Studiehandleiding Pedagogisch Medewerker 3 en

Studiehandleiding
Branche
: Welzijn & Onderwijs
Opleiding
: Pedagogisch Medewerker niveau 3
crebo 92620
Gespecialiseerd medewerker
kinderopvang niveau 4 crebo 92632
Dossiercrebo: 22197
Niveau
: 3 en 4
Leerweg
: BOL
Cohort
: 2014-2017
Opleidingsduur
: 3 jaar
Pagina 2 van 43
Inhoudsopgave
Voorwoord
Introductie
1
Algemene regels voor de student
1.0.1 Ongediplomeerde instroom
1.1
Regels voor aanwezigheid en bij ziekte
1.2
Melding verzuim bij verzuimloket
1.3
Ongeoorloofd verzuim
1.4
Voortijdig vertrek van school
1.5
Aanvragen verlof
1.6
Lesuitval
1.7
Ongeoorloofd gedrag, schorsing en verwijdering
1.8
Beëindigen van de opleiding
2
Het beroep
2.1
Introductie van het beroep
2.2
Werkzaamheden / vereiste competenties
2.3
Arbeids- en beroepsperspectief resp. doorgroeimogelijkheden
3
De opleiding
3.1
Profiel van de branche
3.2
Algemene gegevens over de opleiding
3.3.
Opleidingsvariant: BOL
3.4
Inhoud van de opleiding
3.5
Persoonlijk studieadvies na oriëntatiefase
3.6
Jaarindeling
3.7
Bindend (negatief) studieadvies
3.8
Overgangsregeling
3.9
Vrijstellingen
3.10 Klachtenregeling
3.11 Vereisten Nederlands en engels
3.11.1 Nederlands
3.11.2 Engels
3.12 Vereisten Rekenen
3.13 Vereisten Loopbaan en Burgerschap
3.14 Beroepspraktijkvorming (BPV)
3.14.1 Voorbereiding op de BPV
3.14.2 Beoordeling van de BPV
3.14.3 Vinden van een erkende BPV-plaats
3.15 Lessentabel en studiebelastingsuren
3.15.1 Studiebelastingsuren
3.15.2 Lessentabel
3.16 Kosten van de opleiding
3.16.1 Studiefinanciering en tegemoetkoming schoolkosten
3.16.2 Lesgeld
3.16.3 Overige aan de opleidingen verbonden kosten
3.16.4 Kosten extra faciliteiten
3.16.5 Tegemoetkoming studiekosten
3.16.6 Aanvragen studiefinanciering
Studiehandleiding PW 3 en PW KO4 , KD 2012 cohort 2014-2017, versie 0.2 2014
Pagina 3 van 43
4
De begeleiding op school en in de BPV
4.1
Studieloopbaanbegeleiding/studievoortgang
4.1.1. Digitaal studentendossier (DSDO)
4.1.2. Informatie via Portaal
4.2
Extra hulp en zorg en Passend Onderwijs
4.3
Begeleiding tijdens de BPV
4.4
Vertrouwenspersoon
5
Informatie over de examinering
5.1
Beschrijving van de examinering
5.2
De beroepsgerichte examens
5.3
Examens Nederlands
5.4
Examen Rekenen
5.5
Herkansingen Nederlands en rekenen
5.6
Examen Engels
5.7
Examenplan
5.8
Diplomering
5.8.1 Procedure bezwaar en beroep
5.8.2 Examenreglement
Bijlagen :
1
2
3
4
Overzicht kerntaken, werkprocessen en competenties
Verplichte opleidingskosten
Topmodellen
Vakantieregeling 2014-2015
Studiehandleiding PW 3 en PW KO4 , KD 2012 cohort 2014-2017, versie 0.2 2014
Pagina 4 van 43
Voorwoord
Beste student,
Namens alle medewerkers van de branche Welzijn en Onderwijs van het Albeda College
heet ik je van harte welkom! Wij zijn blij dat je gekozen hebt voor de opleiding Pedagogisch
werker. We hopen dat je het binnen de opleiding snel naar je zin zult hebben en dat je de
opleiding binnen de vastgestelde termijn met een diploma af zult sluiten.
Deze studiehandleiding is opgesteld om je te helpen je snel thuis te voelen binnen de
opleiding die je gekozen hebt.
Je hebt bij de start van je opleiding een onderwijsovereenkomst getekend. Hierin staan de
rechten en plichten van het Albeda College en die van jou vermeld. In de BPV-overeenkomst
zijn de rechten en plichten voor wat betreft het BPV-gedeelte van de opleiding geregeld.
Tijdens de introductie ben je gewezen op de studiehandleiding, waarin de belangrijkste
algemene informatie voor de studenten van onze school is opgenomen. Je hebt toen ook
meer specifieke informatie gekregen over de locatie waar je de lessen volgt, over het
lesrooster, over de leermiddelen die je moet aanschaffen, over regels m.b.t. verzuim en
absentie. Hiernaast bestaan ook de schoolgids en het studentenstatuut. De eerste geeft
algemene informatie over het Albeda College en het tweede de rechten en plichten van
studenten die ingeschreven staan bij het Albeda College.
Het is belangrijk dat je deze studiehandleiding goed bestudeert, want hierin staat de
belangrijkste informatie over de opleiding, over hoe de opleiding is opgebouwd en waaraan
je moet voldoen om het diploma te behalen.
Mocht je na het lezen van deze handleiding of gedurende de loop van de opleiding nog
vragen hebben, stel ze dan gerust aan je studieloopbaan begeleider (SLB-er).
Wij wensen je veel succes met deze beroepsgerichte opleiding en hopen dat je een prettige
studietijd zult hebben.
Namens alle medewerkers,
Mevrouw M. Klapwijk
Branchedirecteur Welzijn en Onderwijs
Studiehandleiding PW 3 en PW KO4 , KD 2012 cohort 2014-2017, versie 0.2 2014
Pagina 5 van 43
Introductie
Wat vind je in deze studiehandleiding?
In deze studiehandleiding staat alle belangrijke informatie die je nodig hebt voor je studie.
Je vindt hier onder andere informatie over:
 het beroep waarvoor je wordt opgeleid;
 hoe de opleiding in elkaar steekt;
 het lesprogramma (welke vakken krijg je);
 de beroepspraktijkvorming die je gaat lopen;
 de begeleiding tijdens de opleiding;
 bij wie je moet zijn voor informatie;
 de examens die je moet maken voordat je het diploma behaalt;
 bij wie je moet zijn als je een klacht hebt;
 de regels die gelden.
In de lessen van studieloopbaanbegeleiding heb je deze studiehandleiding gekregen en zijn
alle onderwerpen genoemd die daar in staan.Deze onderwerpen zijn door de
studieloopbaanbegeleider toegelicht. De studiehandleiding is een naslagwerk bij je studie.
De informatie uit de studiehandleiding geldt voor de gehele opleidingsduur.
Op de meeste vragen die je hebt kun je hierin een antwoord vinden. Staat dit antwoord er
niet in, dan kun je altijd de vragen stellen aan je slber.
Het gebruik van de studiehandleiding.
De studiehandleiding is te gebruiken als naslagwerk en is bedoeld voor de gehele opleiding.
In deze handleiding staan belangrijke afspraken die een student met het Albeda College
maakt zodra de student is ingeschreven en de onderwijsovereenkomst heeft getekend.
De studiehandleiding beschrijft die onderwerpen die van belang zijn om het opleidingstraject
te kunnen volgen.
Het is belangrijk dat de student deze studiehandleiding goed bestudeert en ook tijdens de
opleiding zal deze studiehandleiding nog een aantal keren worden besproken.
Overal waar in de studiehandleiding ‘zij’ of ‘haar’ staat, kan ook ‘hij’ of ‘zijn’ gelezen worden
Veranderingen op deze studiehandleiding worden door de SLB-er en via het internet bekend
gemaakt middels een addendum (betekent bijlage).
Op de website van het Albeda College staan de schoolgids en het studentenstatuut.
 In de schoolgids staan de algemene regels en informatie over het Albeda College ,
de studiefinanciering en de schoolkosten.
 In het studentenstatuut staan de regels met betrekking tot jouw rechten en plichten.
 In deze studiehandleiding staat alle informatie over de opleiding en het beroep en de
examenregeling
 In de Onderwijsovereenkomst staat dat je voor een bepaalde periode officieel bent
ingeschreven als student bij de opleiding van je keuze van het Albeda College en
onder welke voorwaarden dit plaatsvindt. De onderwijsovereenkomst wordt getekend
door de student en de onderwijsleider.
De schoolgids is een algemeen informatief document. De andere drie zijn samen de formele
documenten van het Albeda College.
Studiehandleiding PW 3 en PW KO4 , KD 2012 cohort 2014-2017, versie 0.2 2014
Pagina 6 van 43
1. Algemene regels voor de student
1.0.1 Ongediplomeerde instroom.
Een student (in dit geval een aanmelder) kan een verzoek indienen om toegelaten te worden
voor de opleiding terwijl de aanmelder nog niet voldoet aan de juiste toelatingseisen. De
aanmelder kan daarvoor een formulier voor een geschiktheid onderzoek aanvragen bij de
opleiding. Naast het ingevulde formulier stuurt de aanmelder bewijsstukken mee van vorige
opleidingen of andere bewijzen die zijn/haar geschiktheid aantonen. Deze stukken worden
aangeleverd bij de administratie van de opleiding. De toelatingscommissie van de branche
beoordeelt of de aanmelder direct wordt toegelaten, uitgenodigd wordt voor een verder
onderzoek of geweigerd wordt. De toelatingscommissie beargumenteert het besluit en maakt
dit bekend bij de aanmelder. Verdere informatie is te vinden in het document : "De procedure
voor instroom ongediplomeerden" . Dit document is op te vragen bij het trajectbureau van het
Albeda College. (t. 010 290 10 20)
1.1
Regels voor aanwezigheid en bij ziekte op school en de BPV.
De eerste schoolweek is week 36 van het kalenderjaar 2014.
Bij ziekte geldt tijdens de hele opleiding dat je dit meldt. Ziekmelding moet op de eerste
ziektedag telefonisch of per e-mail, uiterlijk 5 minuten voor aanvang van de lessen en als de
lessen later starten uiterlijk op de eerste ziektedag om 10.00 uur bij de
studentenadministratie op je opleidingslocatie. Wanneer je op dat moment ook BPV hebt,
meld je je daarnaast ook ziek bij de praktijkbegeleider op de BPV (leerbedrijf).
Opleidingslocaties en telefoonnummers van de opleiding Pedagogisch Werker van de
branche Welzijn en Onderwijs:
Buys Ballotlaan, Vlaardingen
Kon. Julianaweg Middelharnis
Pr. Alexanderlaan Rotterdam
Rosestraat Rotterdam
Slingeplein Rotterdam
Thorbeckelaan Spijkenisse
010-4455322
0187-497555
010-2890500
010-2901010
010-2934145
0181-475410
1.2
Melding verzuim bij verzuimloket
Het is verplicht om leerplichtige studenten én 18 tot 23 jarigen zonder startkwalificatie
na ongeoorloofde afwezigheid van 16 les- of praktijkuren (wel of niet aaneengesloten) in
een periode van vier opeenvolgende lesweken binnen vijf werkdagen te melden bij het
digitaal verzuimloket van DUO.
