Collegereeks Breinkunde in het onderwijs De meest recente wetenschappelijke inzichten in hersenen, gedrag en leren 2014 Ieder mens ontving dit prachtige cadeau, slechts weinigen kregen er een gebruiksaanwijzing bij. Deze reeks helpt! 2013 Inclusief ‘Online werkplaats’ en vele extra’s Met absolute topdocenten Prof. dr. Rene Diekstra Prof. dr. Douwe Draaisma Prof. dr Ap Dijksterhuis Prof. dr. Erik Scherder Prof. dr. Dick Swaab Dr Jos Hendriksen Prof. dr. Margriet Sitskoorn 7 colleges verdeeld over de maanden oktober, november en december, Nyenrode Business Universiteit Wetenschappelijk getoetst, toegankelijk gebracht Breinkunde in het onderwijs De neurowetenschap is één van de snelst groeiende wetenschappen van de afgelopen jaren. In sneltreinvaart wordt er steeds meer bekend over de werking van het brein en het functioneren van mensen in het algemeen en leerlingen in het bijzonder. En daarmee komt er nieuwe spectaculaire kennis boven drijven over talent, leren, creativiteit, het geheugen, ontwikkelingsstoornissen en meer. En deze kennis is essentieel voor iedereen die binnen het onderwijs of ‘een leeromgeving’ werkt. Leuker en uitdagender! Het is de grote vraag of u voldoende bent ingewijd in de wereld van het brein. De meesten van uw beroepsgroep zijn dat niet en dat is jammer ...want uw werk zou er nog leuker van kunnen worden! Het antwoord: breinkunde in het onderwijs Deze reeks gaat 7 x ‘over de kop’ en is direct toepasbaar in uw werk. U krijgt onder meer antwoord op de volgende vragen: In hoeverre kunnen we onze hersenen en die van anderen bewust manipuleren? B eter leren door gebruik van emoties: hoe werkt dat? In hoeverre betaat de vrije wil? W at doet moderne techniek met ons brein en hoe wat kunt u daar mee? H et verslaafde brein: hoe (dis)functioneert dat? W aarom komt ons geheugen pas op late leeftijd op gang? W at zijn de sleutelbegrippen in talentontwikkeling? I s creativiteit aan te leren? W at doet stress met ons geheugen? E xcellentie en de zin en onzin van ‘de 10.000 uren-regel’ H oe efficiënt is ‘stampen’? H oe leert ons brein lezen? H oe zit het met aandachtsstoornissen (ADHD) en het brein? Topexperts aan het woord Het motto van de reeks is ‘Wetenschappelijk getoetst, toegankelijk gebracht’. Het biologisch gehalte wordt tijdens deze reeks zo laag mogelijke gehouden. Openingscollege 27 oktober 2014 Moderator Michel van Ast Tijdens deze reeks is Michel van Ast uw moderator. Michel is de waakhond voor de vertaalslag naar uw dagelijkse onderwijspraktijk. Michel van Ast werkt zijn hele (werkzame) leven al in en om het onderwijs. Eerst als docent, later als uitgever en lerarenopleider, tegenwoordig als trainer/adviseur. Hij heeft een passie voor alles wat met leren en onderwijzen te maken heeft. Zijn specialisatie is ‘ICT en onderwijs’. Hij traint docenten en adviseert schoolleiders die op een moderne, innovatieve manier hun leerlingen willen ondersteunen bij het leren. Voor wie zijn deze colleges bedoeld? De college zijn bedoeld voor iedereen met een passie voor leren. De deelnemers komen uit het onderwijs maar bijvoorbeeld ook uit de sport- of muziekwereld. Deze reeks is zowel interessant voor schoolleiders/ onderwijsmanagers als trainers/ docenten. Vele extra’s Als u zich inschrijft voor de reeks ‘Breinkunde in het onderwijs’ krijgt u een reeks bomvol inspirerende en nieuwe inzichten, oefeningen en interactie. Maar dat is niet alles. U krijgt ook een stapel extra’s: Samenvattingen - per college krijgt u een samenvatting met daarin de headlines en een top 5 list van ‘to – do’s’ Sheets/ presentatiematerialen – waarmee u de hoofdpunten kunt overbrengen aan uw collega’s R eader – meeschrijven, leren en ter plekke de praktische vertaalslag maken 3 – delige BBC DVD set – voor de broodnodige achtergrond informatie B oek – Ellis en het verbreinen + I nclusief een ‘online leeromgeving’ Wij werken in dit project samen met de interactieve online leeromgeving www.spons.nl. Met spons deelt u snel en eenvoudig kennis binnen of buiten uw organisatie. I nschri j ven vi a : www. f o c u s c o n f e r e n c e s . n l / b r e i n k u n d e i n h e t o n d e r wi j s Prof. dr. Rene Diekstra Emeritus hoogleraar Psychologie en hoofd van het ‘Sciences department’, Roosevelt Academy Middelburg & Lector Jeugd en opvoeding, Haagse Hogeschool What a difference a teacher makes : Wat draagt het meest bij aan studie-succes? Prof. Rene Diekstra