0026_ Metodologia e statistica della ricerca sociale

Metodologia e statistica della ricerca sociale
Codice: 0026
Settore: SECS-S/05
Docente: Szadejko Krzysztof
Anno Accademico: 2014-2015
Semestre:
Orario: 30 HD
CFU: 5
Sede: via Toniolo 125, Modena
Finalità:
L’insegnamento ha lo scopo di introdurre gli studenti alla ricerca scientifica attraverso
l’acquisizione dei principali concetti, metodi e regole metodologiche. Una particolare
attenzione sarà dedicata alla comprensione del rigore scientifico con cui si progetta e
realizza la ricerca empirica in tutte le sue fasi.
Obiettivi:
Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di manifestare le seguenti
competenze:
• conoscere i principali concetti relativi al’approccio quantitativo, qualitativo e metodo
misto
• conoscere le fasi della ricerca
• saper progettare una ricerca empirica
• conoscere i principali concetti di statistica
• saper elaborare ed interpretare i dati statistici e i dati qualitativi
• saper formulare un report della ricerca
Argomenti:
1. Le finalità e diversi tipi di ricerca empirica
2. Tre approcci di ricerca: quantitativo, qualitativo e “mix methods”
3. L’impostazione di un disegno di ricerca. Le tappe della ricerca empirica: scelta del
target; scelta del campione; formulazione delle ipotesi; scelta dell’approccio e degli
strumenti; raccolta dei dati; elaborazione dati; interpretazione dati
4. I principali concetti di statistica descrittiva e di statistica inferenziale
5. Le principali funzioni dell’SPSS (Statistical Package for Social Sciences) per
l’elaborazione dei dati statistici e del MAXqda per l’elaborazione dei dati qualitativi
6. La preparazione del report della scientifica secondo l’acronimo IMRAD
Modalità di svolgimento:
Lezioni teoriche frontali, esercitazioni individuali (gestione del database di SPSS),
esercitazioni in gruppo (partecipazione al Focus Group).
Modalità di verifica:
Esame scritto.
Bibliografia:
Obbligatoria: Szadejko, K. (2014). Introduzione alla metodologia della ricerca sociale.
Roma: Ilmiolibro (dispensa del docente).
Consigliata: Bailey, K. D. (1995). Metodi della ricerca sociale. Bologna: Il Mulino (i capitoli
indicati durante le lezioni); Barbaranelli, C. (22007). Analisi dei dati. Un'introduzione per le
scienze psicologiche e sociali, LED, Edizioni Universitarie; Cicognani, E. (22004).
Psicologia sociale e ricerca qualitativa. Roma: Carocci; Greene, J. e D’Oliveira, M. (2000).
Statistica per psicologi. Come scegliere il test adeguato. Milano: McGrave-Hill; Tarozzi, M.
(2008). Che cos’è La Grounded Theory. Roma: Carocci.

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