Leerlingenstatuut Openbare Scholengemeenschap De Meergronden Algemeen 1.1 Betekenis Een leerlingenstatuut is een overzicht van de rechten en plichten van een leerling. 1.2 Doel Een leerlingenstatuut beoogt de rechtspositie van leerlingen te verduidelijken en te verbeteren. 1.3 Waar hij/zijn staat kan ook zij/haar gelezen worden. 1.4 Begrippen In dit statuut wordt bedoeld met:  leerlingen  ouders           alle leerlingen die op de school staan ingeschreven; de wettelijke vertegenwoordigers van de ingeschreven leerlingen; onderwijs ondersteunend personeel. personeelsleden van de school met een andere taak dan lesgeven; docenten personeelsleden met een onderwijstaak; afdelingsleiding de teamleider schoolleiding de rector samen met de conrector. schoolbestuur het bestuur van de Almeerse Scholen Groep (ASG), stichting voor openbaar primair en voortgezet onderwijs leerlingenraad een uit en door de leerlingen gekozen groep die de belangen van leerlingen behartigt; medezeggenschapsraad het vertegenwoordigend orgaan van de verschillende geledingen binnen de school, als bedoeld in artikel 3 van de Wet Medezeggenschap op Scholen; geleding een groepering binnen de school, te weten leerlingen, personeel of ouders; mentor medewerker, aangewezen om een klas of individuele leerling gedurende het schooljaar te begeleiden; klachtencommissie de klachtencommissie van de ASG Voorstel leerlingenstatuut O.S.G. de Meergronden Definitieve versie – Voor instemming aangeboden aan de medezeggenschapsraad November 2014 Pagina 1 1.5 Procedure Het leerlingenstatuut wordt, met instemming van de medezeggenschapsraad, vastgesteld door de schoolleiding. 1.6 Geldigheidsduur Het leerlingenstatuut wordt voor een periode van twee schooljaren vastgesteld. Daarna wordt het opnieuw besproken en al dan niet gewijzigd of aangevuld en opnieuw vastgesteld. Indien geen bespreking plaatsvindt, wordt het leerlingenstatuut geacht opnieuw voor twee schooljaren te zijn vastgesteld, maar moet wel opnieuw goedgekeurd worden door de medezeggenschapsraad. Een leerlingenstatuut hoeft niet per se te worden aangepast. 1.7 Toepassing Het leerlingenstatuut is bindend voor:       de leerlingen; de docenten; het onderwijsondersteunend personeel; de afdelingsleiding; de schoolleiding; de ouders. Dit geldt behoudens wettelijk vastgestelde bevoegdheden en reglementen. 1.8 In overleg met, en met goedkeuring van de betreffende leerling kan bij uitzonderingen worden afgeweken van dit statuut. 1.9 Het leerlingenstatuut wordt op de website van de school gepubliceerd. Ook wordt het leerlingenstatuut aangeboden bij de administratie en is een kopie in te zien bij de mediatheek. De schoolleiding draagt hier zorg voor. 1.10 Waar dit statuut niet in voorziet beslist de rector. Het schoolreglement staat hierbij boven het leerlingenstatuut. Voorstel leerlingenstatuut O.S.G. de Meergronden Definitieve versie – Voor instemming aangeboden aan de medezeggenschapsraad November 2014 Pagina 2 Regels binnen de schoolinstelling 2.1 Het geven van onderwijs door docenten De leerlingen hebben er recht op dat de docenten zich inspannen om behoorlijk onderwijs te geven. Het gaat hierbij om zaken als:  pedagogisch handelen: de docent zorgt voor een veilig leerklimaat;  een goede voortgang van de lessen;  redelijke verdeling van de leeractiviteit over de lessen;  goede presentatie en duidelijke uitleg van de leeractiviteit;  keuze van geschikte leermiddelen;  feedback op de uitgevoerde leeractiviteit. 2.2 Als een docent naar het oordeel van een leerling of een groep leerlingen zijn taak niet op een behoorlijke wijze vervult, dan kan dat door de leerling(en) aan de orde worden gesteld bij de afdelingsleiding. 