Planeacion_RRHH

PLANEACIÓN METODOLÓGICA
A continuación se relacionan las actividades de cada Actividad de Aprendizaje con sus
respectivos planteamientos y contenidos asociados:
Actividades Iniciales
Descripción
Sondeo
Con el desarrollo de esta actividad no calificable compuesta por varias preguntas
sencillas tipo encuesta, se busca cumplir dos objetivos fundamentales. El primero, que
los aprendices conciban el programa de formación como un espacio de enseñanza –
aprendizaje en el cual ellos ocupan un lugar primordial, junto con sus compañeros de
programa de formación y tutor. El segundo, que usted, tutor, conozca los intereses,
disponibilidad de tiempo y pericia que tienen sus aprendices en el manejo de
herramientas virtuales, con el fin que pueda orientar un proceso particularmente
significativo.
Participación en el foro social
Con esta actividad no calificable, se persigue que los aprendices interactúen con el tutor
y sus compañeros de programa de formación, les conozcan e intercambien
experiencias de aprendizaje.
Actualización de datos
Esto se debe realizar con el fin de evitar futuros inconvenientes logísticos con los
aprendices. No olvide publicar los pasos a seguir para proceder a la actualización de
datos en plataforma.
Actividad de Aprendizaje 1:
Duración: 10 horas
Administración de Recursos Humanos
Conocer los principios organizacionales y administrativos que relacionan el adecuado
desarrollo de funciones.
DESCRIPCIÓN
CONTENIDOS
Foro temático No. 1 “Departamento de Recursos
1. Conceptos
Humanos”
administrativos.
Participe en el Foro de presentación y de discusión 2. Objetivos
de
la
tomando en cuenta la siguiente reflexión: ¿Qué cree usted
administración
de
que debería atender un departamento de Recursos
recursos humanos.
Humanos?
3. Tipología de recursos
Recuerde que debe comentar las opiniones o respuestas
en la organización.
dadas por, al menos, dos de sus compañeros,
argumentando por qué está o no de acuerdo con la
opinión dada por ellos.
El foro se encuentra disponible en el botón Foros de
discusión / Evidencia: Foro “Departamento de Recursos
Humanos”, en el menú principal del programa o en la
carpeta Actividad de Aprendizaje 1.
Evidencia: Evaluación Inicial
A través de esta Actividad de Aprendizaje usted podrá
validar la adquisición del conocimiento sobre objetivos,
recursos y elementos que componen los RRHH. Por lo
cual le invitamos a seguir este link para acceder al test de
preguntas de selección múltiple. El test consta de 10
preguntas de selección múltiple, el tiempo para su
desarrollo es de 15 minutos. No olvide que una vez inicie
la prueba es necesario culminarla en su totalidad.
La actividad se encuentra disponible en el botón
Actividades / Actividad de aprendizaje 1 en el menú
principal del programa.
Evidencia: Mapa Mental “RRHH”
Este proceso de aprendizaje inicia con el desarrollo de
este mapa mental que debe contener los conceptos
relevantes del área de Recursos Humanos. Recuerde
revisar los contenidos de la Actividad de Aprendizaje 1
para desarrollar esta actividad.
Las instrucciones para desarrollar el taller se encuentran
disponibles en el enlace Actividades / Actividad de
aprendizaje 1 en el menú principal del programa.
Actividad de Aprendizaje 2: Proceso de reclutamiento
Duración: 10 horas
Aplicar los procedimientos para la selección de personal según el área y procesos
organizacionales.
DESCRIPCIÓN
CONTENIDOS
Foro temático No. 2 “Fallas en el proceso de
1 Proceso
de
reclutamiento”
reclutamiento
de
personal
Participe en el Foro de presentación y de discusión tomando
en cuenta la siguiente reflexión: ¿Cuáles cree usted que son 2 Técnicas y pasos
las fallas en los procesos de reclutamiento de las
para realizar una
instituciones públicas y privadas? Sustente su respuesta.
entrevista
Recuerde que debe comentar las opiniones o respuestas 3 Tipos de pruebas en
dadas por, al menos, dos de sus compañeros,
el reclutamiento de
argumentando por qué está o no de acuerdo con la opinión
personal
dada por ellos.
4 Toma de decisiones
El foro se encuentra disponible en el botón Foros de
para selección del
discusión / Evidencia: Foro “Fallas en el proceso de
personal
reclutamiento”, en el menú principal del programa o en la
carpeta Actividad de Aprendizaje 2.
Evidencia: Actividad Interactiva “Concéntrese – Proceso
de reclutamiento”
A continuación deberá desarrollar la Actividad Interactiva en
la cual usted deberá enlazar los pasos del proceso de
reclutamiento con la imagen correspondiente. La actividad
será exitosa si desarrolla la actividad rápidamente. Es
importante que este ejercicio sea culminado exitosamente,
pues el resultado que obtenga será remitido a la central de
calificaciones.
Para acceder a la actividad interactiva, remítase al menú
principal, dando clic en el botón Actividades / Actividad de
aprendizaje 2 / Evidencia: Actividad interactiva “Concéntrese
– Proceso de reclutamiento”.
