Aan de ouder(s) / verzorger(s), Zoals elk

2013-2014
Aan de ouder(s) / verzorger(s),
Zoals elk schooljaar ontvangt u van ons een kalender met daarin belangrijke data van o.a. de verjaardagen van
leerlingen en leerkrachten, bijzondere activiteiten, vrije middagen i.v.m. studiedagen van het personeel enz. Daarnaast krijgt u een aanpassing van het praktische gedeelte van de schoolgids, met daarin alle wetenswaardigheden
van het betreffende schooljaar, zoals het vakantierooster, de schooltijden, namen en adressen, etc. etc., kortom de
informatiegids. De informatiegids begint met een terugblik op het afgelopen schooljaar en laat dan alle praktische
informatie van het nieuwe schooljaar zien. De kalender/informatiegids is dan ook tweezijdig te gebruiken.
Zoals u van ons gewend bent, ontvangt u aanvullingen en wijzigingen via onze nieuwsbrief de InfOpstap en wordt
een en ander ook via mail en op de website bekend gemaakt: www.obsdeopstap.nl
Met vriendelijke groet,
personeel OBS de Opstap
Openbare basisschool “De Opstap”
Oosteinde 49
9079 LA St. Jacobiparochie
Tel. : 0518-491839
Fax : 0518-491162
E-mail: [email protected]
Website: www.obsdeopstap.nl
2013-2014
Terugblik schooljaar 2012/2013
Als we terugkijken op een schooljaar, realiseren we
ons dat er altijd een hoop gebeurt. In schooljaar
2012/2013 was dat niet anders. In het afgelopen jaar is
er een directiewisseling geweest en aan het eind van
het jaar is afscheid genomen van juf Gerda.
Wat de opbrengsten van de leerresultaten betreft,
hebben we weer minimum streefdoelen per vakgebied
per leerjaar geformuleerd en daaraan ook trendanalyses gekoppeld. Onderwijsgroep Fier heeft per leerjaar
minimumdoelen gesteld en deze zijn op schoolniveau
gemaakt en voor een grotendeels gehaald. We zijn dus
over de leerresultaten tevreden, maar streven naar
betere resultaten. Deze doelstellingen zijn gelijk aan
of hoger dan die van de inspectie. Tweemaal per jaar,
in januari en juni, worden alle Citotoetsen afgenomen
en bekijken we of onze groepen en onze school als
geheel deze doelen kunnen bewerkstelligen en zo
onze ambities kunnen waarmaken. We informeren de
ouders per brief over de resultaten.
Het domein zorg en begeleiding stond net als het daar
voorgaande jaar in het teken van groepsplannen. Door
middel van groepsoverzichten, waarin de resultaten
van de leerlingen tot nu toe en de daarbij behorende
onderwijsbehoeften worden benoemd, zijn groepsplannen gemaakt voor: taal (groep 1 en 2), technisch
lezen (groep 3 t/m 8), spelling (groep 4 t/m 8) en rekenen (groep 1 t/m 8). Het schooljaar werkt in vier perioden van ongeveer tien weken. Per periode worden
de groepsplannen opgesteld, met daarin de doelstelling
voor alle leerlingen voor die betreffende periode. Aan
het eind van elke periode worden de groepsplannen
geëvalueerd en aangepast voor de volgende periode.
Op deze manier kunnen alle leerlingen goed gevolgd
worden en van een passend onderwijsaanbod gebruikmaken.
De school heeft gewerkt met een plan van aanpak
voor het schooljaar ’12-’13. Dit plan is gestart in januari ’13. Dit plan loopt door in het schooljaar ’13-’14.
De hoofditems van ontwikkeling zijn het verbeteren
van het didactisch handelen, het versterken van het
aanbod en het versterken van het teamleren. Daarnaast volgen we de ontwikkelingen binnen de onderwijsgroep op het terrein van de verbetering van zorg
en begeleiding van leerlingen.
De realisering van de doelen van het plan is op
schema.
