Grado SEXTO - Colegio Colsubsidio San Vicente IED

COLEGIO COLSUBSIDIO SAN VICENTE IED
“Educación para el desarrollo humano a partir de la formación Para el Trabajo”
Resolución No. 8769 de Diciembre 05 de 2001.
Resolución No. 3104 de Agosto 25 de 2008.
LISTADO DESEMPEÑOS BÁSICOS
I PERIODO 2015
GRADO: SEXTO
ASIGNATURA
Ciencias Naturales
TRIMESTRE: PRIMERO
DESEMPEÑOS ESPERADOS
Describe las propiedades específicas de la materia y su clasificación
Argumenta la relación entre el movimiento y los tipos de energía
Analiza los diferentes postulados de la teoría celular
Reconoce los procesos de transporte que se presentan en la membrana celular
Sigue instrucciones para la realización de actividades escritas, orales y
experimentales relacionadas con la temática de la clase
6. Reconoce la importancia de mantener su espacio ordenado en caso de
emergencia
1.
2.
3.
4.
5.
Ciencias Sociales
1. Conoce algunos aspectos básicos sobre el gobierno escolar, sus miembros y
funciones.
2. Identifica los conceptos de justicia, autoridad y poder, en algunas culturas y
épocas colombianas.
3. Conozco los mecanismos constitucionales que protegen los derechos
fundamentales y su aplicabilidad.
4. Valora la importancia de actuar justamente basado en el respeto a los Derechos
Humanos.
5. Reconoce que Bogotá es una ciudad en constante transformación desde su
fundación.
Educación Artística
1. Conoce los ejercicios técnicos adaptados para este curso, correspondientes a la
técnica instrumental propia de la flauta dulce y los procedimientos
interpretativos como el resultado de un proceso aprendido.
2. Valora la importancia de su rol dentro de un grupo, para el desarrollo de un
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proyecto artístico musical.
3. Interpreta los temas propuestos como obras de evidencia donde refleja el uso de
indicadores de velocidad e intensidad, decodificación de la gramática musical
apta para este curso y el aprendizaje de las canciones propuestas según el
manejo del pulso y notación sugerida.
Educación Ética y en Valores
Humanos
1. Reconoce en que aspectos escolares es más hábil y da cuenta de ellos en sus
actividades
2. Resuelve situaciones cotidianas dentro de su rol como estudiante, con
independencia, aplicando el autoconocimiento y la autoestima, como
fortalecimiento de su personalidad.
3. Crea planes para mejorar su rendimiento académico y da cuenta de su
cumplimiento a partir de sus propias producciones
Educación Física
1. Identifica la anatomía del sistema respiratorio y su función en la práctica de
actividades físicas.
2. Reconoce la importancia del seguimiento de rutinas de aseo cotidianas de su
cuerpo.
3. Identifica las señales de tránsito que existen dentro y fuera de la ciudad para
indicar los límites de velocidad.
4. Identifica en la práctica deportiva las diferencias entre la resistencia aeróbica y
anaeróbica
Educación Religiosa
1. Reconoce la importancia de la dignidad humana en su relación interpersonal,
haciendo relación entre ella y los derechos humanos.
2. Comprende qué es el hombre y su entorno para vivir en sociedad.
3. Comprende su dimensión trascendente, los principios de la dignidad humana y
el compromiso de transformar el entorno
Filosofía
1. Evalúa el propio pensamiento desde diferentes puntos de vista.
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2. Reconoce los problemas filosóficos que rodean la teoría del conocimiento.
3. Identifica las relaciones y diferencias existentes entre ente y el ser.
Ingles
1. Describe planes futuros, usando el vocabulario correcto.
2. Muestra responsabilidad, respeto y buen comportamiento para cada actividad
propuesta.
3. Expresa sus ideas en diferentes contextos reales, describiendo rutinas y
actividades al momento de hablar, haciendo comparaciones entre ellos.
Laboral
1. Cumple las reglas y establece acuerdos para el trabajo en equipo.
2. Identifica el concepto de emprendimiento y sus características como base
fundamental
3. Describe las características para constituir una famiempresa
Lengua Castellana
1. Elabora un texto de carácter científico, teniendo en cuenta su estructura e
intención comunicativa.
2. Jerarquiza información relevante en mapas conceptuales.
3. Identifica géneros y subgéneros literarios.
4. Identifica las características del cómic a través de su historia.
5. Reconoce en el texto icónico una forma de expresión cultural.
Matemáticas
1. Identifica regularidades en conjuntos de datos y las expresa en lenguaje
matemático.
2. Aplica diversas estrategias para verificar, interpretar y solucionar situaciones
problema en contextos diversos.
3. Establece y compara patrones a partir de los elementos básicos de la geometría
euclidiana
4. Verifica la posibilidad de ocurrencia de eventos, utilizando diferentes técnicas
de conteo.
5. Fomenta el trabajo en equipo y la participación a partir de las actividades en la
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clase.
Proyecto de Vida
1. Identifica las cualidades, defectos, habilidades, talentos e intereses personales,
que lo encaminan a la elaboración de su misión, visión, metas a corto, mediano
y largo plazo.
2. Participa de las clases, mostrándose respetuoso de los compañeros y
formadores, evidenciando coherencia con su visión y misión.
3. Escribe su misión, visión, metas a corto, mediano y largo plazo como parte de su
proyecto de vida.
4. Consulta las biografías de los personajes requeridos en los diferentes saberes
para la elaboración de su libro biográfico.
Tecnología e Informática
1. Identifica los criterios pertinentes para organizar información o conceptos o
fuentes de información de mayor a menor relevancia frente al análisis de un
problema o una temática específica
2. Aplica las normas establecidas en el código de comportamientos digitales para
el manejo adecuado de las TIC
3. Utiliza la información encontrada en varias fuentes de información, teniendo en
cuenta las claves para evitar el plagio
4. Ubica información seleccionada de acuerdo con criterios planteados en diversos
esquemas como mentefactos o mapas mentales, utilizando una herramienta de
la web 2,0.
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