Studiefiche - Studiegids

Studiefiche
Vanaf academiejaar 2014-2015
Praktijkstage: publieksgeschiedenis (A004061)
Cursusomvang
(nominale waarden; effectieve waarden kunnen verschillen per opleiding)
Studiepunten 5.0
Studietijd 150.0 u
Contacturen
12.5 u
Aanbodsessies en werkvormen in academiejaar 2015-2016
A (semester 2)
stage
12.5 u
Lesgevers in academiejaar 2015-2016
Deneckere, Gita
LW03
Aangeboden in onderstaande opleidingen in 2015-2016
Master of Arts in de geschiedenis
Verantwoordelijk lesgever
stptn
5
aanbodsessie
A
Onderwijstalen
Nederlands
Trefwoorden
Stage, praktijkervaring, publieksgeschiedenis, erfgoedinstellingen, musea, archief,
media
Situering
De praktijkstage bouwt verder op de observatiestage binnen het praktijkgericht traject
Publieksgeschiedenis van jaar 3 van het bachelorprogramma. De nadruk van de stage
ligt op de zelfstandigheid van de student.
De stage kan maar een aanvang nemen als er een stageovereenkomst bestaat tussen
de stageplaats en de Universiteit Gent. Daartoe moet een ‘Stageovereenkomst’ worden
ondertekend: https://www.ugent.be/nl/onderwijs/administratie/verzekering/stage.
Inhoud
Een stage in een instelling of organisatie actief in het brede domein van de
publieksgeschiedenis (erfgoedinstellingen, musea, archief, media...). De stageplaats
wordt door de student op zelfstandige basis gezocht in functie van zijn/haar lopend
historisch onderzoek. Hij/zij integreert zijn/haar onderzoek in de werking van de
stagegever en formuleert in overleg met een stageverantwoordelijke een implementatie
van het onderzoek in de werking van de stagegever. Dit mondt uit in of maakt deel uit
van een publiekshistorisch product of proces.
De student rapporteert op regelmatige basis over de stage bij een
stageverantwoordelijke van de stagegever en bij de verantwoordelijke lesgevers. Aan
het eind van de stage wordt een neerslag van het ontwikkelde publiekshistorisch
product of proces
Begincompetenties
Het hebben gevolgd van het praktijkgericht traject Publieksgeschiedenis in jaar 3 van
het bachelorprogramma of de erin beoogde competenties op een andere manier
hebben verworven.
Eindcompetenties
M.1.6. Geschiedeniswetenschappelijke onderzoeksmethodologie bij onderzoek of
professionele activiteiten aanwenden M.2.2.Een relevant en samenhangend
geschiedeniswetenschappelijkonderzoeksproject uitschrijven. M.2.4. Op een creatieve
wijze eigen onderzoek in de geschiedenis opzetten en uitvoeren. M.3.2.
Waardenbewust en genuanceerd oordelen over historische kwesties. M.3.3. Een
(Goedgekeurd)
1
reflexiefkritische houding hebben die getuigt van historischwetenschappelijke
nieuwsgierigheid, pluralisme en een ingesteldheid tot levenslang leren. M.4.2. Eigen
historisch onderzoek presenteren en verantwoorden aan experts en nietdeskundigen.
M.4.3. Naargelang van de situatie gepast inspirerend, adviserend of gezaghebbend
communiceren, samenwerken en handelen. M.5.1. Maatschappelijke problemen en
hedendaagse opvattingen met de nodige kritische zin en historische achtergrond
inschatten in wetenschappelijk werk. M.5.3. Cultuurgevoeligheid en historisch
bewustzijn integreren in het wetenschappelijk werk. M.6.1. Zelfstandig historisch
onderzoek verrichten en zich inpassen in een groep die historischwetenschappelijk
onderzoek verricht. M.6.2. Zich aan interdisciplinaire en multidisciplinaire
gespecialiseerde beroepssituaties aanpasse
Creditcontractvoorwaarde
De toegang tot dit opleidingsonderdeel via creditcontract is open: de student houdt zelf
rekening met voorkennis uitgedrukt in begincompetenties
Examencontractvoorwaarde
De toegang tot dit opleidingsonderdeel via examencontract is open: de student houdt zelf
rekening met voorkennis uitgedrukt in begincompetenties
Didactische werkvormen
Hoorcollege, stage, zelfstandig werk
Leermateriaal
Stagebrochure Website: www.ipg.ugent.be
Referenties
Vakinhoudelijke studiebegeleiding
Evaluatiemomenten
niet-periodegebonden evaluatie
Evaluatievormen bij periodegebonden evaluatie in de eerste examenperiode
Verslag
Evaluatievormen bij periodegebonden evaluatie in de tweede examenperiode
Verslag
Evaluatievormen bij niet-periodegebonden evaluatie
Tweede examenkans in geval van niet-periodegebonden evaluatie
Examen in de tweede examenperiode is niet mogelijk
Eindscoreberekening
(Goedgekeurd)
2