StudienInstitut NiederrheiN
Spiel mit Handpuppen (K.104) · Foto: Anja Franzke
www.studieninstitut-niederrhein.de
StudienInstitut NiederrheiN · F ortbildung 2015
Fortbildung 2015
Tel.: 0 21 51-86 1370
Fax: 0 21 51-86 1375
StudienInstitut NiederrheiN
Fachprogramm
für
Kindertageseinrichtungen
Offener Ganztag der Primarstufe
Kinder- und Jugendgesundheitsdienste
www.studieninstitut-niederrhein.de
Unser Institutsgebiet ...
... 43 Kommunalverwaltungen
ca. 26.800 Verwaltungsmitarbeiter/innen
5 Gesellschafter
(Kreis Kleve, Stadt Krefeld, Stadt Mönchengladbach, Kreis Viersen, Kreis Wesel)
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Der Schwarzweißfernseher wurde gerade erfunden, Penicillin
wird erst vier Jahre später entdeckt werden - Swing und Charleston
bestimmen das Nachtleben und schwappen von Amerika nach
Deutschland über: Das Jahr der Gründung unseres
Instituts - 1925 - ist bunt und aufregend.
In den niederrheinischen Amtsstuben geht es derweil
eher konservativ und gesittet zu. Und so legt auch die
„Verwaltungsbeamtenschule“, so der ursprüngliche Name
des Studieninstituts Niederrhein, Wert auf Disziplin und Ordnung
des Verwaltungsnachwuchses, der hier ausgebildet wird.
Dem ausschließlich männlichen übrigens.
Seit diesen Anfängen hat sich viel getan. Die Herausforderungen
der letzten 90 Jahre hat das S.I.N.N gemeistert, nicht nur das:
Als eines der größten Aus- und Fortbildungsinstitute in der Bundesrepublik können wir uns heute mit Selbstbewusstsein unseren Kunden
präsentieren. Der stabile Ausbildungsbereich, die Personalauswahlverfahren und der Fortbildungszweig mit im vergangenen Jahr etwa
24000 Teilnehmern können sich sehen lassen. Wir vergessen dabei
nicht unsere Geschichte. Denn nur wer die eigene Vergangenheit
kennt, kann die Zukunft gestalten - in dem Sinne hat sich einmal
Altbundeskanzler Helmut Kohl ausgedrückt.
Dabei spielen Sie eine Schlüsselrolle: Denn Sie geben uns die nötigen
Impulse, unser Angebot ständig zu optimieren.
Versprochen: Wir bleiben auf Zack - bleiben Sie uns treu!
Sehr geehrte Damen und Herren,
ein herzliches Willkommen und Dankeschön für Ihr Interesse an unserem Pädagogischen Programm.
Die Anforderungen an die Kindertageseinrichtungen sind zahlreich, viele Veränderungsprozesse gilt es
zu gestalten. Wir möchten Sie bei dieser schwierigen Aufgabe unterstützen und begleiten.
Unser Anliegen ist es, Sie in Ihren fachlichen und persönlichen Kompetenzen zu stärken und Ihnen
neue Impulse für Ihre tägliche Arbeit anzubieten. Neben der Versorgung mit neuesten wissenschaftlichen Erkenntnissen, spielt auch die Reflexion der beruflichen Praxis eine große Rolle in unserem
Angebot.
Wir möchten Sie zu neuen Ideen inspirieren und Ihnen praxisorientierte Lösungen anbieten, die Sie
dabei unterstützen das Profil Ihrer Einrichtung professionell weiterzuentwickeln.
Selbstverständlich bieten wir Ihnen alle Seminare auch als Teamfortbildung vor Ort in Ihrer Einrichtung an. Dies bietet Ihnen die Möglichkeit, inhaltlich eigene Akzente zu setzen. Sprechen Sie uns an,
wir konzipieren gerne mit Ihnen eine auf Ihren Bedarf zugeschnittene Fortbildung.
Haben Sie weitere Themenwünsche? Wir finden im Pool unserer qualifizierten Referentinnen und
Referenten bestimmt den oder die Richtige für Ihre Einrichtung!
Ihre Ideen und Anregungen zur Programmgestaltung sind uns immer willkommen und bereichern das
Programm.
Das aktuelle Programm steht Ihnen als Download auf unserer Internetseite www.studieninstitut-niederrhein.de zur Verfügung. Es besteht auch die Möglichkeit, sich als Einzelperson für unseren Newsletter
registrieren zu lassen. Dann informieren wir Sie regelmäßig über unsere aktuellen Angebote.
Ich würde mich freuen, Sie bald in einer unserer Fortbildungen begrüßen zu dürfen.
Mit freundlichen Grüßen
Marlene Feger
Projektleiterin Pädagogische Fortbildungen
Dieser Sonderkatalog mit einem Auszug aus dem Fortbildungsangebot des StudienInstitutes
NiederrheiN richtet sich insbesondere an die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in Tageseinrichtungen für Kinder, im offenen Ganztag der Primarstufe und in den Kinder- und Jugendgesundheitsdiensten. Dabei gliedern sich die Seminare und Workshops in die Kategorien
K – Kindertageseinrichtungen, offener Ganztag der Primarstufe,
Kinder- und Jugendgesundheitsdienste
I – Allgemeine, fachübergreifende Fortbildung
Innerhalb der Kategorien sind die einzelnen Veranstaltungen fortlaufend nummeriert.
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Wir sind für Sie da:
Fortbildungsveranstaltungen · Service und Infopoint
Nicole Himmel
Seminaranmeldung
Seminarbetreuung
Dozentenabrechnung
Fon 02151 - 86 1370
Fax 02151 - 86 1375
E-Mail: [email protected]
Ingeborg Panzer
Seminarbetreuung
Seminarservice
Fon 02151 - 86 1391
Fax 02151 - 86 1375
E-Mail: [email protected]
Ute Boosen
Seminarservice
Fon 02151 - 86 1388
Fax 02151 - 86 1375
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Fortbildungsveranstaltungen · Programmplanung,
Beratung und Planung von Inhouse-Veranstaltungen
Marlene Feger
Fortbildungsberaterin
Pädagogische Fortbildung, Schule
Fon 02151 - 86 1382
E-Mail: [email protected]
Tim Borostowski
Pädagogische Fortbildung, Schule
Fon 02151 - 86 1394
E-Mail: [email protected]
Wichtige Informationen
Anmeldung/Teilnahme
Teilnehmen können Mitarbeiter/innen des öffentlichen Dienstes und öffentlicher Einrichtungen
(z.B. Tageseinrichtungen für Kinder in nichtstädtischer Trägerschaft) sowie öffentlicher Institutionen
(z.B. Kammern). Unser Fortbildungsprogramm richtet sich selbstverständlich auch an Beurlaubte,
Berufsrückkehrer/innen, Teilzeitbeschäftigte und Mitarbeiter/innen in Arbeitsbeschaffungsmaßnahmen.
Wie können Sie sich anmelden?
Anmeldevordrucke finden Sie auf den letzten Seiten. Sollten Sie die Anmeldevordrucke nicht
nutzen wollen, können Sie sich selbstverständlich auch formlos anmelden:
Schriftlich:
Fax:
E-Mail:
Internet:
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Theaterplatz 1
47798 Krefeld
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Bis wann können Sie sich anmelden?
Grundsätzlich ist auch eine kurzfristige Anmeldung möglich. Um aber bedarfsorientiert planen zu
können, bitten wir um eine möglichst frühzeitige Anmeldung. Auch für Ihren Arbeitgeber ist eine
frühzeitige Anmeldung lohnenswert!
Für Anmeldungen bis zum 15. Februar 2015 gibt es einen Frühbucherrabatt in Höhe von 5%!
Was, wenn Sie doch nicht teilnehmen können?
Die Teilnehmer/innen werden in der Regel ca. 2-5 Wochen vor Seminarbeginn schriftlich vom Studieninstitut eingeladen. Bei kurzfristiger Verhinderung bitten wir dringend um sofortige Benachrichtigung
unter Fon 02151-86 1370 (Nicole Himmel), damit Ihr Platz einem anderen Interessenten angeboten
werden kann.
Sie können natürlich auch in Absprache mit Ihrem Arbeitgeber eine/n Vertreter/in benennen.
Sollte Ihre Teilnahme kurzfristig, d.h. innerhalb zwei Wochen vor Veranstaltungsbeginn, abgesagt
werden und Sie keine/n Vertreter/in stellen, können wir Ihnen leider keine Gebühren erlassen.
Service
Verpflegung
Während der Veranstaltungen bieten wir Ihnen Kalt- und Heißgetränke sowie Obst an. Des Weiteren
reichen wir in der Seminarpause vormittags belegte Brötchen und nachmittags Kuchen/Gebäck.
Teilnahmebescheinigungen/Zertifikate
Ihre Teilnahmebescheinigungen erhalten Sie grundsätzlich am Ende der Fortbildungsveranstaltung.
In einigen Lehrgängen erhalten Sie ein Zertifikat.
Wir empfehlen Ihnen: Geben Sie eine Kopie Ihrer Bescheinigung an Ihre personalbearbeitende Stelle
weiter.
