acquisire i concetti di prescrizione e di
decadenza.
- Contenuti
La persona fisica. Capacità giuridica. Capacità di agire. Incapaci assoluti ed incapaci relativi. La persona giuridica.
Residenza, domicilio e dimora. Il rapporto giuridico ed i suoi elementi. La prescrizione e la decadenza.
- Tipologia Verifiche: Test, Interrogazioni, Creazione di prodotti multimediali, Prove semistrutturate e strutturate
- Modalità didattiche: Brain storming, Apprendimento cooperativo, Personalizzazione, Flipped classroom
- Strumenti didattici: Libro di testo, Appunti, Video
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Programmazione Disciplina Diritto ed Economia
Anno scolastico 2014 – 2015
- Periodo di svolgimento del Modulo: Secondo periodo
- Numero ore previste per lo svolgimento del Modulo: 14
Modulo n. 4 : I settori della produzione ed i principali soggetti del sistema economico
- Obiettivi generali del Modulo in termini di :
Conoscenze
Competenze
Diversi settori della produzione
Saper individuare le motivazioni che
Concetti di reddito, di patrimonio, di spingono i soggetti a determinate
consumo, di risparmio e di scelte economiche.
investimento
Saper valutare i comportamenti e le
scelte delle imprese
Abilità
Saper operare collegamenti in
prospettiva monodisciplinare
Saper
costruire
una
mappa
concettuale in relazione
agli
argomenti studiati
- Obiettivi minimi del Modulo:
Comprendere il concetto di produzione e saper individuare i diversi settori della produzione. Comprendere i concetti
di consumo, risparmio ed investimento. Il consumo, il risparmio, l’investimento. Comprendere le relazioni tra i soggetti
economici, ovvero tra famiglie ed imprese,
- Contenuti
La produzione. I settori della produzione. I soggetti del sistema economico: famiglie e imprese.
- Tipologia Verifiche: Test, Interrogazioni, Creazione di prodotti multimediali, Prove semistrutturate e strutturate
- Modalità didattiche: Brain storming, Apprendimento cooperativo, Personalizzazione, Flipped classroom
- Strumenti didattici: Libro di testo, Appunti, Video
- Periodo di svolgimento del Modulo: Secondo periodo
- Numero ore previste per lo svolgimento del Modulo: 6
Modulo n. 5 : Lo Stato e la Costituzione
- Obiettivi generali del Modulo in termini di :
Conoscenze
Competenze
Lo Stato
Saper distinguere i concetti di “forme
Caratteri della Costituzione
di Stato” e di “forme di governo”
La
Costituzione:
principi Saper esaminare alcune tematiche di
fondamentali, diritti e doveri dei particolare rilievo collegate ai
cittadini
principi
fondamentali
della
Costituzione
Abilità
Saper operare collegamenti
prospettiva interdisciplinare
Saper usare un lessico adeguato
in
- Obiettivi minimi del Modulo
Conoscere la nozione di stato e saper individuare i suoi elementi costitutivi. Conoscere le principali vicende storiche
che hanno portato alla nascita della Costituzione. Saper definire i caratteri e la struttura della Costituzione italiana.
Individuare i principali diritti e doveri enunciati nella Costituzione.
- Contenuti
Lo Stato. Gli elementi costitutivi dello Stato. Vicende storiche della Costituzione. Caratteri e struttura della
Costituzione italiana. I diritti e i doveri dei cittadini
- Tipologia Verifiche: Test, Interrogazioni, Creazione di prodotti multimediali, Prove semistrutturate e strutturate
- Modalità didattiche: Brain storming, Apprendimento cooperativo, Personalizzazione, Flipped classroom
Istituto Tecnico Tecnologico “Basilio Focaccia” – Salerno
Programmazione Disciplina Diritto ed Economia
Anno scolastico 2014 – 2015
- Strumenti didattici: Libro di testo, Appunti, Video
- Periodo di svolgimento del Modulo: Secondo periodo
- Numero ore previste per lo svolgimento del Modulo: 15
Modulo n. 6 : Lo Stato come operatore economico
- Obiettivi generali del Modulo in termini di :
Conoscenze
Competenze
Il ruolo dello Stato nell’economia
Comprendere il ruolo e i fini dello
Rapporti tra Stato e cittadini sotto il Stato in un sistema a economia mista
profilo economico
Saper individuare i caratteri e i tipi di
spese e di entrate pubbliche.
Abilità
Saper operare collegamenti tra i
diversi soggetti che operano nel
sistema economico
Saper utilizzare un lessico adeguato
- Obiettivi minimi del Modulo
Essere in grado di esporre il ruolo fondamentale dello Stato nel sistema economico e comprendere la differenza tra
imposte, tasse e contributi
- Contenuti
Gli obiettivi e i compiti dello Stato. L’attività finanziaria: spese ed entrate pubbliche. Imposte, tasse e contributi.
- Tipologia Verifiche: Test, Interrogazioni, Creazione di prodotti multimediali, Prove semistrutturate e strutturate
- Modalità didattiche: Brain storming, Apprendimento cooperativo, Personalizzazione, Flipped classroom
- Strumenti didattici: Libro di testo, Appunti, Video
- Periodo di svolgimento del Modulo: Secondo periodo
- Numero ore previste per lo svolgimento del Modulo: 3
Modulo n. 7 : Cenni sul mercato e sulle leggi che lo regolano
- Obiettivi generali del Modulo in termini di :
Conoscenze
Competenze
Il mercato
Acquisire il concetto di mercato
Il sistema economico
Saper riconoscere i meccanismi della
domanda e dell’offerta
Abilità
Saper riscontrare nella pratica i
meccanismi che regolano le diverse
forme di mercato
Saper utilizzare un adeguato lessico
economico
- Obiettivi minimi del Modulo
Essere in grado di esporre le regole di funzionamento della domanda e dell’offerta e conoscere le principali forme di
mercato
- Contenuti
Nozione di mercato. La domanda. L’offerta. Il prezzo di equilibrio. Le principali forme di mercato
- Tipologia Verifiche: Test, Interrogazioni, Creazione di prodotti multimediali, Prove semistrutturate e strutturate
- Modalità didattiche: Brain storming, Apprendimento cooperativo, Personalizzazione, Flipped classroom
- Strumenti didattici: Libro di testo, Appunti, Video
Istituto Tecnico Tecnologico “Basilio Focaccia” – Salerno
Programmazione Disciplina Diritto ed Economia
Anno scolastico 2014 – 2015
- Periodo di svolgimento del Modulo: Secondo periodo
- Numero ore previste per lo svolgimento del Modulo: 2

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