Naast de reguliere onderwijsactiviteiten hebben we als
school ook een bijdrage geleverd aan de ‘eerpelweken’
van de gemeente het Bildt. De leerlingen van onze
school hebben o.l.v. een kunstenares meegewerkt aan
het maken en opstellen van een panorama-tentoonstelling.
2013-2014
De plannen voor het komende schooljaar.
Met een kleinere formatie zijn we gestart in een
andere organisatievorm. We werken met groepsdoorbrekende instructies.
Hoe werkt het met groepsdoorbrekende instructies?
• De kleuters worden ontvangen volgens het inloopmodel. De werkjes staan klaar en de kinderen gaan
meteen aan het werk. Zij zijn meteen actief in hun
leren. Ouders kunnen op deze manier zien met
welke activiteit de kinderen de dag starten.
• We starten de dag met groep 1/2, 3/4/5 en 6/7/8
en daarbinnen blijft groep 1/2 de hele dag als groep
bestaan.
• Elke groep is gekoppeld aan een leerkracht ,die ook
het aanspreekpunt (mentor) is voor de ouders en
de kinderen.
• Na de start van de dag gaan de kinderen en leerkrachten aan het werk volgens een instructierooster en een week- of dagtaak. We bereiden ze wel
voor op een grotere mate van zelfstandigheid na de
jaarwisseling.
• Groep 3 gaan we veel apart lesgeven in verband
met het leren lezen.
• De kinderen van groep 4 tot 8 gaan we per vak in
niveaus indelen, veelal zoals nu ook het geval is.
• Elk vak is gekoppeld aan een leerkracht; soms geeft
een leerkracht 2 vakken. De leerkracht geeft dus
bijvoorbeeld spelling aan alle kinderen van groep 4
tot en met 8. De kinderen krijgen dus les van alle
leerkrachten (behalve juf Herma) en het team is in
het geheel verantwoordelijk voor alle kinderen.
• De kinderen worden in dit model op vrijwel alle
ochtenden door 4 leerkrachten begeleid.
• De school wordt ingedeeld in een instructielokaal
voor taal/lees vakken, een instructie lokaal voor
rekenen, een (samen)werklokaal en een stilte lokaal.
• De kinderen en leerkrachten werken met een
instructierooster en de week/dagtaak.
• Wanneer de leerkracht geen instructie geeft, dan
heeft deze de begeleidende rol voor kinderen die
zelfstandig werken.
Wat zijn voordelen?
Kinderen die heel goed in een vak zijn kunnen in
dit model gemakkelijk een niveau hoger opschuiven.
Kinderen die meer moeite hebben met de leerstof
kunnen we eenvoudig in een lager instructiegroepje indelen. We denken dus meer in een leerstofketting dan
in boekjes per klas.Het plaatsen van de kinderen in het
juiste groepje per vak doen we op basis van de toetsen. Per vakgebied worden de kinderen dus ingedeeld
op het juiste niveau en krijgen ze het juiste aanbod.
Het team is in totaliteit verantwoordelijk voor alle
kinderen. De leerkracht wordt specialist op zijn / haar
vakgebied en kent het niveau van kinderen. De kinderen krijgen instructie of werken zelfstandig, maar
kunnen tijdens het zelfstandigwerken altijd begeleiding
krijgen van de begeleidende leerkracht .Kinderen
worden actiever en meer zelfverantwoordelijk in hun
keuze waar ze gaan werken en op welk moment.
Wat zijn nadelen?
Voor de rapporten moeten alle (vak)leerkrachten hun
informatie delen met de mentor die dit aan de ouders
moet overbrengen.
Deze nieuwe organisatievorm vraagt de eerste weken via de werkende weg om bijstelling. Het zal niet
meteen 100 % goed verlopen. Dat geeft soms onrust
omdat kinderen en leerkrachten zich moeten aanpassen.
Hoe gaan we om met de te verwachten nadelen?
We nodigen u uit met ons in contact te blijven gedurende de invoering en opstart. We organiseren daarvoor contactmomenten waar u vragen kunt stellen of
informatie kunt geven.
We gaan gericht contact opnemen met ouders van
kinderen waarvan we verwachten dat die moeite met
deze omschakeling zullen hebben.