Newsletterdienst
Sofern Sie regelmäßig über unser aktuelles Seminarangebot und über Zusatzveranstaltungen informiert
werden möchten, nutzen Sie unseren Newsletterdienst. Bitte senden Sie uns hierzu eine E-Mail und
teilen uns mit, über welche Themenbereiche Sie informiert werden möchten. Einen Anmeldebogen
finden Sie auch im Internet unter www.studieninstitut-niederrhein.de.
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Inhaltsverzeichnis
Kennziffer/Seite
Titel
Datum
K.
Kindertageseinrichtungen
K.1
Kinder sehen spielend besser
K.2
HinHören ist (k)ein Kinderspiel - Von der Wichtigkeit
der phonologischen Bewusstheit im Kindergartenalter
12.03.2015
K.3
Stille- und Achtsamkeitsübungen für Kinder
13.04.2015
K.4
Bewegung ist das Tor zum Lernen
Kinesiologie für Kinder I - Basiskurs:
Individuelle Entwicklungshilfe zur Wahrnehmungsförderung 22.04.2015 - 23.04.2015
K.5
Bewegung ist das Tor zum Lernen
Kinesiologie für Kinder II - Aufbaukurs:
Individuelle Entwicklungshilfe zur Stärkung der Persönlichkeit
28.10.2015 - 29.10.2015
K.6
Gesundes Essen für 0- bis 6-Jährige
18.06.2015
K.7
Fitte Kinder haben’s leichter Kinder mit mangelnden Bewegungserfahrungen
23.06.2015
K.8
Bewegte Kita: Vom Bewegungsangebot zum
kreativen Tanz (3- bis 6-jährige Kinder)
14.09.2015
K.9
Ich spanne meine Muskeln an, damit ich entspannen kann
05.11.2015
K.10
Afrikanisches Trommeln mit Kindern
29.01.2015
K.11
Kunstwerkstatt kreativ - Ein bunter Workshop mit Zeit
zum Erleben, Ausprobieren und Anregungen sammeln
25.02.2015
K.12
Einfache Liedbegleitung auf Gitarre JelGi® für Erwachsene und Kinder ab 2 Jahren
07.05.2015
K.13
„Elefantenlaut – Regenwurmleise“
Spiel- und Bewegungslieder, die ins Ohr gehen
21.10.2015
K.14
Theater-Werkstatt - Rollenspiele für Kita-Kinder (2-6 Jahre)
16.11.2015
K.15
Malen, Matschen, Plastizieren - Kreativitätsförderung,
Intelligenz und Persönlichkeitsentwicklung bei Kindern
unter und über 3 Jahren
18.11.2015 - 19.11.2015
Bildungsbereiche: Bewegung; Körper, Gesundheit und Ernährung
02.02.2015
Bildungsbereich: Musisch-ästhetische Bildung
Bildungsbereiche: Sprache und Kommunikation;
Soziale, kulturelle und interkulturelle Bildung; Medien
K.16
Erzählen, malen, schreiben, Bücher machen und
andere Sprachspiele - Künstlerische Möglichkeiten
der Sprachförderung im Kindergarten
02.02.2015
Inhaltsverzeichnis
Kennziffer/Seite
Titel
Datum
K.17
Hexenkinder kommt geschwind Sprachförderung durch Musik und Rhythmik
23.02.2015
K.18
Sprachreich I - alltagsintegrierte Sprachförderung
05.03.2015
K.19
Sprachreich II - Sprachenwicklung und Sprachförderung
bei mehrsprachigen Kindern
30.04.2015
K.20
Partizipation in der Kita
04.05.2015
K.21
Die Zunge wird mobil - mit Spannung, Spaß und Spiel!
Mundmotorische Förderung für Kinder im Vorschulalter Grundlagenseminar
06.05.2015
K.22
Praxis des Vorlesens und Erzählens
19.05.2015
K.23
Lernmodell Interkulturalität Theorie und Praxis für die Arbeit in Kitas und OGS
01.06.2015
K.24
„Das Sprechen ist ein Wunder der Koordination“ (Jon McAlice)
Ganzheitliche Sprachförderung mit Edu-Kinestetik
17.06.2015 - 18.06.2015
K.25
„F-F-F-Frau Schmmitz, ko-ko-kommst du mal?“
Hintergründe und praktische Tipps im Umgang
mit stotternden Kindergartenkindern
15.09.2015
K.26
Partizipation in der OGS - Wie beteilige ich Kinder
an der Planung und Durchführung des Tagesablaufs?
15.09.2015
K.27
LITERACY
09.11.2015
Bildungsbereiche: Mathematische Bildung;
Naturwissenschaftlich-technische Bildung; Ökologische Bildung
K.28
Mathe ist viel mehr als Zahlen! - Mathematik in der KiTa
05.05.2015
K.29
Mathe ist viel mehr als Zahlen und in Zahlen steckt mehr als man denkt
Aufbaukurs
12.11.2015
K.30
Professor Kleinsteins Erfinderwerkstatt
12.05.2015 - 13.05.2015
K.31
Chemie-Forscher
22.09.2015
K.32
Bewegung mit Kindern unter drei
14.01.2015
K.33
Jetzt kommen wir!
Vom Säugling bis zum Kleinkind die unter Dreijährigen kommen
10.02.2015 - 11.02.2015
K.34
Kinder unter drei
Eingewöhnung - Nicht aller Anfang muss schwer sein
02.03.2015
Kinder unter drei Jahren
Inhaltsverzeichnis
Kennziffer/Seite
Titel
Datum
K.35
Unter drei und voll dabei - Naturwissenschaftliche
Forschungsabenteuer für Pamperskinder und Windelqueens 04.03.2015 - 05.03.2015
K.36
Mit den Händen sehen... Wahrnehmungsförderung
mit Schwerpunkt der unter Dreijährigen
11.03.2015 - 12.03.2015
K.37
Malerei unter drei - Farbabenteuer für Pamperskinder
23.03.2015 - 24.03.2015
K.38
Gesunde Entwicklung des Kindes
von drei Monaten bis drei Jahren
31.03.2015 - 01.04.2015
K.39
Bindung & Feinfühligkeit
21.04.2015
K.40
Bildung von Anfang an: U3 in der Kita
19.05.2015
K.41
U3 - Das Portfolio als individuelle Entwicklungsdokumentation 15.06.2015
K.42
Klein und Groß unter einem Dach Konzeptionelle Überlegungen zur Einbindung Zweijähriger 16.06.2015
K.43
Verhalten im Notfall bei Säuglingen bis zum 12. Lebensmonat Erkennen von Auffälligkeiten und Besonderheiten
24.06.2015
K.44
Sprachförderung im U3-Bereich
(Sprachentwicklung, Fördermöglichkeiten, Mehrsprachigkeit) 24.09.2015
K.45
Kita-Räume für Kinder zwischen null und drei Jahren
lebendig (um-)gestalten
K.46
28.09.2015 - 29.09.2015
Mach mal Lalla - musikalische Experimente für Krippenkinder 06.10.2015 - 07.10.2015
Elternarbeit
Erzieherinnen und Erzieher als Supernannys?
Welche Formen und Methoden der Erziehungsberatung
von Eltern sind in der Kindertageseinrichtung praktikabel?
28.01.2015
K.49
Verschiedene Welten - Die Zusammenarbeit mit Familien
in Unterversorgungslagen für Mitarbeiter/innen
im offenen Ganztag
24.02.2015
K.50
Starke Eltern, starke Kinder® - Modul 1
21.04.2015 - 22.04.2015
K.51
Starke Eltern, starke Kinder® - Modul 2
28.04.2015 - 29.04.2015
K.52
Welche Brille setze ich auf?
Chancen und Grenzen der Zusammenarbeit mit Eltern
28.04.2015 - 29.04.2015
K.53
BeSCHWERden können LEICHT werden
Modul I: Grundseinstellung zu Beschwerden
19.10.2015 - 20.10.2015
K.54
Gemeinsam Vielfältig! Interkulturelle Kompetenz in der Elternarbeit
27.05.2015 - 28.05.2015
„Puh, das stinkt! Bitte Fenster öffnen!“
Von der Herausforderung, rauchende Eltern für die
Gesundheit ihrer Kinder zu sensibilisieren
20.08.2015
K.47
K.55
Inhaltsverzeichnis
Kennziffer/Seite
Titel
Datum
K.56
„Dabei bräuchten wir deren Mitarbeit so dringend!“
Wie Sie Eltern motivieren können die Sprachentwicklung
der Kinder unterstützend zu fördern
03.09.2015
K.57
Entwicklungsgespräche - Gute Gespräche sind die Grundlage
einer guten Beziehung
Grundlagenseminar
16.09.2015
K.58
Starke Pädagogen - Starke Kinder Fortbildung für Mitarbeiter/innen in sozialen Arbeitsfeldern
auf der Grundlage des Kurses Starke Eltern - Starke Kinder®
nach dem Konzept des deutschen Kinderschutzbundes
04.11.2015 - 05.11.2015
K.59
Psychisch erkrankte Eltern Möglichkeiten und Grenzen der Zusammenarbeit
Erkrankungen erkennen und adäquat reagieren
17.11.2015
Erziehen, entwickeln, lernen
K.60
K.61
Autismus - was ist das?
