Grado DECIMO - Colegio Colsubsidio San Vicente IED

COLEGIO COLSUBSIDIO SAN VICENTE IED
“Educación para el desarrollo humano a partir de la formación Para el Trabajo”
Resolución No. 8769 de Diciembre 05 de 2001.
Resolución No. 3104 de Agosto 25 de 2008.
LISTADO DESEMPEÑOS BÁSICOS
I PERIODO 2015
GRADO: DECIMO
TRIMESTRE: PRIMERO
ASIGNATURA
Biología
DESEMPEÑOS ESPERADOS
1. Relaciona las mutaciones con la adaptabilidad de los seres vivos a determinados
cambios ambientales.
2. Identifica los recursos naturales de nuestro país, reconociendo la importancia del
buen uso y conservación de éstos
3. Reconoce la importancia de mantener su espacio ordenado en caso de
evacuación.
4. Cumple con los requerimientos de calidad establecidos para las actividades
propuestas
5. Resuelve actividades de aplicación relacionadas con los conceptos trabajados en
clase.
Ciencias Sociales
1. Reconoce cuáles son las posibilidades que tiene a su alcance para hacer un uso
adecuado de los recursos, atendiendo a costo de oportunidad, la frontera de
posibilidades y el costo marginal.
2. Identifica los diferentes agentes de la producción y los factores de producción
3. Identifica la importancia del dinero, empleándolo de una manera adecuada
Educación Artística
Educación Ética y en Valores
Humanos
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1. Explica la relación entre las ideas que dan origen al pensamiento político en
occidente y las actuales comprensiones de Estado y ciudadanía
2. Identifica su rol como ciudadano, ejerciendo la democracia participativa
3. Documenta la historia del pensamiento político de Occidente
1. Reconoce y apropia características de personalidad, intereses y aptitudes que le
permiten tener un concepto de sí mismo.
FOM-23-12-02
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2. Argumenta su interés por algunas carreras profesionales en los espacios de
discusión en clase y en su registro académico.
3. Relaciona sus intereses con los resultados de su valoración académica y sus
calificaciones, construyendo su perfil profesional
Educación Física
1. Identifica los factores de riesgo cardiovascular, y como prevenirlos por medio del
ejercicio físico.
2. Ejecuta los fundamentos básicos de los deportes individuales o de conjunto que
favorecen el desarrollo de capacidades físicas condicionales.
3. Asume las normas de seguridad y hace buen uso de los espacios y elementos para
preservar la integridad física.
4. Identifica los elementos de seguridad básicos exigidos al momento de conducir
algún vehículo.
Educación Religiosa
1. Comprende la importancia del desarrollo de las dimensiones del ser humano en
la búsqueda del sentido de la vida
2. Examina de manera permanente la trascendencia del hombre en el mundo
moderno.
3. Relaciona el ser humano con la naturaleza, con los demás y con lo trascendente.
Filosofía
1. Desarrolla la autocrítica para tomar distancia de las propias posiciones y de los
marcos o referentes
2. Desarrolla ejercicios desde la lógica y el lenguaje para verificar proposiciones.
3. Aplica los criterios de validez del conocimiento en la producción de textos
escritos.
Física
1. Identifica las fuerzas que actúan en un sistema estático y dinámico
2. Reconoce el modelo planetario planteado por Keppler y la ley de la gravitación
universal, como herramientas que le permiten comprender algunos fenómenos
astronómicos
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Ingles
3. Demuestra la práctica de métodos de estudio para interiorizar conceptos físicos
de dinámica y estática
4. Reconoce la importancia de mantener su espacio ordenado en caso de
evacuación.
1. Reconoce los tiempos verbales presente, pasado y perfectos del inglés en
diferentes contextos de su cotidianidad.
2. Cumple con los acuerdos establecidos en el saber de inglés, a través de la
participación en las diferentes actividades propuestas enfocadas a la
consolidación de su proyecto de vida.
3. Produce de forma básica y coherente ideas escritas y orales en inglés utilizando
los tiempos verbales presente, pasado y perfectos en diferentes contextos de su
cotidianidad a través de los trabajos y tareas propios de la asignatura
Laboral
1.
2.
3.
4.
Lengua Castellana
1. Comprende los contextos, histórico, cultural, político y social que dieron origen
al desarrollo de la literatura medieval a la renacentista.
2. Identifica las raíces grecolatinas, relacionándolas con el contexto social actual.
3. Utiliza las estrategias discursivas aptas en el propósito comunicativo de una
ponencia.
4. Emplea técnicas de organización y análisis de la información en una ponencia.
5. Reconoce los elementos retóricos de texto publicitario.
6. Reconoce la pertinencia del derecho constitucional a la integridad personal.
Matemáticas
1. Describe características de las funciones en sus diferentes representaciones.
2. Argumenta variaciones de las funciones trigonométricas de acuerdo con
condiciones dadas
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Explica con propiedad su perfil profesional
Articula su proyecto de servicio social comunitario con sus habilidades de líder.
Realiza un plan de acción para poder poner en marcha la alternativa elegida.
Evidencia corresponsabilidad en las determinaciones tomadas en equipo.
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3. Valida resultados a partir de una situación dada, empleando medidas de
dispersión.
4. Manifiesta interés en su proceso de aprendizaje y sus actos son coherentes con su
proyecto de vida.
Proyecto de Vida
1. Reconoce los aportes de los diversos saberes para la consolidación de su proyecto
de Vida, teniendo en cuenta todas las competencias integradas al desarrollo de
Guía Unificada y proyectos AVEC para grado Décimo.
2. Reconoce la importancia de desarrollar investigaciones orientadas a fortalecer y
determinar sus aptitudes a nivel profesional como desarrollo de su integralidad
cognoscitiva y axiológica de ser humano.
3. Reconoce como estudiante la praxis de los acuerdos convivenciales con todos los
entes temáticos de su vida individual y colectiva mediante diferentes inferencias
con el estudio de Guía Unificada y desarrollo de los proyectos AVEC de grado
Décimo.
Química
1. Interpreta la ley de la conservación de la materia, mediante el desarrollo de
cálculos cuantitativos a partir de reacciones y ecuaciones químicas.
2. Sigue instrucciones para la realización de actividades escritas, orales y
experimentales relacionadas con la aplicación de la ley de la conservación de la
materia en la resolución de cálculos estequiométricos.
3. Explica la ley de la conservación de la materia en cálculos estequiométricos
relación masa/masa y mol/mol
4. Identifica los recursos naturales de nuestro país, reconociendo la importancia del
buen uso y conservación de éstos.
Tecnología e Informática
1. Establece los criterios de sistematización de la información.
2. Genera ideas viables y éticas de solución.
3. Elabora el referente teórico que integre conceptos y proposiciones, pertinentes al
problema del objeto de estudio.
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