De kinderen van De Opstap hebben een prima werkhouding en zijn sociaal naar elkaar. Ze werken erg
goed samen en zijn erg behulpzaam.
Het team heeft bewust gekozen voor deze vorm van
werken. Dit jaar moeten we met minder personeel
onze kinderen lesgeven en kunnen we het onderwijs
niet meer organiseren in 4 groepen ’s middag en 4
groepen op ochtend.Vandaar dat het team naar een
andere organisatievorm heeft gekeken en naar de
onderwijskundige meerwaarde daarvan. Een organisatie met groepsdoorbrekende instructies biedt deze
meerwaarde.
2013-2014
Groepsindeling
Onze school telt ongeveer 90 leerlingen. Dat betekent dat er bij ons op school in vier lokalen kan worden gewerkt maar met 3 groepen: groep 1/2, groep 3/4/5 en groep 6/7/8. We werken daarbij met het organisatie model
met groepsdoorbrekende instructies.
In het schooljaar 2013-2014 werken we met de volgende groepen:
Groep 1/2:
Mentor: juf Herma
Groep 3:
Mentor: juf Annemarie
Groep 4/5: Mentor: juf Thea
Groep 6:
Mentor: juf Rennie
Groep 7/8:
Mentor: meester René
De schooltijden en het begin van de schooldag
De schooltijden zijn voor de onder-, midden- en bovenbouwgroepen niet helemaal gelijk. Dit heeft ermee te
maken dat de onderbouw minder schooluren hoeft te maken dan de bovenbouw. Een paar minuten voor 8.30 en
13.00 uur wordt de bel geluid, zodat de lessen om 8.30 en 13.00 uur kunnen beginnen. De school is vanaf 8.20
open. De kinderen van groep 1 en 2 worden door hun ouders in de klas gebracht; de kinderen van groep 3 t/m 8
spelen buiten tot de bel gaat. Als het slecht weer is, mogen de kinderen van groep 3 t/m 8 ook om 8.20 uur naar
binnen. Om op tijd te kunnen beginnen met de lessen, vragen wij brengende ouders wel het gebouw op tijd weer
te verlaten!
De schooltijden zijn als volgt:
Groep 1
Groep 2
Groep 3 en 4
Groep 5 t/m 8
Maandag
08.30-11.45
13.00-15.15
08.30-11.45
13.00-15.15
08.30-11.45
13.00-15.15
08.30-11.45
13.00-15.15
Dinsdag
08.30-11.45
13.00-15.15
08.30-11.45
13.00-15.15
08.30-11.45
13.00-15.15
08.30-11.45
13.00-15.15
Woensdag
08.30-12.15
08.30-12.15
08.30-12.15
08.30-12.15
Donderdag
08.30-11.45
’s middags vrij
08.30-11.45
13.00-15.15
08.30-11.45
13.00-15.15
08.30-11.45
13.00-15.15
Vrijdag
08.30-11.45
’s middags vrij
08.30-11.45
’s middags vrij
08.30-11.45
’s middags vrij
08.30-11.45
13.00-15.15
2013-2014
Lesuren per groep:
gr 1
gr 2
gr 3
gr 4
gr 5
gr 6
gr 7
gr 8
ma ocht
3,25
3,25
3,25
3,25
3,25
3,25
3,25
3,25
ma mid
2,25
2,25
2,25
2,25
2,25
2,25
2,25
2,25
di ocht
3,25
3,25
3,25
3,25
3,25
3,25
3,25
3,25
di mid
2,25
2,25
2,25
2,25
2,25
2,25
2,25
2,25
wo ocht
3,75
3,75
3,75
3,75
3,75
3,75
3,75
3,75
do ocht
3,25
3,25
3,25
3,25
3,25
3,25
3,25
3,25
do mid
2,25
2,25
2,25
2,25
2,25
2,25
2,25
vrij ocht
3,25
3,25
3,25
3,25
3,25
3,25
3,25
3,25
vrij mid
2,25
2,25
2,25
2,25
totaal
21,25
23,5
23,5
23,5
25,75
25,75
25,75
25,75
Alle groepen hebben iedere ochtend een kwartier pauze.Voorafgaand aan de pauze eten de kinderen binnen hun
fruit op. Tijdens de pauze zijn de kinderen van groep 3 t/m 8 als het weer het toelaat buiten, onder begeleiding van
twee leerkrachten. De kinderen van groep 1 en 2 spelen op een ander moment buiten, afhankelijk van hun dagprogramma.
