NIEUWSBRIEF JUNI 2014 Een tijd van afscheid nemen nadert We zwaaien aan het einde van dit schooljaar niet alleen de geslaagde leerlingen uit, ook nemen wij afscheid van maar liefst zeven collega’s die vele jaren lang bij ons hebben gewerkt: Monique van Wijk, Riet Klaver, Peter Engels, Freek Mulder, Paul van Waasdijk, Annemarie de Groot en Willem Schotman Twee van hen kijken terug op een loopbaan van ruim tien, zelfs vijfentwintig jaar. Zij zijn in die jaren bijzonder verbonden geraakt met ’de Pleysierschool’. Het waren jaren waarin zij, net als hun andere vertrekkende collega’s een enorme betrokkenheid hebben getoond en zich volledig hebben ingezet voor onze leerlingen. ‘Met de neuzen dezelfde kant op’ Maar liefst vijfentwintig jaar geleden, op 1 augustus 1989, begon Riet Klaver als maatschappelijk werkster haar carrière op de J.C.Pleysierschool; op 1 juli neemt zij afscheid als adjunct-directeur van Pleysier College Westerbeek. ’De J.C. Pleysierschool was in 1989 nog gevestigd aan de Riouwstraat 131’, blikt Riet terug. ’Wij gaven toen speciaal onderwijs aan zeer moeilijk opvoedbare kinderen die vaak door hun sociale achtergrond moeilijk in het regulier onderwijs konden aarden.’ Toen het huis aan de Riouwstraat te klein werd, kreeg de school in 1990 onderdak in een ’echt’ schoolgebouw aan de Wolweversgaarde. Pas vanaf 2003 richtte de school zich specifiek op leerlingen met autisme. ’We hadden wel al eerder kinderen met autisme die in het regulier onderwijs niet tot hun recht kwamen’, vervolgt Riet, ’en we merkten dat zij het goed deden bij ons. Maar ook bleek dat de combinatie autistische kinderen met kinderen die veelal sociale problemen hadden, niet ideaal was. Vanaf het schooljaar 2003-2004 startten we aan de Sloepstraat met een afdeling specifiek voor autistische leerlingen. We hadden meteen voldoende aanmeldingen!’ De school moest door ruimtegebrek dus nog enige jaren over twee locaties worden verdeeld: de onderbouw verhuisde in 2006 naar de Steenwijklaan en de bovenbouw bleef les krijgen op de locatie Wolweversgaarde. In 2009 was het dan zover: beide locaties werden verenigd met de verhuizing naar het huidige gebouw aan de Asmansweg. Zo maakte Riet mee dat het leerlingenaantal in vijfentwintig jaar van dertig naar circa tweehonderd is toegenomen. En Riet verhuisde mee. Door de komst van onder meer de indicatieverplichting en het rugzakjessysteem moest dossiervorming plaatsvinden. Iets waarmee Riet mee aan de slag ging. ’Aanvankelijk stond er niets op papier! Geen plan van aanpak, eigenlijk niets. Dus ik ben begonnen met dossiers samen te stellen, handelingsplannen op te stellen enzovoorts. Het is iets wat nu zo vanzelfsprekend is, maar best een werk was om te Riet gaat straks genieten van haar welverdiend pensioen. ontwikkelen. En nog steeds blijven we zoeken naar de beste vorm om de individuele handelingsplannen zo goed mogelijk vorm te geven.’ Eén van de belangrijkste punten waar zij altijd aandacht aan heeft willen geven, is dat het team met de neuzen dezelfde kant op keek. ’Op het moment dat je je focust op de leerlingen, moeten er geen ego’s in de weg staan. We hebben altijd discussies gevoerd over de beste manier om iets aan te pakken en we kwamen altijd tot een oplossing. We zijn er voor de leerlingen, we zijn echt een school met een hart.’ NIEUWSBRIEF JUNI 2014 Pagina 2 ‘Ik kan onze school altijd met trots uitdragen‘ Ook Freek Mulder heeft op zijn manier bijgedragen aan de ontwikkeling van onze school. Freek wandelde de school binnen in februari 2001. Hij had een carrière in de gezondheidszorg achter zich gelaten waarbinnen hij betrokken was bij de enorm zware aidsproblematiek van Zuid-Afrika. Terug in Nederland ging Freek op zoek naar een nieuwe uitdaging. ’Ik kende de toenmalige directeur Frits Bode en besloot hem te bellen’, vertelt Freek. ’Het bleek dat op onze toenmalige locatie aan de Wolweversgaarde een functie voor docent beschikbaar was. Ik werd aangenomen en kreeg twee maanden proeftijd. Eigenlijk vond ik het onderwijs vroeger niet echt interessant, de universiteit vond ik zelfs verschrikkelijk. Maar ik wilde mensen helpen. En terwijl ik de dossiers van mijn eerste mentorleerlingen las, werd ik steeds enthousiaster: ik wilde het beste uit henzelf halen!’ ’En op deze school was daar volop ruimte voor’, vervolgt Freek, ’ik voelde mij thuis binnen een goede organisatie die mij zeer aansprak, geleid door locatiedirecteur Peter Jansen, een man die het ambitieuze in een ander weet aan te spreken.’ Freek ging lesgeven aan de onderbouwklassen in meerdere vakken. Hij stond mede aan de wieg van de komst van de eerste computers op onze school. Via een ouder ontving de school de kostbare apparaten en konden twee ‘lokalen van de toekomst’ worden ingericht met p.c.’s. Het nut van de computers was al snel aangetoond en sindsdien heeft de school zich ingespannen alle lokalen te voorzien van computers voor de leerlingen. Ook de eerste kleurenklok werd ‘uitgeprobeerd’: toen nog een ronde klok met drie kleurvakken en wijzers die handmatig moesten worden verzet. Naast het uitvoeren van zijn lesgevende taken en het mentorschap, was Freek enige tijd intern begeleider en een aantal jaar later ook examencoördinator binnen de school. Door deze laatste functie kwam hij in contact met DUO dat de staatsexamens organiseert. Hij heeft een goede indruk achtergelaten, want hij is gevraagd voor de functie voorzitter van het schriftelijk staatsexamen vso. Dus ook nadat Freek afscheid van ons heeft genomen, krijgt hij de kans zich verbonden te blijven voelen met het Pleysier College. Dit gevoel zal trouwens niet snel verdwijnen bij Freek naast de rookoven in zijn Franse tuin waar hij voorbereidingen treft voor het roken van zalm: ’Petit à petit l'oiseau fait son nid’. Freek, want terugkijkend op de jaren die achter hem liggen, concludeert hij: ’Ik ga met een goed gevoel weg. Absoluut! Ik heb hier dertien fantastische jaren gehad. Ik heb veel geleerd en nog het meeste van mezelf. Hier is het individu nooit tekort gedaan. Dat is te danken aan de mentaliteit die op deze school leeft, wij willen steeds weer mensenwerk leveren. Het mooiste vind ik dat we met z’n allen een professionele organisatie neerzetten waarbinnen het belang van het kind nooit uit het oog wordt verloren. Ik kan onze school altijd met trots uitdragen.’ Voor Freek ligt een mooie toekomst in het verschiet: de afgelopen twaalf jaar heeft hij samen met zijn vrouw Veronica zo ongeveer iedere vakantie gewerkt aan de verbouwing van hun huis in het Franse Limousin. In oktober gaan zij hierheen emigreren. Freek: ’We kijken daar echt naar uit, ondanks dat ik dus wel enige malen per jaar naar Nederland zal komen voor het staatsexamen. Maar ook in Frankrijk heb ik diverse contacten gelegd om toch bezig te blijven: ons Kompas-systeem (met o.a. de kleurenklok) mag ik introduceren op een grote scholengemeenschap in Brive en ik kan wellicht iets betekenen voor een voetbalclub in de omgeving. Maar eerst gaan we genieten van ons pensioen en rondreizen in Zuid-Europa met onze camper.’ NIEUWSBRIEF JUNI 2014 Pagina 3 Veel sportiviteit tijdens jaarlijkse sportdag Op de sportvelden van De Verademing hadden onze sportdocenten dinsdag 24 juni een uitdagend én afwisselend parcours uitgezet voor de jaarlijkse sportdag. Tijdens de verschillende onderdelen werden zowel de individuele prestaties als ook de teamprestaties getest. Het was klas 2B die, onder de bezielende leiding van mentor Sanne, de hoofdprijs won bij de onderbouw. Bij de bovenbouw behaalde HV4a de eerste plaats en smulde eveneens van de heerlijke slagroomtaart. De leerlingen van klas 1A, bleken de sportiefste klas en kregen een grote wisselbeker mee naar hun lokaal! Super geslaagde excursie naar Berlijn Het gladiatorenspel levert iedere keer weer spannende momenten op. Agenda * donderdag 3 juli: introductie nieuwe leerlingen * donderdag 10 juli: schoolreisje naar Walibi Holland voor de 2e,3e en 4 havo/ vwo * donderdag 10 juli: afscheidsmiddag examenleerlingen naar Drievliet , aansluitend dineren bij de Chinese Muur Voor het eerst in de geschiedenis van onze school konden leerlingen deelnemen aan *vrijdag 11 juli: eindevaluatie voor niet- een excursie naar een Europese hoofdstad: Berlijn. Initiatiefneemster was onze do- examenkandidaten cente Duits, Maud Snijders. En de examenleerlingen grepen deze kans met beide * maandag 14 t/m woensdag 16 juli: brug- handen aan! Van 17 tot en met 20 juni hebben zij de meeste belangrijke beziens- klaskamp naar Heino waardigheden bezocht die herinneren aan de tijd toen deze stad in tweeën was gedeeld. Zoals de Brandenburger Tor en, zoals op de foto is te zien, Checkpoint Charlie: * 16, 17 en 18 juli: mondelinge examens de voormalige Amerikaanse grensovergang tussen West– en Oost-Berlijn. De leer- * zaterdag 19 juli: diploma-uitreiking: lingen kunnen terugkijken op een fantastische tijd! vmbo 14.00 uur; havo/vwo 15.00 uur Eerste prijs in Kangoeroewedstrijd! Kangoeroe 2014 is bijzonder goed verlopen voor onze school. De eerste klassen hebben gezamenlijk de eerste plek van Nederland veroverd in de categorie VMBO 1! Zij hebben hiervoor een trofee ontvangen. Daarnaast zijn Thomas Boxman en Owen de Jong door de organisatie uitgenodigd deel te nemen aan de finale op de Vrije Uni- * maandag 21 juli: evaluatie examenkandidaten * 21 juli t/m 29 augustus: zomervakantie * 11 t/m 20 augustus: centrale examens 3e tijdvak versiteit in Amsterdam. Deze vindt plaats in oktober. Alle deelnemers hebben inmid- * 30 augustus en 6 september: mondelin- dels een certificaat en puzzel ontvangen. ge examens 3e tijdvak
© Copyright 2024 ExpyDoc