Einführungsseminar zu Autismus-Spektrum-Störungen
22.01.2015
Autistische Menschen im pädagogischen Alltag Aufbauseminar
26.08.2015
K.62
„Du sollst doch reden und nicht schlagen…“ (Teil 1)
03.02.2015
K.63
„Du sollst doch reden und nicht schlagen…“ (Teil 2)
Praxis und Präventionstag
04.02.2015
K.65
Wenn Papa woanders wohnt - Trennung und Scheidung
von Eltern - Unterstützung der Kinder
04.02.2015
K.66
Fachkraft für Kinderschutz Zertifikatskurs für Erzieherinnen und Erzieher
K.68
Früherkennung und Prävention von Lernstörungen
24.02.; 03./10./17. und
24.03.2015
25.03.2015
K.69
Linkshändige Kinder in der KiTa
26.03.2015
K.70
Förderung des Sozialverhaltens von KiTa-Kindern
27.04.2015
K.71
Signale in der Kinderzeichnung Kindliche Botschaft oder Krickel-Krackel in Bildern
von Kindern unter und über drei Jahren
29.04.2015 - 30.04.2015
K.72
Pipimax und Pipimaus - Kinder fordern uns heraus
Kindliche Sexualität und Geschlechtsrollenidentität
im pädagogischen Alltag
04.05.2015 - 05.05.2015
K.73
Entwicklungsauffälligkeiten - Entwicklungsstörungen
und psychische Auffälligkeiten bei Kindern
06.05.2015 - 07.05.2015
Inhaltsverzeichnis
Kennziffer/Seite
Titel
Datum
K.74
Was tun mit der Wut? Der kreative Umgang mit Aggressionen
bei Kindern im offenen Ganztag
02.06.2015
K.75
Expertinnen und Experten des Glücks
09.06.2015 - 10.06.2015
K.76
Wenn Kinder auffallen...
10.06.2015 - 11.06.2015
K.77
Kinder im Dschungel psychischer Belastungen:
Kinder von sucht- und psychisch kranken Eltern
Im Spannungsfeld zwischen Resilienz und Gefährdung
31.08.2015
K.78
Grenzen setzen in der OGS...
...aber wie?
11.06.2015
K.79
Grenzen setzen in der Kindertageseinrichtung...
...aber wie?
03.09.2015
K.80
Wut im Bauch - Umgang mit Aggressionen bei Kindern
08.09.2015
K.81
Der Umgang mit Kindeswohlgefährdung im Kita-Alltag
23.09.2015
K.82
Erfolgreicher Umgang mit Angststörungen bei Kindern
unter und über drei Jahren
30.09.2015 - 01.10.2015
K.83
Sexuelle Gewalt an Mädchen und Jungen - Der Umgang mit
einem schwierigen Thema in der Kindertagesstätte
21.10.2015 - 22.10.2015
K.84
Jungen im Abseits - Herausforderungen für Erzieher/innen
K.85
Messer Gabel Schere Licht… Wieviel Gefahr brauchen Kinder? 12.11.2015
04.11.2015
K.86
Resilienz ist förderbar!
K.87
Sensorische Integration - Entwicklungsbegleitung von Kindern 18.11.2015 - 19.11.2015
13.11.2015
K.88
Umgang mit ADS-/ADHS-Kindern im Kita-Alltag Aufmerksamkeitsstörungen mit und ohne Hyperaktivität
23.11.2015
Management, Führung, Methodenkompetenz
K.89
Einen AugenBLICK bitte!
Flure und Hallen als Visitenkarte der Tageseinrichtung
18.02.2015
K.90
Entwicklungs- und prozessbegleitende Beobachtung und
Dokumentation der Sprachentwicklung - Praxisseminar
03.11.2015
K.91
Leitungsaufgaben in Kindertageseinrichtungen
26.01.2015
K.92
Erkennen der kindlichen Ziele - Kollegiale Fallberatung
27.01.2015
K.93
Evakuierung in Kindertagesstätten
05.02.2015
K.94
Kinder-Coach: Zusatzausbildung mit Zertifikat
09./10.02.; 23./24.03.
und 04./05.05.2015
K.96
Inklusion - eine pädagogische Herausforderung
für Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen
26.02.2015
Inhaltsverzeichnis
Kennziffer/Seite
Titel
Datum
K.97
Schatzkiste Außengelände Leben und lernen mit allen Sinnen
09.03.2015
K.98
Umgang mit Lebensmitteln in Kindergärten und Schulen –
was ist zu beachten? -eine Hygieneschulung-
13.03.2015
Verantwortung beim Umgang mit Lebensmitteln in
Kindergärten und Schulen – was ist zu beachten?
Was ist zu tun? -ein praxisbezogener rechtlicher Exkurs -
08.05.2015
Humor ist, wenn man trotzdem lacht Neue Wege zu kreativen Lösungen bei Alltags-Stress
16.03.2015
K.99
K.100
K.101
Systemisches Arbeiten in der Kindertagesstätte
18.03.2015 - 19.03.2015
K.102
Das Portfolio im Dialog mit dem Kind Eine individuelle Entwicklungsdokumentation
25.03.2015
K.103
Anleitung von Praktikantinnen und Praktikanten
30.03.2015
K.104
Große Handpuppen ins Spiel bringen
15.04.2015 - 16.04.2015
K.105
Hundert Sprachen hat das Kind - Einführung in Praxis und
Methodik der sogenannten Reggiopädagogik - Basiskurs
12.05.2015 - 13.05.2015
K.106
Gesunde Grenzen setzen am Arbeitsplatz
„Bis hierher und nicht weiter...“
20.05.2015 - 21.05.2015
K.107
Möglichkeiten und Stolpersteine von Bildungsdokumentationen - Beobachtung als pädagogische Haltung
28.08.2015
K.108
Pascha, Petze, Plaudertasche - Reflexion der konkreten Praxis 01.09.2015 - 02.09.2015
K.109
Körpersprache der Kinder Die andere Form der Kommunikation
08.09.2015 - 09.09.2015
K.110
Brandschutz- und Sicherheitserziehung für Kinder
09.09.2015
K.111
Einführung in die gewaltfreie Kommunikation nach
M. Rosenberg mit KiTa-Kindern, Eltern und im Team
14.09.2015
K.112
Die Choreographie des Lernens
15.09.2015 - 16.09.2015
K.113
Mehr als 10 Jahre Beobachten & Dokumentieren – up date
21.09.2015
K.114
Kooperieren - Koordinieren – Kontrollieren
Aufgaben der Gruppenleitung im Kleinteam
26.10.2015 - 27.10.2015
K.115
Offene Arbeit - Entscheidungsfreiheit für Kinder
02.11.2015
K.116
Wer fragt, führt eine ganz und gar nicht fragwürdige Führungsmethode
10.11.2015
K.117
Qualitätsmanagement in der Jugendhilfe und in Kitas
11.11.2015
K.118
Platz da! Räume und Orte SINNvoll gestalten
24.11.2015 - 25.11.2015
K.119
Von der Bildungsvereinbarung zu den Bildungsgrundsätzen
in NRW
26.11.2015
Inhaltsverzeichnis
Kennziffer/Seite
Titel
Datum
K.120
„Wie ein Berg inmitten eines Wirbelsturms“ Achtsamkeitsbasierte Stressbewältigung
30.11.2015
K.121
Offene Arbeit in der OGS - eine lernanregende
Umgebung mit viel Entscheidungsfreiheit
03.12.2015
I.
Allgemeine, fachübergreifende Fortbildung, Führungsfortbildung
Führung, Personalentwicklung
I.1
Qualifizierungsprogramm In Zukunft führen
Inhouse
I.2
Mehr Führungskompetenz durch Coachingtools
26.01.2015 - 27.01.2015
I.3
Konfliktkiste - Werkzeuge für Konfliktsituationen im Team
24.02.2015
I.4
Alte Hasen und junge Hüpfer Ältere Mitarbeiter/innen erfolgreich führen
05.03.2015
I.5
Fokus Führung Das Grundlagenpaket mit den relevanten Führungsthemen
02../03.03. und
01./02.09.2015
I.6
Vom Kollegen zum Vorgesetzten Tipps für einen erfolgreichen Rollenwechsel
I.7
1x1 der Führung Ein Werkzeugkoffer mit den wichtigsten Führungstechniken 23.03.2015 - 24.03.2015
I.8
Wie sag ich's meinem Kinde... - Kritikgespräche führen
15.04.2015 - 16.04.2015
I.9
Systemisch Führen - Systemisch fragen
11.05.2015
I.10
Systemisch führen, systemisch fragen - Intensivtraining
15.09.2015
11.03.2015
I.11
Die Führungskraft als Konfliktmoderator/in
13.05.2015
I.12
Sicherheit in öffentlichen Einrichtungen
18.05.2015
I.13
Die Kraft des Argumentes: Standpunkte bewegen und
behalten - dargestellt an den 12 Geschworenen
19.05.2015 - 20.05.2015
I.14
Zwischen allen Stühlen?! Ein Training für die untere und mittlere Führungsebene
08.06.2015 - 09.06.2015
I.15
Machtspiele erkennen - souverän reagieren
18.06.2015
I.16
Psychische Erkrankungen und Suchtprobleme bei
Mitarbeiter/innen erkennen und angemessen reagieren
20.08.2015
I.17
Die Führungskraft als Coach
31.08.2015
I.18
Kooperativ Führen - eine besondere Methode
21.09.2015
I.19
Veränderungsprozesse steuern
29.09.2015
Inhaltsverzeichnis
Kennziffer/Seite
Titel
Datum
I.20
Erschöpfungssymptome bei Mitarbeitern erkennen
01.10.2015
I.21
Intensivtraining Gesprächsführung für Führungskräfte
19.10.2015 - 20.10.2015
I.22
Balance statt Burnout - Erfolgreich ohne auszubrennen
27.10.2015 - 28.10.2015
I.23
Zeit- und Selbstmanagement
05.11.2015
I.24
Wissensmanagement
11.11.2015 - 12.11.2015
I.25
Professionell Führen mit Gender-Kompetenz:
Geschlechtstypisches Verhalten erkennen, verstehen
und damit erfolgreich umgehen
10.09.2015
Nicht kritisiert? Na, dass ist doch wie Loben
Mit Wertschätzung führen….. Unmöglich?