Door de opleiding wordt telefonisch contact gelegd om de reden van het verzuim te
achterhalen. Verder wordt er een gesprek met de student gevoerd. Ouders/wettelijke
vertegenwoordigers worden op de hoogte gesteld van aanhoudend verzuim of een melding
bij het verzuimloket. De leerplichtambtenaar nodigt student en ouders/vertegenwoordigers uit
voor een gesprek en kan zonodig een boete/sanctie opleggen.
Voor alle studenten geldt dat verzuim gevolgen heeft voor de voortgang van de opleiding.
Studiehandleiding PW 3 en PW KO4 , KD 2012 cohort 2014-2017, versie 0.2 2014
Pagina 7 van 43
1.3
Ongeoorloofd verzuim
Verlof dat wordt opgenomen zonder toestemming van de onderwijsleider of de
leerplichtambtenaar wordt gezien als ongeoorloofd schoolverzuim. De onderwijsleider is
verplicht dit aan de leerplichtambtenaar te melden. De leerplichtambtenaar beslist of er
proces-verbaal wordt opgemaakt.
Van alle studenten wordt de aanwezigheid geregistreerd volgens het lesrooster. De lessen
van het lesrooster of het vervangende lesrooster moeten worden gevolgd. Alle regelgeving
rond ongeoorloofd verzuim is te vinden in het studentenstatuut.
1.4
Voortijdig vertrek van school
Als je eerder weggaat dan er lessen etc. op het rooster staan, dien je je af te melden bij de
administratie van de opleiding.
1.5
Aanvragen verlof bij bijzondere omstandigheden
De student dient 8 weken van te voren een verlofaanvraag in bij de onderwijsleider van de
opleiding. Verlof wordt in principe niet verleend maar is alleen in zeer uitzonderlijke gevallen
toegestaan.
Bij bijv een huwelijk of begrafenis dien je tenminste twee dagen van tevoren schriftelijk een
verzoek in te dienen bij de onderwijsleider. Je maakt daarbij gebruik van een verlofaanvraag
van de site “waarwasje.nu”. Je gebruikt daarvoor de16 en 17 jarigen variant of de 18 tot en
met 23 variant. Tijdens de SLB lessen ben je op de hoogte gebracht van de site
“waarwasje.nu”. Je voegt bij het verzoek de uitnodiging c.q. rouwkaart. (De onderwijsleider
zal je ook vragen om dit als bewijs mee te nemen).
De onderwijsleider van de opleiding beslist, eventueel in overleg met de leerplichtambtenaar
(bij minderjarigen), over verlofaanvragen tot maximaal 10 schooldagen.
Bij verlofaanvragen voor minderjarigen voor meer dan 10 dagen beslist altijd de
leerplichtambtenaar.
1.6
Lesuitval
Als docenten ziek/afwezig zijn worden de lessen in principe gewoon aangeboden volgens
een vervangingsrooster. Mocht dit niet het geval zijn dan wordt gestreefd naar een
aansluitend rooster voor de student voor die dag. De studenten worden hiervan tijdig in
kennis gesteld.
1.7
Ongeoorloofd gedrag, schorsing en verwijdering
Helaas is het soms nodig om op te treden bij ongeoorloofd gedrag en/of teveel verzuim.
Dan zet de SLB-er de verzuim- of gedragsprotocollen in.
Heb je jezelf ernstig misdragen, dan gelden de regels voor schorsing en verwijdering van het
studentenstatuut.
Meer informatie over het protocol bindend studieadvies en regels die gelden bij verzuim en
ongewenst gedrag is te vinden in het studentenstatuut en in het protocol bindend
studieadvies.
1.8
Beëindigen van de opleiding
Het beëindigen van de opleiding kan op twee manieren:
1)
bij het behalen van je diploma. Dan hoef je alleen de OV-studentenkaart stop te zetten.
2)
voordat je je diploma hebt behaald. Het Albeda College geeft dit door aan DUO.
Zelf moet je binnen vijf werkdagen de volgende zaken regelen:
 Stopzetten OV-studentenkaart; bij onheus gebruik zal DUO een rekening sturen.
 Wijzigingsformulier DUO opsturen (verkrijgbaar op steunpunt DUO, www.duo.nl).
Studiehandleiding PW 3 en PW KO4 , KD 2012 cohort 2014-2017, versie 0.2 2014
Pagina 8 van 43
2.
Het beroep
Je werkt als groepsleider bij een organisatie voor kinderopvang. Denk bij kinderopvang aan
een kinderdagverblijf, buitenschoolse opvang of een peuterspeelzaal. De
kinderopvang biedt groepsgewijze opvang, ondersteuning en ontwikkelingsmogelijkheden
aan kinderen van 0 t/m 12 jaar. Meestal werk je met collega's in een team.
2.1
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Introductie van het beroep Pedagogisch Medewerker niveau 3 en 4 in het kort
Je biedt dagelijkse opvang aan baby's, peuters, kinderen en jongeren.
Je draagt bij aan hun opvoeding en verzorging en ondersteunt hen daarbij.
Je zorgt voor een veilige, gezellige en stimulerende leefomgeving.
Je stimuleert en begeleidt kinderen om deel te nemen aan de groep. Daarbij zorg je voor
een leuke interactie in de groep, voor sfeer, uitdaging en geborgenheid.
Je stimuleert (spelenderwijs) de cognitieve, motorische, sociale, emotionele, zintuiglijke
en creatieve ontwikkeling van een kind en zijn taalbeheersing.
Kinderopvang gebeurt volgens een dagindeling, die je meestal zelf opstelt.
Je zorgt voor activiteiten die de ontwikkeling van kinderen stimuleert. Die activiteiten
sluiten aan bij hun wensen en mogelijkheden en zijn uitdagend. Je houdt daarbij
rekening met leeftijd, ontwikkelingsniveau en interesse.
Ook houd je in de gaten wat er is afgesproken over de opvang en de begeleiding en wat
vastligt in het plan van aanpak.
Je hebt veel contact met ouders en vervangende opvoeders. Bij de kennismaking
bespreek je hun wensen bij de opvang van hun kind. Bij het halen en brengen wissel je
dagelijkse informatie met ze uit en informeer je ze over de voortgang in de ontwikkeling
van hun kind.
Je werkt volgens het pedagogisch (beleids-)plan van de organisatie en volgens
protocollen.
Je signaleert bijzonderheden in de ontwikkeling van het kind en je speelt informatie door
aan je collega's en leidinggevende.
Jouw werk als Gespecialiseerd Pedagogisch Medewerker 4 Kinderopvang
Als gespecialiseerd pedagogisch medewerker kun je ook hiermee te maken krijgen:
•
Als gespecialiseerd pedagogisch medewerker 4 kinderopvang heb je coördinerende
taken binnen de organisatie. Je bent aanspreekpunt voor ouders, collega's en externe
betrokkenen bij de begeleiding.
•
Als gespecialiseerd pedagogisch medewerker 4 kinderopvang ben je vaak ook
eindverantwoordelijk en heb je een rol in de aansturing en begeleiding van collega's.
Context
Je werkt in de sector sociaal agogisch werk, in de branche kinderopvang.
Om je voor het beroep te kwalificeren moet je over bepaalde competenties beschikken.
Welke competenties voor jouw beroep van belang zijn vind je aan de hand van kerntaken en
werkprocessen beschreven in het kwalificatiedossier.
Studiehandleiding PW 3 en PW KO4 , KD 2012 cohort 2014-2017, versie 0.2 2014
Pagina 9 van 43
Wat zijn kerntaken?
De belangrijkste taken van een beroep, waarmee het ene beroep zich onderscheidt
van het andere.
Alle werkzaamheden van de opleiding Pedagogisch Medewerker 3 en 4 Kinderopvang
worden in drie kerntaken samengevat:
Kerntaak 1: Het opstellen van een activiteitenprogramma en een plan van aanpak.
Kerntaak 2: Opvoeden en ontwikkelen van het kind/de jongere.
Kerntaak 3: Uitvoeren van organisatie-en professie gebonden taken.
Wat zijn werkprocessen?
Een afgebakend geheel van beroepshandelingen binnen een kerntaak.
Elke kerntaak is onder te verdelen in een aantal taken. Bij elke taak hoort een werkproces.
Voorbeeld:
Bij kerntaak 3, uitvoeren van organisatie- en professie gebonden taken, horen de
werkprocessen:



3.1 Werkt aan deskundigheidsbevordering en professionalisering van het beroep.
3.2 Stemt de werkzaamheden af.
3.3 Evalueert de werkzaamheden.
Een voorbeeld van een werkproces bij deze kerntaak is het evalueren van een uitgevoerde
activiteit. Zo zijn er voor elke kerntaak werkprocessen beschreven.
Wat zijn competenties?
Die samenhang van kennis, vaardigheden, attitude en persoonlijke ontwikkeling die
de student nodig heeft om in voorkomende beroepssituaties professioneel te kunnen
handelen.
In bijlage 1 staat een overzicht van alle (kern)taken, werkprocessen en competenties. Zo
kun je precies zien wat je gaat leren en wat je moet kunnen aan het einde van de opleiding.
2.2
Werkzaamheden / vereiste competenties
De functies die na de opleiding Pedagogisch Werk uitgevoerd kunt uitvoeren, zijn
bijvoorbeeld: pedagogisch medewerker in de kinderopvang, leidster buitenschoolse opvang,
peuterleidster. In de praktijk komen pedagogisch medewerkers ook in het (speciaal)
basisonderwijs terecht.
Verder is er sprake van ontwikkeling van zogenaamde ‘combinatiefuncties’, waarin meerdere
functies van een kleinere omvang worden gecombineerd, zoals bijvoorbeeld die van
onderwijsassistent en groepsleidster in de naschoolse opvang. Dit gebeurt ook vaak in het
kader van de Brede School.
Studiehandleiding PW 3 en PW KO4 , KD 2012 cohort 2014-2017, versie 0.2 2014
Pagina 10 van 43
Jouw kwaliteiten
Deze interesses en eigenschappen komen in dit beroep goed van pas:
• Je wilt werken met kinderen.
• Je werkt graag met groepen kinderen, omdat er sociaal gezien veel gebeurt en je moet
omgaan met onverwachte gebeurtenissen, wisselende situaties en stemmingen.
• Je houdt je graag bezig met de ontwikkeling van kinderen: kwaliteiten, talenten en
mogelijkheden zien, waarderen en ‘prikkelen'.
• Je bent goed in de omgang met ouders en je houdt rekening met hun verwachtingen en
wensen. Je bent klantgericht.
• Je kunt goed communiceren en je verplaatsen in de leef- en belevingswereld van een kind
enhun ouders/vervangende opvoeders.
• Je bent betrouwbaar en weet hoe je warmte en geborgenheid kunt geven.
• Je bent flexibel in de omgang met kinderen en ouders, maar weet daarbij de regels te
handhaven en kinderen daarop aan te spreken. Je weet dat strengere maatregelen soms
in het belang van een kind kunnen zijn.
• Je kunt een band met het kind opbouwen, maar je weet ook professionele afstand te
houden.
• Je weet van aanpakken als de ontwikkeling niet soepel of niet volgens verwachting
verloopt.
2.3
Arbeids- en beroepsperspectief / doorgroeimogelijkheden
De pedagogisch medewerker kan via bij- en nascholing doorgroeien naar specialistische
functies, bijvoorbeeld op het gebied van opleiden.