Evidencia: Estudio de Caso “Seleccionando personal”
A continuación deberá leer el Estudio de Caso y desarrollar
una estrategia de solución al mismo presentado en la
evidencia. Esto consiste en realizar una simulación
cumpliendo con cada uno de los pasos del proceso de
reclutamiento. Para ello puede tener en cuenta tanto los
materiales de formación y apoyo como documentación e
investigación personal en el sistema de bibliotecas y la web.
Las instrucciones para desarrollar el estudio de caso se
encuentran disponibles en el enlace Actividades / Actividad
de aprendizaje 2 en el menú principal del programa.
Actividad de Aprendizaje 3: Contratación y Vinculación
Duración: 10 horas
Definir los procedimientos relacionados con el proceso de contratación de talento
humano.
DESCRIPCIÓN
CONTENIDOS
Foro temático No. 3 “Experiencias laborales”
1. Procedimientos
administrativos para
Participe en el Foro de presentación y de discusión, con
ingreso en las
base en las reflexiones propias y los comentarios sobre las
organizaciones.
de sus compañeros, tomando en cuenta la siguiente
reflexión: A través de su experiencia, socialice las 2. Tipos de contrato
debilidades de los diferentes tipos de contrato desde la
según normativa
perspectiva del empleado.
vigente.
Recuerde que debe comentar las opiniones o respuestas 3. Ruta para
dadas por, al menos, dos de sus compañeros,
vinculación del
argumentando por qué está o no de acuerdo con la opinión
talento humano.
dada por ellos.
4. Proceso de inducción
El foro se encuentra disponible en el botón Foros de
y/o capacitación para
discusión / Evidencia: Foro “Experiencias laborales”, en el
toma de cargo.
menú principal del programa o en la carpeta Actividad de
Aprendizaje 3.
5. Causales de
desvinculación del
Evidencia: Evaluación 2
recurso humano.
A través de esta Actividad de Aprendizaje usted podrá
validar la adquisición del conocimiento sobre todos los temas
del programa de formación vistos hasta el momento. Por lo
cual le invitamos a seguir este link para acceder al test de
preguntas de selección múltiple. El test consta de 15
preguntas de selección múltiple, el tiempo para su desarrollo
es de 15 minutos. No olvide que una vez inicie la prueba es
necesario culminarla en su totalidad.
La actividad se encuentra disponible en el botón Actividades
/ Actividad de aprendizaje 3 en el menú principal del
programa.
Evidencia: Flujograma “Ciclo de vida del empleado en la
organización”
Para el desarrollo de esta actividad debe elaborar un
flujograma donde incluya la ruta de procedimientos a
ejecutar desde la vinculación a la desvinculación del
empleado. Recuerde revisar los contenidos de la Actividad
de Aprendizaje 3 para desarrollar esta actividad.
Las instrucciones para desarrollar el taller se encuentran
disponibles en el enlace Actividades / Actividad de
aprendizaje 3 en el menú principal del programa.
Actividad de Aprendizaje 4: Gestión Administrativa del Duración: 10 horas
Recurso Humano
Realizar procesos de nómina y liquidación aplicando la normatividad, políticas y
procesos organizacionales.
DESCRIPCIÓN
CONTENIDOS
Foro temático No. 4 “La Norma y Ud.”
1. Caracterización de la
nómina, provisiones
Participe en el Foro de presentación y de discusión, tomando
y
aportes
en cuenta la siguiente reflexión: ¿Conoce usted hasta qué
parafiscales.
punto la normativa laboral vigente lo beneficia o lo afecta?
Sustente su respuesta.
2. Aspectos generales
de la normatividad
Recuerde que debe comentar las opiniones o respuestas
laboral vigente.
dadas por, al menos, dos de sus compañeros,
argumentando por qué está o no de acuerdo con la opinión 3. Ejemplos prácticos.
dada por ellos.
El foro se encuentra disponible en el botón Foros de
discusión / Evidencia: Foro “La Norma y Ud.”, en el menú
principal del programa o en la carpeta Actividad de
Aprendizaje 4.
Evidencia:
nómina”
Actividad
Interactiva
“Elementos
de
la
A continuación deberá desarrollar la Actividad Interactiva en
la cual usted deberá enlazar los elementos de nómina con su
definición. La actividad será exitosa si desarrolla la actividad
rápidamente. Es importante que este ejercicio sea culminado
exitosamente, pues el resultado que obtenga será remitido a
la central de calificaciones.
Para acceder a la actividad interactiva, remítase al menú
principal, dando clic en el botón Actividades / Actividad de
aprendizaje 4 / Evidencia: Actividad interactiva “Elementos
de la nómina”.
Evidencia: Proyecto “Elaboración de una nómina”
Para el desarrollo de esta actividad debe elaborar una
nómina teniendo en cuenta las recomendaciones que
encontrará en el documento y los contenidos de la Actividad
de Aprendizaje 3 para desarrollar esta actividad. Se tendrán
en cuenta la presentación y organización de su documento.
Las instrucciones para desarrollar el proyecto se encuentran
disponibles en el enlace Actividades / Actividad de
aprendizaje 4 en el menú principal del programa.
NOTA: APRECIADO TUTOR(A) TENGA EN CUENTA QUE EL APRENDIZ DEBERÁ
COMPLETAR TODAS Y CADA UNA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE QUE
CONTEMPLA EL PROGRAMA DE FORMACIÓN PARA APROBAR EL MISMO.

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