4年生 - 海田町立海田東小学校

平成２７年度　第４学年　年間指導計画
教科他／月
国語
国語（書写）
社会
算数
理科
音楽
図画工作
体育
体育（保健）
道徳
総合的な学習
特別活動
4月
「ばらばら言葉を聞き取ろ
う」
「春のうた」
○登場人物の人がらをとら
え，話し合おう
「白いぼうし」
「漢字の組み立て」
「漢字辞典の使い方」
「春の風景」
海田町立海田東小学校
5月
6月
7月
9月
10月
11月
12月
1月
2月
3月
○筆順と字形の関係を考えよう
○漢字の組み立てを考えて書こう
「地図を楽しもう」
○住みよいくらしをつくる ○住みよいくらしをつくる
○安全なくらしを守る
「ごみのしまつと活用」「命とくらしをささえる水」
「なくそう、こわい火事」
○平がなの筆使いをたしかめ ○文字の大きさと配列を考えて書こう
よう
○安全なくらしを守る
○地いきのはってんにつくした人々
「ふせごう、交通事故や事「よみがえらせよう、われらの広村」
件」
○学習したことを生かして書こう
35
○わたしたちの住んでいる県 ○わたしたちの住んでいる県 ○わたしたちの住んでいる県
「わたしたちの県のようす」「県の人々のくらし」
「世界に広がる人とつなが
り」
90
○グラフや表を使って調べよ ○角の大きさの表し方を考え ○わり算のしかたを考えよう ○四角形を調べよう
○１億より大きい数を調べよ ○およその数の表し方を考え ○おぼえているかな？
う
よう
「何十，何百のわり算」「直線の交わり方」
う
よう
○広さを調べよう
「折れ線グラフ」
「回転の角の大きさ」
「わり算の筆算（1）」
「直線のならび方」
「大きい数のしくみ」
「およその数の表し方」「広さの表し方」
「整理のしかた」
「まとめ」
「わり算の筆算（2）」
「いろいろな四角形」
「整数のしくみ」
「がい数を使った計算」「長方形と正方形の面積」
「まとめ」
「倍の計算」
「対角線と四角形の特ちょ「かけ算」「まとめ」
「まとめ」
「大きな面積の単位」
「暗算」
う」
○おぼえているかな
○計算のやくそくを調べよう「まとめ」
「まとめ」
「まとめ」
○わり算の筆算を考えよう「計算のじゅんじょ」
○小数のしくみを調べよう
○考える力をのばそう
「何十でわる計算」
「計算のきまり」
「小数の表し方」
○そろばん
「２けたの数でわる筆算「まとめ」
「小数のしくみ」
「そろばんを用いた整数や小（1）」
「小数のたし算とひき算」
数の表し方」
「２けたの数でわる筆算
「まとめ」
「そろばんを用いた小数の加（2）」
減計算」
「わり算のせいしつ」
「まとめ」
○かたちであそぼう
○どのように変わるか調べよ ○おぼえているかな？
○分数をくわしく調べよう
う
○小数のかけ算とわり算を考「分数の表し方」
「変わり方調べ」
えよう
「分数の大きさ」
「まとめ」
「小数のかけ算」
「分数のたし算とひき算」
「小数のわり算」
「まとめ」
「小数の倍」
「まとめ」
○おぼえているかな？
○どんな計算になるのかな？
○箱の形を調べよう
「直方体と立方体」
「面や辺の垂直・平行」
「位置の表し方」
「まとめ」
○かたちであそぼう
○考える力をのばそう
○４年のふくしゅう
○算数おもしろ旅行
○あたたかくなると
「１年間の観察の計画」
「植物の成長」
「動物の活動」
「記録の整理」
○自然のなかの水のすがた ○冬の星
「水のゆくえ」
○寒くなると
「空気中の水蒸気」
「植物や動物のようす」
「記録の整理」
○生き物の１年間をふり返っ