Het diploma pedagogisch medewerker 3 kinderopvang geeft recht op doorstroom naar de
opleidingen gespecialiseerd pedagogisch medewerker 4 kinderopvang en pedagogisch
medewerker 4 jeugdzorg, als ook naar andere mbo-opleidingen op niveau 4, zoals
bijvoorbeeld Medewerker Gehandicaptenzorg of specifieke doelgroepen, Sociaal-cultureel
Werker, Onderwijsassistent, Sociaal-maatschappelijk dienstverlener, Verpleegkundige of
Praktijkopleider.
Met een diploma Gespecialiseerd Pedagogisch Medewerker 4 Kinderopvang en
Pedagogisch Medewerker 4 Jeugdzorg is doorstroming mogelijk naar HBO opleidingen (of
de tweejarige Associate Degree Pedagogiek), bijvoorbeeld de opleiding Sociaal
Pedagogische Hulpverlening, Pedagogiek, Cultureel Maatschappelijke Vorming, of
Maatschappelijk Werk en Dienstverlening.
Studiehandleiding PW 3 en PW KO4 , KD 2012 cohort 2014-2017, versie 0.2 2014
Pagina 11 van 43
3.
De opleiding
3.1
Profiel van de branche Welzijn & Onderwijs
De opleiding Pedagogisch Medewerker maakt deel uit van de welzijnsopleidingen van het
Albeda College.
Schematisch overzicht van de welzijnsopleidingen
Crebo
92640
92620
92631
92632
Dossier
22189
22197
22197
22197
92650
92661
22195
22195
Opleidingen
Helpende Zorg & Welzijn
Pedagogisch medewerker 3 kinderopvang
Pedagogisch medewerker 4 jeugdzorg
Gespecialiseerd pedagogisch medewerker 4
kinderopvang
Pedagogisch Medewerker
Persoonlijk begeleider gehandicaptenzorg
92662
93500
91370
22195
22198
22200
Persoonlijk begeleider specifieke doelgroepen
Onderwijsassistent
Sociaal-cultureel werker
Niveau
2
3
4
4
3
4
4
4
4
Hieronder staan de algemene gegevens over de opleiding PW3 en PW4
3.2
Algemene gegevens over de opleiding
Naam ROC
Albeda College
Brinnummer
00GT
Naam opleiding
Pedagogisch Medewerker 3
Gespecialiseerd Pedagogisch Medewerker
kinderovang 4
Naam kwalificatiedossier
Pedagogisch Werk
Uitstroom
Pedagogisch Medewerker 3
Gespecialiseerd Pedagogisch Medewerker
kinderovang 4
Diploma naam
Pedagogisch Medewerker 3
Gespecialiseerd Pedagogisch Medewerker
kinderovang
Crebonummer/dossiercode
92620 en 92632/ 22197
Kwalificatieniveau
3 en 4
Leerweg
BOL
Opleidingslocaties
Rotterdam (3 locaties), Middelharnis,
Spijkenisse, Vlaardingen
Wet Studiefinanciering van toepassing
Ja
Cohort
September 2014 – juli 2017
Looptijd
3 jaar
Studiebelastingsuren totaal
4800
Studiebelastingsuren BPV
1616
Datum vaststelling bevoegd gezag
1 juli 2014
Datum bekendmaking
15 juli 2014
Studiehandleiding PW 3 en PW KO4 , KD 2012 cohort 2014-2017, versie 0.2 2014
Pagina 12 van 43
3.3
Opleidingsvariant BOL of BBL
De opleiding kent twee leerwegen:

de beroepsopleidende leerweg (BOL)
en

de beroepbegeleidende leerweg (BBL)
De leerwegen leiden op voor hetzelfde diploma.
De beroepsopleidende leerweg (BOL) kent een praktijkgedeelte tussen de 20 en 60% van de
studieduur.
De beroepsbegeleidende leerweg (BBL) kent een praktijkdeel van 60%. De student is
werkzaam in een erkend leerbedrijf. De BBL-student gaat over het algemeen minimaal één
dag per week naar school. Deze studiehandleiding is voor de BOL variant.
3.4
De inhoud van de opleiding
De opleiding waar je voor gekozen hebt, is een beroepsgerichte opleiding. Dat
betekent dat je tijdens de opleiding de noodzakelijke competenties ontwikkelt om
het beroep waar je voor gekozen hebt in de praktijk uit te kunnen oefenen. Aan het
einde van de opleiding beschik je dan ook over de juiste kennis en vaardigheden
en ook over de juiste houding om als aankomend beroepsbeoefenaar aan de slag
te gaan.
De opleiding kent een opbouw volgens het werkprocesgestuurd leren. Dat
betekent dat je zelfstandig werkprocessen leert uit te voeren in een specifieke
situatie. In elke onderwijsperiode staan één of meer werkprocessen centraal die
je, als je de leerstof en praktijk ervan hebt doorlopen, afgesloten wordt met één of
meer examens (zie schema in hoofdstuk 5). In een volgende onderwijsperiode ga
je aan de slag met weer andere werkprocessen, die je ook weer afrondt met een
of meer examens, voor je aan de volgende werkprocessen gaat werken. Deze
manier van werken houdt in dat je zowel in het tweede als derde leerjaar al
examens aflegt.
De indeling van de opleiding
Elke opleiding binnen de branche Welzijn en Onderwijs wordt per jaar verdeeld in
onderwijsperiodes van ongeveer 10 weken. Elk onderwijstraject is opgebouwd uit een
school- en praktijkperiode (zie schema bij jaarindeling bij 3.6 en voor de lessentabel bij
3.15.2).
3.5
Persoonlijk studieadvies na de oriëntatiefase
Na de eerste 10 weken, de oriëntatiefase genoemd, wordt de student aan de hand van de
inhoud van een portfolio beoordeeld en krijgt hij/zij haar eerste studieadvies. Op grond van
dit studieadvies wordt bekeken welk onderwijstraject bij de capaciteiten en mogelijkheden
van de student past.
Studiehandleiding PW 3 en PW KO4 , KD 2012 cohort 2014-2017, versie 0.2 2014
Pagina 13 van 43
3.6
Jaarindeling
Aan het begin van ieder schooljaar ontvangt de student van de opleiding een jaarindeling.
Ieder schooljaar omvat circa 40 lesweken. Het schooljaar is ingedeeld in vier periodes van
ongeveer 10 weken. De schoolvakanties worden vermeld op de website van het Albeda
College (www.albeda.nl)
Periode
School
Beroepspraktijk (BPV)
Fase van de opleiding
1
2
3
4
5 dagen per week
5 dagen per week
3 dagen per week
3 dagen per week
2 dagen per week
2 dagen per week
Oriëntatiefase
Ontwikkelfase
Ontwikkelfase
Ontwikkelfase
5
6
3 dagen per week
3 dagen per week
2 dagen per week
2 dagen per week
7
8
3 dagen per week
3 dagen per week
2 dagen per week
2 dagen per week
Ontwikkelfase
Ontwikkelfase en start
examinering
Ontwikkelfase en examinering
Ontwikkelfase en examinering
9
10
11
12
3 dagen per week
3 dagen per week
3 dagen per week
3 dagen per week
2 dagen per week
2 dagen per week
2 dagen per week
2 dagen per week
Ontwikkelfase en examinering
Ontwikkelfase en examinering
Ontwikkelfase en examinering
Ontwikkelfase en examinering
Aan het begin van een nieuw schooljaar krijg je van je SLB-er het rooster. Het rooster kan
veranderen tijdens een studiejaar. Roosters en roosterwijzigingen kun je ook terugvinden op
het Portaal.
3.7
Bindend studieadvies en negatief bindend studieadvies
Bij de opleiding wordt gewerkt met een bindend studieadvies. Als de studieresultaten
onvoldoende zijn, worden deze besproken met de student. Daaruit kan een bindend negatief
studieadvies volgen o.a. als de studieresultaten bij herhaling en langdurig onvoldoende zijn.
De SLB-er bespreekt na het uitreiken van het studieadvies de vervolgstappen met de student
en legt dit schriftelijk vast. Slechts onder de navolgende omstandigheden kan de
onderwijsleider in overleg met de branchedirectie een bindend negatief studieadvies
uitbrengen:
a. Beroeps belemmerende omstandigheden (lichamelijke en/of psychische klachten)
b. Onvoldoende studieresultaten
c. Beroepshouding student is onvoldoende
Zie voor verdere uitleg het studentenstatuut artikel 14.
3.8
Overgangsregeling
Het team bepaalt voor aanvang van de opleiding aan welke eisen de student moet voldoen
om over te gaan naar een volgend leerjaar. De SLB-er informeert uiterlijk 10 september 2014
de student hier schriftelijk over.
3.9
Vrijstellingen
Als een student verwacht in aanmerking te komen voor vrijstellingen, omdat bepaalde
onderdelen van de opleiding al op een andere school of opleiding zijn afgerond, kan
Studiehandleiding PW 3 en PW KO4 , KD 2012 cohort 2014-2017, versie 0.2 2014
Pagina 14 van 43
vrijstelling aangevraagd worden bij de subexamencommissie van de opleiding. De SLB-er
kan hierover meer informatie geven.
3.10 Klachtenregeling
De klachtenregeling staat beschreven in het studentenstatuut. Dit studentenstatuut is te
vinden op (www. Albeda.nl/deelnemer/studentenstatuut).
3.11 Vereisten Nederlands en Engels en rekenen
In het ‘Referentiekader doorlopende leerlijnen taal en rekenen” is voor het hele onderwijs
(van basisschool tot het hoger onderwijs) vastgelegd wat leerlingen moeten kennen en
kunnen als het gaat om de onderdelen Nederlandse taal en rekenen.
3.11.1 Nederlands
Voor het onderdeel Nederlandse taal zijn er in totaal vier F-niveaus beschreven in de
volgende domeinen:
 Mondelinge taalvaardigheid (spreken, gesprekken voeren en luisteren)
 Lezen
 Schrijven
 Begrippenlijst en taalverzorging
Voor Pedagogisch Medewerker (mbo niveau 3) is als eindniveau 2F vastgesteld voor alle
domeinen. Voor de domeinen luisteren en gesprek voeren is in het kader van
arbeidsperspectief wordt het eindniveau 3F aangeboden.
Voor Gespecialiseerd Pedagogisch Medewerker Kinderopvang 4 (MBO niveau 4) is als
eindniveau 3F vastgesteld voor alle domeinen.
Vrijstelling van het volgen van de lessen wordt niet verleend.
3.11.2 Engels
Voor het onderdeel Engels zijn er in totaal vijf deelvaardigheden beschreven hieronder
genoemde deelvaardigheden worden geëxamineerd:
Lezen
Luisteren
Gesprekken voeren
Spreken
Schrijven
Er moet altijd examen worden gedaan in alle vijf de vaardigheden.
Voor mbo-3 en 4 is als eindniveau A2 vastgesteld voor de deelvaardigheden Gesprekken
voeren, Spreken en Schrijven en eindniveau B1 voor de deelvaardigheden Luisteren en
Lezen.
3.12 Vereisten Rekenen
Voor het onderdeel rekenen zijn er in totaal vier F-niveaus beschreven in de volgende
domeinen:
 getallen
 verhoudingen
 meten en meetkunde
 verbanden
Voor Pedagogisch Medewerker (mbo niveau 3) is als eindniveau 2F vastgesteld voor alle
domeinen.
Voor Gespecialiseerd Pedagogisch Medewerker Kinderopvang 4 (MBO niveau 4) is als
eindniveau 3F vastgesteld voor alle domeinen.