2.3 De afdelingsleiding geeft uiterlijk binnen tien schooldagen de leerling(en) een reactie op de klacht. 2.4 Is deze reactie naar het oordeel van de leerling(en) niet afdoende, dan kan de kwestie aan de schoolleiding worden voorgelegd Het volgen van onderwijs door leerlingen 3.1 De leerlingen zijn verplicht zich in te spannen om onderwijs te volgen. 3.2 Een leerling die handelt in strijd met de regels of opdrachten, met betrekking tot het te volgen vak, niet uitvoert, kan worden bestraft. 3.3 Een leerling die de orde tijdens een les verstoort kan, na een waarschuwing, worden verplicht de les te verlaten. De leerling meldt zich te allen tijde in O2. Na de les komt de leerling terug bij de docent en wordt het conflict opgelost. Indien nodig kunnen zowel de verwijderde leerling als de betreffende docent hun verhaal doen bij de afdelingsleider van de unit. 3.4 Straffen die worden gegeven, dienen in verhouding te staan tot het gepleegde vergrijp. Bij gevoelde onbillijkheid kan in overleg getreden worden met de afdelingsleider. 3.5 Bij afwezigheid van een docent dienen leerlingen 10 minuten voor het lokaal te wachten. Is de docent dan nog niet aanwezig, dan dient een leerling naar de roostermaker te gaan en de rest van de klas blijven wachten bij het lokaal. Voorstel leerlingenstatuut O.S.G. de Meergronden Definitieve versie – Voor instemming aangeboden aan de medezeggenschapsraad November 2014 Pagina 3 Toetsing en beoordeling 4.1 In de bovenbouw is de toetsing en beoordeling geregeld in het Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA). Het PTA bevat onder andere het examenreglement. Het PTA is op de website van de school te vinden. 4.2 Toetsing van kennis en vaardigheden kan op onderstaande wijze plaatsvinden:      schriftelijke en mondelinge toetsen die minimaal een week van te voren zijn aangekondigd; schriftelijke en mondelinge overhoringen, die zich in weging en omvang onderscheiden van toetsen; (luister/lees)vaardigheidstoetsen; een praktische opdracht (PO), zoals een verslag, tekening of samenvatting; een handelingsdeel. 4.3 Van alle toetsingsmogelijkheden moet vóór uitvoering duidelijk zijn hoe de weging van het cijfer is bij het vaststellen van een rapportcijfer. 4.4 Een toets kan niet als SO worden opgegeven, als deze langer dan 40 minuten duurt. 4.5 Een leerling mag slechts twee toetsen per dag krijgen met een maximum van 5 toetsen per week. Alleen als de leerling kiest voor een mogelijke herkansing kan dit aantal worden overschreden. 4.6. Tijdens een ruim van te voren aangekondigde toetsenweek kan dit aantal van vijf toetsen overschreden worden. 4.7. De eerste lesdag voorafgaand en na een toetsenweek zijn toets- en overhoring- vrij 4.8. De docent moet een toets zo snel mogelijk, maar in ieder geval binnen 10 schooldagen, nakijken, becijferen en laten inzien. Gevallen van overmacht vormen een uitzondering. Als de docent dit niet doet kan de afdelingsleider ingeschakeld worden. De docent voert het cijfer zo snel mogelijk in de continue rapportage in. 4.9. Een toets wordt, indien nodig, nabesproken in de les. Ook de leerling kan hier naar vragen c.q. op aandringen. 4.10. Een volgende toets kan niet worden afgenomen, voordat de vorige toets is nagekeken en ingezien. Bovendien dienen tussen teruggave en volgende toets minimaal twee lesuren van het betreffende vak te zitten. Vaardigheidstoetsen vormen hierop een uitzondering. 