第３学年 図画・工作 題 材 いつもの場しょで 【造】 校しゃの中で 色・形 いい感じ！ 【絵】 観 点 評 価 項 目 見慣れた校舎内の場所に働きかけて， 造形への関心・意欲・態度 集めた材料で場所の様子を変える活動 を楽しもうとしている。 場所の特徴から発想したり，集めた材料 発想や構想の能力 の形や色からできることを思い付いたり している。 場所の様子が変化するように，集めた 創造的な技能 材料を生かしたり使い方を工夫したりし ている。 変化した場所の様子を感じて，友人と話 鑑賞の能力 し合いながら活動のよさを感じ取ってい る。 自分の色や形を味わいながら，水彩絵 造形への関心・意欲・態度 の具で表すことを楽しもうとしている。 発想や構想の能力 思いのままに表しながら，自分の色や形 を見付けている。 創造的な技能 絵の具を混ぜたり重ねたり，いろいろ試 しながら，表し方を工夫している。 時数 3 2 自分たちの活動や作品から，できた色 や形のよさや面白さなどを感じ取ってい る。 粘土を切ったり，かき出したりした形を組 造形への関心・意欲・態度 み合わせることを楽しもうとしている。 鑑賞の能力 一 学 期 切ってかき出しくっつけて 【立】 発想や構想の能力 切り口の形や組み合わせてできた形を 基に表したい形を思い付いている。 創造的な技能 切り方や，かき出し方を試しながら，表し 方を工夫している。 鑑賞の能力 表し方のよさや面白さをとらえ，感じ取っ ている。 風の力を利用してできる楽しい動きを， 造形への関心・意欲・態度 ポリ袋や身近な材料を使って表すことに 取り組もうとしている。 浮かび上がらせるものの形や色，浮か 発想や構想の能力 んだ時の動きなどを思い付いたり，浮か ふんわりふわふわ べながら飾りを考えたりしている。 【工】 楽しく動くように，袋やテープのつなぎ方 創造的な技能 を試したり，つくり方を工夫したりしてい る。 自分や友人が表した動きの楽しさや表し 鑑賞の能力 方の共通点や相違点，工夫などをとらえ ている。 立てた紙に絵をかくことに興味をもち， 造形への関心・意欲・態度 工夫のある表し方に取り組もうとしてい 立てた紙の形から，見え方の面白さに 発想や構想の能力 気付き，表したいことを考えている。 立ち上がった絵のせかい 立てた紙の特徴を生かせるように，紙の 【絵】 創造的な技能 立ち上げ方や見え方，かき方など表し方 を工夫している。 友人と作品を見せ合い，工夫したところ 鑑賞の能力 や，見え方の面白さについて話し合い， 表現を味わっている。 Ⅱ－図－11 2 2 4 いろいろな色の紙を透明な袋に入れ，袋の 造形への関心・意欲・態度 形を組み合わせて立体に表すことを楽しも うとしている。 袋を組み合わせて，楽しい「友だち」のイ カラフルフレンド 発想や構想の能力 メージをもち，つくりたいものを考えている。 【立】 楽しい「友だち」の形や色の組合せ方を工 創造的な技能 夫している。 「友だち」を飾りたい場所を探して，その場 鑑賞の能力 所に置いた時のよさや面白さを感じ取って うれしかったことやその時の気持ちを絵に 造形への関心・意欲・態度 表すことを楽しもうとしている。 うれしかったことやその時の気持ちが伝わ うれしかったあの気もち 発想や構想の能力 る，表したい場面を考えている。 うれしかったことやその時の気持ちが表れ 【絵】 創造的な技能 るように，かき方を工夫している。 友人と絵を見せ合いながら，表したかった 鑑賞の能力 ことや表し方の工夫を感じ取っている。 段ボールを切ってつないで動く新しい形を 造形への関心・意欲・態度 つくることに取り組もうとしている。 切ってつないで大へんし つないだ形の動きから新しい形を思い付い ん！ 発想や構想の能力 たり，段ボールのつなぎ方を考えたりして 【造】 形の組合せ方やつなぎ方を工夫している。 創造的な技能 だんボールで 友人の形の組合せ方や，つなぎ方のよさ 鑑賞の能力 や面白さを見付けている。 いろいろな材料に絵をかくことに興味をも 造形への関心・意欲・態度 ち，意欲的に取り組もうとしている。 材料の見た感じや手触りから思いを膨らま 発想や構想の能力 せ，表したいものを考えている。 これにえがいたら 【絵】 創造的な技能 材料の感じや特徴から表し方を試し，自分 の思いに合った表し方を工夫している。 鑑賞の能力 作品を見せ合う中で自分や友人の表し方 や作品のよさ，面白さを味わっている。 3 4 2 2 釘を打つことに関心をもち，金づちや釘を 造形への関心・意欲・態度 安全に使いながら，木切れを使って表すこ 二 トントンドンドンくぎうち名人 発想や構想の能力 【工】 学 創造的な技能 鑑賞の能力 期 サクサク小刀名人 【工】 とに取り組もうとしている。 釘を打ちながら，つくりたいもののイメージ を思い付き，釘の並べ方や木切れのつな ぎ方を考えている。 安全に金づちや釘を使い，釘の打ち方や 木切れのつなぎ方を工夫している。 釘を使ってできた作品の面白さや美しさを 感じ取っている。 小刀を使う活動に興味をもち，自分だけの 造形への関心・意欲・態度 ペンをつくる活動に取り組もうとしている。 