Editoriaal Carnaval in de Sint-Jansschool - Sint

2
verantwoordelijke uitgever :
De heer Hugo Verlinde,
J.M. Sabbestraat 132, 8930 Menen
tel. en fax 056/512890
schooljaar 2013-2014
Carnaval in de Sint-Jansschool
Met carnaval trokken we onze mooiste, kleurrijkste, chicste
of gekste outfit aan. Ook de juffen en meesters waren verkleed, als rappers. Heel de lagere school kwam samen in
de grote zaal. Na het dansen van “de move tegen pesten”
en de polonaise, splitsten we ons op. De vierde-, vijfde- en
zesdeklassers maakten plezier met kringspelletjes, zoals “ik
maak soep”, “Jantje zegt” en de “stoelendans”. Enkelen
showden hun kledij op het podium. Na het opruimen van de
talloze boa-pluimen kon de krokusvakantie beginnen!
De leerlingen van de vierde klas
Editoriaal
Beste Ouders,
als jullie dit schoolkrantje lezen,
zit het 2de trimester er reeds op.
Het 2de trimester werd terug gekruid met tal van activiteiten zoals: bezoek aan …, carnaval, …
Het verslag van al deze activiteiten kan je lezen en bekijken in
het vervolg van dit krantje.
1 februari is voor ons als school
een belangrijke datum. Het aantal kleuters en leerlingen die we
op deze dag tellen, bepaalt het
aantal uren en klassen voor volgend schooljaar. Voor onze kleuters telden we 116 kleuters, een
mooie aangroei en dit dankzij het
vertrouwen dat jullie, beste ouders, in onze school en onze werking stellen. In naam van alle
leerkrachten, dank hiervoor.
We zouden ons jaarlijks schoolfeest gehad hebben, maar door
technische problemen in de zaal,
die niet werden opgelost, konden
we ons schoolfeest jammer genoeg niet laten doorgaan. Ondertussen hebben we een nieuwe datum! Hou dus nu 10 mei vrij.
En nu 14 dagen welverdiende
vakantie en dan het 3de trimester.
In het 3de trimester staat er ons
heel wat te wachten zoals: 1ste
communie, vormsel, schoolfeest,
schoolreizen, sportweek voor de
1ste graad en voor de 6de klas, …
In naam van onze schoolgemeenschap wens ik jullie allen een
deugddoende vakantie en een
Zalig Paasfeest.
Directeur Hugo Verlinde
1
Nieuws uit K1A
Stage van juf Emilie.
Bezoek aan het restaurant “Le Gaillard”.
Huisdieren op bezoek in onze klas.
De poes Mika , de hond Chuck , de uilen Tommy & Nyra en de waterschildpadjes Koekiemonster en
Elmo.
2
Kleuterconcert “De droevige knuﬀel.”
cert met meneer Toets en meneer
Tats!
Zalig Pasen aan iedereen!
3
Nieuws uit K1B
Een thema dat elk jaar aan bod komt tijdens het 2de trimester is “Vogels in de winter”. Niettegenstaande we dit
jaar geen echte wintertemperaturen hadden, waren de
kleuters uit K1B en hun juf toch bezorgd en zorgden ervoor
dat de vogels niets tekort kwamen. In de klas maakten we
al kennis met de verschillende vogelsoorten a.d.h.v. kleurrijke posters en foto’s. We speelden een identificatiespel
met echt fotomateriaal over de verschillende vogels en
leerden enkele moeilijke woorden zoals: de mus, het koolmeesje, het pimpelmeesje, de merel, het roodborstje, voederhuisje, vetbollen, pindanootjes, zaadjes…
Op youtube keken we naar leuke filmpjes i.v.m. het voederen van vogels in de tuin.
De papa van Yorben kwam langs in de klas met een papegaai zodat we eens een grote vogel van dichtbij konden
zien.
In de werkhoek knutselden we een
voederplankje a.d.h.v. het schoendoosdeksel dat we hadden meegebracht.