4.11. Een leerling mag te allen tijde inzage hebben in zijn of haar toets. Voorstel leerlingenstatuut O.S.G. de Meergronden Definitieve versie – Voor instemming aangeboden aan de medezeggenschapsraad November 2014 Pagina 4 4.12. Wie het niet eens is met de algemene beoordeling van een toets tekent eerst bezwaar aan bij de docent. Is de reactie niet bevredigend dan kan de beoordeling aan de afdelingsleider worden voorgelegd. 4.13. Leerlingen, die door welke oorzaak dan ook, een toets hebben gemist, zijn verplicht zich te melden, met de vraag wanneer deze toets ingehaald moet worden. Indien een leerling met een geldige reden afwezig was, heeft hij recht op een inhaaltoets. 4.14. Wie wordt betrapt bij frauderen wordt bestraft. 4.15. De eerste dag na een vakantie is toets- en overhoringvrij, met uitzondering van SE weken. 4.16. De leerling die niet in gelegenheid is geweest het huiswerk te maken, meldt dit voor de les aan de leraar. 4.17. Wanneer het maken van praktische opdrachten (van welke aard dan ook) onderdeel is van het onderwijsprogramma en meetelt in een rapportcijfer, dan dient van tevoren duidelijk te zijn aan welke normen een werkstuk moet voldoen, hoe zwaar het cijfer meetelt, wanneer het gereed moet zijn en wat er gebeurt bij te laat inleveren. Rapporten 5.1 Een rapport geeft de leerling een overzicht van zijn of haar prestaties voor alle vakken over een bepaalde periode. Het rapport is gericht aan de leerling en ouders. Het rapport verschijnt 3 keer per jaar. 5.2 Het overgangsreglement voor alle afdelingen staat in de Handleiding Rapportage. Deze is te vinden op de website. Toelating 6. Over de toelating van leerlingen zijn afspraken gemaakt met alle VO scholen in Almere. De afspraken betreffen het niveau van toelating en afspraken in het kader van passend onderwijs. Hierbij wordt uitgegaan van het ondersteuningsprofiel dat de school biedt. Het ondersteuningsprofiel is te vinden op de website van de Meergronden. Voorstel leerlingenstatuut O.S.G. de Meergronden Definitieve versie – Voor instemming aangeboden aan de medezeggenschapsraad November 2014 Pagina 5 Straffen en maatregelen 7.1 Aan leerlingen kunnen verschillende straffen worden opgelegd. 7.2 De bevoegdheid om een straf aan een leerling op te leggen komt toe aan medewerkers van de school (docenten, teamleiders, schoolleiding en ondersteunend personeel) 7.3 Een leerling mag niet dubbel gestraft worden voor een en dezelfde overtreding, waarbij inhalen van gemiste uren niet als straf geldt. 7.4 Bij het opleggen van de straf dient deze in overeenstemming te zijn met de zwaarte van de overtreding. Bij herhaaldelijk voorkomen van een overtreding door een leerling, kan de strafmaat hieraan worden aangepast. 7.5 Er moet duidelijkheid zijn bij de leerling voor welke overtreding de straf wordt gegeven. 7.6 Bij de praktische uitvoering van een straf, wordt zo mogelijk rekening gehouden met de mogelijkheden van de leerling in verband met bijvoorbeeld bindende afspraken elders. 7.7 Strafwerk mag niet worden beoordeeld met een cijfer. 7.8 Tegen een opgelegde straf kan een leerling in beroep gaan bij de afdelingsleider, of indien deze de straf heeft opgelegd, bij de conrector. 7.9 De straf wordt, met uitzondering van schorsingen, ten tijde van het beroep niet ten uitvoer gelegd, 7.10 Een leerling die te laat is dient zich de volgende ochtend voor acht uur te melden. 