14.12.2015
I.26
Frauenkolleg
I.27
NEIN-SAGEN - Grenzen wahrnehmen und Grenzen setzen 25.02.2015 - 26.02.2015
I.28
Rhetorik-Fitness-Training für beruflich engagierte Frauen
10.03.; 21.04.; 19.05.
und 23.06.2015
I.29
Macht-Training für weibliche Führungskräfte
17.03.2015
I.30
Burnout Das innere Ausbrennen erkennen und damit umgehen
24.03.2015 - 25.03.2015
I.31
Selbstbehandlung bei emotionalem Stress gelöst, entlastet, befreit
14.04.2015 - 15.04.2015
I.32
Persönlichkeitstraining für Frauen
28.05.2015
12.06.2015 - 19.06.2015
I.33
Selbstverteidigung für Frauen - Gewalt ist keine Lösung
I.34
Positiver Umgang mit Kritik und Selbstkritik Ein Training für Frauen
18.06.2015
I.35
Selbstmanagement - Zeitmanagement - Arbeitstechniken
02.09.2015 - 03.09.2015
I.36
WenDo - Selbstbewusst und sicher im beruflichen Alltag
18.08.2015 - 19.08.2015
I.37
Machtvoll auftreten - auch ohne viele Worte
14.09.2015
I.38
Mutige Kommunikation
20.10.2015 - 21.10.2015
I.39
NLP - Einführungsseminar Erleben Sie die faszinierende Welt des NLP!
29.10.2015
Konfliktbewältigung, -vermeidung
I.40
Kommunikative Deeskalation
23.02.2015
I.41
Umgang mit aggressivem und gewaltbereitem Publikum Deeskalationstraining - Vertiefung
17.08.2015
Inhaltsverzeichnis
Kennziffer/Seite
Titel
Datum
I.42
Fluchen, Streiten, Ignorieren Über den produktiven Umgang mit Konflikten
10.06.2015 - 11.06.2015
I.43
Konflikte managen - Konfliktfähigkeit als Schlüsselkompetenz 28.09.2015 - 29.09.2015
I.44
Tipps und Tricks für den persönlichen Umgang
mit Beschwerdeführern
22.10.2015
I.45
Wissen Sie eigentlich, wer ich bin!? Vom souveränen
Umgang mit Kritik, Beschwerden und Beschimpfungen
04.11.2015 - 05.11.2015
Rhetorik, Kommunikation
I.46
He, warum reagierst Du so?
I.47
Stimme und Körpersprache als wichtige Kommunikationsstrategien im Berufsalltag
04.02.2015 - 05.02.2015
I.48
Glaubwürdiges und selbstbewusstes Auftreten
24.02.2015
I.49
Kommunikative Intelligenz (Modul 1 - Modul 4)
03.03.; 14.04.; 05.05.
und 09.06.2014
I.50
Rhetorik: Von großen und kleinen Schweinereien
11.03.2015 - 12.03.2015
I.51
Überzeugen durch Rhetorik - Modul I
Überzeugen durch Stimme, Sprache und Ausdruck
16.03.2015
Überzeugen durch Rhetorik - Modul II
Überzeugen durch Stimme, Sprache und Ausdruck
24.08.2015
I.52
02.02.2015
I.53
Rhetorik: Respektvoll, aber bestimmt! Über den souveränen
Umgang mit Bürgern bildungsferner Schichten
19.03.2015 - 20.03.2015
I.54
Gelungene Kommunikation und persönliche Entfaltung
mit NLP
25.03.2015
I.55
Kritik, ist doch kein Grund um gekränkt zu sein!
21.04.2015
I.56
Schlagfertigkeit - Die kreative Kunst der Auseinandersetzung 28.04.2015
I.57
Damit müssen Sie jetzt leben!
Getroffene Entscheidungen überzeugend kommunizieren
07.05.2015
I.58
Jetzt oder nie - Die Kunst sicher aufzutreten und bewusst
zu kommunizieren
20.05.2015 - 21.05.2015
I.59
Das Wortschatztraining - Sprachliche Kompetenzen erweitern
und erfolgreich anwenden
01.06.2015
I.60
Fit im Gespräch - Stressfreie Kommunikation
08.06.2015
I.61
Das Geheimnis der Überzeugung
08.09.2015
I.62
Über den bewussten Umgang mit versteckten
und verschlüsselten Botschaften
16.09.2015 - 17.09.2015
Inhaltsverzeichnis
Kennziffer/Seite
I.63
Titel
Datum
Gute Kommunikation im Büro... leider nicht immer einfach! 02.11.2015
I.64
Motivierende Gesprächsführung
09.11.2015 - 10.11.2015
I.65
Rhetorik: Exit-Strategien
18.11.2015
I.66
Über die Kunst, den Ochsen zu führen ohne Zügel
02.12.2015 - 03.12.2015
Verhandeln, beraten, argumentieren
I.67
Gesucht: Die Lüge und der Lügner Die verräterischen Signale der Täuschung
23.02.2015 - 24.02.2015
I.68
Argumentationstraining
10.06.2015 - 11.06.2015
I.69
Oberhand-Techniken und Durchsetzungsstrategien
in polarisierten Gesprächen
21.09.2015 - 22.09.2015
I.70
Was heißt Verhandeln im Umgang mit den Bürger/innen?
16.11.2015 - 17.11.2015
I.71
Rhetorik: Totschlagargumente und Killerphrasen Der Umgang mit unfairen Argumenten
19.11.2015
Moderation, Präsentation
I.72
Besprechungen vorbereiten und moderieren
26.02.2015
I.73
Wirkungsvoll präsentieren
28.04.2015
I.74
Mit Powerpoint erfolgreich präsentieren
04.05.2015 - 05.05.2015
I.75
Praxisworkshop Moderation
08.09.2015
Arbeits- und Kreativitätstechniken
I.76
Gedächtnis-/Kreativitätstraining:
Steigern Sie Ihre Gedächtnisleistung
I.77
Optimale Chefentlastung Die Sekretärin im Vorzimmer von Führungskräften
02.02.2015 - 03.02.2015
I.78
E-Mail-Flut?!
13.04.2015
06.05.2015 - 07.05.2015
22.01.2015
I.79
Die gelassene Art, sich und seine Interessen durchzusetzen
I.80
Schneller Akten und Fachtexte lesen Informationen besser verarbeiten durch Speed Reading!
18.05.2015
I.81
Die 5 Säulen der überzeugenden Persönlichkeit
02.06.2015 - 03.06.2015
I.82
Wie erhalte ich mir in Belastungssituationen meine
Gelassenheit? - Auch unter Druck Souveränität bewahren
15.06.2015 - 16.06.2015
Zeit- und Selbstmanagement
24.06.2015
I.83
Inhaltsverzeichnis
Kennziffer/Seite
Titel
Datum
I.84
Erstellen von Berichten
04.09.2015
I.85
Die Sekretärin im Vorzimmer von Führungskräften aktuelle Themen und Erfahrungsaustausch
07.09.2015
I.86
Alles wird gut - Mit einer positiven Einstellung
zu mehr Leistung und Zufriedenheit
22.09.2015
I.87
Wenn die Stimme außer Atem kommt Über einen anderen Umgang mit Atem, Stimme und Sprache 30.09.2015
I.88
Finden statt Suchen! Ihr Weg zu effizienter Büro- und Arbeitsplatzorganisation
21.10.2015
I.89
Wie zähme ich meinen inneren Schweinehund?
Die hohe Kunst der Selbstmotivation
28.10.2015
I.90
Der Schlüssel zu eigenen Schatzkammer
09.11.2015 - 10.11.2015
I.91
Mit Veränderungen Schritt halten
24.11.2015
Praktische Kundenorientierung
I.92
Irren ist menschlich Zum Umgang mit Bürgern mit psychischen Störungen - Teil I 20.04.2015 - 21.04.2015
I.93
Irren ist menschlich Zum Umgang mit Bürgern mit psychischen Störungen - Teil 2 16.11.2015 - 17.11.2015
I.94
Umgang mit schwierigen Menschen am Telefon
22.04.2015 - 23.04.2015
I.95
Kundenorientiertes Formulieren von Schreiben
18.08.2015 - 19.08.2015
I.96
Wie Du in den Wald rufst so.....
