目 次 〔総説〕 わが国における高齢者医療の現況と今後に関する考察 −高齢者病棟で経験した症例を通して 野村 秀明 奥村 修一 関田 幹夫…………………………………………………………………… 1 〔原著〕 保育士養成施設における障害児保育科目教授方法の比較検討 松尾 寛子 三好 伸子……………………………………………………………………………………… 9 子育て支援を見越した保育所における保護者との連携方法について −H県における保育所の送迎方法についての調査とある市における送迎保育ステーション事業について− 松尾 寛子………………………………………………………………………………………………………… 17 生物学的死の意味と人情 尾上新太郎………………………………………………………………………………………………………… 29 「ピアノを用いない練習」による演奏表現向上に関する研究 戸川 晃子………………………………………………………………………………………………………… 35 〈ふり〉の特性とその教育哲学的意義 土戸 敏彦………………………………………………………………………………………………………… 45 Travelbee の「共感」と Rogers の「共感」 −看護教育における「共感」に関する再検討− 永島 聡………………………………………………………………………………………………………… 53 〔報告〕 「手術直後の観察」能力の育成に向けた演習指導の課題 岩切 由紀 阿児 馨 松岡 真菜 近藤 裕子 生島 祥江 中田 康夫 和田 知世…………………………………………………………………… 65 Analysis of the Nutrient Intake and the Nutritional and Health State of the people in a Nepalese Mountainous Village:Dithal VDC Hideaki NOMURA, Junichiro YANAGIDA, Rie UENO, Satoko IMURA, Kazuo ONO, Hiroko SAKAI, Kenji KIMURA, and Shiba Kumar RAI ……………………………… 77 専門英語教育にグループ制作を取り入れることの学習効果 山﨑麻由美 福田 昌代……………………………………………………………………………………… 85 「短期大学通信制課程(2年制)の学生が就業する施設におけるヒヤリ・ハット体験の実態調査」 中野 順子 柳生 敏子 髙松 邦彦 関 雅幸 長尾 厚子……………………………… 97 平成 26 年度 第3回神戸常盤学術フォーラム プログラム・抄録 …………………………………………… 107 CONTENTS 〔Review〕 The present state and the future prospects of geriatric medicine in Japan − Through the clinical experiences of elderly patients − Hideaki NOMURA, Shuichi OKUMURA, and Mikio SEKITA ………………………………………… 1 〔Original Article〕 Comparative study of Developmental Handicapped Child Care subject Teaching Method in nursery teacher’s college Hiroko MATSUO and Nobuko MIYOSHI ………………………………………………………………… 9 Cooperation with guardians in a day-care center offering child-nurturing support Hiroko MATSUO …………………………………………………………………………………………………17 The Meaning of Biological Death and Human Feelings Shintaro OGAMI ……………………………………………………………………………………………… 29 A Study on the Improvement of Performance Expression of “Practice without Piano” Akiko TOGAWA ……………………………………………………………………………………………… 35 Properties of "furi: behaving/pretending" and its educational-philosophical significance Toshihiko TSUCHIDO ………………………………………………………………………………………… 45 Travelbee’s “empathy” and Rogers’s “empathy” − Reconsideration on “empathy” in nursing education − Satoru NAGASHIMA ………………………………………………………………………………………… 53 〔Report〕 The educational problem in practice of physical assessment of postoperative patient for developing student's competence. Yuki IWAKIRI, Kaoru AKO, Mana MATSUOKA, Yuko KONDO Yoshie IKUSHIMA, Yasuo NAKATA, and Chise WADA ……………………………………………… 65 Analysis of the Nutrient Intake and the Nutritional and Health State of the people in a Nepalese Mountainous Village: Dithal VDC Hideaki NOMURA, Junichiro YANAGIDA, Rie UENO, Satoko IMURA, Kazuo ONO, Hiroko SAKAI, Kenji KIMURA, and Shiba Kumar RAI ……………………………… 77 Effects of Cooperative Learning in ESP Classrooms Mayumi YAMASAKI and Masayo FUKUDA …………………………………………………………… 85 「Survey on Perception and System of Near-miss Errors of Working Student of a Two-Year Correspondence Course」 Junko NAKANO, Toshiko YAGYU, Kunihiko TAKAMATSU, Masayuki SEKI, and Atsuko NAGAO ……………………………………………………………………… 97 Kobe Tokiwa Science Forum 2014: Program and Abstracts ………………………………………………… 107
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