Vrijstelling van het volgen van de lessen wordt niet verleend.
Studiehandleiding PW 3 en PW KO4 , KD 2012 cohort 2014-2017, versie 0.2 2014
Pagina 15 van 43
3.13
Vereisten Loopbaan en Burgerschap
Een MBO-student is niet alleen een aankomend beroepsbeoefenaar, maar is ook onderdeel
van en functioneert in de samenleving. Voor elke MBO opleiding geldt dat Loopbaan en
Burgerschap (LB) een verplicht onderdeel is van het opleidingstraject, dat uit twee delen
bestaat: 1) loopbaan en 2) burgerschap. De korte beschrijving van deze onderdelen staan in
het schema hieronder.
Het ontwikkelingsgebied LB kent geen examen, maar wel een inspanningsverplichting.
Om in aanmerking te kunnen komen voor het diploma moet aan de volgende eisen worden
voldaan:
1) voor het deel Loopbaan levert de student drie bewijzen in voor het portfolio.
2) per dimensie, er zijn er in totaal vier, wordt één theorietoets afgenomen en daarnaast
moeten per dimensie twee opdrachten uitgevoerd worden (kennis en inzicht).
LB
1. Loopbaan
2. Burgerschap
1. Politiekjuridisch
2. Economisch
3. Sociaalmaatschappelijk
4. Vitaal
burgerschap
Korte beschrijving van de onderwerpen
Centraal staat de reflectie op de eigen capaciteiten en motivatie
voor de loopbaan.
Bestaat uit vier dimensies:
Kenmerken en functioneren van een parlementaire democratie,
de rechtstaat en het rechtssysteem, de rol van de overheid, de
belangrijkste politieke stromingen en hun maatschappelijke
agenda’s, de rol en de invloed op de politieke besluitvorming van
de belangengroeperingen en de maatschappelijke organisaties,
de invloed van de Europese Unie op het Nederlandse
overheidsbeleid en daarmee op de Nederlandse samenleving en
de rol en de invloed van de (massa) media.
Heeft betrekking op twee deelgebieden: 1) de bereidheid en het
vermogen om een bijdrage te leveren aan het arbeidsproces en
aan de arbeidsgemeenschap waar men deel van uitmaakt. 2) de
bereidheid en het vermogen om op adequate en verantwoorde
wijze als consument deel te nemen aan de maatschappij.
Heeft betrekking op de bereidheid en het vermogen om deel uit te
maken van de gemeenschap en daar een actieve bijdrage aan te
leveren. Het gaat hier om het adequaat functioneren in de eigen
woon- en leefomgeving, in zorgsituaties en in de school en om de
acceptatie van verschillen en culturele verscheidenheid.
Heeft betrekking op de bereidheid en het vermogen om te
reflecteren op de eigen leefstijl en zorg te dragen voor de eigen
vitaliteit als burger en werknemer. Hierbij gaat het om de zorg
voor de eigen vitaliteit en fitheid. Daarbij is een belangrijke taak
om de juiste afstemming te vinden tussen werken, zorgen ( voor
jezelf en voor anderen), leren en ontspannen.
3.14
De beroepspraktijkvorming
In een beroepsopleiding is leren in de praktijk een vereiste.
Bij elke opleiding in de branche Welzijn en Onderwijs wordt veel waarde gehecht aan het
leren in de praktijk van het beroep waarvoor wordt opgeleid. Het leren in de praktijk start al in
het eerste leerjaar. Praktijkervaring opdoen betekent leren in de echte beroepsomgeving en
oefenen met het echte werk waarvoor is gekozen.
Studiehandleiding PW 3 en PW KO4 , KD 2012 cohort 2014-2017, versie 0.2 2014
Pagina 16 van 43
3.14.1 Voorbereiding op de BPV
Voorafgaande aan de BPV-periode ontvangt de student een BPV-gids. Deze gids bevat
informatie over de oefenopdrachten en de beoordeling in de BPV. Tijdens de SLB-lessen
wordt de BPV-gids besproken en wordt de student ondersteund bij het vinden van een
praktijkadres.
Voorafgaand aan het leren in de beroepspraktijk is het noodzakelijk dat er een BPVovereenkomst (BeroepsPraktijkVormings overeenkomst) wordt getekend door de
verantwoordelijke van de opleiding, de vertegenwoordiger van het praktijkadres en de
student (een student van 18 jaar en ouder tekent deze overeenkomst zelf, een student
jonger dan 18 jaar, tekent samen met zijn wettelijke vertegenwoordiger (ouders of
vervangende opvoeders). Met het tekenen van deze overeenkomst zijn alle partijen, dus ook
de student, gehouden aan de afspraken die op de achterzijde van de overeenkomst staan.
Als alle partijen de BPV-overeenkomst hebben ondertekend ontvangt een ieder één
examplaar voor de eigen administratie.
Meerdere praktijkplaatsen willen dat de student een actuele VOG inlevert. Een VOG is een
Verklaring Omtrent Gedrag. Deze verklaring kan de student aanvragen bij het gemeentehuis
van de woonplaats. Hier zijn kosten aan verbonden. De student is verplicht om, als er om
een VOG wordt gevraagd, daaraan te voldoen. Wanneer de student geen VOG kan
overleggen, is de student niet welkom op het praktijkadres. De VOG is twee jaar geldig en
zal daarna door de student opnieuw aangevraagd moeten worden.
3.14.2 Beoordeling van de BPV
Tijdens de BPV-periode bezoekt de SLB-er de BPV-plaats en vindt er een evaluatiegesprek
plaats. De bezoeken worden gepland in overleg met de werkbegeleider/praktijkopleider.
Aan de hand van de inhoud van het evaluatiegesprek wordt vastgesteld of je op schema ligt
met het maken van de oefenopdrachten voor de werkprocessen waaraan in de BPV-periode
is gewerkt.
Wanneer je onvoldoende voortgang toont, dan kan het gevolg zijn dat je

een bindend negatief studieadvies krijgt

studievertraging oploopt

de voortgang van je opleiding in gevaar komt

je niet meer welkom bent op de BPV-plek
3.14.3 Het vinden van een erkende BPV plaats
Calibris is het kenniscentrum van de sector Welzijn, Zorg en Onderwijs. Het kenniscentrum
geeft erkenningen af aan een instelling/ organisatie die voldoet aan de wettelijke eisen voor
een erkende BPV-plaats. Deze erkenning is noodzakelijk om examen te kunnen doen op de
BPV-plaats. Dit houdt in dat de BPV plaats dan aan criteria voldoet die duidelijk maken dat
studenten er kunnen leren en begeleid zullen worden. Op de site van Calibris zijn erkende
BPV plaatsen/leerbedrijven te vinden.
Studiehandleiding PW 3 en PW KO4 , KD 2012 cohort 2014-2017, versie 0.2 2014
Pagina 17 van 43
De BPV-coördinatoren zorgen voor het plaatsen van de student in de BPV. De student kan
ook zelf zoeken naar een BPV plaats. Dit zal door de opleiding gestimuleerd worden. De
BPV-coördinator zal controleren of de BPV plaats erkend is door Calibris. De opleiding blijft
verantwoordelijk voor de plaatsing op een BPV plaats.
3.14.4
Overige onderwerpen die de BPV betreffen
Internationale BPV
Het is voor studenten mogelijk om de BPV in het buitenland te vervullen, zowel in Europa als
daarbuiten. In een aantal gevallen, m.n. binnen Europa, zijn daarvoor beurzen beschikbaar.
De BPV-coördinator van de opleiding kan hierover meer informatie geven.
Aansprakelijkheid
Voor alle studenten heeft het Albeda College een collectieve ongevallen- en
aansprakelijkheidsverzekering afgesloten. Die geldt naast de BPV overigens ook op school.
Ziekmelding tijdens de BPV
Voor ziekmelding tijdens de BPV gelden dezelfde regels als voor afwezigheid op school. De
student meldt zich vooraf zowel op het praktijkadres als op school ziek.
Onder- en afbreken van de BPV
Als er problemen of conflicten zijn die de BPV betreffen, bespreekt de student ze met de
SLB-er. Indien nodig wordt er een gesprek met de praktijkopleider gepland. Het kan ook zijn
dat de SLB-er of praktijkopleider aangeven dat er onderling contact nodig is. Niet
geregistreerde uren moeten worden ingehaald.
Als problemen dusdanig groot zijn dat de student niet verder kan op het BPV-adres dan kan
het BPV-contract ontbonden worden met gezamenlijke instemming van de betrokken
partijen.
De BPV wordt altijd beëindigd na het behalen van het diploma.
Studiehandleiding PW 3 en PW KO4 , KD 2012 cohort 2014-2017, versie 0.2 2014
Pagina 18 van 43
3.15
Lessentabel en studiebelastingsuren
3.15.1 Studiebelasting Pedagogisch Medewerker Niveau 3
In onderstaand schema staan de studiebelastingsuren voor het eerste t/m derde leerjaar
(vermeld in klokuren). De studiebelastingsuren zijn de contacturen op school, BPV en
onbegeleide uren samen en dienen 1600 klokuren per heel leerjaar te bevatten.
Onderwerp
Contacturen school
Contacturen BPV
Zelfstandig werken
SBU-totaal
1e jaar
2e jaar
3e jaar
761
336
503
633
640
327
491
640
469
1600
1600
1600
Bij een afwijjkend aantal lesuren per periode (bijv. in een startweek of een afsluitingsweek
van een periode) word je op de hoogte gesteld door de onderwijsleider.
3.15.2 Studiebelasting Gespecialiseerd Pedagogisch Medewerker Kinderopvang 4
In onderstaand schema staan de studiebelastingsuren voor het eerste t/m derde leerjaar
(vermeld in klokuren). De studiebelastingsuren zijn de contacturen op school, BPV en
onbegeleide uren samen en dienen 1600 klokuren per heel leerjaar te bevatten.
Onderwerp
Contacturen school
Contacturen BPV
Zelfstandig werken
SBU-totaal
1e jaar
2e jaar
3e jaar
761
336
503
633
640
327
505
640
455
1600
1600
1600
Bij een afwijjkend aantal lesuren per periode (bijv. in een startweek of een afsluitingsweek
van een periode) word je op de hoogte gesteld door de onderwijsleider.
Studiehandleiding PW 3 en PW KO4 , KD 2012 cohort 2014-2017, versie 0.2 2014
Pagina 19 van 43
3.15.2 Lessentabel Pedagogisch Medewerker 3
Hieronder staan de reguliere lessentabellen bij 45 minuten roosters.
Periode
1
Vak/onderdeel
Beroepsgericht
SLB
SLB individueel
Nederlands
Engels
Rekenen
LB
Projecturen
Studiewerktijd
Aantal lesuren p/w à 45 m
Vak/onderdeel
Beroepsgericht
SLB
SLB individueel
Nederlands
Engels
Rekenen
LB
Projecturen
Studiewerktijd
Aantal lesuren p/w à 45 m
Periode
Vak/onderdeel
Aantal lesuren p/w à 45
min.