Kundenkontakte positiv gestalten
19.10.2015
Korruptionsvorbeugung und -bekämpfung
I.97
Sich und andere vor der Gefahr von Korruption schützen
11.05.2015
I.98
Korruption ist kein Kavaliersdelikt
Inhouse
Öffentlichkeitsarbeit, Internet, digitale Fotografie
I.99
Texter-Training: Flyer
Mit Inhalten ins Gespräch kommen und im Gedächtnis bleiben 12.05.2015
I.100
Souverän vor Mikrofon und Kamera
Inhouse
Gesundheitsmanagement, Stressvorbeugung
I.101
Erste Hilfe bei Kindernotfällen
19.01.2015 - 20.01.2015
I.101-2
Erste Hilfe bei Kindernotfällen
23.02.2015 - 24.02.2015
Inhaltsverzeichnis
Kennziffer/Seite
I.101-3
Titel
Datum
Erste Hilfe bei Kindernotfällen
20.04.2015 - 21.04.2015
I.101-4
Erste Hilfe bei Kindernotfällen
23.08.2015 - 24.08.2015
I.101-5
Erste Hilfe bei Kindernotfällen
14.09.2015 - 15.09.2015
I.101-6
Erste Hilfe bei Kindernotfällen
26.10.2015 - 27.10.2015
I.101-7
Erste Hilfe bei Kindernotfällen
16.11.2015 - 17.11.2015
I.101-8
Erste Hilfe bei Kindernotfällen
07.12.2015 - 08.12.2015
Erste Hilfe bei Kindernotfällen - Auffrischung
29.01.2015
I.102
I.102-2
Erste Hilfe bei Kindernotfällen - Auffrischung
02.03.2015
I.102-3
Erste Hilfe bei Kindernotfällen - Auffrischung
16.04.2015
I.102-4
Erste Hilfe bei Kindernotfällen - Auffrischung
27.05.2015
I.102-5
Erste Hilfe bei Kindernotfällen - Auffrischung
17.06.2015
I.102-6
Erste Hilfe bei Kindernotfällen - Auffrischung
24.09.2015
I.102-7
Erste Hilfe bei Kindernotfällen - Auffrischung
19.10.2015
I.102-8
Erste Hilfe bei Kindernotfällen - Auffrischung
11.11.2015
I.102-9
Erste Hilfe bei Kindernotfällen - Auffrischung
02.12.2015
I.103
Erste Hilfe Grundkurs
04.05.2015
I.103-2
Erste Hilfe Grundkurs
07.09.2015
I.104
Erste Hilfe Training
12.03.2015
I.104-2
Erste Hilfe Training
01.09.2015
I.105
Take care! Der heilsame Umgang mit sich selbst durch
Focusing und innere Achtsamkeit
09.02.2015
I.106
Gesund führen
18.02.2015 - 19.02.2015
I.107
Was ist los mit der Kollegin/dem Kollegen Psychische Auffälligkeiten erkennen und richtig reagieren
05.03.2015 - 06.03.2015
Wie schütze ich mich selbst?
Ein Selbstverteidigungskurs für alle Altersklassen
06. und 13.03.2015
Wie schütze ich mich selbst?
Ein Selbstverteidigungskurs für alle Altersklassen
30.10. und 06.11.2015
I.109
Burnout-Prophylaxe mit Methoden des NLP
und Tai Chi Chuan
12.03.2015
I.110
Business Yoga - Aktiv-Seminar fit und leistungsfähig im Job (teil 1)
18.03.2015
I.111
Gesunder Schlaf?
20.03.2015
I.112
Erschöpfungssymptome - ein Problem unserer modernen Zeit? 26.03.2015
I.108
I.108-2
Inhaltsverzeichnis
Kennziffer/Seite
I.113
Titel
Datum
Augen-Entspannung und Augen-Fitnessübungen am Computer 16.04.2015
I.114
(K)ein Grund zum aufregen! Weniger-Ärger-Strategien
I.115
Sportliche Strategien gegen Stress - Mens sana in corpore
sano - In einem gesunden Körper wohnt ein gesunder Geist 22.04.2015
20.04.2015
I.116
Spannungen lösen nach der Feldenkraismethode
29.04.2015
I.117
Aktive Gesundheitsvorbeugung im Dienst
05.05.2015 - 06.05.2015
I.118
Impulse und Wege zur Entspannung In Harmonie mit sich sein
21.05.2015
I.119
Geistige und körperliche Fitness
12.08.2015 - 13.08.2015
I.120
Gesunde Ernährung am Arbeitsplatz
14.08.2015
I.121
Business Yoga Aktiv-Seminar –
fit und leistungsfähig im Job - (Teil 2)
20.08.2015
I.122
Zauberwort Resilienz?
24.08.2015 - 25.08.2015
I.123
Gesundheitsmanagement als Führungsaufgabe
26./27.08. und
22.10.2015
I.124
Auftanken statt Ausbrennen Burnout-Prävention für mehr Leistungsfähigkeit,
Lebensqualität und Gesundheit im Berufsalltag
09.09.2015
I.125
Gesundheitscoaching
16.09.2015 - 17.09.2015
03.11.2015
I.126
Ressource Ich
I.127
Stark durch Gefühle - Die emotionalen Kräfte positiv nutzen 03.11.2015 - 04.11.2015
I.128
Mentaltraining: Entspannen Sie JETZT! Gelassenheit,
Ausgeglichenheit und Lebensfreude
I.129
12.11.2015
Burn-Out- Prophylaxe II - NLP basierte Werte- und Zielarbeit
mit Methoden des Tai Chi Chuan
26.11.2015
I.130
Positiver Umgang mit Stress - Stress reduzieren und vorbeugen 01.12.2015
I.131
Aktiv und gestärkt mit neuen Impulsen in das letzte Drittel der Berufstätigkeit
02.12.2015
Interkulturelle Kompetenz
I.132
Diversity am Arbeitsplatz
I.133
Interkulturelle Kommunikation - Schwerpunkt Junge
Menschen bis 30 Jahren mit Migrationshintergrund
17.08.2015
I.134
Neu zugewanderte Romafamilien in Deutschland
25.08.2015
I.135
Einführung in das interkulturelle Personalmanagement
27.10.2015
28.04.2015
Inhouse-Seminar
Eine sinnvolle Ergänzung oder Alternative für Sie!?
Sprechen Sie uns an.
Gerne übernehmen wir die Organisation für Sie
und machen Ihnen ein Angebot.
Kindertageseinrichtungen
Offener Ganztag der Primarstufe
Kinder- und Jugendgesundheitsdienste
Seite K.1 bis K.121
Villa Merländer, Krefeld
Foto: Jörg Reitenbach
Baujahr 1925
Der Name geht auf den Bauherrn und Seidenhändler Richard Merländer zurück.
Die ursprünglich als Wohnhaus konzipierte Villa wurde später zu einem Hotel umgewandelt,
das mehrfach den Besitzer wechselte bis es die Stadt Krefeld 1989 anmietete.
Heute befindet sich dort eine Dokumentations- und Begegnungsstätte, die die Zeit des
Nationalsozialismus aufarbeitet.
Anlässlich unseres 90-jährigen Jubiläums enthält diese Ausgabe Fotos unterschiedlicher Gebäude,
die um 1925 in unserem Institutsgebiet errichtet wurden. Die für diese Zeit typischen Baustile geben einen Einblick in die Gründungszeit unseres Institutes.
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Bildungsbereiche: Bewegung; Körper, Gesundheit und Ernährung
Kinder sehen spielend besser
K.1
Neunzig Prozent dessen, was wir lernen, nehmen wir durch unsere Augen
auf. Die Basis für gutes Sehen und entspanntes Lernen wird sehr früh gelegt.
Die Sehentwicklung von Kindern geschieht im Zeitraum von 0-7 Jahren.
In dieser Zeit können wir das Sehen von Kindern spielerisch fördern.
Ziele/Inhalte
Leichte Sehspiele und ungewöhnliche Koordinationsübungen, Entspannungsund Fantasiereisen helfen Kindern, ihre Augen mit der Körperkoordination in
Einklang zu bringen.
Ziel des Seminars ist es:
1. Die Augen- und Körperkoordination in Einklang zu bringen
2. Die Koordination beider Augen zu schulen
3. Das beidäugige und räumliche Sehen anzuregen
4. Das visuelle Interesse und die Aufmerksamkeit anzuregen
5. Die Verbindung von gutem Sehen und leichtem Lernen zu fördern
6. Sehspiele in den Kindergartenalltag zu integrieren
7. Fördermöglichkeiten für "Vorschulkinder" zu entwickeln
K.1
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen,
Fachkräfte aus dem offenen Ganztag der Primarstufe,
Mitarbeiter/innen der Kinder- und Jugendgesundheitsdienste,
Lehrer/innen der Primarstufe
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Judith Bolz, Diplom-Pädagogin, Sehtrainerin, NLP-Master
Veranstaltungsleiter/in
02.02.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Bildungsbereiche: Bewegung; Körper, Gesundheit und Ernährung
K.2
HinHören ist (k)ein Kinderspiel - Von der Wichtigkeit
der phonologischen Bewusstheit im Kindergartenalter
Ziele/Inhalte
Das Hören ist eine grundlegende Fähigkeit des Menschen, die ihm die
Kontaktaufnahme mit anderen ermöglicht. Mit der Unterstützung des Gehörs
lernt das Kind sprechen. Auf der Basis des gesprochenen Wortes übt es sich
später im Lesen und Schreiben. Hören ist ein vielschichtiger und interessanter
Prozess und wird in eine Großzahl von Teilleistungen zergliedert.
