平成２６年度学校教育活動アンケート集計結果柏市立旭東小学校日頃より本校教育活動にご理解とご協力をいただき感謝申し上げます。平成２６年度学校教育活動アンケート調査について，ご協力ありがとうございました。結果についてお知らせいたします。保護者の皆様から寄せられたご意見を来年度に向けての見直しに生かし，よりよい教育活動を行っていきたいと思います。なお，アンケート項目ごとに結果をグラフで示して掲載しております。この結果をもとに，２月１０日に学校評議員の方々に評価していただきました。１学校教育目標について学校教育目標十分やや十分やや不十分不十分知・徳・体の調和自分の意見学校が楽しい課題への姿勢 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 学校生活について概ね満足していると捉えます。学校が楽しいという児童が、昨年度より増えたことは大きな成果だと考えます。来年度は更に全ての児童が楽しいと感じられる学校にしていきたいと思います。自分の課題に目を向け、しっかりと自覚し、その解決に向け何をどうすればよいかということを理解してきている児童も少しずつ増えてきています。今後、教育課程を工夫改善し、効果的な手立てや方法で教育活動を行うことに尽力したいと考えます。その取り組みを保護者や地域の皆様にわかりやすい形でお知らせしていきたいと思います。若年層教員が今後も増えることが考えられます。その資質向上に向けても，さらに尽力していきます。２学習指導について学習指導十分やや十分やや不十分不十分学習意欲学習の定着わかりやすい授業本が好き家庭学習の定着 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 学習に対する子どもたちの姿勢については，概ね満足していると捉えます。学習内容の定着やわかりやすい授業作りの項目についても昨年度より高い評価をいただきました。ＩＣＴの効果的な活用、学ぶ楽しさが子どもたちに伝わるような指導方法の工夫改善に今後も一層の努力していきたいと考えます。読書については、本を読むことが好きと９割近くの児童が答えているのに対し、保護者の方の評価は今年度更に低くなっています。学校生活での児童の様子（年間図書貸し出し数の推移など）から読書好きの児童は増えていると判断します。保護者の皆様への情報提供の充実とより生活の中に読書活動が根付くような取り組みを考えたいと思います。家庭学習の習慣づけにも、中学校と連携し更に充実した取り組みを考えていきます。 -1- ３生活指導・特別活動について生活指導・特別活動十分やや十分やや不十分不十分考えの伝達・理解友達との協力行事の提供委員会活動あいさつ教育相談（児童） 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 子どもたちの人間関係，特別活動の内容については，概ね満足していると捉えます。今年度、学校行事等へとても高い評価をいただきました。運動会や校外学習等が児童にとって更に魅力ある行事となるよう来年度の内容を考えていきたいと思います。「あいさつ」についていろいろな場面で向上を図ってきましたが、保護者・教職員の評価とも伸び悩んでいます。青少協主催のさわやかあいさつウィーク等地域とも連携して「あいさつ」の和を広めていきたいと思います。本年度策定した「いじめ防止基本方針」にそって校内教育相談体制を今一度見直し、児童が相談しやすい体制作りを進めます。今後更に一人一人の児童を大切にした指導を行っていきます。４教育環境について教育環境十分やや十分やや不十分不十分学校環境防災・防犯 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 安全・安心な学校づくりに関して，今年度も不審者対応も含め，より実践的な訓練を行い，学校全体の危機管理意識を高めてきました。ただ、昨年度同様、災害への備えに関して不安を抱いている保護者の方が多くいるようです。地域・ＰＴＡとも連携し、改善に努めたいと思います。「清潔な学校」の項目については、昨年度より低い評価でした。学校内の美化の基本である日々の清掃活動を見直したいと思います。ＰＴＡ主催の窓・トイレ清掃へのご協力ありがとうございます。今年度、学校職員も一体となった取り組み目指してきました。是非継続していきたいと考えます。また、３学期に西側トイレの改修を行いました。来年度は東側トイレを改修する予定です。５学校運営について学校運営十分やや十分やや不十分不十分情報提供教育相談（保護者）保護者地域との連携教職員の対応小中連携 0% 10% 20% 30% 40% -2- 50% 60% 70% 80% 90% 100% 学校運営については，概ね満足を得ているものの，今後も詳しい情報提供に心がけていきたいと思います。校外での活動（遠足や地域探検など）の際の安全確保に加え、今年度は書き初め指導で地域の方にご協力をいただきました。今後様々な場面で協力いただくことを考えていきます。暗唱は本校の特色として定着したように感じます。柏中学校区での連携は改善を加えながら今年度も意欲的に推進してきました。特に「合同ミニ集会」では、地域の方々から連携のグランドデザインについて様々なご意見をお聞きしました。それをもとに工夫改善を進め、効果的な連携を進めていきたいと考えています。学校評価アンケート結果(児童）（上・・・低学年・下・・・高学年） H26旭東小学校学校評価アンケート(１・２年）そう思うややそう思うあまりそう思わないそう思わない学校が楽しい挨拶いじめがない友達と仲がいい勉強がわかる授業を聞く発表勉強を見てくれる家庭学習運動会楽しく遊ぶ清掃読書朝食 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% そう思う H26旭東小学校学校評価アンケート（3～6年） 70% やや思う 80% あまりそう思わない 90% 100% そう思わない学校が楽しい意思の伝達相手の理解挨拶いじめがない友達と仲よく先生に相談勉強の理解質問授業を聞く発表努力を認める家庭学習行事縦割り活動係・委員会活動クラブ活動特設クラブ読書朝食 0% 10% 20% 30% 40% -3- 50% 60% 70% 80% 90% 100% 全体的に昨年度同様、子どもたちが、明るく，意欲的に学校生活を送っている様子がうかがえますが「いじめ」に関する項目がとても気になります。友達との活動や「ピア・サポート（豊かな人間関係構築プログラム）」の学習等を通して，トラブルを解決する力や，相手を思いやる心を更に育てていきます。また，「いじめ防止基本方針」をもとに，いじめの未然防止と早期発見・早期対応に取り組んでいきます。伝え合い、学び合いによる学習の深まりを大切にした授業を進めてきたのですが、自分の意見や考えを進んで発表することに苦手意識を感じている子があまり減っていないのは残念です。一人一人が自信をもって学習に向かえるように教育課程を工夫改善したいと思います。家庭学習（宿題も含め）に関しては、昨年度より更に数値が向上しています。保護者の皆様は更に高いところに目標を置いていらっしゃるとは思いますが、前述した中学校区での取り組みの成果として、今後も活動を進めていきたいと思います。ただ、学級により取り組みに対する温度差があったとも指摘されているので、来年度は全校同一歩調を目指していきます。朝食に関する数値も更に高くなり、低学年では９９％を超えました。保護者の皆様の協力のおかげです。ありがとうございます。引き続き「早寝・早起き・朝ご飯、そして外遊び」を呼びかけていきたいと考えます。参考までに職員の結果をお知らせします。学校評価アンケート結果(職員）十分学校教育目標やや十分やや不十分 70% 80% 不十分知・徳・体の調和自分の意見学校が楽しい課題への姿勢学習意欲学習の定着わかりやすい授業本が好き家庭学習の定着考えの伝達・理解友達と協力行事の提供委員会活動あいさつや言葉遣い教育相談（児童）清潔な学校防災・防犯情報提供教育相談（保護者）保護者地域との連携教職員の対応小中連携の教育活動 0% 10% 20% 30% 40% -4- 50% 60% 90% 100%