3
10 weken
Beroepsgericht
SLB/MWB
SLB individueel
Nederlands
Engels
Rekenen
LB
Studiewerktijd
10
2
0.1
2
1
2
2
2
Vak/onderdeel
Beroepsgericht
SLB/MWB
SLB individueel
Nederlands
Engels
Rekenen
LB
Studiewerktijd
Aantal lesuren p/w à 45 m
10 weken
2
Periode
2
9 weken
Periode
4
11 weken
17
2
0.1
2
1
2
2
2
2
17
2
0.1
2
1
2
2
2
2
10
2
0.1
2
1
2
2
2
lesuren p/w
klokuren BPV p/w
30.1
n.v.t.
lesuren p/w
klokuren BPV p/w
30.1
n.v.t.
lesuren p/w
klokuren BPV p/w
21.1
16
lesuren p/w
klokuren BPV p/w
21.1
16
Studiehandleiding PW 3 en PW KO4 , KD 2012 cohort 2014-2017, versie 0.2 2014
Pagina 20 van 43
Vervolg lessentabel
Periode
Vak/onderdeel
Aantal lesuren
p/w à 45 min.
5+6+7+8
Beroepsgericht
SLB/MWB
SLB individueel
Nederlands
Engels
Rekenen
14
2
0.1
2
1
2
Periode
Vak/onderdeel
9 + 10
Beroepsgericht
SLB/MWB
SLB individueel
Nederlands
Engels
Rekenen
4 x 10 weken
2 x 10 weken
Periode
Vak/onderdeel
11
Beroepsgericht
SLB/MWB
SLB individueel
Nederlands
Engels
Rekenen
10 weken
Periode
Vak/onderdeel
12
Beroepsgericht
SLB/MWB
SLB individueel
Nederlands
Engels
Rekenen
10 weken
lesuren p/w
klokuren BPV
21.1
16 u
Aantal lesuren
p/w à 45 min.
13
2
0,1
2
1
2
lesuren p/w
klokuren BPV
20.1
16 u
Aantal lesuren
p/w à 45 min.
9
2
0.1
1
1
2
lesuren p/w
klokuren BPV
15,1
16 u
Aantal lesuren
p/w à 45 min.
5
2
0.1
1
1
1
lesuren p/w
klokuren BPV
10.1
Studiehandleiding PW 3 en PW KO4 , KD 2012 cohort 2014-2017, versie 0.2 2014
16 u
Pagina 21 van 43
3.15.2 Lessentabel Gespecialiseerd Pedagogisch Medewerker KO niveau 4
Hieronder staan de reguliere lessentabellen bij 45 minuten roosters.
Periode
1
Vak/onderdeel
Beroepsgericht
SLB
SLB individueel
Nederlands
Engels
Rekenen
LB
Projecturen
Studiewerktijd
Aantal lesuren p/w à 45 m
Vak/onderdeel
Beroepsgericht
SLB
SLB individueel
Nederlands
Engels
Rekenen
LB
Projecturen
Studiewerktijd
Aantal lesuren p/w à 45 m
Periode
Vak/onderdeel
Aantal lesuren p/w à 45
min.
3
10 weken
Beroepsgericht
SLB/MWB
SLB individueel
Nederlands
Engels
Rekenen
LB
Studiewerktijd
10
2
0.1
2
1
2
2
2
Vak/onderdeel
Beroepsgericht
SLB/MWB
SLB individueel
Nederlands
Engels
Rekenen
LB
Studiewerktijd
Aantal lesuren p/w à 45 m
10 weken
Periode
2
9 weken
Periode
4
11 weken
17
2
0.1
2
1
2
2
2
2
17
2
0.1
2
1
2
2
2
2
10
2
0.1
2
1
2
2
2
lesuren p/w
30.1
klokuren BPV
n.v.t.
lesuren p/w
klokuren BPV
30.1
n.v.t.
lesuren p/w
klokuren BPV
21.1
16
lesuren p/w
klokuren BPV
21.1
16
Studiehandleiding PW 3 en PW KO4 , KD 2012 cohort 2014-2017, versie 0.2 2014
Pagina 22 van 43
Vervolg lessentabel
Periode
Vak/onderdeel
Aantal lesuren
p/w à 45 min.
5+6+7+8
Beroepsgericht
SLB/MWB
SLB individueel
Nederlands
Engels
Rekenen
14
2
0.1
2
1
2
Periode
Vak/onderdeel
9 + 10
Beroepsgericht
SLB/MWB
SLB individueel
Nederlands
Engels
Rekenen
4 x 10 weken
2 x 10 weken
Periode
Vak/onderdeel
11
Beroepsgericht
SLB/MWB
SLB individueel
Nederlands
Engels
Rekenen
10 weken
Periode
Vak/onderdeel
12
Beroepsgericht
SLB/MWB
SLB individueel
Nederlands
Engels
Rekenen
10 weken
lesuren p/w
klokuren BPV p/w
21.1
16
Aantal lesuren
p/w à 45 min.
13
2
0,1
2
1
2
lesuren p/w
klokuren BPV p/w
20.1
16
Aantal lesuren
p/w à 45 min.
9
2
0.1
1
1
2
lesuren p/w
klokuren BPV
16,1
16
Aantal lesuren
p/w à 45 min.
6
2
0.1
1
1
1
lesuren p/w
klokuren BPV
11.1
16
Studiehandleiding PW 3 en PW KO4 , KD 2012 cohort 2014-2017, versie 0.2 2014
Pagina 23 van 43
3.16 Kosten van de opleiding
De verplichte opleidingskosten en de studentbijdrage (extra leermiddelen) staan in bijlage 2.
Op deze lijst staan de verplichte opleidingskosten vermeld. Bij de start van de opleiding
dienen deze kosten voldaan te zijn.
3.16.1 Studiefinanciering en tegemoetkoming schoolkosten
Vanaf 18 jaar ben je verplicht om jaarlijks voor de start van het schooljaar je lesgeld te
betalen. Ben je minderjarig dan is/zijn je ouder(s)/verzorger(s) verplicht te betalen.
In het onderstaande overzicht wordt kort beschreven om welke kosten het gaat.
3.16.2 Lesgeld voor de BOL-opleiding Pedagogisch Medewerker niveau 3 en 4
De opleidingen die gegeven worden in de beroepsopleidende leerweg vallen onder de Wet
Studiefinanciering. Hiervoor kun je studiefinanciering krijgen (kijk op www.duo.nl). Iedere
deelnemer BOL krijgt een basisbeurs. Het inkomen van de ouders bepaalt of de student een
aanvullende beurs kan krijgen. Het jaarlijkse lesgeld voor deze opleidingen (als je op 1
augustus 18 jaar of ouder bent) bedraagt € 1118,- voor schooljaar 2014-2015. Dit lesgeld
wordt jaarlijks bijgesteld. De betaling gaat via een acceptgirokaart die door de DUO-IB Groep
(dus niet door het Albeda College) aan de student wordt toegestuurd. Er zijn twee manieren
om het lesgeld te betalen: in één keer het volledige bedrag (je betaalt dan eind september) of
in zes termijnen via een automatische incasso met DidiD op Mijn DUO (6 x € 186,33).
Stroom je later in het schooljaar in, dan hoef je niet het hele bedrag te betalen.
3.16.3 Overige aan de opleiding verbonden kosten
Aan de opleiding zijn naast het lesgeld nog andere kosten verbonden, onder andere voor
excursies, studie- en BPVgidsen, readers, boeken, praktijkmateriaal en kopieën. Deze
activiteiten en materialen zijn noodzakelijk voor de opleiding en moeten door de student
worden betaald. Per opleiding kunnen deze kosten verschillen. De kosten voor de opleiding
zijn op te vragen bij de onderwijsleider van de opleiding en worden vooraf bekend gemaakt.
3.16.4 Kosten voor extra faciliteiten of activiteiten
Als sprake is van een bijdrage voor extra faciliteiten en activiteiten waarvoor het Albeda
College geen vergoeding van de overheid krijgt of die niet verplicht zijn, word je daarover
geïnformeerd door de onderwijsleider. Voorbeelden zijn maaltijden, buitenlandse reizen,
gebruik van speciale onderwijsfaciliteiten.
Als je deze kosten niet betaalt, kun je niet mee doen aan deze activiteiten. Er wordt je dan
een alternatief aangeboden.
3.16.5 Tegemoetkoming in de studiekosten
Kun je je studie of de extra kosten niet betalen, dan is er de mogelijkheid om via de
gemeente of het Rijk een bijdrage te krijgen. Informatie hierover kun je krijgen bij het
gemeentelijk informatienummer T 0800 1545 (gratis). Verder is er de regeling via Sociale
Zaken & Werkgelegenheid (SoZaWe): belastingaftrek of kinderbijslag. Voor Rotterdammers
is er ook nog het Gemeentelijk Studiefonds. Heb je hier vragen over dan kun je ook contact
opnemen met het Trajectbureau T 010 290 10 20.
3.16.6 Aanvragen studiefinanciering
Je kunt studiefinanciering aanvragen via het programma Aanvragen Studiefinanciering
Beroepsonderwijs op www.duo.nl. Maar het kan ook met het formulier Aanvraag
Studiefinanciering Beroepsonderwijs. Meer informatie staat in de folder Studiefinanciering
Beroepsonderwijs. Het formulier en de folder zijn te bestellen via de DUO infolijn
T 050 599 77 55 of via www.duo.nl.
Studiehandleiding PW 3 en PW KO4 , KD 2012 cohort 2014-2017, versie 0.2 2014
Pagina 24 van 43
4
De begeleiding op school en in de praktijk (BPV)
4.1 Studievoortgang en studieloopbaanbegeleiding
Iedere student heeft een studieloopbaanbegeleider (SLB-er). De studieloopbaanbegeleider
begeleidt de student bij de beroepsontwikkeling, persoonlijke ontwikkeling en sociaal
maatschappelijke ontwikkeling. De studieloopbaanbegeleiding kent een individueel deel en
een deel dat per groep plaatsvindt (zie lessentabel in hoofdstuk 3).
De student maakt bij aanvang van de opleiding bij SLB een POP en PAP (persoonlijk
ontwikkelingsplan en persoonlijk activiteitenplan), wat gedurende het onderwijstraject
telkens besproken wordt en waar nodig bijgesteld.
Begeleiding van de student bij de studievoortgang vindt plaats aan de hand van
voortgangsrapportages, aanwezigheidsregistratie en de ontwikkeling van de
beroepshouding.
Er vinden regelmatig evaluatie-, reflectie- en voortgangsgesprekken plaats tussen de student
en de SLB-er. Dit resulteert per periode van circa 10 weken in een studievoortgangsadvies.
4.1.1 Digitaal Studentendossier
Bij de opleiding wordt gewerkt met het Digitaal Studentendossier (DSDO). Dat is een
studentvolgsysteem waarmee we je prestaties kunnen volgen, je kunnen begeleiden,
monitoren en informeren zo lang je bij ons op school zit.
4.2.1. Portaal: jouw digitale informatiebron
Bij het Albeda College vinden wij het belangrijk om je goed te informeren.
Daarom krijg je een eigen e-mailadres met gebruikersnaam en wachtwoord. Daarmee
kun je inloggen op het Portaal van het Albeda College: https://portaal.albeda.nl.
Hier vind je belangrijke informatie over je opleiding en over ontwikkelingen binnen onze
school.
Op jouw klassensite/opleidingssite binnen het Portaal staat alle informatie die je nodig hebt
om je opleiding te volgen. Je docent bepaalt wat je kunt zien en op welke manier jullie
informatie uitwisselen. Op je eigen ‘mijn site’ kun je documenten opslaan, zien in welke
groepen je zit en je profiel aanpassen. Verder vind je op de algemene opleidingspagina
informatie over jouw opleiding.