て
「植物や動物のようす」
「記録の整理」
○動物の体のつくりと運動
「体が動く仕組み」
「動物のほねと筋肉」
○天気と気温
「一日の気温と天気」
「音楽プリズム」
「こころをつなぐ歌声」
○明るい歌声をひびかせよう
「子どもの世界」「いいこと　ありそう」
「パパゲーノとパパゲーナの二重奏」
「歌のにじ」「せんりつづくり」
○電気のはたらき
「電気のはたらき」
「かん電池のつなぎ方」
「光電池のはたらき」
「走・跳の運動（短距離
走）」
「表現運動」
「目ざまし時計」
「六セント半のおつり」
「きっとできる」
「ぼくのへんしん」
「『ありがとう』の言葉」「何かがしたい」
～大すき瀬野川～
「学年・学級開きをしよう」
「給食の準備と食べ方」
「係を決めよう」
「自転車の安全な乗り方
～自転車教室～」
○暑くなると
「植物の成長」
「動物の成長」
「記録の整理」
○夏の星
「夏の星」
○拍のながれにのってリズムを感じ取ろう
「いろんな木の実」
「ブラジル」
「言葉でリズムアンサンブル」
「まきばの朝」
「風のメロディー」
「すてきなペーパーショッ「ぬのでかざろう。むすんで「コロコロガーレ」
プ」
かざろう」
「ぬのにえがいたら」
「ねん土のひもから」
「体つくり運動(体ほぐ
し）」
「器械運動（鉄棒）」
時数
○よりよい話し合いをしよう ○調べたことを整理して書こ「夏の風景」
「忘れもの」
「漢字の広場③」
「慣用句」
「短歌・俳句に親しもう」「のはらうた」
「聞き取りメモの工夫」 ○読んで感じたことが伝わる
○きょうみをもったところをう
「自分の考えをつたえるに「ぼくは川」
ように，音読しよう
○読んで考えたことを話し合 ○段落どうしの関係をとら ○心に残ったことを感想文に「野原に集まれ」
「熟語の意味」
発表しよう
「いろいろな意味をもつ言は」
「カンジーはかせの漢字しりおう
え，説明のしかたについて考書こう
「冬の風景」
○本で調べて，ほうこくする「初雪のふる日」
「大きな力を出す」
葉」
「漢字の広場②」
とり」
「漢字の広場⑥」
「ごんぎつね」
えよう
「プラタナスの木」
○きょうみをもったところを文章を書こう
「動いて，考えて，また動「ふるやのもり」
○本は友達
○調べたことを整理し，発表「秋の風景」
「アップとルーズで伝える」「漢字の広場④」
中心に，しょうかいしよう「わたしの研究レポート」「十年後のわたしへ」
く」
○場面の様子に着目して読「「読むこと」について考えしよう
「言葉で変わる写真の印象」「文と文をつなぐ言葉」「ウナギのなぞを追って」
210
「漢字の広場①」
み、しょうかいしよう
よう」
「だれもがかかわり合えるよ
「「クラブ活動リーフレッ
「漢字の広場⑤」
「短歌・俳句に親しもう」「一つの花」
「かげ」
うに」
ト」を作ろう」
「手と心で読む」
○すずしくなると
「植物の成長」
「動物の成長」
「記録の整理」
○とじこめた空気と水
「とじこめた空気」
「とじこめた水」
○物の体積と温度
「空気の体積と温度」
「水の体積と温度」
「金属の体積と温度」
○水のすがたと温度
「水を熱したとき」
「湯気とあわの正体」
「水を冷やしたとき」
○せんりつの重なりを感じ取 ○いろいろな音のひびきを感 ○日本の音楽に親しもう
ろう
じ取ろう
「ソーラン節」「南部牛追い歌」
「パレードホッホー」「ファ「メヌエット」
「トラジ打令」「小さな淡黄色の馬」
ランドール」
「クラリネット　ポルカ」「こきりこ」
「雨の公園」
「音のカーニバル」
