教科名 外国語 科目名 英語表現Ⅰ 科目の 目 標 単位数 必 修 選 択 ２ 必修 担 選択 当 学年（学科） ２年 英語を通じて、積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度を育成するとともに、事実や意見などを多 様な観点から考察し、論理の展開や表現の方法を工夫しながら伝える能力を養う。 教科書 MY WAY English Expression Ⅰ(三省堂) 点から考察し、論理の展開や表現の方法を工夫しながら伝える能力を養う。 副教材等 データベース４５００ 完成英単語・熟語［4th Edition］ （桐原書店） 選択対象者 文系・理系進学コース選択者 １ 学習の目標 ・ 与えられた話題について、即興で話す。また、聞き手や目的の応じて簡潔に話す。 ・ 読み手や目的に応じて、簡潔に書く。 ・ 聞いたり読んだりしたこと、学んだことや経験したことに基づき、情報や考えなどをまとめ、発表 する。 ２ 授業内容 ・リズムやイントネーションなどの英語の音声的な特徴、話す速度、声の大きさなどに注意しながら話すこと。 ・内容の要点を示す語句や文、つながりを示す語句などに注意しながら書くこと。また、書いた内容を読み返すこと。 ・発表の仕方や発表のために必要な表現などを学習し、実際に活用すること。 ・聞いたり読んだりした内容について、そこに示されている意見を他の意見と比較して共通点や相違点を整理したり、 自分の考えをまとめたりすること。 ３ 授業の進め方 ・授業の始めに単語の小テストを実施するので、準備しておくこと。 ・各課の重要文型・文法事項を確認後、空所補充・適語選択・整序英作文・英作文などの問題演習を行う。 ・それぞれの単語の発音やイントネーション・リズムなどに注意しながら音読練習を行う。 ４ 評価の規準 （１）【コミュニケーションへの関心・意欲・態度】コミュニケーションに関心を持ち、積極的に言語活動を行い、コ ミュニケーションを図ろうとする。 （２）【外国語表現の能力】英語で話したり書いたりして、情報や考えなどを適切に伝えている。 （３）【外国語理解の能力】英語を聞いたり、読んだりして、情報や考えなどを的確に理解している。 （４）【言語や文化についての知識・理解】英語やその運用についての知識を身に付けているとともに、言語の背景に ある文化などを理解している。 ５ 評価の方法 ・定期考査７割、平常点３割（学習態度・提出物・小テスト・発表・宿題） ６ 言語活動 （ａ）教科書や資料を正確に読み取り、理解する【読む】 （ｂ）相手が話す内容を正確に聞き取り、理解する【聞く】 （ｃ）常に課題意識を持ち、それを解決することで知識をより深める【思考・工夫】 （ｄ）課題に応じて、様々な資料を読み、解決する【調べる】 （ｅ）書くことにより自己の考えを表現する【書く】 （ｆ）述べたり発表したりすることにより、自己の考えを表現する【話す】 ７ 月 授業計画 領域・単元（時数） 学習内容 各単元における評価 【観点別】 １ 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 Lesson1 私はときどきラ ンニングをします（２） 現在形／現在進行形 現在形／現在進行形を理解し表現できる。 Lesson2 D. ラドクリフ さんは語る（２） 過去形／過去進行形 過去形／過去進行形を理解し表現できる。 Lesson3 夏休みの予定、 明日の予定（２） 未来表現 will／be going to ~ 未来表現 will／be going to ~を理解し表現できる。 Lesson4 ベルリンの自転 車タクシー（２） 現在完了形（完了・結果／継 続・現在完了進行形） 現在完了形（完了・結果／継続・現在完了進行形） を理解し表現できる。 Lesson5 映画は好きです か（２） 現在完了形（経験）／過去完 了形 現在完了形（経験）／過去完了形を理解し表現でき る。 