2008年度後期教職入門第１回 Kinjo Gakuin Univ. © 04/10/05 2008 Motohiro HASEGAWA 1 本日の予定      「この授業に対して期待すること」の集約授業の概要説明大福帳の配布、記入大福帳の説明次回の予定 04/10/05 2 この授業のルール遅刻について  欠席回数について＊履修要覧記載の全学ルール通り 30分以上は欠席扱い（授業を受ける権利は保障します）  04/10/05 3 掲示板に意見を書いてください。   今日、「この授業に何を期待して、参加したか？また、今後、何を期待するか？」を書き込んでください。よく「目的意識が大切」と言われています。この授業にも目的意識を持って参加して欲しいと思っています。 04/10/05 4 単位を取ることを目的にしない。    単位をそろえるために受けるのは面白くない。（自分の経験談でもある）卒業単位に関係なくても、自分が興味をもって、受けた授業は面白かったし、その後の自分に役立った。また、単位だけもらっても、自分に何も残らなければ、「損をしている」ことに気付かなければいけない。 04/10/05 5 あなたなら、どのように成績を付けるか？    あなたが先生になったとして、次のような生徒に、どのように成績をつけますか？テストはできるが、ふだんいいかげんな態度の生徒テストのできはわるくても、精一杯の努力をしている生徒 04/10/05 6 この授業では、レポートとテストを行います。    レポート（調査レポート、毎月の教育書の読書レポート）テスト（テキストの内容：範囲は最後の授業で発表）教師を目指すかどうかを迷っている人は授業を受けながら、課題に取り組みながら、教師を目指すかどうかについて考えてください。 04/10/05 7 この科目の位置づけについて   教職に関する科目教職の意義等に関する科目教職の意義及び教員の役割、教員の職務内容（研修、服務及び身分保障を含む）進路選択に関する各種機会の提供等教職を目指す人は指導要領や教育に関わる法律を勉強する必要があります。 04/10/05 8 大福帳     出席票代わり科目名、学部、学科、学籍番号、氏名を記入してください。難易度、達成度、楽しさの３項目私は、授業で、最初は楽しさ重視、途中、壁があって、後半は「難しかったけど、達成できて、楽しかった」という状態を目指している。 04/10/05 9 私にとっては、個々の状態とクラス全体を把握するための資料   文章記述から受講生一人一人の状態を把握するため数値データの平均から、クラス全体、授業全体を把握 04/10/05 10 評価は何のために行うか？    学生のみなさんが自分自身のどの部分が成長したかをみるため。私から見た、学生のみなさんのどの部分が成長したかをみるため。学生の評価を通じて、自分の授業をふりかえるため。（評価するポイントが自分の授業の中で実践できているかを確認して、授業改善に役立てる。） 04/10/05 11 一番大切なのは自己評価     自分で自分を振り返ることができる。（内省）時々、学習カード、ノート、ポートフォリオなどを見ながら、自分の取り組みをふるかえることが大切。あとでふりかえり、まとめることができるようにすべての資料を残す。未来の自分のためにしっかり記録をする。 04/10/05 12 連絡  テキストを購入しておいて下さい。大学のアドレスを文部科学省のメールマガジンに登録してください。  次回から講義室W9-302で授業をします。  04/10/05 13 最後に大福帳を記入してください。  書けた人から、前に提出してください。 04/10/05 14