2013-2014
Vakanties en vrije dagen.
De schoolvakanties vallen in het schooljaar 2013-2014 op de volgende data:
1e schooldag
Herfstvakantie
Teamstudiedag woensdag
Kerstvakantie (vrijdagmiddag vrij)
Studiedag woensdag
Voorjaarsvakantie (vanaf vrijdag)
Studiedag Onderwijsgroep FIER woensdag
Paasweekend
Paasdinsdag studie dag
Meivakantie t/m maandag 5 mei
Studiedag 28 mei woensdag voor hemelvaart
Hemelvaartsweekend
Pinksteren (+ extra dinsdag )
Zomervakantie (vrijdagmiddag vrij)
van
19-08-2013
19-10-2013
06-11-2013
20-12-2013
22-1-2014
22-02-2014
12-03-2014
18-04-2014
22-4-2014
26-04-2014
28-5-2014
29-05-2014
07-06-2014
05-07-2014
tot en met
27-10-2013
05-01-2014
02-03-2014
21-04-2014
05-05-2014
01-06-2014
10-06-2014
17-08-2014
2013-2014
Vakantieregeling schooljaar 2013-2014: urenberekening
In 2006 is de nieuwe Wet op de Schooltijden van kracht geworden. De wijzigingen hebben betrekking op het totaal
aantal uren per jaar, het aantal dagen per week en de MZR (medezeggenschapsraad) moeten betrokken worden bij
het vaststellen van de schooltijden.
De tekst van de nieuwe wet luidt: “Het onderwijs wordt zodanig ingericht dat leerlingen in acht schooljaren
tenminsten 7520 uren onderwijs ontvangen, met dien verstande dat de leerlingen in de eerste vier leerjaren ten
minste 3520 uren onderwijs en in de laatste vier schooljaren ten minste 3760 uren onderwijs ontvangen”.
Een berekening leert dat gemiddeld in de onderbouw ( eerste vier leerjaren) tenminste 880 uur les moet
worden gegeven (dit is nu ook het geval), en in de bovenbouw tenminste 940 uur (dat was tenminste 1000 uur).
Het gemiddelde over het totaal aantal lesuren moet tenminste 940 uur bedragen. Leerlingen krijgen dus over de
gehele basisschoolperiode evenveel les als in het verleden het geval was.
Urenberekening
Berekening jaartotalen:
Groep 1
Groep 2, 3, 4
Groep 5, 6, 7 en 8
52 weken
Bijtelling
Totaal
1105
1222
1339
5,5
5,5
5,5
1111,5
1227,7
1344,5
Min vakantie
en vrije dagen
-285,5
-314,75
-346,25
Groep 1 - 4
Groep 5 - 8
X 4 leerjaren
X 4 leerjaren
Totaal
826+(912,75x3)= 3564,25
998,25 x 4= 3993
Norm
3520
3760
totaal
826
912,75
998,25
2013-2014
Leerplicht en extra verlof aanvragen.
Ieder kind is leerplichtig vanaf zijn/ haar vijfde verjaardag.Vanaf het moment waarop uw kind leerplichtig is, wordt
het geacht op schooltijden de lessen te volgen. Deze verplichting vervalt alleen in geval van ziekte, die overigens
voor schooltijd telefonisch gemeld moet worden.
De directie van de school kan in principe geen extra vakantieverlof verlenen, met uitzondering van de volgende gevallen:
• in geval van verplichtingen die voortvloeien uit de godsdienst of levensovertuiging van de ouders
•indien de specifieke aard van het beroep van een van de ouders het onmogelijk maakt binnen de schoolvakanties op vakantie te gaan (werkgeversverklaring vereist!)
• andere gewichtige omstandigheden.