「ミソラドレの音でせんりつづくり」
「ハッピー　バースデイ「打楽器の音楽」
「さくらさくら」
トゥユー」
「茶色の小びん」
「もみじ」
「ここには，きっといるよ」「いつもの場所がへんしん」「べんりなマイボックス」「絵と言葉で表そう」
「ほってすって」
「とび出すメッセージ」
「切って切って木の世界」「物語の世界」
「つないでいくと」
「走・跳の運動（高跳び・小「ゲーム（ポートボール）」「器械運動（マット運動）」「体つくり運動（体ほぐしの「体つくり運動（なわと
型ハードル走）」
「体つくり運動（バラン運動）（３～4分のかけ
び）」
ス）」
足）」
「器械運動（跳び箱）」
「育ちゆく体とわたし」
「一ぴきのセミに『ありがとう』」「しょうぼうだんのおじさん」「ぼくの部屋」
「雨のバス停留所で」
「みんな待っているよ」「できることから」
「大きな絵はがき」
「お母さんのせいきゅう書」「わたしの見つけた小さな幸せ」「土曜日の学校」
「富士と北斎」
「わたしの　のれん」
「バルバオの木」
「ポロといっしょ」
「親切な方へ」
「同じ仲間だから」
「千春とわたし」
「日曜日のバーベキュー」「『ふれあいの森』で」「ひびが入った水槽」
「じいちゃんが教えてくれたこと」「ふるさとを守った大イチョウ」
「うめのき村の四人兄弟」
「もっと知ろう海田の自然」
～ぼくたち，わたしたちにできること～
「目標やきまりについて考えよ「１学期を振り返ろう」
う」
「夏休みの過ごし方を考えよう」
「歯を大切にしよう」
「食事，運動，すいみんトリオで
じょうぶな体」
「水泳のきまり」
○物のあたたまり方
「金属のあたたまり方」
「水のあたたまり方」
「空気のあたたまり方」
○せんりつのとくちょうを感じ取ろう
「陽気な船長」「せいじゃの行進」
「ゆかいに歩けば」
「とんび」
「白鳥」「美しきロスマリン」
「新体力テスト」
「浮く・泳ぐ運動」
「ゲーム（プレルボール）」
～もっと知ろう，海田の自然～
「学習・生活のきまりを守ろう～
東っ子の学び～」
「図書室に行こう」
「そうじの仕方を考えよう」
「運動会をがんばろう」
○月や星の動き
「月の動き」
「星の動き」
「あなたにありがとう」
～チャレンジ！エコ活動～
「目標やきまりについて考えよ
う」
「係を決めよう」
「デイキャンプをしよう」
～お年寄りとふれ合おう～
「目標やきまりについて考えよ
う」
「目を大切にしよう」
「読書をしよう」
「東小まつりを盛り上げよう」
～「二分の一成人式」を開こう～
「目標やきまりについて考えよ「２学期を振り返ろう」
う」
「冬休みの過ごし方を考えよう」
「学習発表会を成功させよう」
「校内持久走記録会をがんばろ
う～かぜの予防～」
「心をこめてそうじをしよう」
「目標やきまりについて考えよ
う」
「係を決めよう」
「二分の一成人式をしよう」
○曲の気分を感じ取ろう
「赤いやねの家」
「オーラリー」
「山の魔王の宮殿にて」
「つるぎのまい」
「君が代」
105
60
「それ行けたんけんたい」
60
「ゲーム（ミニサッカー）」「走・跳の運動（周回リ
レー）」
「表現運動」
「雪の一本道」
「ドッジボール」
「年老いた旅人」
「ふろしき」
175
「ごめんね，サリー」
「走れ江ノ電光の中へ」
101
4
35
70
「感謝して食べよう～元気な体
～」
「感謝の心でそうじをしよう」
「卒業祝う会に向けて」
「１年間を振り返ろう」
「春休みの過ごし方を考えよう」
35
総時数
980

Download Report