We zorgden ook voor enkele lekkernijen voor de vogels: appels volgeprikt met zonnebloempitten, rijgen
van pindakettingen en vogelkoekjes
bakken in de oven.
We kregen de hulp van meester Ruben om alles op te hangen in de schooltuin.
En dan afwachten tot de vogeltjes van al het lekkers kwamen eten… Juf Edith kon hiervan enkele foto’s nemen vanuit haar klas.
4
Nieuws uit K2A
Thema bouwen: Huizen bouwen
met de blokken.
Thema carnaval: Verkleedpartijtje
Thema ‘mijn restaurant’: Lekker
smullen van heerlijke koekjes.
Thema boeken: Zelf een verhaaltje
vertellen uit het prentenboek
Thema Pasen: De paashaas brengt
lekkere paaseitjes.
Thema kleuren en vormen: Met verschillende
vormen een leuke kleurenvlinder maken.
5
Nieuws uit de 2de en 3de kleuterklas
.
Brent en Plons op de moto.
Maxine laat de sirene loeien.
Ethan krijgt de handboeien om.
Jesse en Senne nemen een kijkje in de combi.
BEDANKT AAN DE POLITIE VAN MENEN VOOR DE BOEIENDE VOORMIDDAG
Kleuters van Juf Dominique en Juf Leen
6
7
Familienieuws
Proficiat
Ziano, broertje van Jarno (L1A) en Dieuwke (K3B)
Vanhastel, geboren op 10 februari 2014
Abdullah, broertje van Sehirat (K3B) en Asma (K2A)
Labazanova, geboren op 7 maart 2014
Amira, zusje van Tiziana Endron (L1A), geboren op
20 maart 2014
Innige deelneming
Stépha Van de Walle, overleden te Gent op 10 januari 2014, dochter van Renaat (CLB-medewerker) en
Trees Van de Walle-Lozie
Annie Louwyck, overleden te Menen op 17 januari
2014, oma van Vic Coulleit uit de 4de klas
Bertha Nys, overleden te Menen op 1 februari 2014,
overgrootmoeder van Ina Hanssens uit L4
Stefaan Wyseur, overleden te Rekkem op 14 februari 2014, oud-colllega
8
Met de neus in de boeken in L1b!
Op 18 februari brachten wij met de
klas een bezoekje aan de bib in Menen. We kregen een rondleiding en
weten nu allemaal perfect waar we
de sprookjes, informatieve boeken,
prentenboeken, enz. vinden. De namiddag werd afgesloten met een
muzikaal pak. Een grote dankjewel
aan de bib voor deze leuke en leerrijke namiddag!
9
Doe-activiteiten in het eerste leerjaar
In het eerste leerjaar beleefden we opnieuw heel
wat activiteiten. We beleefden een leuke namiddag in de bibliotheek. We leerden er de werking
van de bib kennen en kregen een gratis bibkaart. Na heel wat zoekactiviteiten mochten we
onze eigen boekjes kiezen. Ken je nog de 5vingerregel?
We brachten een bezoek aan het ziekenhuis in Menen, waar we een kijkje konden nemen
in de diverse afdelingen. In de afdeling radiologie keken we of Maria en Yana geen letsels
opgelopen hadden van ons bezoek. Margot moest ter bescherming tegen de stralen, een
heel speciaal en zwaar pak aandoen. In de keuken moesten we verplicht een kapje op ons
hoofd doen. Want haren in het eten, vinden de patiënten niet leuk !
We hadden het geluk de verloskamer te mogen bezoeken. Daar mochten enkele al even proeven
van het mama of papa zijn. Een pamper aan de baby doen, zal van de meesten nog een flinke inspanning vragen.
10
Kobe
Shanaya
Damian
Iben
Tijdens de lessen WERO leerden we iets meer
over de verschillende huisdieren. Vol enthousiasme vertelden de kinderen over de verzorging,
de voeding , het speelgoed en … de soms wel
eens ondeugende kuren van hun huisdier. .
Jarn
o
Ziyad
Samen met de hele klas bereidden we tomatensoep. We leerden hoe we
onze groenten moesten wassen en mochten zelfs al eens proberen om de
groenten in stukjes te snijden.