4.2
Extra hulp en zorg en passend onderwijs
Als het nodig is, kan een SLB-er je verwijzen naar (school)maatschappelijk
werk, de schoolverpleegkundige (op sommige locaties aanwezig) of het trajectbureau, bijv.
om deel te nemen aan dyslexietesten of faalangstreductietrainingen.
Twijfel je over je beroepskeuze ga dan eerst in gesprek met je SLB-er. Hij/zij kan je als dat
nodig is doorverwijzen naar een trajectbegeleider van het trajectbureau.
Passend Onderwijs
De wet op het passend onderwijs gaat in op 1 augustus 2014. Dit houdt in dat ook jongeren
met een stoornis, handicap of ernstige ziekte, succesvol moeten kunnen zijn op school.
Indien het bovenstaande voor je van toepassing is dan krijg je een andere intake. Deze
professionele intake doen we om een zo goed mogelijke plaats voor je te zoeken. Je moet
kunnen gaan voldoen aan de eisen van het kwalificatie dossier en aan de exameneisen;
maar van de school wordt extra inspanning verwacht om dat ook daadwerkelijk te behalen.
Je krijgt extra tijd en aandacht, indien nodig aangepast lesmateriaal en aanpassingen aan de
omgeving. Binnen het team is er expertise om je te begeleiden en is er samenwerking met
Studiehandleiding PW 3 en PW KO4 , KD 2012 cohort 2014-2017, versie 0.2 2014
Pagina 25 van 43
deskundigen. Indien er sprake is van passend onderwijs dan wordt er een bijlage ( dat is een
bijlage met toevoeging) gemaakt die wordt getekend door de student en indien de student
jonger is dan 18 jaar door de wettelijke vertegenwoordigers, en de onderwijsleider. Mocht
tijdens de professionele intake blijken dat de opleiding niet geschikt is dan ontvang je een
onderbouwing waarom dat zo is. De aanmelding loopt altijd via de onderwijsleider van de
opleiding of via het instroompunt van het Trajectbureau. Bij het trajectbureau kun je ook
verdere informatie krijgen. (T. 010 290 10 20) Elke student die we toelaten moet erop
kunnen vertrouwen dat we overtuigd zijn van zijn/haar kans op studiesucces, ook al is daar
van beide kanten veel inspanning voor nodig.
4.3
Begeleiding tijdens de BPV
Tijdens de eerste weken van de BPV neemt de school telefonisch contact op met de
praktijkbegeleider. Voor een deel vindt de begeleiding op school plaats tijdens de lessen (bij
SLB/MBW). De BPV wordt een aantal keren per opleiding bezocht door de SLB-er. In de
BPV vindt ook een deel van de examinering plaats. De BPV moet daarom een erkende
Calibris BPV plaats zijn. Calibris is het kenniscentrum voor de welzijnsopleidingen.
Aan de hand van het persoonlijk ontwikkelplan, de voortgangsrapportages, de
aanwezigheidsregistratie en de ontwikkeling van de leerhouding van de student heeft de
student gesprekken met de SLB-er. Per periode van circa tien weken krijgt de student een
studieadvies dat kan leiden tot nieuwe afspraken voor de BPV en het vervolgen van de
opleiding.
Samen met de SLB-er wordt besproken hoe het leertraject zal worden bijgesteld, wanneer er
in een bepaalde periode onvoldoende resultaten behaald zijn. Indien er sprake is van
onvoldoende aanwezigheid of resulaten kan de opleidingsvoortgang in gevaar komen.
4.4
Vertrouwenspersoon
Als je je niet veilig voelt door bijv. pesten, bedreigingen (ook via social media), of omdat je
weet dat iemand een wapen bezit of fraudeert bij examens en je niet (alleen) terecht kunt bij
je SLB-er, docent of onderwijsleider kun je de vertrouwenspersoon inschakelen. Je kunt hen
mailen: [email protected] of bellen: 010-4482760.
De vertrouwenspersoon is er naast studenten ook voor ouders/verzorgers, werknemers en
stagebegeleiders.
Studiehandleiding PW 3 en PW KO4 , KD 2012 cohort 2014-2017, versie 0.2 2014
Pagina 26 van 43
5.
Informatie over de examinering
5.1
Beschrijving van het examen
Hieronder staat een korte beschrijving van de examens voor de opleiding Pedagogisch
Medewerker m.i.v. het schooljaar 2014-2015.
De examenkandidaat ontvangt voorafgaand aan de examens de examengids, die tijdens de
opleiding zal worden besproken.
De volgende onderdelen worden geëxamineerd:
 De beroepsgerichte werkprocessen volgens het kwalificatiedossier:
 Nederlands
 Rekenen
 Engels
Loopaan & Burgerschap is geen examenonderdeel, maar er dient voor het diploma wel aan
de vereisten worden voldaan (zie verder bij 5.8 behalen diploma).
5.2.
De beroepsgerichte examens
Hoe de beroepsgerichte werkprocessen volgens het kwalificatiedossier worden
geëxamineerd staat in het examenplan. We maken gebruik van de examenmethode van
Prove2Move. Deze bestaat uit een aantal examenopdrachten en proeves. Dit staat
beschreven in de examengids en de methode Prove2Move.
5.3
Het examen Nederlands
Voor niveau 3 kandidaten worden alle onderdelen afgenomen op niveau 2F.
2 Onderdelen, te weten gesprek voeren en luisteren, worden ook op niveau 3F
geexamineerd. Dit heeft te maken met aanvullende eisen voor de KO vanuit de gemeente
Rotterdam.
Bij niveau 4 kandidaten worden alle onderdelen afgenomen op niveau 3F.
De 4 hieronder genoemde deelvaardigheden worden geëxamineerd:
 Mondelinge taalvaardigheid (spreken, gesprekken voeren en luisteren)
 Lezen
 Schrijven
 Begrippenlijst en taalverzorging (bij schrijven)
Bij het onderdeel Nederlandse taal voor het cohort 2014-2017 wordt op twee manieren
geëxamineerd:
1) een landelijk examen (Centraal Ontwikkeld Examen, COE) voor luisteren en lezen
2) een instellingsexamen (IE) voor spreken, gesprekken voeren en schrijven, inclusief
begrippenlijst en taalverzorging.
5.4
Het examen Rekenen
Het digitale landelijke examen (Centraal Ontwikkeld Examen, COE) rekenen wordt bij niveau
3 kandidaten op niveau 2F afgenomen en bij niveau 4 kandidaten op niveau 3F afgenomen.
De 4 hieronder genoemde deelvaardigheden worden geëxamineerd in één afsluitend
examen:
 Getallen
 Verhoudingen
 Meten en meetkunde
 Verbanden
Studiehandleiding PW 3 en PW KO4 , KD 2012 cohort 2014-2017, versie 0.2 2014
Pagina 27 van 43
Hieronder staat in schema hoe het eindcijfer voor Nederlands en rekenen bepaald wordt
voor niveau 3:
Tijdvak
Examenonderdeel Examenvorm
gebaseerd op 2F
Landelijk examen
(COE)
Studiejaar
20142017
Resultaat
(afgerond tot
1 cijfer achter
de komma)
Cijfer examen
Nederlands
Eindcijfer 2F
Instellingsexamen (IE)
Rekenen
Eindcijfer
(afgerond tot
geheel getal)
Landelijk examen
(COE)
Cijfer examen
Cijfer examen
Eindcijfer 2F
Van de eindcijfers voor Nederlands en rekenen mag er één onvoldoende zijn (niet lager dan
een 5), het andere eindcijfer moet ten minste een 6 zijn.
Voor rekenen is het cijfer van het centrale examen het eindcijfer (heel cijfer van 1 - 10).
Voor Nederlands wordt het cijfer van het centrale examen (= één cijfer met één decimaal) en
het cijfer van het instellingsexamen (= één cijfer met één decimaal) gemiddeld tot één heel
eindcijfer (van 1 – 10). Dit is het eindcijfer voor het onderdeel Nederlands.
De behaalde resultaten voor Nederlands en rekenen worden vermeld op de resultatenlijst bij
het diploma
Het schooljaar waarin een student zijn of haar diploma behaalt, is bepalend voor de
zak-slaagregeling. Voor studenten die door studievertraging in een later schooljaar hun
opleiding afronden geldt de zak-slaagregeling van dat schooljaar van diplomering.
Studiehandleiding PW 3 en PW KO4 , KD 2012 cohort 2014-2017, versie 0.2 2014
Pagina 28 van 43
Hieronder staat in schema hoe het eindcijfer voor Nederlands en rekenen bepaald wordt
voor niveau 4:
Tijdvak
Examenonderdeel Examenvorm
gebaseerd op 3F
Landelijk examen
(COE)
Studiejaar
20142017
Resultaat
(afgerond tot
1 cijfer achter
de komma)
Cijfer examen
Nederlands
Eindcijfer 3F
Instellingsexamen (IE)
Rekenen
Eindcijfer
(afgerond tot
geheel getal)
Landelijk examen
(COE)
Cijfer examen
Cijfer examen
Eindcijfer 3F
Van de eindcijfers voor generieke onderdelen Nederlands, rekenen en Engels mag er één
onvoldoende zijn (niet lager dan een 5), de twee andere eindcijfers moeten ten minste een 6
zijn.
Voor rekenen is het cijfer van het centrale examen het eindcijfer (heel cijfer van 1 - 10).
Voor Nederlands wordt het cijfer van het centrale examen (= één cijfer met één decimaal) en
het cijfer van het instellingsexamen (= één cijfer met één decimaal) gemiddeld tot één heel
eindcijfer (van 1 – 10). Dit is het eindcijfer voor het onderdeel Nederlands.
De behaalde resultaten voor Nederlands, rekenen en Engels worden vermeld op de
resultatenlijst bij het diploma.
Studiehandleiding PW 3 en PW KO4 , KD 2012 cohort 2014-2017, versie 0.2 2014
Pagina 29 van 43
5.5.
Herkansingen Nederlands en rekenen
De student krijgt binnen de voor hem geldende opleidingsduur één gelegenheid voor
herkansing van de afzonderlijke onderdelen van de examens Nederlandse taal en/of
rekenen. Herkansing van de examens vindt plaats in een volgend tijdvak volgens opgave
van het CITO.
