PraktijkWijzer Pedagogische kwaliteit Pedagogische kwaliteit Kinderopvang biedt een meerwaarde voor zowel kinderen als ouders. Ouders kunnen zich met werk of studie bezighouden terwijl hun kind een kindercentrum bezoekt. Kinderen krijgen op de kinderopvang tal van leer- en ontwikkelingsmogelijkheden aangeboden die thuis niet zo snel voor de hand liggen. Een aantal voorbeelden: • Er is continu contact met leeftijdsgenootjes, waardoor het kind samen leert spelen en delen, maar ook leert ruzie maken en weer goedmaken. • Het aanbod aan materialen en activiteiten biedt uw kind uitdaging en mogelijkheden tot ontwikkeling. • Onze professionele medewerkers kunnen voor u tevens een welkome gesprekspartner zijn als het gaat om uw kind in het bijzonder en opvoeden in het algemeen. Sfeer en emotionele veiligheid De Kober groep streeft naar een plezierige omgeving en fijne tijd voor kinderen, ouders en medewerkers. Om zich goed te ontwikkelen moeten kinderen zich op hun gemak voelen binnen onze kindercentra. In onze pedagogische visie staat beschreven hoe wij dit realiseren. Pedagogische visie Kober groep Kindvisie Een kind wordt beschouwd als een krachtig persoon, met een aangeboren nieuwsgierigheid en drang om de wereld te ontdekken. Ieder kind ontwikkelt zich in zijn eigen tempo, in zijn eigen volgorde en op zijn eigen manier. Kinderopvangvisie Professionele kinderopvang heeft een meerwaarde voor ieder kind. Het is een plek waar kinderen ontwikkelingskansen krijgen, die een uitbreiding vormen op de mogelijkheden en opvoeding die het eigen gezin en verdere omgeving aan een kind bieden. Kinderen kunnen zich ontwikkelen op alle gebieden in interactie met andere kinderen en leefomgeving. Het kind uitdagen tot het opdoen van nieuwe ervaringen en aansluiten bij al bestaande interesses van het kind gaan daarbij hand in hand. Korte termijn opvoedingsdoel Er is sprake van een veilige, vertrouwde en uitdagende sfeer voor ieder kind. Het is belangrijk dat ieder kind zichzelf kan en mag zijn en dat emoties (h)erkend en beleefd mogen worden. Ieder kind krijgt letterlijk en figuurlijk de ruimte om ervaringen op te doen en zichzelf, de omgeving, de natuur en relaties met andere kinderen en volwassenen te ontdekken. Langere termijn opvoedingsdoel De Kober groep biedt een kind de mogelijkheid zich te ontwikkelen tot een zelfstandig, verantwoordelijk en sociaal deelgenoot van de samenleving; een kind dat zowel andere kinderen, volwassenen als zichzelf in de natuurlijke leefomgeving respecteert. Ouders en kinderopvang begeleiden een kind, gezamenlijk en met wederzijds respect, op deze weg door kinderen te leren Pagina 1 van 2 19 augustus 2014 PraktijkWijzer Pedagogische kwaliteit over de spelregels van de samenleving waarin zij opgroeien. Het realiseren van een herkenbare doorgaande lijn en een goede aansluiting tussen kinderopvang en onderwijs is daarbij van groot belang. Pedagogische matrix Iedere locatie informeert u, door middel van een matrix, hoe zij de pedagogische visie in de praktijk brengen. Pedagogische kwaliteitsbewaking Om goede kinderopvang te garanderen, bewaken wij de pedagogische kwaliteit. Hiervoor benutten wij verschillende instrumenten: Video Interactie Begeleiding (VIB) Dit is een methodiek om de communicatie en de interactie tussen de groepsleiding en uw kind te professionaliseren en de kwaliteit van de kinderopvang te verhogen. Video-opnamen van een interactiemoment tussen pedagogisch medewerker en een of meer kinderen worden samen met de Video Interactie Begeleider teruggekeken en gedetailleerd besproken. Door terug te kijken naar het eigen handelen en de reactie van de kinderen daarop, leert de medewerker. Cursusaanbod De Kober groep stimuleert de groepsleiding om kennis en vaardigheden te vergroten via een of meer cursussen. Ons cursusaanbod wordt zorgvuldig samengesteld in overleg met de pedagoog. Sommige cursussen zijn verplicht. Kind-volg-systeem Niemand kan ons beter laten weten hoe het gesteld is met de pedagogische kwaliteit dan de kinderen zelf! Daarom maken wij gebruik van een kind volg systeem. We volgen de ontwikkeling van uw kind structureel. Daarnaast brengen wij van ieder kind jaarlijks ‘het welbevinden’ in kaart (vanaf 4 jaar doen we dit samen met het kind). Als het nodig of wenselijk is, zetten wij vervolg acties uit om de ontwikkeling en het welbevinden van uw kind te verbeteren. Dit bespreken wij eenmaal per jaar met u. Binnen verschillende gemeenten geldt een overdrachtsprotocol. Dit betekent dat, na overleg met en toestemming van de ouder, bepaalde informatie over uw kind vanuit de voorschoolse periode doorgegeven wordt aan de school waar uw kind naar toe gaat. Ondersteuning door afdeling pedagogiek De pedagogisch medewerkers op de locaties kunnen voor vragen en advies een beroep doen op de afdeling pedagogiek. Kwaliteitsconvenant Aanbieders en afnemers van kinderopvang hebben samen landelijke kwaliteitseisen opgesteld voor de kinderopvang in Nederland. De Brancheorganisatie Kinderopvang en BOinK, belangenvereniging van ouders in de kinderopvang, hebben die afspraken vastgelegd in een convenant m et de naam ‘convenant kwaliteitseisen kinderopvang’. Op onze website www.kober.nl kunt u dit convenant downloaden. HKZ keurmerk Kober kindercentra is HKZ gecertificeerd. Het HKZ keurmerk geeft u onder andere de garantie dat een kinderopvangorganisatie de zaken goed op orde heeft. Meer informatie vindt u in de HKZ folder op onze site: www.kober.nl. Pagina 2 van 2 19 augustus 2014
© Copyright 2024 ExpyDoc