小刀で削った面の面白さや美しさを生かし 発想や構想の能力 た作品を考えている。 安全に小刀を使って削り，削った面のよさ 創造的な技能 や面白さを生かした飾りを工夫している。 削った面のよさや美しさを感じ，できたペン 鑑賞の能力 のかき味を楽しんでいる。 2 2 段ボールや紙を組み合わせながら新しい 造形への関心・意欲・態度 形をつくりだすことを楽しもうとしている。 クミクミックス 【造】 発想や構想の能力 形を組み合わせながらできた形を基に活 動を思い付いている。 創造的な技能 段ボールや紙を組み合わせながら，紙の 切り方や組合せ方を工夫している。 鑑賞の能力 組み合わせることで変化する形の面白さを 感じ取っている。 Ⅱ－図－12 2 造形への関心・意欲・態度 大すきなものがたり 【絵】 ひもひもワールド 【造】 二 学 期 ハッピー小もの入れ 【工】 物語の好きな場面を選んで様子を想像 しながら，表し方を考えている。 表したい場面の様子を想像して，表した 創造的な技能 いもののや描画材の使い方を考え，工 夫している。 自分の作品の工夫したところや，友人の 鑑賞の能力 作品のよさや美しさを感じ取っている。 教室や校庭などの広い空間で体全体を 造形への関心・意欲・態度 使ってひもをつなぐことを楽しもうとして ひもをつなぐ場所からイメージを広げた 発想や構想の能力 り，ひもをつないでできる形を考えたりし ている。 ひものつなぎ方や結び方，空間での張り 創造的な技能 方を工夫している。 友人に教えたり話したりしながら，ひもの 鑑賞の能力 色の組合せや結び方が形づくる造形の 面白さに気付き，感じ取っている。 日常生活で使いたくなる楽しい小物入れ 造形への関心・意欲・態度 をつくることに取り組もうとしている。 楽しく使いやすい小物入れに入れるもの 発想や構想の能力 や，置く場所に合わせてつくりたいもの を考えている。 粘土の色や色の組合せ，飾り付け，使 創造的な技能 いやすい形などを工夫している。 できた小物入れを使い，使い心地を味 鑑賞の能力 わっている。 見慣れた場所の新しい面白さを見付け 造形への関心・意欲・態度 ることを楽しもうとしている。 発想や構想の能力 発想や構想の能力 ここがお気に入り 【鑑】 創造的な技能 まほうのとびらをあけると 【絵】 4 2 3 見付けた場所がどのようにすればより楽 しい場所にするのか考えている。 思い描いたお気に入りの場所になるよう に材料や用具の使い方を試しながら表 している。 お気に入りの場所を紹介し合って，よさ や面白さを見付けている。 鑑賞の能力 クリスタルファンタジー 【立】 物語の好きな場面の様子を想像し，絵 に表すことを楽しもうとしている。 造形への関心・意欲・態度 光を通す材料を組み合わせて立体に表 すことを楽しもうとしている。 発想や構想の能力 光を通すと面白く見える形や色の組合 せを考えている。 創造的な技能 思いに合うように材料の組合せ方を工 夫している。 鑑賞の能力 友人と作品を見せ合ってよさや面白さを 見付け，感じ取っている。 造形への関心・意欲・態度 扉の向こうに広がる世界を想像し，絵に 表すことを楽しもうとしている。 発想や構想の能力 扉の向こうに広がる世界の様子を想像 し，表したいことを考えている。 創造的な技能 扉の向こうに広がる世界の様子を想像 し，表したいことを工夫している。 Ⅱ－図－13 1 4 4 まほうのとびらをあけると 【絵】 4 自分や友人のかいた絵を見て，扉の向 こうの世界について話し合い，よさや楽 しさを味わっている。 鑑賞の能力 造形への関心・意欲・態度 発想や構想の能力 ゴムの力で 【工】 トコトコ 創造的な技能 鑑賞の能力 三 学 期 ゴムの力で，トコトコと動く楽しいものを つくることに取り組もうとしている。 トコトコと動く表したいものを見付け，空 き箱や空き容器などを組み合わせて，つ くりたいものを考えている。 表したいイメージに合わせて，仕組みの つくり方や身近な材料の組合せ方を工 夫している。 自分の意図や目的を話したり友人の話 を聞いたりしながら，作品の共通点や相 違点，工夫などを見付けている。 6 自分の気持ちを込めた楽しい街を想像 造形への関心・意欲・態度 し，粘土で表すことに取り組もうとしてい る。 ねん土マイタウン 【立】 いろいろうつして 【絵】 表したい街の様子が表れるように，組み 合わせた形の面白さを生かして，建物な どの形や配置を考えている。 自分のイメージに合わせ，粘土の加工 創造的な技能 や接合の方法などを工夫している。 できた作品や街の中の様子について話 鑑賞の能力 し合い，表現のよさをとらえている。 版やローラーで工夫して写すことに取り 造形への関心・意欲・態度 組もうとしている。 発想や構想の能力 発想や構想の能力 表したいことに合った材料や，形・色など を考えている。 創造的な技能 版の置き方やインクの付け方を工夫して いる。 鑑賞の能力 自分や友人の作品を見て，写し方の工 夫や表し方のよさを味わっている。 Ⅱ－図－14 2 4
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