In alle gevallen waarbij verlof wordt gevraagd buiten de reguliere verlofdagen om, dient men zich tenminste 2 weken voor aanvang van het verlof te melden bij de directie van de school.
Er kan geen extra verlof worden verleend aansluitend op de zomervakantie!
Als extra verlof door de directie wordt verleend kan dit slechts één maal per schooljaar, niet langer duren dan 10
schooldagen en alleen wanneer aan de uitzonderingsbepalingen die hierboven zijn genoemd is voldaan.
Wij zijn verplicht ongeoorloofd verzuim altijd aan de leerplichtambtenaar van de gemeente te melden. Deze is
bevoegd om proces verbaal op te maken in geval van overtreding van de Leerplichtwet.
2013-2014
Gymnastiek
De uitstroom naar het voortgezet onderwijs.
Net als vorig schooljaar werken we ook nu weer met
blokuren gymnastiek. Dat betekent dat alle groepen
eenmaal per week naar de gymzaal gaan en dan wat
langer door gymmen. Op deze manier hoeven we
maar één keer heen en weer te lopen en worden de
gymuren zo optimaal mogelijk benut.
Als de Drempeltoets is gemaakt, wordt u met uw kind
uitgenodigd op school voor een adviseringsgesprek
over de schoolkeuze. De leerkracht vertelt wat zijn/
haar advies zal zijn en deelt de uitslag van de Drempeltoets mee. Deze uitslag dient ter ondersteuning van
de resultaten uit het leerlingvolgsysteem. U, maar ook
uw kind, krijgt de gelegenheid om uw ideeën omtrent
de schoolkeuze voor voortgezet onderwijs te uiten en
er kan worden gesproken over wat de mogelijkheden
zijn.
Verjaardagen
De verjaardag van de kinderen wordt natuurlijk op
school gevierd. Er wordt voor de jarige gezongen, en
hij mag met één of twee vriendjes en/of vriendinnetjes de klassen rond waar hij/zij door de leerkrachten
wordt gefeliciteerd. In het eigen klaslokaal (en dus niet
in de andere groepen!) mag de jarige trakteren op wat
lekkers. Hierbij verbieden wij niets, maar we doen wel
een beroep op uw eigen inzicht: dus graag zo weinig
mogelijk snoep!
De verjaardagen van de leerkrachten worden gezamenlijk gevierd op een jaarlijks vastgestelde datum. In
samenspraak met de oudervereniging wordt op deze
dag een feestelijk programma georganiseerd.
In 2013 was de doorstroom van onze leerlingen naar
de volgende scholen voor voortgezet onderwijs als
volgt:
Aantal leerlingen
VWO0
HAVO/VWO
3
HAVO0
VMBO-T 2
VMBO-K1
2013-2014
Namen en adressen
Personeel De Opstap
Directeur a.i. Leerkrachten
René Edens Annemarie Graauwmans-Terpstra Herma Postmus-Otten Mindert Wouda
gr. 6 / 7 / 8
gr. 1- 2 en 3 / 4 / 5 en 6 / 7 / 8 (vrijdagmiddag)
gr. 1/2
Rennie Meijer gr. 3 / 4 / 5
Intern begeleider
Rinske Metselaar HVO
Onderwijsondersteunend personeel
Schoolschoonmaakster:
Gerry Valkema- v.d. Zee
De Medezeggenschapsraad, personeelsgeleding
Annemarie Graauwmans-Terpstra
Rennie Meijer
Rene Edens
De Medezeggenschapsraad oudergeleding
Eelco Braaksma (voorzitter)
Anne Bosgra
Joukje Marra
[email protected]
Bestuur oudervereniging
Marten Marra (voorzitter)
Sandra v.d. Meer (penningmeester)
Katia v.d. Wal (secretaris)