Zu diesen Kompetenzen zählen auch die phonologische Bewusstheit sowie
die auditive Merkfähigkeit. Diese Fähigkeiten und Fertigkeiten in ihren einzelnen Bestandteilen erkennen, benennen und fördern zu können, ist Ziel des
Seminars. Neben grundlegenden Erklärungen geht es darum, die auditive
Wahrnehmung des Kindes durch Brett-, Sing- und Kreisspiele anregen zu
können. Hierzu erhalten Sie eine Vielzahl von Anregungen, die Sie ausprobieren, aber auch kritisch hinterfragen sollen.
Wir werfen auch einen Blick auf einige Programme, die aufgrund der
bisherigen Durchführung der Sprachüberprüfungen der vierjährigen Kinder
(Delfin 4) regelmäßig in Tageseinrichtungen für Kinder angeboten werden.
Zielgruppen
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Ralf Booth, Heilpädagoge, Bildungs- und Erziehungswissenschaftler
Termin(e)
12.03.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
K.2
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Bildungsbereiche: Bewegung; Körper, Gesundheit und Ernährung
Wied
eraufn
ahme
Stille- und Achtsamkeitsübungen für Kinder
K.3
In der heutigen, schnelllebigen Zeit wird es für Kinder immer schwieriger,
wache und gesammelte Aufmerksamkeit zu entwickeln.
In diesem Praxisseminar lernen die Teilnehmer/innen anhand zahlreicher
Beispiele von kürzeren und längeren Achtsamkeitsübungen Kinder zur Stille,
Konzentration und Sammlung zu führen.
Die Übungen und Spiele eignen sich zudem als Vorbereitung für längere
Entspannungsübungen und Phantasiereisen.
Ziele/Inhalte
1. Innere Grundlagen von Anspannung und Entspannung,
Konzentration und Sammlung
2. Förderung der Konzentration und Stille bei Kindern
3. Meditative Spiele
4. Rituale und Spiele der Ruhe und Konzentration
5. Entwicklung kleinerer Übungseinheiten für den Alltag in der Einrichtung
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen
Zielgruppen
Bitte bringen Sie zur Veranstaltung mit:
Yogamatte, warme Socken, Bodensitzkissen
Arbeitsmaterialien
Seminar
Veranstaltungsform
Ursula Stehmann, Diplom-Pädagogin
Veranstaltungsleiter/in
13.04.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
K.3
Bildungsbereiche: Bewegung; Körper, Gesundheit und Ernährung
K.4
Bewegung ist das Tor zum Lernen
Kinesiologie für Kinder I - Basiskurs: Individuelle
Entwicklungshilfe zur Wahrnehmungsförderung
Ziele/Inhalte
Die Neugier, zu forschen und zu entdecken, ist jedem Kind natürlich angeboren - gleichzeitig aber wächst die Zahl der Kinder mit auffälligen Lernund Verhaltensschwierigkeiten. Spätestens bei Schuleintritt jedoch setzt unser
Bildungssystem einheitlich die Fähigkeit voraus, vielfältige Informationen
sinnvoll und zügig zu verarbeiten.
Die Pädagogische Kinesiologie (kinesis=Bewegung) bietet Ihnen einen
praxisnahen Ansatz ganzheitlicher Wahrnehmungsförderung: "brain gyms"
(=Edu-Kinestetik) sind kinderleicht anwendbare Bewegungsmuster, deren
Ablauf sich gezielt an elementaren Stufen der motorisch-sensorischen Entwicklung orientiert. Durch Wiederholung können Sie unausgereifte Phasen
sanft nachreifen lassen, Nervenverbindungen stabilisieren und die kindliche
Lernbereitschaft anbahnen.
In diesem Basiskurs befassen Sie sich vor allem mit Schritten der Lateralitätsentwicklung, d.h. der Fähigkeit zum Überkreuzen der Mittellinie zwischen
links und rechts. Sie erleben die Ausführung und Wirkung zentraler Übungen
und erkennen Einsatzmöglichkeiten für den Alltag mit Ihrer Gruppe, mit einzelnen Kindern und... für Ihr persönliches Gleichgewicht!
K.4
1. Zusammenhänge zwischen Bewegung, Gehirnentwicklung
und Schulfähigkeit
2. Überkreuzen der Körper-Mittellinie: Gehirn-/Körper-Organisation
in der Lateralität
3. "Rechts/Links-Blockaden": Auswirkung auf Bewegungsmuster,
Sinneswahrnehmung, emotional-soziales Verhalten, Denkfertigkeiten
4. "Brain gyms" für eine sichere "Rechts/Links-Orientierung"
5. Kindgemäße spielerische Variationen der Edu-Kinestetik-Übungen:
Lieder, Spiele, Reime, Gedichte, Geschichten...
Zielgruppen
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen,
Mitarbeiter/innen der Kinder- und Jugendgesundheitsdienste,
Fachkräfte aus dem offenen Ganztag der Primarstufe
Arbeitsmaterialien
Bitte bringen Sie zur Veranstaltung mit:
bewegungsgerechte Kleidung sowie eine Iso-Matte oder Decke
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Angelika Phlippen-Krüger, Lehrerin, Lernberaterin P.P.
Termin(e)
22.04.2015 - 23.04.2015
jeweils von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
250,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Bildungsbereiche: Bewegung; Körper, Gesundheit und Ernährung
Bewegung ist das Tor zum Lernen
Kinesiologie für Kinder II - Aufbaukurs: Individuelle
Entwicklungshilfe zur Stärkung der Persönlichkeit
K.5
Kinesiologische Methoden bewirken vor allem dann Freude und Erfolg,
wenn sie im Alltagsablauf klar verankert sind und ein kollegialer Austausch
dazu stattfindet. Deshalb lädt dieses Seminar Sie ein, Ihre Kenntnisse und
Motivation aufzufrischen.
Sie profitieren auch von neuen Ideen, "brain gyms" einfallsreich und situationsgerecht auf die Bedürfnisse von Kindern mit und ohne Behinderung
praxisnah abzustimmen:
Schritt für Schritt, falls X-Bewegungen nicht selbständig/eigenhändig machbar
sind. Sie gewinnen leicht nachvollziehbare Einblicke in komplizierte Schaltvorgänge des ganzen Gehirns und erweitern dabei Ihr Lateralitätsverständnis
"rechts/links" um die Dimensionen "vorne/hinten" (=Focus) und "oben/unten"
(=Zentrierung). So verschaffen Sie sich einen vielschichtigen Zugang zu individuellen Ursachen und Erscheinungsbildern von Verhaltensauffälligkeiten.
Dabei erweitern Sie fortlaufend Ihre Fähigkeiten, das Repertoire der Edu-Kinestetik gezielt zu nutzen.
Ziele/Inhalte
K.5
1. "In der Mitte sein" = die 3 Dimensionen der Wahrnehmung
2. Zusammenspiel des Gehirn-Gesamtsystems
3. Blockaden in den Dimensionen Focus und Zentrierung
4. "Brain gyms" für die Dimensionen Focus und Zentrierung
5. Von Grund auf: wenn X-Bewegungen nicht gelingen…
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen,
Mitarbeiter/innen der Kinder- und Jugendgesundheitsdienste,
Fachkräfte aus dem offenen Ganztag der Primarstufe
Zielgruppen
Bitte bringen Sie zur Veranstaltung mit:
bewegungsgerechte Kleidung sowie eine Iso-Matte oder Decke
Arbeitsmaterialien
Seminar
Veranstaltungsform
Angelika Phlippen-Krüger, Lehrerin, Lernberaterin P.P.
Veranstaltungsleiter/in
28.10.2015 - 29.10.2015
jeweils von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
250,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Bildungsbereiche: Bewegung; Körper, Gesundheit und Ernährung
Neu
K.6
K.6
Gesundes Essen für 0- bis 6-Jährige
Ziele/Inhalte
Das richtige Essen in einer Kita anzubieten ist gar nicht so leicht. Welche
Essformen gibt es? Gibt es kulturelle Unterschiede und in welche Ernährungspyramiden passen diese?
Dieses Seminar beschäftigt sich mit dem ausgewogenen Essen für Kinder von
0-6 Jahren unter Berücksichtigung verschiedener Kulturen und der spannenden Frage: Sind auch schon für Kinder verschiedene Ernährungspyramiden im
Einsatz?
Zielgruppen
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Brigitte Dilkrath, Diplom-Oecotrophologin
Termin(e)
18.06.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Bildungsbereiche: Bewegung; Körper, Gesundheit und Ernährung
Fitte Kinder haben’s leichter Kinder mit mangelnden Bewegungserfahrungen
K.7
Dieses praxisorientierte Seminar bietet Ihnen einen Überblick über die große
Bandbreite motorischer Auffälligkeiten bei Kindern im Vorschulalter und verdeutlicht den fließenden Übergang von der Bewegungsschwäche zum Bewegungsschaden.
Die vielfältigen Ursachen für die sich häufenden Bewegungs- und Verhaltensauffälligkeiten von Kindern im Vorschulalter werden erläutert und diskutiert.
Im Mittelpunkt des Seminars steht die Vermittlung vielfältiger Bewegungsmöglichkeiten und Bewegungsanlässe in der Tageseinrichtung für Kinder.