Nederlands
Mondelinge taalvaardigheid (Spreken
en gesprekken voeren)
Mondelinge taalvaardigheid
(Luisteren)
Leesvaardigheid
Schrijfvaardigheid (incl. taalverzorging/
begrippenlijst)
Niveau’s
2F /3F
Rekenen
Getallen
Verhoudingen
Meten en meetkunde
Verbanden
Niveau
2F/3F
2F/3F
2F/3F
2F/3F
Cesuur
5,5
Herkansing
1
Jaar
3
2F/3F
5,5
1
3
2F/3F
2F/3F
5,5
5,5
1
1
3
3
Cesuur
5,5
Herkansing
1
Jaar
3
5.6
Het examen Engels
Het examen Engels wordt bij alle kandidaten via instellingsexamens op ERK-niveau A2
afgenomen voor de vaardigheden Gesprekken voeren, Spreken en Schrijven. De examens
Luisteren en Lezen worden afgenomen met een landelijk examen (COE)
Elk van de vijf hieronder genoemde deelvaardigheden wordt geëxamineerd:
Engels
Luisteren
Niveau
ERK
B1
Cesuur
Herkansing
Jaar
5,5
1
3
Lezen
B1
5,5
1
3
Gesprekken voeren
A2
5,5
1
3
Spreken
A2
5,5
1
3
Schrijven
A2
5,5
1
3
Studiehandleiding PW 3 en PW KO4 , KD 2012 cohort 2014-2017, versie 1.0 2014
Pagina 30 van 43
5.7
Examenplan PW3 Kerntaken en werkprocessen
2e leerjaar
OP5
Oefenfase
1A+1B
OP6
Beoordelingseenheid A:
Ondersteunen bij
dagelijkse activiteiten
Toetsopdracht(en): A1a +
A1b
OP7
Beoordelingseenheid A:
Ondersteunen bij dagelijkse
activiteiten
Toetsopdracht(en)
A2 + A3
OP8
Oefenfase A2+3
Oefenfase B1
Beoordelingseenheid B: Planmatig
werken
Toetsopdracht: B1
Oefenfase B2+3+4
3e leerjaar
OP9
OP10
Beoordelingseenheid B: Planmatig werken
Toetsopdracht(en): B2+B3+B4
OP11
OP12
Beoordelingseenheid C: Opvoeden, stimuleren en
begeleiden
Toetsopdracht(en):
C1 + C2 + C3 + C4
Oefenfase C1-4
Oefenfase Overkoepelende
proeve
Overkoepelende proeve: Terugblikken
en vooruitkijken
Toetsopdracht 1
Herkansingen
Examenplan PW4 Kerntaken en werkprocessen
2e leerjaar
OP5
OP6
Oefenfase
A
Beoordelingseenheid A: Begeleiden bij dagelijkse
bezigheden. Toetsopdracht(en):
1 t/m 6
OP7
OP8
Oefenfase A
Beoordelingseenheid B: Zorg dragen voor een veilige groep.
Toetsopdracht(en): 1 t/m 3
Oefenfase B
Oefenfase B
Oefenfase C
3e leerjaar
OP9
OP10
OP11
OP12
Beoordelingseenh
eid C: Werken als
ontwerper
Toets
opdracht(en):
1 t/m 3
Oefenfase D
Beoordelingseenheid D: Uitvoeren van coördinerende
en beleidsmatige taken
Toetsopdrachten 1 t/m 4
Oefenfase D
Oefenfase Evaluatie
Overkoepelende proeve:
Terugblikken en vooruitkijken
Toets
opdracht 1
Herkansingen
Studiehandleiding PW 3 en PW KO4 , KD 2012 cohort 2014-2017, versie 1.0 2014
Pagina 31 van 43
5.8
Diplomering
Eisen voor het behalen van het diploma
Het diploma niveau 3 wordt uitgereikt als:
Het diploma wordt uitgereikt als:
 Praktijkexamenopdrachten confrom de examenmethode P2M met een voldoende zijn
beoordeeld;
 De proeves confrom de examenmethode P2M met een voldoende zijn beoordeeld;
 De overkoepelende proeve met een voldoende is afgesloten
 Van de eindcijfers voor Nederlands en rekenen mag er één onvoldoende zijn
(niet lager dan een 5), het andere eindcijfer moet ten minste een 6 zijn.
 Voor rekenen is het cijfer van het centrale examen het eindcijfer (heel cijfer van 1 - 10).
 Voor Nederlands wordt het cijfer van het centrale examen (= één cijfer met één decimaal)
en het cijfer van het instellingsexamen (= één cijfer met één decimaal) gemiddeld tot één
heel eindcijfer (van 1 – 10). Dit is het eindcijfer voor het onderdeel Nederlands.
 De behaalde resultaten voor Nederlands en rekenen worden vermeld op de resultatenlijst
bij het diploma
 Voldaan is aan de vereisten voor Loopbaan en Burgerschap.
Eisen voor het behalen van het diploma
Het diploma niveau 4 wordt uitgereikt als:
Het diploma wordt uitgereikt als:
 Praktijkexamenopdrachten confrom de examenmethode P2M met een voldoende zijn
beoordeeld;
 De proeves confrom de examenmethode P2M met een voldoende zijn beoordeeld;
 De overkoepelende proeve met een voldoende is afgesloten
 Voldaan is aan de vereisten voor Loopbaan en Burgerschap.
 Van de eindcijfers voor generieke onderdelen Nederlands, rekenen en Engels mag er
één onvoldoende zijn (niet lager dan een 5), de twee andere eindcijfers moeten ten
minste een 6 zijn.
 Voor rekenen is het cijfer van het centrale examen het eindcijfer (heel cijfer van 1 - 10).
 Voor Nederlands wordt het cijfer van het centrale examen (= één cijfer met één decimaal)
en het cijfer van het instellingsexamen (= één cijfer met één decimaal) gemiddeld tot één
heel eindcijfer (van 1 – 10). Dit is het eindcijfer voor het onderdeel Nederlands.
 De behaalde resultaten voor Nederlands, rekenen en Engels worden vermeld op de
resultatenlijst bij het diploma.
 Voldaan is aan de vereisten voor Loopbaan en Burgerschap.
De opleiding kent geen certificeerbare eenheden.
Studiehandleiding PW 3 en PW KO4 , KD 2012 cohort 2014-2017, versie 1.0 2014
Pagina 32 van 43
5.8.1
Procedure van bezwaar en beroep bij examinering
Wat te doen bij een klacht over het examen?
1
Wanneer de kandidaat een klacht heeft over de beoordeling, bespreekt deze haar
klacht in eerste instantie met de SLB-er en/of onderwijsleider.
Indien de klacht niet tot een oplossing leiden, dan kan de kandidaat ook een
bezwaarschrift indienen. Op het portaal is in het Handboek Examinering meer
informatie te vinden. Het Handboek Examinering staat ook op de site www.albeda.nl
2
De kandidaat stuurt een bezwaarschrift naar de subexamencommissie. Deze
onafhankelijke commissie beoordeelt of de klacht terecht is. Wanneer de kandidaat het
met de uitspraak van de subexamencommissie niet eens is, kan de kandidaat
hiertegen in ‘beroep’ gaan.
3
De kandidaat stuurt dan een beroepsschrift naar de commissie van beroep. Informatie
hierover is eveneens te vinden in het Handboek Examinering.
Termijn voor het indienen van een bezwaarschrift en beroepsschrift
Bezwaarschrift
De termijn voor het indienen van een bezwaarschrift is 10 werkdagen. De termijn begint na
de dag waarop de maatregel of beslissing bekend is gemaakt.
De subexamencommissie beslist binnen 10 werkdagen na de datum waarop de klacht
ontvangen is. Deze beslissing wordt schriftelijk kenbaar gemaakt.
Studiehandleiding PW 3 en PW KO4 , KD 2012 cohort 2014-2017, versie 1.0 2014
Pagina 33 van 43
Beroepsschrift
De termijn voor het indienen van een beroepsschrift bedraagt 10 werkdagen na de dag
waarop de subexamencommissie de kandidaat van zijn beslissing op de hoogte heeft
gebracht. De Commissie beslist binnen 15 werkdagen, maar kan die termijn als dat nodig is
éénmaal verlengen met een maximum van 10 werkdagen.
5.8.2 Examenreglement
Het Examenreglement Albeda College is in te zien op de kamer van de onderwijsleider. Het
examenreglement is op de site van het Albeda College, in het Handboek Examinering te
bekijken (www.albeda.nl).
Het examenreglement bestaat uit de volgende onderwerpen:
Hoofdstuk 1 Algemene bepalingen
1.1
Begripsbepalingen
1.2
De indeling van het examen en de toepassing van dit reglement
1.3
De inhoud en vorm van het examen
1.4
De toelating tot het examen
Hoofdstuk 2 Regeling van het examen
2.1
De organisatie van het examen
2.2
Het examenprogramma
2.3
De examinatoren
2.4
Het toezicht op de examens
2.5
Geheimhouding
Hoofdstuk 3 De afname van het examen
3.1
Procedure rond het examen
3.2
De gang van zaken tijdens het examen
Hoofdstuk 4 Uitslag, herkansing, diplomering
4.1
Vaststelling van het examenresultaat
4.2
Vrijstellingen
4.3
Uitslag
4.4
Diploma, certificaat, beoordelingslijst
4.5
Herkansing examens
4.6
Bewaren en inzage van beoordelingen en processen verbaal
Hoofdstuk 5 Onregelmatigheden
5.1
Onregelmatigheden
5.2
Klachten over het examen
5.3
Recht van beroep
5.4
De samenstelling van de Commissie van Beroep voor de examens
Hoofdstuk 6 Overige bepalingen
6.1
Examenkandidaat (voorheen: extranei)
6.2
Afwijkende wijze van examinering
6.3
Onvoorziene omstandigheden
6.4
Informeren kandidaten
6.5
Inwerkingtreding
Studiehandleiding PW 3 en PW KO4 , KD 2012 cohort 2014-2017, versie 1.0 2014
Pagina 34 van 43
Bijlage 1: Kerntaken, werkprocessen en competenties
In deze matrix is per kerntaak aangegeven welke competenties aangewend worden bij de uitvoering van de werkprocessen voor deze
uitstroom. Dit is zichtbaar door middel van een kruisje in de matrix.
Legenda:
K1: Pedagogisch medewerker 3 kinderopvang
K2: Gespecialiseerd pedagogische medewerker 4 kinderopvang
Kerntaak 1: Opstellen van een
activitieten programma en een
plan van aanpak.
Competenties
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
Werkprocessen
1.1
Inventariseert de situatie en
wensen van het kind/ de
jongere
1.2
Stelt een
activiteitenprogramma op.
1.3
Maakt een plan van aanpak
K2
K1
K2
K1
K2
K2
K1
K2
Studiehandleiding PW 3 en PW KO4 , KD 2012 cohort 2014-2017, versie 1.0 2014
K1
K2
K1
K2
K1
K2
K2
S
T
U
V
W
X
Y
Pagina 35 van 43
Kerntaak 2
Opvoeden en ontwikkelen
van het kind/ de jongere.
Competenties
A
B
C
D
E
K1
K2
K1
K2
K1
K2
K1
K2
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
Werkprocessen
2.1
Biedt het kind/ de
jongere opvang.
2.2
Biedt het kind/ de
jongere persoonlijke
verzorging.
K1
K2
2.3
Draagt zorg voor de
ruimte en de huishoudelijke werkzaamheden.
K1
K2
2.4
Biedt het kind/ de
jongere ontwikkelingsgerichte activiteiten
aan.
K1
K2
2.5
ondersteunt het kind/
de jongere bij werk
scholing en vrije tijd.
K1
K2
K1
K2
Studiehandleiding PW 3 en PW KO4 , KD 2012 cohort 2014-2017, versie 1.0 2014
K1
K2
K1
K1
K2
K2
K1
K2
K1
K2
K1
K2
K1
K2
V
W
X
Y
Pagina 36 van 43
Kerntaak 3
Uitvoeren van organisatie- en
professiegebonden taken.
Competenties
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Werkprocessen
3.1 Werkt aan deskundigheidsbevordering en professionalisering beroep
K1
K2
3.2 Stemt werkzaamheden af
K1
K2
3.3 Evalueert werkzaamheden
3.4 Voert coördinerende taken
K2
K1
K2
K1
K2
K2
K2
uit.
3.5 Onderhoudt een netwerk.
K2
3.6 Voert beleidsmatige taken
uit.
