Beter leren leren door breinkennis

Plenaire presentatie
Beter leren leren door
breinkennis
Inleider: Hulda Möller
De laatste jaren is veel bekend geworden over het functioneren van het brein bij leren. Je
kunt daar als begeleider je voordeel mee doen: leerlingen leren met meer plezier en met
beter resultaat. In deze interactieve lezing krijg je een introductie op de twee
benaderingen van het BreinCentraal Leren: het ‘ASOOO’-model en de zes breinprincipes.
Je krijgt meer inzicht in de ontwikkeling en maakbaarheid van het brein. Ook leer je hoe je
met deze kennis de leermotivatie van je leerlingen kunt verhogen. Hoe hebben
Autonomie, Status en Overtuigingen Over Ontwikkelbaarheid (samen het ‘ASOOO’model) invloed op leermotivatie? Hoe kun je met breinvriendelijke feedback het brein van
de leerlingen meer openzetten voor leren? Daarnaast verken je de zes breinprincipes, een
praktisch handvat waarmee je je lessen nog effectiever kunt opzetten. Door deze alle zes
in je les te verwerken, sluit je optimaal aan bij de werking van het brein van leerlingen. We
sluiten af met een ‘dopamine’-quiz, een werkvorm die je zo zelf kunt inzetten.
Hulda Möller is verbonden aan Instituut BCL (BreinCentraal Leren). Zij heeft vele jaren
ervaring in het trainen van professionals en het ontwerpen van leerprogramma’s, op het
terrein van brein leren. Als ouder is zij erg geïnspireerd door de mindset theorie van Carol
Dweck: hoe het beste uit je kind te halen en plezier in leren te stimuleren?. Hulda is coauteur van de boeken ‘Breinlink voor docenten’ en ‘Breinlink voor ouders – je kind helpen
leren’.
OinO-Advies, Ondernemers in Onderwijs, is onderdeel van de KG & Rolf organisatie
Voorst – Amsterdam – Assen – Barendrecht – Enschede – Ochten - www.oino-advies.nl

Download Report