7.11 Een leerling die ongeoorloofd afwezig is tijdens schooluren moet dit komen inhalen. Aan ongeoorloofd afwezig zijn, kan naast het inhalen ook een straf worden toegevoegd. Herhaling van ongeoorloofd verzuim kan leiden tot schorsing en melding bij de leerplichtambtenaar. Voorstel leerlingenstatuut O.S.G. de Meergronden Definitieve versie – Voor instemming aangeboden aan de medezeggenschapsraad November 2014 Pagina 6 Schorsing en/of verwijdering op grond van gedrag 8.1 De afdelingsleider kan, na overleg met de schoolleider, een leerling met opgaaf van redenen voor een periode van ten hoogste vijf schooldagen schorsen. Indien er een verwijderingsprocedure wordt gestart kan een leerling voor onbepaalde tijd geschorst worden in afwachting van verwijdering. 8.2 Het besluit tot schorsing dient schriftelijk aan de leerling en zijn/haar ouders te worden meegedeeld. 8.3 Bij een schorsing van langer dan één dag stelt de schoolleiding de inspectie schriftelijk en met opgave van redenen in kennis. 8.4 Het bevoegd gezag kan na overleg met de schoolleiding besluiten tot definitieve verwijdering van een leerling, nadat deze, en indien deze minderjarig is ook de ouders van de leerling, in de gelegenheid is gesteld hierover te worden gehoord. De leerling en zijn ouders dienen kennis te hebben kunnen nemen van de op het besluit betrekking hebbende adviezen en rapporten. 8.5 Een besluit tot definitieve verwijdering wordt schriftelijk en met opgave van redenen aan de betrokkene, en indien deze minderjarig is ook aan de ouders van de betrokkene, meegedeeld. 8.6 Bij een besluit tot definitieve verwijdering word altijd gewezen op de beroepsmogelijkheid. Verwijdering op grond van leerprestaties 9.1 De rapportvergadering en/of afdelingsleiding kan aan een leerling het bindend advies geven zich voor een andere school of ander niveau in te schrijven. 9.2 Wordt een leerling aan het einde van het schooljaar niet bevorderd naar een hogere klas, dan heeft de leerling het recht eenmaal een jaar te doubleren. 9.3 Wanneer een leerling tweemaal achtereen in dezelfde klas wordt afgewezen of in twee opeenvolgende klassen doubleert dan kan de rector na bindend advies van de vergadering bepalen dat de leerling de desbetreffende schoolsoort moet verlaten. Slechts in bijzondere gevallen kan van deze regel worden afgeweken. Voorstel leerlingenstatuut O.S.G. de Meergronden Definitieve versie – Voor instemming aangeboden aan de medezeggenschapsraad November 2014 Pagina 7 Vrijheid van meningsuiting 10.1 De in de grondwet en internationale verdragen vastgestelde vrijheid van meningsuiting moet door iedereen worden gerespecteerd. 10.2 Wie zich door een ander in woord of geschrift beledigd voelt, kan een klacht indienen bij de afdelingsleider. 10.3 Indien de schoolleiding de klacht gegrond acht kan aan diegene van wie de belediging afkomstig is een straf worden opgelegd. 10.4 Een leerling heeft recht op vrijheid van uiterlijk, binnen de geldende schoolregels. 10.5 De schoolleiding kan alleen bepaalde kleding verplicht stellen wanneer deze kleding aan bepaalde gebruikers- of veiligheidseisen moet voldoen. Hierbij valt te denken aan gymkleding of een overall voor techniek. 10.6 De schoolleiding is verplicht voor een bijeenkomst van leerlingen een ruimte ter beschikking te stellen, binnen de mogelijkheden van de school. De leerlingen zijn verplicht deze ruimte schoon/netjes achter te laten. De gebruikers van deze ruimte zijn verantwoordelijk voor eventuele schade die tijdens het gebruik is ontstaan 10.7 De schoolleiding is bevoegd een bijeenkomst van leerlingen op school te verbieden indien deze kwetsend is voor derden. 10.8 De Leerlingenraad en eventueel aanwezige leerlingencommissies kunnen met enige regelmaat, met toestemming van de schoolleiding, mededelingen en oproepen over activiteiten op de schoolmonitoren plaatsen. 