Lesson6 芸をする魚たち ―水族館へ行く（３） 助動詞１（可能・許可／義務） 助動詞１（可能・許可／義務）を理解し表現できる。 Lesson7 アライグマは害 獣？（３） 助動詞２（推量） 助動詞２（推量）を理解し表現できる。 Lesson8 興福寺の阿修羅 像（３） 受動態１（受動態の基本／by 以外の前置詞を伴う表現） 受動態１（受動態の基本／by 以外の前置詞を伴う表 現）を理解し表現できる。 Lesson9 交換留学生とホ ームステイ（３） 受動態２（助動詞＋受動態／ SVOO、SVOC の受動態） 受動態２（助動詞＋受動態／SVOO、SVOC の受動 態）を理解し表現できる。 Lesson10 自然と科学の こと（３） 不定詞１（名詞的用法） 不定詞１（名詞的用法）を理解し表現できる。 Lesson11 小旅行に出かけ てみませんか（３） 不定詞２（副詞的用法／形容 詞的用法） 不定詞２（副詞的用法／形容詞的用法）を理解し表 現できる。 Lesson12 私の好きな音 楽（３） 動名詞 動名詞を理解し表現できる。 Lesson13 旭山動物園の 動物たち（３） 分詞１（限定用法で形容詞の 働きをする現在分詞、過去分 詞） 分詞１（限定用法で形容詞の働きをする現在分詞、 過去分詞）を理解し表現できる。 Lesson14 エネルギーは 大切に（３） 分詞２（補語として使われる 分詞／分詞構文） 分詞２（補語として使われる分詞／分詞構文）を理 解し表現できる。 Lesson15 ファッション、 ショッピング（３） 知覚動詞／使役動詞 知覚動詞／使役動詞を理解し表現できる。 Lesson16 テレビ番組、ラ ジオ番組（３） 比較１（比較級／最上級） 比較１（比較級／最上級）を理解し表現できる。 Lesson17 日本の名所、新 名所（３） 比較２（as ... as ～を用いた 比較／最上級の意味） 比較２（as ... as ～を用いた比較／最上級の意味） を理解し表現できる。 Lesson18 友人や学校生 活のこと（３） 関係代名詞１（主格／目的格 と省略） 関係代名詞１（主格／目的格と省略）を理解し表現 できる。 Lesson19 私の好きな本、 作家（３） 関係代名詞２（whose、what ／that） 関係代名詞２（whose、what／that）を理解し表現 できる。 Lesson20 地球のことや 宇宙のこと（３） 関係副詞（where, when, why, how） 関係副詞（where, when, why, how）を理解し表現 できる。 Lesson21 食べ物、食事、 料理を楽しむ（３） 仮定法過去／仮定法過去完 了 仮定法過去／仮定法過去完了を理解し表現できる。 Lesson22 私のあこがれ の人（３） その他の仮定表現 その他の仮定表現を理解し表現できる。 Lesson23 ピアニスト辻 井伸行さん（３） 部分否定／準否定語 部分否定／準否定語を理解し表現できる。 Lesson24 なりたい職業 は何ですか（３） 間接話法と時制の一致 間接話法と時制の一致を理解し表現できる。 Lesson25 学んでみたい 外国語（３） 接続詞など 接続詞などを理解し表現できる。 時数合計（７０） ○ ３ ◎ ○ abef ◎ ○ adef ◎ ◎ ○ abef ○ ○ abef ◎ ○ adef ◎ ○ abef ○ abef ◎ ○ abef ◎ ○ abef ◎ ○ abef ◎ abef ◎ ○ abef ◎ ○ abcef ◎ ○ abef ◎ abdef ◎ ◎ ○ abef ◎ ◎ ○ ４ 【言語活動】 ２ ○ ○ abef ◎ ◎ abef abef ○ ◎ abdef ○ abef ◎ ○ abef ◎ ○ abef ○ ◎ abcef ○ ◎ abef
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