ONDERZOEKSOPDRACHT KCNR februari 2014 Invulinstructie: Dit formulier is bedoeld voor onderzoeksopdrachten die in een periode van gemiddeld 4 maanden (kunnen) worden uitgevoerd. Voor kortere klussen komt nog een apart formulier Alle onderzoeksopdrachten geschikt voor afstuderen, moeten voldoen aan de eisen van het HBO eindniveau: zie bijlage. Zie verder de cursief gedrukte aanwijzingen per item. Titel van het project (Kort en krachtige weergave van het onderwerp) Bewegingsdetectie in de werkomgeving Korte omschrijving van de onderzoeksopdracht Wat is de beste manier om bewegingspatronen in de werkomgeving te meten? Met het toenemen van de flexibiliteit en keuzemogelijkheden binnen (en buiten) kantoren, wordt het steeds belangrijker om inzicht te krijgen in de keuze/gedragspatronen van gebruikers. Welke plekken binnen het kantoor worden op welk moment, door welke personen en voor welke activiteiten gebruikt? Hoe beweegt een medewerker zich door de werkomgeving, hoe vaak wisselt deze van plek? Belangrijke vragen, omdat het feitelijke gebruik vaak afwijkt van de verwachtingen van adviseurs en ontwerpers. Met als gevolg dat de omgeving niet optimaal wordt gebruikt en (belangrijker) mensen niet optimaal presteren. Omdat mensen zich maar beperkt bewust zijn van hun bewegingspatronen in de werkomgeving en directe observatie zeer arbeidsintensief is, zoeken we naar slimmere meetmethodes, die gebruik maken van moderne technologie. Aanleiding tot de onderzoeksopdracht en de huidige situatie Deze onderzoeksopdracht is gerelateerd aan het promotieonderzoek ‘De psychologie van de flexplek’ van Jan Gerard Hoendervanger (= opdrachtgever); zie bijlage. In het kader van dat onderzoek zullen metingen worden verricht om de effecten van bepaalde interventies in de werkomgeving (denk aan het veranderen van de spelregels of het aanpassen van de inrichting) te kunnen analyseren. In andere studies zijn voor dit doel verschillende technieken toegepast, zoals Radio Frequency Identification (RFID) en Ultra Wide Band (UWB). Deze onderzoeksopdracht is gericht op het inventariseren van verschillende technieken met bijbehorende voor- en nadelen. De zoektocht zal bestaan uit literatuurstudie, interviews met deskundigen en zo mogelijk het testen van meettechnieken in de praktijk. Deze onderzoeksopdracht maakt onderdeel uit van het programma Workspace Design van het Kenniscentrum NoorderRuimte. Dit betekent dat er naast de opdrachtgever ook betrokkenheid zal zijn van een groep van adviseurs en ontwerpers op het gebied van huisvesting, organisatie en ICT (Community of Experts). Gewenste situatie met betrekking tot het vraagstuk Onderzoeksrapport: inventarisatie en beoordeling van verschillende meetmethoden. Adviesrapport: aanbevelingen voor het promotieonderzoek. Presentatie: van de conclusies en aanbevelingen aan de opdrachtgever en partners van Workspace Design. Geschikt voor studenten van de opleidingen Sensortechnologie (Advanced Sensor Applications) Human Technology De volgende kennis/skills zijn noodzakelijk en/of gewenst Onderzoeksvaardigheden: desk research, analyseren, rapporteren. Kennis van en affiniteit met technische aspecten van verschillende meetmethoden. Basiskennis van of belangstelling voor het thema werkomgeving is een pre. BIJ INTERNE OPDRACHTGEVER Lectoraat Onderzoekslijn Facility Management Onderzoekprogramma Workspace Design Contactgegevens Contactpersoon: Jan Gerard Hoendervanger Contactgegevens: [email protected] 06-22513751 Website: BIJ EXTERNE OPDRACHTGEVER Contactgegevens Bedrijf: Contactpersoon: Contactgegevens: Website: Participatie vormen ‘lectoraten’ bNR Gewenste vorm X Verstrekken opdracht Opdrachtgever op afstand (weinig contact) Opdrachtgever intensief (veel contact) Bijdragen aan opdrachten van anderen Expert (te consulteren) Expert (actief) Interne opdrachtgever ook voor andere projecten Deelnemer kennisuitwisselingsbijeenkomsten Deelnemer themagroepen Coach (proces) Lerende met eigen ontwikkelagenda Advisering bNR Openstellen van lectoraat en eigen kenniskringen Openstellen van eigen netwerken Opmerkingen (wensen, tijd etc.) Competentieniveau Aspect Niveau 1 (basisfase) Aard van de Eenvoudig taak Gestructureerd Past bekende methoden direct toe volgens vaststaande normen Aard van de Bekend context Eenvoudig Monodisciplinair In de schoolsituatie Normen voor adequaat handelen Is ondernemend, heeft een open houding Kennis Beheerst basiskennis, maakt gebruik van bronnen X Niveau 2 (kernfase) Complex Gestructureerd X Eindniveau (specialisatiefase) Complex Ongestructureerd Past bekende methoden aan wisselende situaties aan Verbeterd methoden en past normen aan de situatie aan Bekend Complex Monodisciplinair Onbekend Complex Multidisciplinair In de praktijk onder begeleiding Past wetenschappelij ke kennis toe, is resultaatgericht, is besluitvaardig Gebruikt basiskennis, maakt zich doelgericht nieuwe kennis eigen In de praktijk zelfstandig Toont visie, is innovatief Gebruikt kennis op een toegepast wetenschappelijke manier, draagt bij aan kennisontwikkeling X Kwaliteit van de output Resultaat Criteria Adequaat Valide Verantwoording Consistent Resultaat als proces Controleerbaar Vakkundig Betrouwbaar Logisch Praktijkresultaat Gevonden resultaat: Levert een daadwerkelijke oplossing. Verankerd in de probleemcontext Toelaatbaar en duurzaam Gevonden resultaat : Geaccepteerd in probleemcontext Acceptabel in het probleemdomein Conceptueel onderbouwd Goed verklaard Generalisering aannemelijk gemaakt Inhoudselementen: In zichzelf consistent Onderling consistent Uitvoering is: Compleet Achteraf nog gedetailleerd te volgen Transparant, duidelijk gecommuniceerd Uitvoering is: Resultaateffectief Kenniseffectief Efficiënt Toelaatbaar Uitvoering is niet toevallig beïnvloed door Degenen die de activiteiten uitvoeren Toestand van de organisatie rondom hen heen Onvolkomenheden Toevallig Redeneringen zijn vrij van: Inhoudelijke redeneerfouten Onzakelijke argumenten Gegoochel met betekenissen
© Copyright 2024 ExpyDoc