is initiator en coördinator van het UCR-Harvard University programma ‘Excellent Learning through Teaching Excel lence’ in het kader waarvan sinds 2011 jaarlijks trainingsprogramma’s voor universitaire en hogeschool docenten uit Nederland en andere landen wordt georganiseerd. Sinds 2013 wordt het programma ook in China uitgevoerd. Centraal in het programma staat het verwerven van kennis en vaar digheden en het bevorderen van docentkwaliteiten waarvan op grond van solide en herhaald wetenschappelijk onderzoek vaststelbaar is dat ze meer dan gemiddeld (uitgedrukt in effectgroottes) bijdragen aan studievorderingen en persoonlijke ontwikkeling van studenten. Wezenlijk voor het programma is ook dat de conceptuele of theoretische onderbouwing van studie-succes factoren grote aandacht krijgt. Voor docenten en studenten is immers niet alleen het wat maar vooral ook het waarom motiverend. Rene Diekstra’s presentatie is een UCR-Harvard seminar in een notedop. Rene Diekstra Wist u dat? De hersenen pas tussen het 20e en 25e levensjaar ‘gerijpt’ zijn? Dat het een ‘neuromythe’ is om het verschil tussen onze hersenhelften te verabsoluteren? Biologische ritmes rond het 15e jaar drastisch verschuiven? Dat het onzin is dat een kind ofwel aanleg heeft voor ‘exact’ ofwel voor talen, maar niet allebei? Dat het een mythe is dat de tweetalig opvoeden het IQ verhoogt? Dat ons ‘onbewuste’ ons gedrag stuurt met een verwerkingscapaciteit die ongeveer 200.000 keer groter is dan de capaciteit van het bewustzijn? College 2 3 november 2014 College 3 10 november 2014 College 4 18 november 2014 Prof. dr. Douwe Draaisma Prof. dr. Ap Dijksterhuis Prof. dr. Erik Scherder Hoogleraar ‘geschiedenis van de psychologie’ Rijksuniversiteit Groningen Hoogleraar van het onbewuste, Radboud Universiteit Nijmegen Hoogleraar neuropsychologie Vrije Universiteit en hoogleraar bewegingswetenschappen Rijksuniversiteit Groningen Onthouden, vergeten en de opslagcapaciteit van het brein Een belangrijke vaardigheid vandaag de dag betreft ‘Information literacy: Het leren zoeken, selecteren, integreren en toepassen van informatie. ‘Google rules…’ Welke rol speelt het geheugen nog in ons onderwijs? Bewust leren met het onbewuste De meeste opleiders houden zich bezig met kennisoverdracht (bewust leren). Het onbewuste gebruiken kan vernieuwend zijn: De kracht van slapen, pauzes en het ‘werken in blokken’ zijn nu nog teveel onderbenut. Hebben we hier toegang tot de poort van ‘Eurekamomenten’? Douwe Draaisma is Nederlands bekendste geheugen en dromen expert. Zijn boeken werden wereldwijd vertaald (.....tot in het Koreaans, Chinees, Braziliaans en Pools aan toe). Douwe legt een ongelooflijke passie aan de dag als het gaat om herinneren, vergeten en dromen. College 5 24 november 2014 Prof. dr. Dick Swaab Emeritus hoogleraar neurobiologie UvA, Universiteit van Amsterdam Seksedifferentiatie en pubertijd College door de ‘Godfather’ onder de hersenonderzoekers. Wij zijn ons brein. Wat ligt vast en wat is aangeleerd of ontwikkelbaar? Zoek de grens en laat los wat u niet kunt beïnvloeden. Dick Swaab is Nederlands bekendste hersenspecialist. Hij is door zijn jarenlange onderzoek tot de conclusie gekomen dat wij geen hersenen hebben, maar dat wij onze hersenen zijn. De natuurkundige en biologische processen in ons brein bepalen hoe we reageren en wie wij zijn. Ap Dijksterhuis kreeg vele prijzen voor zijn onderzoeken naar de rol van automatische en onbewuste processen. Zijn werk werd besproken in de New York Times en hij publiceerde in het gezaghebbende ‘Science’. College 6 1 december 2014 Dr. Jos Hendriksen Klinisch neuropsycholoog en kinder- en jeugdpsycholoog - specialist bij de gedragswetenschappelijke dienst van Kempenhaeghe en het Academisch Ziekenhuis Maastricht Ontwikkeling- en leerstoornissen ADH, dyslexie en andere stoornissen zoals autisme spectrum stoornissen zijn in de loop der jaren soms verworden tot containerbegrippen. Alleen de juiste diagnose kan leiden tot een juiste behandeling. In dit college zal hij u een zo breed mogelijk beeld geven van de verschillende stoornissen inclusief een vertaling naar de praktijk van alledag. Jos Hendriksen participeert naast zijn klinische werkzaamheden in wetenschappelijk onderzoek en onderwijs. Als senior onderzoeker is hij betrokken bij meerdere wetenschappelijke onderzoeken naar leerstoornissen in het algemeen en in het bijzonder bij kinderen