10.9 De Leerlingenraad kan aanspraak maken op een pagina op de website van de school voor eigen publicaties en mededelingen. Voorstel leerlingenstatuut O.S.G. de Meergronden Definitieve versie – Voor instemming aangeboden aan de medezeggenschapsraad November 2014 Pagina 8 De Leerlingenraad 11.1 De Leerlingenraad dient als intermediair tussen de leerlingen en de schoolleiding 11.2 Aan het begin van het schooljaar wordt iedere leerling in de gelegenheid gesteld zich kandidaat te stellen voor de Leerlingenraad. De Leerlingenraad heeft tussen de zeven en twintig leden. De plaatsen in de Leerlingenraad worden evenredig verdeeld over de units van de school. Als plaatsen niet opgevuld kunnen worden, kan hiervan worden afgeweken. 11.3 Aan de Leerlingenraad wordt voor de vergaderingen een vaste ruimte en een kast en een postbakje ter beschikking gesteld. De schoolleiding moet de Leerlingenraad bij hun activiteiten voorzien van de benodigde faciliteiten en materialen. De eventueel hieraan verbonden kosten worden vergoed van het budget dat jaarlijks aan de Leerlingenraad wordt toegewezen. 11.4 Werkzaamheden van de leden van de Leerlingenraad kunnen incidenteel tijdens de lesuren plaatsvinden mits dit niet ten koste gaat van de schoolprestaties en in overleg gaat met de betrokken docenten en/of afdelingsleiders. 11.5 De Leerlingenraad behartigt de belangen van alle leerlingen. Tevens behandelt de raad klachten en suggesties. Verder brengt de Leerlingenraad gevraagd of ongevraagd advies uit aan de schoolleiding en de medezeggenschapsraad of boven bestuurlijke medezeggenschapsraad en levert de leerlingen die zitting hebben in de medezeggenschapsraad. 11.6 Minstens eenmaal per rapportperiode vindt er een vergadering plaats tussen minimaal twee afgevaardigden van de Leerlingenraad en één afgevaardigde van de schoolleiding. Eén lid van de schoolleiding is vast aanspreekpunt voor de Leerlingenraad. Deze vergadering(en) kunnen zowel op initiatief van de Leerlingenraad als van de schoolleiding worden uitgeschreven. 11.7 De Leerlingenraad heeft het recht voorstellen en suggesties te doen aangaande alle zaken op school. De afdelingsleiding en/of schoolleiding dient hier zorgvuldig mee om te gaan. Voorstel leerlingenstatuut O.S.G. de Meergronden Definitieve versie – Voor instemming aangeboden aan de medezeggenschapsraad November 2014 Pagina 9 Leerlingenregistratie en privacybescherming 12.1 Gegevens van leerlingen worden opgenomen in een (digitaal) leerlingendossier. 12.2 Het leerlingendossier staat onder verantwoordelijkheid van de schoolleiding. 12.3 De schoolleiding wijst een onderwijsondersteunend personeelslid aan dat verantwoordelijk is voor het dagelijks beheer. 12.4 Alle medewerkers die werken met het leerlingendossier ondertekenen een contract waarin zij aangeven de regels van de privacy van de leerlingen te zullen garanderen. 12.5 Over de inhoud van de leerlingdossiers zijn bovenschools afspraken gemaakt. 12.6 Een leerling heeft de bevoegdheid tot inzage van de gegevens die over hem en/of zijn ouders genoteerd zijn en het doen van voorstellen aan de afdelingsleiding om correcties aan te brengen. 12.7 De afdelingsleiding geeft binnen vijf schooldagen aan de betrokkene(n) te kennen of de gewenste correcties al dan niet uitgevoerd zullen worden. 12.8 Indien de betrokkene(n) niet tevreden is/ zijn met het antwoord van de afdelingsleiding kan/kunnen de betrokkene(n) zich direct wenden tot de schoolleiding. 12.9 Het leerlingendossier is toegankelijk voor:  de betreffende leerling;  indien de leerling minderjarig is: de ouders of gelijkgestelden. 