Daarna toonde juf hoe we aan de slag moesten met het bereiden van de
soep: aan helpende handen was er geen gebrek. Nadien was het lekker
smullen!
11
JA HOOR!
Meer foto’s van onze klas op onze klasblog:
12
L2B: Bezoek aan het rusthuis
Het tweede leerjaar mocht dit trimester een bezoekje brengen aan het rusthuis 'Marie-Astrid'.
Daar werden wij hartelijk ontvangen.
We kregen een uitgebreide rondleiding. We
zagen onder andere waar de bejaarden eten, zich
laten wassen, zich ontspannen, hun oefeningen
uitvoeren bij de kinesist. Ook namen we een
kijkje in de keuken
waar het eten wordt
klaargemaakt…
We maakten ook kennis
met de verschillende
beroepen en functies
binnen het rusthuis: de
directrice, de
hoofdverpleegster, de
ergotherapeut, de kinesist en de verzorgster.
13
Nieuws uit L3
Activiteiten samen met L4
Op donderdag 30 januari en op donderdag 6 februari werkten de leerlingen samen met het
vierde leerjaar.
De eerste donderdag maakten we groentesoep. De leerlingen volgden zelf het recept en
maakten de soep volledig zelf. Groentjes wassen, groentjes snijden, de soep koken,... Op het
einde van de dag konden de leerlingen proeven van hun zelfgemaakte soep. Sommige leerlingen dronken meteen een tweede kom soep, anderen hadden moeite om hun eerste kom te
drinken. Kwam dat misschien door de knolselder?
Huisdieren op bezoek in de klas
Op dinsdag 4 februari en op donderdag 6 februari was er heel veel bezoek in het derde leerjaar. Er kwamen heel wat huisdieren op bezoek.
Er waren konijnen, honden, een papegaai...
De leerlingen vonden het erg fijn om
de dieren van dichtbij te zien. Ze
konden op die manier nagaan of ze
de theorie onder de knie hadden.
En... de leerlingen deden het zeer
goed!
Nogmaal bedankt aan de ouders/
grootouders om op bezoek te komen
met de dieren!
14
Nabouwen van de schepping in de klas
In de klas leerden we over de schepping.
De juf had dit keer niet veel werk, want de leerlingen kenden al bijna alles over de schepping.
De leerlingen mochten zelf juf/meester spelen.
Elke les brachten leerlingen materiaal mee om de schepping na te bouwen.
Sommigen brachten aarde mee, anderen dieren, sterren...
Er werd zelfs tuinkers gezaaid om te zien hoe alles groeit op aarde en om te ontdekken
dat we goed moeten zorgen voor de natuur.
De leerlingen vonden het alvast een leuke ervaring.
Techniek in de klas
Tijdens het hoekenwerk was er een techniekhoek aanwezig. Daar konden de leerlingen kiezen tussen twee activiteiten: ze
konden de kracht van Newton ontdekken of
ze ontwierpen een 'surpriseboot'.
De surpriseboot werkt zo: aan de achterkant van de boot zit een slangetje. Dit komt
uit in een plastic zakje in het achterste
compartiment van de boot. Wat denk je dat
er gebeurt als je door de slang blaast?
15
Nieuws uit L4
Jeugdboekenweek, kennismaken met de schrijver Stefan Boonen
Neen, hij is niet de broer van Tom Boonen .
Stefan Boonen schrijft boeken voor kinderen
en jongeren. We keken in de klas naar zijn
website en de mama van Marc zorgde voor
een boekenpakket waarin we konden neuzen.
Op 18 maart gingen we naar hem luisteren in
het C.C. Hij kon boeiend en fascinerend vertellen. Stefan Boonen schrijft over wat hij zelf
meemaakt. Hij maakte veel grapjes en vertelde over zijn boeken. Sommige gingen over kannibalen. Dat was best wel eng. De schrijver heeft een grote fantasie. Tot slot kregen we nog etiketten over de jeugdboekenweek.
