湯沢高校の皆さん

ようこそ新潟国際情報大学へ
担当：情報システム学科
小宮山智志
2008年3月27日
この資料は、以下のURLで閲覧できます。
http://www.nuis.ac.jp/~komiyama/080327.ppt
1
大学と学校って
どこがちがうの？
• ちょっと考えてみよう（1分間）
• この1分間は、まわりのお友達と相
談しても構いません。
• たくさんのアイディアを出してみま
しょう！
2
大学と学校の違い
学校
誰かの作った知識や技術
を覚える。
大学：
まだ誰も分からない
情報の消費者
情報の生産者
“自分の問い ”を解明する。
あなたが解決したいこと：
他にも役立つ人々がいます。
3
自分の問いの例
映画がとっても好きな学生さん
特に邦画
洋画もいいけど、邦画だから共感できるところもある。
友達に映画を勧めるのなら….
あいつなら、今、こんな映画がいいんじゃね
もっと多くの人々に！
4
映画推奨システム
インターネットでオススメ映画を推奨
社会心理学を応用
今の状態をアンケート
オススメ映画
コンピュータの仕組みはあった。
けどアンケートがイマイチ
改良しよう
5
情報システム≠コンピュータ
使う人・周りの人の周りの人
ことまで含めて、
情報システム
コンピュータ
使う人
使う人
使う人
6
楽しいときってどんなとき？
• 皆さんの楽しくって、時間が早く過ぎていくと
感じるときはどんなときか、思い浮かべてくだ
さい。
• 周りのお友達と話し合って見よう！
• 「あ、それ私も」「そんな楽しみがあるのか」
お友達と楽しみ方を共有できるといいですね。
7
楽しいときの3つの条件
そろそろ宿題しようかな…
1.自分から進んで
「テレビばっかり見てないで
やっていること
勉強しなさい！」
自発性
ガックリ…
2.自分で工夫できる
難しすぎる：緊張
簡単すぎる：退屈
3.自分で工夫した
結果がわかること(役立つ）
スポーツ：戦略を工夫した。
試合で、発揮できた！
楽しみの社会学 : 不安と倦怠を越えて / M.チクセントミハ
8
イ著今村浩明訳思索社 , 1979.5
専門学校
大学社会人：いずれオリジナリティ
語学や情報処理
の知識・技術
2年間
を問われます！
＋自分の問いを探求！
自分の問いの探求のため
に勉強することもあるけど
＊大学案内50・51ページ
勉強
授業や奨学金で資格取得
バックアップ！
自発的・工夫・そして
社会に役立つ～楽しい
9
教育プログラム以外の特徴
・小さな大学→学生・教職員・一人ひとりとの距
離が近い！＝① フレンドリー!!
・専任教員が多い。→
② いっしょにいろいろできる！
・小さいけど、③さまざまな教員がいる（総合大
学以上かも?!）。
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例1：カナダの企業
フレンドリー
例2ゼミ・グループワーク
• 学校勉強するところ
• 大学新しい発想・アイディアをカタチにす
るところ
集中して勉強する
アイディアを
思いつくとき
緊張
リラックス
フレンドリーであること、
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とっても重要！
いっしょにいろいろできる！
• ほとんどの授業が専任教員
東京のマンモス大学ではありえない！
授業以外でいろいろ知り合える！
いっしょにボランティア、旅行
ボウリング大会、一緒に就職の履歴書
考えたり…社会での共有した体験をもとに
一緒に考えるトレーニング！
体験を通しての教育ができる！
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いろいろな教員がいる
• 二十歳前後…価値観が目まぐるしく変わる
とき…
• やりたいこと、いろいろ見つかるし、将来の
夢もどんどん変わる…そんな時期
バリエーション豊かなスタッフ
＊大学案内24・25・38・39ページ
いろんな皆さんの夢を
いっしょに考えることができます！！
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