12.10 De toegankelijkheid van de leerlingendossier binnen de school is geregeld door middel van autorisatie op verschillende niveaus binnen het leerlingendossier. De autorisatie is afhankelijk van de rol die een medewerker heeft binnen de school en is dus gekoppeld aan de functionaliteit. 12.11 Behoudens wettelijke voorschriften worden de gegevens over een leerling vernietigd, nadat de leerling de school heeft verlaten. 12.12 Bij schoolwisseling en uitstroom geeft de school op verzoek informatie over de leerling door (o.a. met behulp van Digidoor) aan de opnemende school. Ouders geven de school hier middels ondertekening van het aanmeldingsformulier van de opnemende school het recht toe. Voorstel leerlingenstatuut O.S.G. de Meergronden Definitieve versie – Voor instemming aangeboden aan de medezeggenschapsraad November 2014 Pagina 10 Overige regels en afspraken. 13.1 Leerlingen zijn verplicht de lessen volgens het voor hen geldende rooster te volgen. Tijdens de pauzes, roostervrije uren en lesuitval zijn de leerlingen niet verplicht op school te blijven of de school te verlaten. Leerlingen verlaten de school na 15.00 uur als ze geen les meer hebben. Leerlingen die een MORE@mg activiteit doen of een dergelijke school verplichting hebben, mogen in het schoolgebouw aanwezig zijn. 13.2 Leerlingen mogen zich tijdens de lessen en de pauzes niet in de lobben bevinden. Snacks die buiten de school zijn gekocht mogen niet mee de school in genomen worden. 13.3 De Meergronden is een rook- en alcohol- vrije school. Er mag geen tabak of alcohol gebruikt worden in de school en op het schoolplein door leerlingen. 13.4 Mobiele telefonie is, zonder toestemming van de docent, in de leslokalen niet toegestaan. Het gebruik van geluids- en beeldapparatuur voor andere dan lesgebonden situaties is niet toegestaan. 13.5 De school neemt geen aansprakelijkheid voor verlies, diefstal of vernieling van de eigendommen van de leerling. Klachtencommissie 14.1 Bij vermeende onjuiste of onzorgvuldige toepassing van het leerlingenstatuut kan een ieder een klacht indienen bij degene die zodanig heeft gehandeld met het verzoek de handelwijze in overeenstemming te brengen met het leerlingenstatuut. 14.2 Indien de klager van degene tegen wie de klacht is gericht een leerling betreft en deze geen bevredigende reactie heeft ontvangen, stelt hij de desbetreffende mentor op de hoogte. De mentor heeft drie schooldagen de gelegenheid een bemiddelende rol te vervullen. 14.3 Indien een klacht niet naar tevredenheid is behandeld en opgelost, kan een klacht worden ingediend bij de klachtencommissie (van de ASG), p/a Postbus 60276, 1320 AH te Almere. • • • • Een klacht wordt schriftelijk ingediend; Een klacht kan zowel individueel als collectief worden ingediend. Degene die een klacht heeft ingediend en degene tegen wie een klacht is ingediend, kunnen zich bij de behandeling van de klacht door de klachtencommissie laten bijstaan door een ander. De klachtencommissie adviseert het schoolbestuur over de (on)gegrondheid van de klacht. Voorstel leerlingenstatuut O.S.G. de Meergronden Definitieve versie – Voor instemming aangeboden aan de medezeggenschapsraad November 2014 Pagina 11  • het schoolbestuur beslist met inachtneming van het advies van de klachtencommissie. Het schoolbestuur kan, mits gemotiveerd, afwijken van het advies van de klachtencommissie. Te vinden op de Meergronden site: 1. 2. 3. 4. PTA Handreiking rapportage Overgangsregelement Schoolreglement Voorstel leerlingenstatuut O.S.G. de Meergronden Definitieve versie – Voor instemming aangeboden aan de medezeggenschapsraad November 2014 Pagina 12