menú comedor - Colegio Beata Filipina

jun/1
BEATA FILIPINA
MENÚ ESCOLAR
JUNIO 2015
LUNES
MARTES
MIÉRCOLES
03
02
01
Lentejas guisadas
Sopa de fideos
Arroz tres delicias
Escalopines en
salsa
Verduritas salteadas
Ragout de ternera
jardinera
patatas a cuadros
Filete de pollo
Ensalada de maiz
Fruta y leche
Yogur o fruta
KCAL.: 787 PROT.: 47,1
HC.: 70,6 LIP.: 30,9
KCAL.: 724 PROT.: 32,5
HC.: 69,6 LIP.: 32,3
08
JUEVES
VIERNES
05
04
Judías Verdes con
tomate
Halibut empanado
Patatas fritas
Fruta y leche
Helado o fruta
KCAL.: 727 PROT.: 31,1
HC.: 67,10 LIP.: 33,60
KCAL.: 786 PROT.: 33,10
HC.: 72,40 LIP.: 36,70
11
10
09
Macarrones
gratinados
12
Arroz salteado
con jamón
Ensalada alemana
Garbanzos
estofados
Merluza en salsa
menier
Calabacín rebozado
Escalope
Champiñones
salteados
Filete de pollo a la
plancha
Ensalada mixta
Fruta y leche
Yogur o fruta
Fruta y leche
KCAL.: 745 PROT.: 29,1
HC.: 58,8 LIP.: 33,2
KCAL.: 640 PROT.: 31,4
HC.: 66,50 LIP.: 35,7
KCAL.: 759 PROT.: 40,1
HC.: 76,8 LIP.: 28,3
KCAL.: 717 PROT.: 35,9
HC.: 59,4 LIP.: 39,8
KCAL.: 734 PROT.: 40,8
HC.: 84,6 LIP.: 23,7
17
18
19
16
15
Menestra
Paella
Crema de verduras
Lentejas guisadas
Filete de Ternera
Patatas fritas
Huevos rellenos
Ensalada mixta
Merluza al horno
Ensalada de maiz
Fruta y leche
Natillas o fruta
Fruta y leche
KCAL.: 743 PROT.: 35,8
HC.: 58,9 LIP.: 38
KCAL.: 742 PROT.: 38,5
HC.: 75,4 LIP.: 35,3
KCAL.: 763 PROT.: 40
HC.: 72,1 LIP.: 31
Tortilla de patatas
Ensalada de queso
Fruta y leche
Emperador a la
plancha
Ensalada zanahoria
Fruta y leche
Ensalada campera
Pollo asado
Zanahorias y
guisantes salteados
Fruta y leche
KCAL.: 647 PROT.: 32,6
HC.: 66,3 LIP.: 30,40
Pizza
Hamburguesa
Kétchup y ensalada
Helado o fruta
KCAL.: 801 PROT.: 27,50
HC.: 63,2 LIP.: 42,3
RECOMENDACIONES PARA LA CENA
LUNES
MARTES
MIÉRCOLES
JUEVES
VIERNES
01
Verdura
Pescado
Fruta o lácteo
Verdura
Huevo
Fruta
02
Verdura
03
Pescado
Fruta o lácteo
04
08
Verdura
Carne
Fruta o lácteo
Verdura
Pescado
Fruta
09
10
Verdura
Huevo
Fruta o lácteo
Pasta
11
Pescado
Fruta o lácteo
15
Pasta
Pescado
Fruta o lácteo
Verdura
Carne
Fruta
16
17
Verdura
Carne
Fruta o lácteo
18
Verdura
Huevo
Fruta o lácteo
Pasta
Carne
Fruta
09
05
Verdura
12
Carne
Fruta o lácteo
Verdura
Pescado
Fruta
19
ESTILO DE VIDA SALUDABLE
● Los alimentos deben distribuirse a lo largo del día para que el cuerpo tenga los
nutrientes necesarios, en función de sus exigencias.
● En el plan de comidas de un escolar debe haber una presencia de alimentos ricos en
proteínas de origen animal: lácteos, carnes, huevos y pescados, en equilibrio con
alimentos de origen vegetal: cereales, legumbres, verduras y frutas.
● Las frutas y ensaladas deben ser habituales y abundantes en la alimentación de los
escolares.
● El agua es la mejor bebida. Las comidas deben acompañarse siempre de agua.
● El consumo de dulces, refrescos y “snacks” debe ser moderado, pues, si bien no
existen buenos ni malos alimentos, la moderación en la comida debe ser la norma.
● La práctica del ejercicio físico, complementada con una alimentación saludable, es
esencial para prevenir la enfermedad y promover la salud. El niño debe
acostumbrarse a realizar actividades físicas y a reducir el ocio sedentario evitando el
exceso de horas de televisión y videojuegos.
● El papel de los padres en la formación de los hábitos alimentarios de sus hijos y de
un estilo de vida saludable es esencial. Deben estimularlos a comer de todo y a
valorar los alimentos y platos y recetas como un tesoro cultural.
● El abuso de la comida rápida nunca es aconsejable, pues contribuye a la formación
de malos hábitos alimentarios y a la obesidad infantil.
Fuente:
Se contempla la posibilidad de
realizar dietas especiales,
siempre que la organización y
estructura de un comedor
colectivo lo permita, siendo en
cualquier caso respaldadas por
un informe médico completo.
GUÍA DE COMEDORES ESCOLARES. Programa Perseo, estrategia Naos.
Cumpliendo con la normativa vigente,
informamos que todos los platos que
forman nuestro menú tienen su
respectiva ficha de elaboración
actualizada, en la que constan los
ingredientes y se identifican los
posibles alérgenos que puedan
contener.
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