役割 関西電力病院看護職員キャリアラダー ステージ N7 ー N6 ア ド ミ ニ ス ト レ ョ シ N5 ン N3 役割概要 レ ベ ル Ⅲ 日々のリーダー 新人実地指導者 レ ベ ル Ⅱ 新人サポー トナース レ ベ ル Ⅰ N1 新人 看護実践能力 ・部署において、高度(部署の特有)な看護実践を行い、さらにモデル的な看護実践の教 示をすることができる 状況の変化 ・病院および看護部の理念、方針、目標を理解し、部署の目標達成のために主体的、発 を予測して 組織的役割遂行能力 展的に行動できる ・日々の業務において、院内の組織活動を意識しながらリーダーシッ 看護を実践 プを発揮することができる できる。日常 ・患者家族の意思決定を尊重しながら、より良い人間関係が築ける 看護業務遂 人間関係能力 ・医療チームのメンバーとより良い人間関係を築きながら、業務を遂行できる 行において ロールモデ ・自己の学習課題に積極的に取組むとともに、部署の教育活動について指導的な役割を ルとなる 自己教育・研究能力 実践することができる 役割概要 看護実践能力 ー N2 ク リ ニ カ ル ラ ダ ・部署において、看護計画に基づいた看護実践が、単独で実施できる 患者の個別 組織的役割遂行能力 ・病院および看護部の理念、方針、目標を理解し、部署の目標達成のために割り当てられた役割 を理解し遂行できる ・部署の一員として主体的に役割と責任を果たすことができる 性を踏まえ ながら、自 ・傾聴、共感、受容の態度で、患者家族と良い人間関係が築ける 立して日常 人間関係能力 ・医療チームの一員としてメンバーの多様性を認め、良い人間関係が築ける 看護業務を 遂行できる 自己教育・研究能力 ・自己の学習課題達成に向けた活動を展開することができる 役割概要 看護基準・ 手順に従 い、支援を 受けながら 日常看護業 務を遂行で きる サ ド 師長・副師長合同経営管理研修 リフレクション フ ァ 専 門 看護研究Ⅳ 看 護 師 ・ 認 定 看 護 マネジメントⅢ 組織論 人材育成 師 に マネジメントⅢ リーダーシップ よ る 分 看護研究Ⅲ 野 フィジカルアセスメント 別 感染Ⅱ 研 マネジメントⅡ 修 看 護 協 会 等 主 催 各 種 研 修 ・ 学 会 発 表 等 実 習 指 導 者 養 成 講 習 会 専 門 看 護 師 ・ 認 定 看 護 師 教 育 コミュニケーションⅡ 看護研究Ⅱ ・部署の基本的な看護実践(基本的な看護技術、看護過程の展開など)が安全にできる 救命救急技術Ⅰ 組織的役割遂行能力 ・病院および看護部の理念、方針、目標を理解し、指導の下、自己の役割を果たすことができる ・指導の下に、チームメンバーの役割が遂行できる マネジメントⅠ 人間関係能力 ・患者家族と良い人間関係が築ける ・意思表示ができ、医療チームの一員として良い人間関係が築ける フィジカルアセスメント基礎・実践 自己教育・研究能力 ・自己の学習課題を支援を受けながら見出すことができる ス ト マネジメントⅣ 看護実践能力 新人看護職員研修ガイドラインに従い、看護の専門職としての基本的な知識・技術・態度を養い、チーム の中で看護を安全に提供できるように自覚と行動がとれる セ カ ン ド ー N4 病院全体の業務運営に関して病院長を補佐するとともに、 ・病院全体の経営業績、医療成績の向上 ・病院全体の医療安全対策の推進 ・看 部 看護部門の人材・設備等を総括管理し、関係部門との連携 護部門の業績および業務品質の向上 ・病院看護部の目標計画立案と進捗統制 長 を図りながら看護部門の業績および医療成績の向上を図る 管理等 役 副 看護部長の補佐、不在時の代行、部分的役割を担う。看護 ・看護部門の業績の向上 ・看護部門の業務品質の向上 ・看護部門の医療安全 部 部門の人材、設備等を管理し、関係部門との連携を図りな 対策の推進 ・目標管理における立案進捗統制管理の部長の補佐等 割 長 がら看護部門の業績および医療成績の向上を図る ・担当部署の業績の向上および看護の質の向上 ・担当部署の重要課題の認識と 概 師 担当部署の人材・設備等を管理し、関係部門との連携を図 解決 ・目標管理立案進捗統制管理 ・看護業務の適切かつ効率的な推進 ・倫 長 りながら、担当部署の業績および看護の質の向上を図る 理責任性、協調性、積極性等の率先垂範 要 副 上司の指示のもと、担当係りの責任者として、部下や関係 ・担当分野の看護の業績の向上および看護の質の向上 ・担当分野の重要課題の 師 部門と協働して看護業務を行う。また、部下の実務全般の 認識と解決 ・看護業務の適切かつ効率的な推進 ・業務改善 ・下位者育成指導 長 指導を行う ・資源管理 ・倫理責任性、協調性、積極性の率先垂範 ・エビデンスに基づき高い倫理性をもって、あらゆる状況下にある患者家族に 役割概要 看護実践能力 対して看護実践ができる。さらに自身、部署全体の効率性を考慮し看護実践 予測されな ができる かった状況 ・病院および看護部の理念、方針、目標を理解し、部署の運営に参画できる レ の変化や複 組織的役割遂行能力 ・部門を超えて調整的役割を遂行できる ベ 雑な問題に 対応しなが ル ・医療チームのメンバーおよび他職種の役割や専門性を理解し、人間関係の Ⅳ ら業務を円 人間関係能力 【主任】 調整ができる ・師長、副師長と協働し、働きやすい環境づくりができる 滑に遂行す チームリーダー るための ・単独で専門領域や高度な看護技術活動を展開することができる 臨地実習指導者 ロールモデ 自己教育・研究能力 ・人材育成の視点で看護部、部署の教育活動ができる ルとなる。 ・組織的研究活動を実践できる 院外研修・活動 ー N8 院内研修・活動 コミュニケーションⅠ 感染Ⅰ 看護研究Ⅰ 新人看護師研修プログラム 2015.4.1
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