PROGRAMMA SVOLTO A.S. 2013/2014 CLASSE II A- AFM DOCENTE: LAURA CANTONI MODULO E/O UNITA’ DIDATTICA DISCIPLINA: LINGUA INGLESE N. …..ore svolte sul totale delle ore previste 99 CONTENUTI OBIETTIVI Presente Semplice revisione Pronomi Personali Soggetto, Riflessivi e Complemento revisione Ordine delle parole nella frase Chiedere e parlare della frequenza con cui si compiono determinate azioni. Ripasso avverbi di frequenza Espressioni di frequenza: once / twice / three times a day / a week/ every day/ two hours….How often……..? Aggettivi e Pronomi Possessivi revisione. Articoli determinativi ed indeterminativi revisione ed approfondimento. Comparativo di maggioranza degli aggettivi,nomi e verbi. Superlativo degli aggettivi. Comparativi e superlativi irregolari; Comparativo di uguaglianza e minoranza Ripasso dei principali argomenti grammaticali e funzioni comunicative dello scorso anno Unit 10 Simple Past Unit 5 ( Volume 2) Past Continuous Unit 10 Unit 15 A lot of / much / many / a few / a little/ some / any / no / none e composti di some ,any,no,every.. Participio passato Saper chiedere e parlare di azioni avvenute in un tempo passato Saper chiedere e parlare di azioni in corso di svolgimento in un tempo passato Sapere esprimere quantità indeterminate riguardanti cose e persone. Unit 15 Present Perfect Parlare di azioni ed esperienze recenti Unit 16 e 6 (Volume 2) Avverbi: ever / never / just / already / lately / recently / yet / not yet /for / since / before / it’s the first time Saper chiedere e parlare di azioni avvenute in un tempo recente Unit 6 (Volume 2) Present Perfect e Simple Past contrasted Saper chiedere e parlare di azioni avvenute in un tempo completamente passato e di azioni avvenute in un tempo recente e che possono perdurare nel presente Unit 10 Unit 12 Mod. SD/Progr.svolto.01/ITCGMaggiolini Pagina 1 di 3 TIPOLOGIE DI VERIFICA Verifiche scritte ed orali effettuate nel corso del primo e secondo quadrimestre :Test grammaticali e letture con esercizi di comprensione scritta. Brevi esposizioni orali sugli argomenti oggetto di lettura Saper esprimere confronti Chiedere e parlare di uguaglianze e differenze Saper parlare di azioni al passato Rev.02 Unit 2(Volume 2) Verbi modali: Must – Mustn’t/ Have to/ Don’t have to Past and Future of must and Have to Unit 11 Imperativo: forma affermativa / forma negativa Unit 8 Verbi modali: can / could / may/ might Saper esprimere capacità, Saper parlare di regole e leggi Saper parlare di “obbligo nel presente, nel passato e nel futuro Saper impartire ordini, e parlare di regole. Indicazioni stradali possibilità di svolgere una azione al presente,al passato, al futuro. Unit 11 Revisione preposizioni di luogo e di tempo. Unit 10 Simple Present con valore di futuro. Unit 6 (Volume 2) Question words: How far / long / often? e revisione delle strutture di base. Saper formulare domande. Unit 3 (Volume 2) Frasi condizionali di primo tipo Saper formulare semplici ipotesi. Unit 13 e 14 Futuro con “to be going to” Unit 13 Present Continuous con valore di futuro Saper parlare delle proprie vacanze esprimendo la propria intenzione riguardo al futuro Saper parlare di azioni future già programmate. Unit 16 e 1 (Volume 2) Futuro con will / won’t Saper chiedere e dare la collocazione di un oggetto nello spazio e nel tempo Saper parlare di azioni future. Saper chiedere e parlare di eventi futuri Brevi letture riguardanti argomenti di civiltà ed attualità. Firme studenti Firma docente …………………………………… ……………………………………. …………………………………… N. _____ ORE DEDICATE AD ALTRE ATTIVITA’: Area di progetto Concorsi Attività integrative altro (specificare) Mod. SD/Progr.svolto.01/ITCGMaggiolini Pagina 2 di 3 Rev.02 TESTI ADOTTATI E/O IN USO: Titolo Autore Casa Editrice NEW HORIZONS 1 e 2 Student’s book and Workbook P. RADLEY, D. SIMONETTI OXFORD UNIVERSITY PRESS GOING FOR GRAMMAR LELIO PALLINI UNIVERSITY PRESS BLACK CAT Eventuali osservazioni: Tutti gli studenti della classe sono tenuti, durante il periodo estivo, ad un accurato ripasso delle strutture grammaticali, delle funzioni comunicative e degli ambiti lessicali appresi nel corso del biennio. Pertanto, tutti gli studenti dovranno ripassare approfonditamente quanto svolto in classe ed a casa sui testi in adozione NEW HORIZONS 1 e 2. Inoltre, dovranno essere eseguire alcuni esercizi, a propria scelta, contenuti nelle unità (10_16) e(1- 6 ) dei seguenti testi: “NEW HORIZONS 1e 2” Homework Book già in possesso degli studenti ed obbligatoriamente leggere il seguente testo in lingua da acquistare: “ A dream come true” Andrea M. Hutchinson Casa Editrice:CIDEB BLACK CAT Libro + CD Audio Costo: E 9.80 Codice : 978-88-530-0624-0 Gli studenti con debito dovranno eseguire tutti gli esercizi delle unità (10-16) del testo Homework Book 1 del libro di testo NEW HORIZONS 1 e (1-6) del testo Homework Book 2 del libro di testo NEW HORIZONS 2 ; leggere il libro “A dream come true” ed eseguire tutti gli esercizi dello stesso testo. Si consiglia, inoltre,di rifare gli esercizi già svolti in classe sul testo “Going for Grammar”eseguendo anche quelli non svolti durante il periodo scolastico, relativamente agli argomenti trattati. Firma docente Parabiago, Mod. SD/Progr.svolto.01/ITCGMaggiolini Pagina 3 di 3 Rev.02