K2
3.7 Voert beheertaken uit.
3.8 Evalueert de
werkzaamheden
K2
K2
K1
K2
K1
K2
Studiehandleiding PW 3 en PW KO4 , KD 2012 cohort 2014-2017, versie 1.0 2014
K2
K2
K1
K2
Pagina 37 van 43
Bijlage 2 Verplichte opleidingskosten
Basisjaar (Leerjaar 1)
BEROEPSGERICHTE VAKKEN
9789006924619
Traject welzijn ontwikkeling en opvoeding
41,60
9789006924640
Traject welzijn orientatie sociaal-agogisch werk
27,00
9789006924633
Traject welzijn zorg bij gezondheid, ziekte en ongeval
37,40
9789006924626
Traject Welzijn Leefomgeving
37,40
9789006924602
Traject Welzijn Methodiek van Begeleiden
31,20
9789006924664
Albeda Sociale Vaardigeheden 2014
24,50
Bpv gids basisjaar PW
4,55
BPV
9999000101767
betaling via school
Loopbaan burgerschap
9789490998424
Schokland 3.0 handboek
27,50
9789490998448
Schokland 3.0 werkboek niveau 3/4
22,00
9999000101774
Reader Nederlands basisjaar
15,00
9789490998509
Via handboek
24,50
Nederlands
Licenties worden via school aangevraagd. Betaling geschied via Ideal of uitgestelde betaling op het moment van activering door
de student. Brief volgt.
Engels
9789490013400
Good practice 2.0 checkbook
31,50
9789490013820
Good practice 2.0 mbo-breed workbook
19,50
9999000115252
Reader Engels
3,45
Licenties worden via school aangevraagd. Betaling geschied via Ideal of uitgestelde betaling op het moment van activering door
de student. Brief volgt.
Rekenen
9789490998165
Startrekenen 2f leerwerkboek deel a+b
27,50
Licenties worden via school aangevraagd. Betaling geschied via Ideal of uitgestelde betaling op het moment van activering door
de student. Brief volgt.
STUDIE LOOPBAAN BEGELEIDING
9999000101781
Reader SLB basisjaar PW
betaling via school
Totale kosten
Studiehandleiding PW 3 en PW KO4 , KD 2012 cohort 2014-2017, versie 1.0 2014
5,32
€ 391,42
Pagina 38 van 43
BOL PW 3 leerjaar 2
Beroepsgericht
9789035230552
Pedagogisch kader kindercentra 0-4 jaar
19,95
9789035233270
Pedagogisch kader kindercentra 4-13 jaar
19,95
9789035234154
Pedagogisch kader kindercentra - Samen verschillend
17,95
9789006924695
Traject welzijn Aanbieden van activiteiten pedagogisch werk
40,80
9789006924688
Traject welzijn Methodisch handelen kinderopv en jeugdzorg
35,70
9789006924671
Traject welzijn Opvoeden en begeleiden van kinderen
40,80
9789006924701
Traject welzijn De professionele Pedagogisch Werker
35,70
9789076944500
Via handboek
24,50
999000103167
Reader Nederlands 2e jaars
11,80
Nederlands
Licenties worden via school aangevraagd. Betaling geschied via Ideal of uitgestelde betaling op het moment van activering door
de student. Brief volgt.
Engels
9789490013400 Good practice 2.0 checkbook
31,50
9789490013820 Good practice 2.0 mbo-breed workbook
19,50
Licenties worden via school aangevraagd. Betaling geschied via Ideal of uitgestelde betaling op het moment van activering door
de student. Brief volgt.
Rekenen
9789490998165 Startrekenen 2f leerwerkboek deel a+b
27,50
Licenties worden via school aangevraagd. Betaling geschied via Ideal of uitgestelde betaling op het moment van activering door
de student. Brief volgt.
BPV
9999000101842 Bpv gids PW3 2e jaar betaling via school
Studiehandleiding PW 3 en PW KO4 , KD 2012 cohort 2014-2017, versie 1.0 2014
4,55
Pagina 39 van 43
BOL PW 3 leerjaar 3
Beroepsgericht
9789035230552
Pedagogisch kader kindercentra 0-4 jaar
19,95
9789035233270
Pedagogisch kader kindercentra 4-13 jaar
19,95
9789035234154
Pedagogisch kader kindercentra - Samen verschillend
17,95
9789006924695
Traject welzijn Aanbieden van activiteiten pedagogisch werk
40,80
9789006924688
Traject welzijn Methodisch handelen kinderopv en jeugdzorg
35,70
9789006924671
Traject welzijn Opvoeden en begeleiden van kinderen
40,80
9789006924701
Traject welzijn De professionele Pedagogisch Werker
35,70
Materiaal minor
7,50
Nederlands
9789490013882
Via 3f werkboek zorg & welzijn
18,50
Licenties worden via school aangevraagd. Betaling geschied via Ideal of uitgestelde betaling op het moment van activering door
de student. Brief volgt.
Engels
9789490013400
Good practice 2.0 checkbook
31,50
9789490013820
Good practice 2.0 mbo-breed workbook
19,50
Licenties worden via school aangevraagd. Betaling geschied via Ideal of uitgestelde betaling op het moment van activering door
de student. Brief volgt.
Rekenen
9789490998165
Startrekenen 2f leerwerkboek deel a+b
27,50
Licenties worden via school aangevraagd. Betaling geschied via Ideal of uitgestelde betaling op het moment van activering door
de student. Brief volgt.
BPV
9999000101842
Bpv gids PW3 3e jaar betaling via school
Studiehandleiding PW 3 en PW KO4 , KD 2012 cohort 2014-2017, versie 1.0 2014
4,55
Pagina 40 van 43
BOL PW 4 Kinderopvang leerjaar 2
Beroepsgericht
9789035230552
Pedagogisch kader kindercentra 0-4 jaar
19,95
9789035233270
Pedagogisch kader kindercentra 4-13 jaar
19,95
9789035234154
Pedagogisch kader kindercentra - Samen verschillend
17,95
9789006924695
Traject welzijn Aanbieden van activiteiten pedagogisch werk
40,80
9789006924688
Traject welzijn Methodisch handelen kinderopv en jeugdzorg
35,70
9789006924671
Traject welzijn Opvoeden en begeleiden van kinderen
40,80
9789006924701
Traject welzijn De professionele Pedagogisch Werker
35,70
9789006924602
Traject Welzijn Methodiek van Begeleiden
31,20
Reader VVE
Albeda College
7,50
via school
Nederlands
9789076944500
Via handboek
24,50
9789490013882
Via 3f werkboek zorg & welzijn
18,50
999000103167
Reader Nederlands 2e jaars
11,80
Licenties worden via school aangevraagd. Betaling geschied via Ideal of uitgestelde betaling op het moment van activering door
de student. Brief volgt.
Engels
9789490013400
Good practice 2.0 checkbook
31,50
9789490013820
Good practice 2.0 mbo-breed workbook
19,50
Licenties worden via school aangevraagd. Betaling geschied via Ideal of uitgestelde betaling op het moment van activering door
de student. Brief volgt.
Rekenen
9789490998172
Startrekenen 3f leerwerkboek deel a+b druk 3
21,00
Licenties worden via school aangevraagd. Betaling geschied via Ideal of uitgestelde betaling op het moment van activering door
de student. Brief volgt.
BPV
9999000101842
Bpv gids PW4 2e jaar
betaling via school
Studiehandleiding PW 3 en PW KO4 , KD 2012 cohort 2014-2017, versie 1.0 2014
4,55
Pagina 41 van 43
BOL PW 4 Kinderopvang leerjaar 3
Beroepsgericht
9789035230552
Pedagogisch kader kindercentra 0-4 jaar
19,95
9789035233270
Pedagogisch kader kindercentra 4-13 jaar
19,95
9789035234154
Pedagogisch kader kindercentra - Samen verschillend
17,95
9789006924695
Traject welzijn Aanbieden van activiteiten pedagogisch werk
40,80
9789006924688
Traject welzijn Methodisch handelen kinderopv en jeugdzorg
35,70
9789006924671
Traject welzijn Opvoeden en begeleiden van kinderen
40,80
9789006924701
Traject welzijn De professionele Pedagogisch Werker
35,70
Materiaal minor
7,50
via school
Nederlands
9789490013882
Via 3f werkboek zorg & welzijn
18,50
Licenties worden via school aangevraagd. Betaling geschied via Ideal of uitgestelde betaling op het moment van activering door
de student. Brief volgt.
Engels
9789490013400
Good practice 2.0 checkbook
31,50
9789490013820
Good practice 2.0 mbo-breed workbook
19,50
Licenties worden via school aangevraagd. Betaling geschied via Ideal of uitgestelde betaling op het moment van activering door
de student. Brief volgt.
Rekenen
9789490998172
Startrekenen 3f leerwerkboek deel a+b
21,00
Licenties worden via school aangevraagd. Betaling geschied via Ideal of uitgestelde betaling op het moment van activering door
de student. Brief volgt.
BPV
9999000101842
Bpv gids PW4 3e jaar
Studiehandleiding PW 3 en PW KO4 , KD 2012 cohort 2014-2017, versie 1.0 2014
4,55
Pagina 42 van 43
Bijlage 3
Topmodel
Topmodel opleiding PW 3
Studiejaar
Begeleid leren:
Leren in de school
Het totaal aantal klokuren dat per studiejaar
aan lessen wordt besteed
Leren in de arbeidssituatie
1
2
3
Totaal
761
633
491
1885
336
640
640
1616
1097
1273
1131
3501
503
327
469
1299
1600
1600
1600
4800
1
2
3
Totaal
761
633
505
1900
336
640
640
1616
1097
1273
1145
3495
503
327
455
1284
1600
1600
1600
4800
Het totaal aantal klokuren dat per studiejaar
aan beroepspraktijkvorming wordt besteed
WSF en TOP-model:
Subtotaal aantal klokuren In Instellingstijd
Verzorgd Onderwijs
TOP-model:
Aantal klokuren onbegeleid leren
TOP-model:
Totaal aantal klokuren
Topmodel opleiding PW KO4
Studiejaar
Begeleid leren:
Leren in de school
Het totaal aantal klokuren dat per studiejaar
aan lessen wordt besteed
Leren in de arbeidssituatie
Het totaal aantal klokuren dat per studiejaar
aan beroepspraktijkvorming wordt besteed
WSF en TOP-model:
Subtotaal aantal klokuren In Instellingstijd
Verzorgd Onderwijs
TOP-model:
Aantal klokuren onbegeleid leren
TOP-model:
Totaal aantal klokuren
Studiehandleiding PW 3 en PW KO4 , KD 2012 cohort 2014-2017, versie 1.0 2014
Pagina 43 van 43
Bijlage 4
Vakantieregeling
De vakantieregeling van het Albeda College voor schooljaar 2014-2015 is:
Herfstvakantie
Kerstvakantie
Voorjaarsvakantie
Goede Vrijdag
Pasen
Meivakantie
Hemelvaart
Pinksteren
Zomervakantie
20 okt t/m 24 okt 2014
22 december 2014 t/m 2 januari 2015
23 t/m 27 februari 2015
3 april 2015
6 april 2015
4 t/m 8 mei 2015
14+ 15 mei 2015
25 mei 2015
start: 13 juli 2015 t/m 28 augustus 2015
Rotterdam
Vastgesteld juni 2014 door:
Onderwijsleider S van Seters …………………………………
Onderwijsleider B van Leeuwen ………………………………..
Adjunct directeur
A. v/d Schoot
Handtekening
Studiehandleiding PW 3 en PW KO4 , KD 2012 cohort 2014-2017, versie 1.0 2014

Download Report