Mirjam Schuurman
Marc Hettinga Klasien Faber
Jacob de HaanAnneke Kamstra
Riemkje Postma
2013-2014
Onderwijsgroep Fier
Postbus 31, 9050 AA Stiens
Bezoekadres
P. Jurjensstrjitte 8, 9051 BS Stiens
Telefoon: 058 2539580
Fax 058 2575537
E-mail: [email protected]
Website: www.onderwijsgroepfier.nl
Bankrekeningnummer: 28.51.34.914
IBAN: NL24BNGH02851.34.914
Inschrijfnummer Kamer van Koophandel 01123254
BTW nummer: 818765057B01
Dagelijks bestuur:
De heren Nanne Koopmans en Mark Vrolijk
E-mail: [email protected]
E-mail: [email protected]
Leden van het algemeen bestuur:
J.G. Raven, Leeuwarden (voorzitter), G.F.E. Rauch
(Sint Annaparochie); T. Ferwerda (Blije), W.J. Klat
(Menaam); R.D. Postma (Leeuwarden); D. Oosterhaven
(Sint Annaparochie); mw. J. Tuimaka (Akkrum)
Onderwijsinspectie:
Postbus 120
8900 AC Leeuwarden
Bezoekadres: Sophialaan 20
Achmea Toren, 9e verdieping
8911 AE Leeuwarden
Tel.nr.: 088-6996060
E-mail: [email protected]
www.onderwijsinspectie.nl
Gratis telefoonnummer: 0800-8051
Leerplicht:
wordt uitgevoerd door de sector onderwijs van de
gemeente Leeuwarden
Postbus 21000, 8900 JA Leeuwarden
Telefoon: 058-2338672
Schoolarts/GGD:
Postbus 612, 8901 BK Leeuwarden
Telefoon: 088 2299444
E-mail: [email protected]
Website: www.ggdfryslan.nl
Schoolarts:
Hetty Frodl
tel. 06-21550101
[email protected]
Verpleegkundige: Silvia Bruin
tel. 06-21550115
[email protected]
Assistente:
Thea van Zwol
tel. 06-46423638
[email protected]
GMR:
de GMR bestaat uit 14 leden, 7 personeelsleden,
7 ouders.
Samenstelling personeelsgeleding: Lara Breuker, Marike
Utzon, Marieke Heida, Hannie Schaper, Sylvia Stoelinga,
Sytze van der Zwaag en Niels Gaastra.
Oudergeleding: Jolanda van der Meer, Lieuwkje
Boomsma, Evert Visser, Martijn Iping, Theo van Dijk,
Thom de Jong en 1 vacature.
Dagelijks bestuur: Evert Visser, Lara Breuker en Marike
Utzon
Landelijke Klachtencommissie:
Deze commissie wordt in stand gehouden door
onderwijsgeschillen. Contactgegevens:
Onderwijsgeschillen
Postbus 85191, 3508 AD Utrecht
Telefoon: 030-2809590
Uitgebreide informatie is te vinden op
www.onderwijsgeschillen.nl
Schoolmaatschappelijk werk:
Sinne Welzijn Leeuwarden
Eewal 61, 8911 GS Leeuwarden
Tel. 058-2348434
2013-2014
Vertrouwenspersonen:
Vertrouwenspersoon voor leerkrachten:
GIMD, Peter de Jong
Adres: Abe Lenstraboulevard 10, 8448 JB Heerenveen,
tel. 06-22606935
Vertrouwenspersoon voor ouders en leerlingen: Cedin, dhr. Lútsen Renema
Adres: Lavendelheide 21, 9202 PD Drachten,
tel. 088-0200300
Vertrouwensinspecteur:
Centraal meldpunt vertrouwensinspecteurs in geval van
seksuele intimidatie, seksueel misbruik en ernstig fysiek
of geestelijk geweld: 0900-1113111 (of 088-8051, gratis).
Onderwijsbegeleiding:
Sykli / Theo Oosterveld
Voor-, tussen- en naschoolse opvang:
Stichting Kinderopvang Friesland
Postbus 134, 8800 AC Franeker
Tel. 0517-380680
Schoolmaatschappelijk werk:
Sinne Welzijn Leeuwarden
Eewal 61
8911 GS Leeuwarden
Tel. 058-2348434
VOO (Vereniging voor Openbaar Onderwijs)
Postbus 10241
1301 AE Almere