Tips voor de aanmelding voor onderzoek1 naar auditieve verwerkingsproblemen (AVP) Om te kunnen bepalen of onderzoek naar de auditieve verwerking zinvol is, kunnen de volgende criteria worden gehanteerd: o minstens 4 criteria checklist AVP aangekruist; o auditieve problemen zijn groter dan verwacht; discrepantie met niet-auditieve vaardigheden (cognitie, geheugen, werkhouding, aandacht); o er is geen significant perifeer gehoorprobleem (gehoordrempel < 25 dB, per frequentie bekeken); o er zijn geen (vermoedens van) non-verbale/performale intelligentieproblemen (PIQ>85); o Leeftijd vanaf 4;0 jaar; o Indien ouder dan 7;6 jaar: normale articulatievaardigheid CVC-woorden; o Minstens 2 partijen signaleren het luisterprobleem (‘partijen’ zijn: ouders, leerkracht, ambulant begeleider, remedial teacher, logopedist, KNO-arts, etc.). De volgende ingevulde vragenlijsten/formulieren kunnen handig zijn om bovenstaande criteria te kunnen controleren (zie website: www.auditieveverwerkingsproblemen.nl): - checklist voor AVP (Keith, Neijenhuis) - vragenlijst voor de leerkracht (CHAPS of kleuter-SIFTER) - vragenlijst voor de ouders Daarnaast is het handig om in een bijgevoegd verslag de observaties en signalering van de luisterproblemen te beschrijven: o Wat zijn de opvallendste kenmerken/symptomen? o In welke luistersituaties zijn de problemen aanwezig/afwezig? o Hoe staat het luistergedrag ten opzichte van de spraak-taalvaardigheden, aandacht, overige cognitieve vaardigheden (zoals geheugen), algehele gezondheid (bijv. KNOproblematiek), schoolprestaties? Zijn er opvallende discrepanties? Indien de gegevens bij aanmelding nog niet compleet zijn, kan het zijn dat er eerst een audiometrisch, logopedisch en/of psychologisch onderzoek moet worden ingepland om aanvullende gegevens te verzamelen. 1 Dit onderzoek vindt normaliter plaats op een audiologisch centrum