Die Möglichkeiten einer gezielten psychomotorisch orientierten Bewegungsförderung werden vorgestellt und durch viele praktische Übungen erlebbar
gemacht.
Ziele/Inhalte
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen,
Fachkräfte aus dem offenen Ganztag der Primarstufe
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Regine Ehrgott, VITUS-Das Gesundheitsteam
Veranstaltungsleiter/in
23.06.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
K.7
Bildungsbereiche: Bewegung; Körper, Gesundheit und Ernährung
K.8
Bewegte Kita: Vom Bewegungsangebot zum
kreativen Tanz (3- bis 6-jährige Kinder)
Ziele/Inhalte
Tanzen und Musizieren sind elementare Betätigungs- und Ausdrucksformen
des Menschen und grundlegende Bestandteile der frühkindlichen, ästhetischen Bildung. Musisch-kreative Spiel- und Bewegungsangebote bereichern
den Kita-Alltag und fördern die gesunde, harmonische Persönlichkeitsentwicklung des Kindes.
Im kreativen Kindertanz werden Elemente aus der tänzerischen und musikalischen Früherziehung miteinander verbunden. Bei Bewegungsspielen lernen
die Kinder ihren Körper kennen und üben die grundlegenden Bewegungsarten. Die Orientierung im Raum wird geschult und die Kooperationsfähigkeit
in der Gruppe gefördert. Durch Rhythmusübungen und einfache Tänze werden die Kinder mit den musikalischen Grundelementen vertraut gemacht.
Mit phantasievollen Improvisationsaufgaben werden die Kinder zu eigenen
klanglichen und tänzerischen Gestaltungen angeregt. Gemeinsam werden
Tanzsequenzen und kleine Choreografien entwickelt. Entspannungsspiele
und Ruheübungen ergänzen das Bewegungsangebot.
K.8
Die Fortbildung umfasst konkrete Ideen, Anregungen und praxiserprobte
Inhalte, die es Ihnen ermöglichen, auch ohne Vorkenntnisse und besonderen
Materialbedarf tänzerische Bewegungsangebote und spielerische Tanzstunden in Ihrer Einrichtung umzusetzen. Dazu gibt es Empfehlungen zu geeigneter Begleitmusik und weiterführender Literatur.
1. Tänzerische Bewegungsspiele
2. Rhythmusübungen und einfache Tänze
3. Klang- und Bewegungsgestaltung
4. Improvisationsanregungen
5. Entwicklung von Tanzsequenzen und Choreografien
6. Entspannungsspiele und Ruheübungen
7. Literatur- und Musikbörse
Zielgruppen
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Miriam Leysner, Tanzpädagogin, Choreografin, Tanzwissenschaftlerin
Termin(e)
14.09.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Bildungsbereiche: Bewegung; Körper, Gesundheit und Ernährung
Ich spanne meine Muskeln an,
damit ich entspannen kann
K.9
Als Edmund Jacobson bereits im letzten Jahrhundert seine progressive Muskelentspannung entwickelte hat er sicherlich nicht damit gerechnet, dass er
mit seiner Methode Kindern neben der Entspannung auch eine Möglichkeit
der Körperwahrnehmung eröffnet.
Wie Sie dies gemeinsam mit Ihren Kindern in der Tageseinrichtung umsetzen
können, wird Ihnen in einem Wechselspiel aus Theorie und Praxis vermittelt.
Neben dem eigenen Erleben der Entspannungstechnik setzen Sie sich mit der
Vermittlung der Methode für Kinder auseinander (Reimverse, Bilddarstellungen, Entspannungsgeschichten). Gleichzeitig erhalten Sie für Ihre Kinder zusätzliche Ideen in Form von Singspielen, Bewegungsspielen und Übungen,
die eine Wahrnehmung des kindlichen Körpers weiter unterstützen. Natürlich
bekommen Sie auch einen Überblick darüber wie Sie die progressive Muskelentspannung in den Alltag Ihrer Kinder integrieren können, welche zeitlichen,
inneren und äußeren Faktoren zu berücksichtigen sind und was Entspannung
im Sinne von Edmund Jacobson ausmacht.
Ziele/Inhalte
K.9
Um eins schon zu verraten. Jacobson sieht seine Entspannungsmethode nicht
als Freizeitaktivität, deshalb müssen Kursteilnehmer/innen keine besondere
Kleidung tragen und auch keine gesonderten Materialien mitbringen.
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen,
Fachkräfte aus dem offenen Ganztag der Primarstufe
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Ralf Booth, Heilpädagoge, Bildungs- und Erziehungswissenschaftler
Veranstaltungsleiter/in
05.11.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Bildungsbereich: Musisch-ästhetische Bildung
Neu
K.10
Afrikanisches Trommeln mit Kindern
Ziele/Inhalte
Afrikanisches Trommeln macht nicht nur Spaß, es fördert auch die Koordination und die Motorik, die Konzentration und das Rhythmusgefühl. Trommeln
kann eine heilsame, entspannende, aber auch eine vitalisierende Wirkung
haben. Mittlerweile wird es in vielen Schulen und Kindertagesstätten angeboten. In der Therapie wird es z.B. bei Depressionen und ADHS unterstützend erfolgreich eingesetzt.
In der Gruppe ist oft nach einer kurzen Zeit schon das Gefühl da: "Ja, wir
machen Musik!" - also ein schnelles Erfolgserlebnis. Einfache Pattern (Schlagabfolgen) können mit schwierigen kombiniert werden. So ist für jedes Talent
etwas dabei. Spielerisch und ohne Noten lernen Kinder, ihren Beitrag zum
"Trommelorchester" zu leisten. Die eigene Stimme kann das Rhythmus-Halten
unterstützen.
Darüber hinaus kommen wir einer fremden Kultur näher. Afrikanisches Trommeln eignet sich natürlich gut zum Vorführen bei Festen. Bei Projektwochen
zum Thema "Afrika" kann es durch Tanzen, Bilder, Kleidung, Geschichten
und Märchen sowie afrikanische Speisen ergänzt werden.
K.10
Zielgruppen
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen
und dem offenen Ganztag der Primarstufe
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Regina Zwirner, Gestalttherapeutin, Heilpraktikerin für Psychotherapie,
Kursleiterin für Trommeln und Tanzen
Termin(e)
29.01.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Bildungsbereich: Musisch-ästhetische Bildung
Kunstwerkstatt kreativ - Ein bunter Workshop mit Zeit
zum Erleben, Ausprobieren und Anregungen sammeln
K.11
Kinder lernen in Erfahrungen mit Hand und Herz. Ich lade Sie ein, gleichermaßen Neues zu erleben. Durch unterschiedliche Angebote werden kreative
Anlässe geschaffen und ästhetische Bildung ermöglicht. Fühlen und Erfahren
mit allen Sinnen!
Praxisideen für Ihr eigenes Arbeitsfeld im Berufsalltag sind garantiert.
Sie erhalten eine Angebotsvielfalt für Kinder im Alter von 1-10 Jahren.
Erleben Sie Impulse in folgenden Bereichen:
Ziele/Inhalte
1. Elementare Grunderfahrungen
2. Materialkunde
3. Raumgestaltung
4. Spiel und Spaß
5. Kommunikation
6. Kreativitätsförderung
7. Arbeit mit Eltern
8. Angebotsgestaltung
K.11
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen,
Fachkräfte aus dem offenen Ganztag der Primarstufe
Zielgruppen
Bitte bringen Sie zur Veranstaltung mit: alte Kleidung oder einen Malkittel
(denn es wird bunt!), Fotokamera für ein persönliches Fotoprotokoll
Arbeitsmaterialien
Seminar
Veranstaltungsform
Melanie Fehring, Erzieherin, Kunsttherapeutin, Marte-Meo-Practitioner
Veranstaltungsleiter/in
25.02.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Bildungsbereich: Musisch-ästhetische Bildung
K.12
Einfache Liedbegleitung auf Gitarre
JelGi® für Erwachsene und Kinder ab 2 Jahren
Ziele/Inhalte
Die Gitarre hat einen wunderbaren Klang, um Kinder beim Singen zu
begleiten. JelGi® steht für "Jeder lernt Gitarre" und ist eine Methode,
nach der Erwachsene und Kinder ab 2 Jahren auf Anhieb beliebige Lieder
klangvoll mit Gitarren untermalen "ohne falsche Töne".
In diesem Seminar lernen Erwachsene, wie sie bereits nach einem Tag Lieder
mit Gitarren auf LEVEL I bis II oder mit in C-Dur gestimmten Gitarren auf
LEVEL II bis III begleiten können. Darüber hinaus sind Kinder ab 2 Jahren
völlig begeistert, sich selbst mit C-Dur-Gitarren und Orff-Instrumenten zu
begleiten. Das Seminar richtet sich sowohl an absolute Anfänger, als auch an
Erwachsene, die früher einige Akkorde gelernt haben und jetzt harmonische
Kenntnisse wünschen, wie sich mit wenigen Griffen ganze Lieder begleiten
lassen.