Het kleinste kamertje
Juf Lisa liep stage in de vierde klas. Ze gaf
ons les over “het kleinste kamertje”. We bespraken wat leuk/niet leuk is aan (het bezoek
aan) “het kleinste kamertje”, deden een toiletonderzoek, leerden een goede handhygiëne,
maakten affiches om na het plassen je handen te wassen, leerden over het toilet vroeger
en nu - hier en elders, bekeken hoe een toilet
nu eigenlijk werkt en bespraken het kunst(?)
werk “cloaca” van Wim Delvoye. De kleutertoiletjes hebben alvast dankzij de ouderraad een
prachtige make-over gekregen! Maar wij zullen voortaan ook ons best doen om mee zorg
te helpen dragen voor de toiletten op school.
Bekijk alle foto’s op onze website
www.sint-jansschool.net
16
Projectwerk in de vierde klas
In februari trokken we wat tijd uit om te werken aan ons project. Dat is een boekje dat we maken over een zelfgekozen onderwerp. Het enthousiasme was heel groot. We zochten informatie op het internet en in informatieve boeken. Ook thuis werd er gretig aan het project doorgewerkt. We maakten ook een powerpoint om ons project aan elkaar voor te stellen. Heel wat
materiaal en zelfs enkele huisdieren vonden hun weg naar het klaslokaal.
Proficiat met jullie project over de Franse Bulldog (Amber en Margot), leeuwen (Beah), katten
(Ruben en Rune, Marie en Ina), snoep (Marjam en Sakina), hamsters (Patrycja en Osnieja),
minecraft (Arne en Bowie), schildpadjes (Jill en Alyssa), cupcakes (Marte en Yemna), W.O.I
(Marc en Vic), slangen (Gianni), de arend (Art en Milan), de fret (Olivier), paarden (An) en
honden (Massimo en Yousuf).
2
17
Nieuws uit de vijfde klas
Verslag stelwedstrijd Davidsfonds
Met onze klas namen wij deel aan de opstelwedstrijd van het Menense Davidsfonds. Het thema dit
jaar was ‘oorlog en vrede’. Twee leerlingen van onze klas vielen in de prijzen. Dit waren Daniël Gorin
en Thomas Vanrobaeys. Hun stelwerkje kun je hieronder lezen.
Bevrijd van de Duitsers
De oorlog begon in 1914. Maar ik weet niet wanneer hij eindigt. Ik ben Edward trouwens. Ik leef in
Ieper. Ik ben 26 en ik verjaar op 18 oktober. Ik leef met een broertje, zusje, vader en moeder. Mijn
tweelingbroer is 5 jaar geleden gestorven. Ik was 10 jaar toen hij stierf.
2 maanden later
Ik ben vandaag de eerste keer met hun leger meegegaan. Het was eng hoe we mensen dood zagen
liggen. In de loopgraven waren er veel ratten. Meer dan ik ooit gedacht had. Echt ik zag zoveel bloed,
zoveel doden. Bah. Gelukkig heb ik het overleefd. Rara, wie zag ik daar, Adolf Hitler mijn oude vriend.
Hij is nogal raar, hij heeft nu een rare kleine snor. Hitler is 16 jaar net als ik. Zijn vader is gestart met
de oorlog. Zijn vader haat de Joden. Hij heeft zo’n straf bedacht dat de Joden een ster moeten dragen
zodat ze weten dat het Joden zijn. En misschien wel kunnen doden. Wat gaat hij nog verzinnen. Hij
heeft ook een strafkamp verzonnen. Ze steken je onder de douche en er spuit gas uit in plaats van
water. Niemand weet dat ik bevriend ben met Hitler. Zelfs mama niet. Maar Albert, onze koning, heeft
gelijk. Hij mocht de Duitsers niet doorlaten. De Duitsers zijn sterker omdat ze alle goede wapens hebben.
2 jaar later
Schokkend nieuws onze koning valt van een Franse berg. Zijn zoon is net oud genoeg om koning te
worden. Nu mogen we de moed niet opgeven. Mijn opa schreef in een brief dat we de sluizen moeten
openen. Slim idee hè. De Duitsers kunnen niet passeren. Ik weet de code. Je moet 2 keer draaien,
stop, nog 1 keer, 1 keer terug, 3 vooruit en 1 terug.