met neuro logische stoornissen. Verder is hij hoofddocent klinische kinderneuro psychologie bij de opleiding gz-psychologie van RINO Zuid. Hij was redactielid van het handboek voor ‘Klinische kinderneuropsychologie’. Het creatieve brein In het onderwijs wordt relatief weinig gebruik gemaakt van emoties en beweging. We zijn erg georiënteerd op de linkerhersenhelft. In dit college ondervindt u aan den lijve dat het ook anders kan! Erik Scherder werd o.a. bekend doordat hij tijdens het tv programma DWDD boven op tafel ging staan. Hij is een rasdocent, zijn colleges worden wel omschreven als colleges met een lach en een traan. Inhoudelijk tot in de puntjes voorbereid, met ruimte voor interactie en ‘een puntje van de stoel garantie’. Na dit college is het leven even af…. College 7 15 december 2014 Prof. dr. Margriet Sitskoorn Hoogleraar klinische neuropsychologie Universiteit van Tilburg ‘Characterbuilding’ Competenties en eigenschappen voor een succesvol en positief leven Hoe help je jongeren zich te ontwikkelen tot sterke en gelukkige persoonlijkheden? Wetenschappelijk studies tonen aan dat we al vroeg kunnen voorspellen hoe jonge kinderen zich zullen ontwikkelen. Hoe kunnen we bijsturen? Wat zijn de factoren die bepalend zijn voor zaken als: geluk, succes en vriendschappen? Margriet Sitskoorn werd beroemd met haar boek en haar onderzoek naar het plastische brein. Zij schrijft columns voor verschillende populair wetenschappelijke bladen en zij verleent haar medewerking aan diverse tv/programma`s (De IQ quiz van BNN, maar ook bv Pauw en Witteman). De colleges van Margriet bruisen van de energie en staan garant voor spektakel. Aanmeldingsvoorwaarden Verhindering Indien u onverwacht verhinderd bent, kunt u zich, mits tijdig aan ons doorgegeven, altijd laten vervangen. Annulering is uitsluitend aangetekend mogelijk. Certificaat Iedere deelnemer ontvangt een officieel certificaat van deelname. Incompany & groepsarrangementen Bent u geïnteresseerd in een incompany training of wilt u met een groep deelnemen aan dit programma? Neem dan contact op met Jeroen van der Woude: 020-305 91 56 of [email protected]. Tijd en locatie Alle 7 colleges zijn op de maandag, starten om 16.00 uur en duren tot 19.00 uur. De enige uitzondering hierop is het college van Erik Scherder (college 4) dat plaats vindt op de dinsdag. Tijdens de colleges heeft u een half uur pauze inclusief een heerlijke maaltijd (17.15 - 17.45 uur). De gehele reeks vindt plaats in één van de collegezalen van de Nyenrode Business Universiteit Plaats Nyenrode Business Universiteit Straatweg 25 3621 BG Breukelen Tel. 0346-291211 Aanmelden Aanmelden kan op twee manieren: 1. via www.focusconferences.nl 2. per e-mail: [email protected] Na aanmelding ontvangt u van ons een bevestiging en een factuur. Door u aan te melden voor deze bijeenkomst gaat u akkoord met de in deze folder vermelde inschrijvingsvoorwaarden. Een week voor aanvang sturen wij u een herinnering en routebeschrijving. Investering Deze reeks vraagt uiteraard een investering in tijd, energie en geld (€ 1.995, excl. BTW). In dit bedrag zijn lunches, koffie/thee, drankjes en boek inbegrepen. Informatie Wanneer u vragen heeft over deze training, kunt u contact opnemen met Ria van der Holst, 020-3059171. Zij verschaft u graag de gewenste informatie. Uw gegevens niet juist? Mail uw juiste gegevens naar [email protected] en wij passen ze aan. Privacy statement Uw gegevens worden strikt vertrouwelijk bewaard en niet uitgeleend, verhuurd of verkocht, noch op een ander manier openbaar gemaakt. Focus Conferences BV zal op uw verzoek uw gegevens uit de database verwijderen. Uw gegevens kunnen wel gebruikt worden voor het toezenden van informatie en/of speciale aanbiedingen van Focus Conferences BV en gerelateerde organisaties. Focus Conferences BV Olympisch Stadion 43 Postbus 75067 1070 AB Amsterdam tel. 020-3059159 [email protected] ment edrijfsabonne b n e e m e e N : Tip colleges over en verdeel de ga’s. meerdere colle 2014 2013 Focus Conferences; best beoordeelde managementopleider Volgens het jaarlijkse opleidingenonderzoek van MT magazine zijn we met een 9,3 de onbetwiste nummer 1 van alle managementopleiders. Meer weten? Lees hier de resultaten van het onderzoek: www.focusconferences.nl/managementopleidingen. F14018 I nschri j ven vi a : www. f o c u s c o n f e r e n c e s . n l / b r e i n k u n d e i n h e t o n d e r wi j s