2 maanden later
De sluizen zijn geopend. We hebben de oorlog gewonnen. Het is 1918. Ik zie een parade. Oh nee,
daar schiet iemand bijna een man dood. Hitlers vader is dood, hij was verstopt in een bunker. De Joden zijn bevrijd. Beter gezegd wij zijn verlost van Duitsland.
Daniël Gorin
18
Wereldoorlog I
Het begon allemaal toen de Belgische koning de Duitsers niet door liet om Frankrijk aan te vallen. Dan
begonnen de Duitsers ook België aan te vallen. De Belgen vochten hard maar de Duitsers waren sterker. De Fransen en de Engelsen kwamen de Belgen helpen. De Duitsers hadden bijna heel België in
bezit. Maar de Belgen en hun kamp waren slim. Ze vroegen aan een specialist om ’s nachts de sluizen
van de Ijzer open te draaien. Het lukte hem. De volgende dag konden de Duitsers niet meer verder.
Daar werd er hard gevochten. Er werden loopgraven en bunkers gebouwd. Er werd vaak man tegen
man gevochten. Je mocht niet bang zijn van bloed, want anders zat je dik in de problemen. De Duitsers hadden ook een kamp met andere landen. Soms werden er gasaanvallen uitgevoerd, mensen gingen in schuilkelders schuilen. De mannen moesten in het leger helpen en de vrouwen moesten als verpleegsters werken in het leger. Zo ging dat 4 jaar lang door. Er sneuvelden wel 9 miljoen mensen. Dat
is gemiddeld per jaar zo’n 2 miljoen 250 duizend mensen die sneuvelden. Er deden zo’n 70 miljoen
mensen mee. Waaronder wel 60 miljoen Europeanen. De loopgraven waren nog niet te proper, dus het
was lastig voor de soldaten. Zandzakjes moesten modder en water voor een groot deel tegen houden.
Er stierven ook mensen in de schuilkelders. De Duitsers verloren de strijd. Op 11 november was de
oorlog voorbij. Overal gaven Duitsers zich over. Ja, de oorlog was wel voorbij maar er waren wel meer
dan 100 miljoen mensen zonder huis. En alle mensen die familieleden verloren waren, zaten daar nu
met hun overleden familielid tot hij kon begraven worden. De Europese landen ondertekenden nu allemaal een akkoord dat ze nooit meer zo’n oorlog zouden doen. Na 10 jaar zag je gelukkig bijna niets
meer van de oorlog. Nu zijn er veel kerkhoven in België. Dat noemen we nu de Belgische oorlogskerkhoven. Nu is het 100 jaar later. In bijna alle Belgische gemeenten is er een gedenkteken voor de
slachtoffers uit die gemeente. Nu is de kans klein dat je nog iemand tegen komt die nog in de oorlog
geleefd heeft.
Tomas Vanrobaeys
19
Nieuws uit de zesde klas
Bezoek aan de verschillende secundaire scholen.
Dit jaar bezochten we terug een heel aantal secundaire scholen.
In het tweede trimester bezochten we eerst de Sint-Jorisschool, daarna
het VTI en als laatste school te Menen, het college. Net zoals vorig jaar
werkstukjes konden knutselen.
Hier vind je alvast enkele foto’s waar de leerlingen aan het werk zijn, of één van hun werkstukjes tonen. Binnenkort maken wij een belangrijke keuze, een keuze die een stukje van ons leven zal bepalen.
Waar gaan wij volgend jaar naartoe?
De 6e-klassers
Bezoek aan de brandweer.
Binnen ons thema van MEGA (Mijn Eigen Goed Antwoord) bezochten wij in het 2e trimester de kazerne van de brandweer. Daar kreles mochten we zelfs eens de 112 bellen om een ongeluk te melden. We leerden die dag veel bij!
De leerlingen van de 6e klas
20

Download Report