1. Stimmen der Gitarre mit Stimmgerät
2. Sitzposition und Anschlagtechnik
3. Einfache Liedbegleitung mit dem Hauptakkord
4. Erweiterte Liedbegleitung mit zwei Akkorden
5. Fortgeschrittene Liedbegleitung für Erwachsene
6. JelGi®-Musizieren mit Kindern ab 2 Jahren
7. Liederauswahl rund ums Jahr
K.12
Zielgruppen
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen,
Fachkräfte aus dem offenen Ganztag der Primarstufe
Arbeitsmaterialien
Bitte bringen Sie zur Veranstaltung mit:
eine Gitarre und eventuell Liedersammlungen
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Dr. Udo Zilkens, Musikpädagoge und Moderator für Musik,
Erfinder der mehrfach patentierten JelGi®-Methode
Termin(e)
07.05.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Bildungsbereich: Musisch-ästhetische Bildung
„Elefantenlaut – Regenwurmleise“
Spiel- und Bewegungslieder, die ins Ohr gehen
K.13
Musik ist nicht nur für jeden Menschen von persönlicher Bedeutung, sondern
fördert auch die Entwicklung anderer Fähigkeiten im sprachlichen, motorischen und logisch-mathematischen Bereich. Gerade bei der, besonders für
Kinder bis zum sechsten Lebensjahr wichtigen ganzheitlichen, sinnlichen
Ansprache ist die Bedeutung von Musik sehr groß.
Der Schwerpunkt in diesem Workshop liegt auf, vorwiegend vom Referenten
geschriebenen, Tanz-, Spiel- und Bewegungsliedern. Dabei stehen Gegensätze wie z.B. laut/leise und schnell/langsam im Vordergrund. Die Lieder
werden vorgestellt und mit den Teilnehmerinnen und Teilnehmern, unabhängig von musikalischen Vorkenntnissen, aktiv umgesetzt. Der Spaß am Musik
machen steht dabei im Vordergrund und ganz nebenbei lernen die Teilnehmer/innen wie die Lieder, nicht nur bei Kindern, die Bereiche Sprache, Rhythmik, Bewegung fördern und die Ohren öffnen für - Musik.
Ziele/Inhalte
Es wird gesungen, getanzt und musiziert. Praktische Anregungen werden
vermittelt, die die Erzieher/innen in ihrer eigenen Arbeit mit Kindern
umsetzen können.
K.13
Ein weiterer Schwerpunkt der Fortbildung wird auf der Einübung und Umsetzung von Herbst- und Winterliedern anhand der Lila Lindwurm Programme
"Der Krachmacher", "Ronja und die Weihnachtshexe" und "Piet, der Weihnachtspirat" liegen.
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen
Zielgruppen
Der Seminarleiter stellt zum Thema einen Materialtisch bereit. Bei Interesse
können die Teilnehmer/innen einzelne Medien käuflich erwerben.
Arbeitsmaterialien
Seminar
Veranstaltungsform
Anders Orth, Gründer des Kinderlieder-/Mitmachtheaters Lila Lindwurm
Veranstaltungsleiter/in
21.10.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Bildungsbereich: Musisch-ästhetische Bildung
Neu
K.14
Theater-Werkstatt
Rollenspiele für Kita-Kinder (2-6 Jahre)
Ziele/Inhalte
Kinder erspielen, entdecken und verstehen mit Hand und Herz. Theaterspielen, ein wichtiger Baustein der ästhetischen Bildung, schenkt Selbstwert und
Kreativität. Ich möchte Sie einladen, gleichermaßen Neues zu entdecken.
1. Grundlagen/Haltungsfragen zur ästhetischen Bildung
2. Ruck-Zuck-Theater für den Abschlusskreis
3. Kinder-Theater und Präsentationen mit und ohne Worte
4. Theaterspiel im Team
5. Eltern spielen für Kinder
Methoden:
Präsentationen, praktische Erfahrungen erleben,
kommunikative Gruppenarbeit
K.14
Zielgruppen
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Melanie Fehring, Erzieherin, Kunsttherapeutin, Marte-Meo-Practitioner
Termin(e)
16.11.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Bildungsbereich: Musisch-ästhetische Bildung
Malen, Matschen, Plastizieren
Kreativitätsförderung, Intelligenz und Persönlichkeitsentwicklung bei Kindern unter und über 3 Jahren
K.15
Kinder haben von Anfang an eine natürliche Kreativität, die sich im Alltag oft
nicht genügend entfalten kann. Dabei ist kreatives Gestalten gerade bei kleinen Kindern entscheidend für ihre Entwicklung. Eindruck und Ausdruck sollten ausgewogen sein, aber ihnen fehlen noch die passenden Worte, um sich
auszudrücken. In ihren "Werken" verarbeiten sie ihre Erlebnisse und erkunden, welche Spuren ihr Handeln hinterlässt.
Das hat äußerst positive Wirkungen auf die Persönlichkeitsentwicklung: über
die Feinmotorik und Wahrnehmung werden die kognitive, emotionale und
soziale Intelligenz gefördert sowie erste Grundlagen für die ästhetische Bildung gelegt. Kreativität dient so ihren geistigen und motorischen Fähigkeiten
und ihrer Flexibilität.
Wie lässt sich nun Kreativitätsförderung in Kitas ganz praktisch umsetzen?
Muss die Einrichtung eines Ateliers immer teuer sein?
In diesem Seminar werden wir u.a. am Beispiel der Reggio-Pädagogik Techniken und Methoden ausprobieren, die mit einfachen Mitteln die Lust der Kinder am Gestalten und Experimentieren wecken. Auch bei niedrigem Budget
können wir ein inspirierendes Atelier oder eine Kreativecke einrichten.
Und das Wichtigste: Selber viel Spaß haben beim Experimentieren mit Farben
und Materialien - denn Begeisterung steckt an!
Ziele/Inhalte
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen
Zielgruppen
Bitte bringen Sie zur Veranstaltung mit: einen Kittel oder alte Kleidung
Arbeitsmaterialien
Seminar
Veranstaltungsform
Bettina Blum, Künstlerin, Pädagogin,
Trainerin für Kreativität und Persönlichkeitsentwicklung
Veranstaltungsleiter/in
18.11.2015 - 19.11.2015
jeweils von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
250,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
K.15
Bildungsbereiche: Sprache und Kommunikation;
Soziale, kulturelle und interkulturelle Bildung; Medien
Neu
K.16
Erzählen, malen, schreiben, Bücher machen und
andere Sprachspiele - Künstlerische Möglichkeiten
der Sprachförderung im Kindergarten
Ziele/Inhalte
Ich bin Künstler. Seit vielen Jahren arbeite ich mit Kindern in Grundschulen
und Kindergärten.
Als Schriftsteller, Zeichner und Musiker weiß ich, dass das ganz alltägliche
Leben mit den Kindern, wenn es fröhlich und interessiert gelebt wird,
Sprachförderung ohne Ende ist.
Bildende Kunst, Literatur und darstellendes Spiel, all das, was in der Kunst,
in experimentellen, meist unverkäuflichen Bereichen heute stattfindet, ist mir
für die Arbeit mit den Kindern eine große Schatzkiste geworden, aus der sich
heitere, fröhliche Spiele und Experimente ableiten lassen: Malspiele, Illustrationen, darstellendes Spiel, vorlesen, Künstlerbücher und Abenteuerreisen in
die nähere Umgebung machen. In diesem Seminar geht es also nicht um die
theoretischen Grundlagen der Sprachförderung, vielmehr werden wir aus
dieser bodenlosen Kunstschatzkiste einige Möglichkeiten kreativ spielerisch
ausprobieren.
K.16
1. Mit den Dingen des Alltags ins Erzählen kommen:
Ein Streichholzschachteltagebuch machen
2. Sich erinnern: Als ich noch ein Kind war
3. Ein Rubber Band Book machen
4. Mit anderen eine Geschichte würfeln: Story cubes
5. Etwas von sich erzählen - Einem anderen zuhören
6. Entdecken: Ich kann auch als Erzieherin eine Künstlerin sein
7. Jeden Alltagsvorgang als eine selbstverständliche Erzählmöglichkeit sehen
8. Künstlerbücher kennenlernen
9. Illustration: Ein selbstgemachtes Buch mit Text und Bildern
10. Kunst als Fundus für Kita-Projekte entdecken
Zielgruppen
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen
Arbeitsmaterialien
Bitte bringen Sie zur Veranstaltung mit: einen Gegenstand, der Ihnen sehr
wichtig ist, an dem Ihr Herz hängt, über den Sie anderen etwas erzählen
können; leere Streichholzschachteln
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Klaus von Mirbach, freier Künstler
Termin(e)
02.02.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Bildungsbereiche: Sprache und Kommunikation;
Soziale, kulturelle und interkulturelle Bildung; Medien
Hexenkinder kommt geschwind Sprachförderung durch Musik und Rhythmik
K.17
Musik - Sprache - Bewegung - Material sind die Mittel der Rhythmik.
In diesem Fortbildungsseminar erleben Sie gezielt das Mittel "Sprache" und
lernen Rhythmikeinheiten kennen, die Sprache im Besonderen fördern und
anregen.
Ziele/Inhalte
1. Rhythmikstunden mit dem Schwerpunkt Spracherziehung
2. Musikalisches Umsetzen von Versen und Gedichten
3. Klanggeschichten
4. Rhythmikgeschichten
5. Zusammenhänge von Sprache und Rhythmik
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Alexandra Krause, Musik- und Rhythmikerzieherin
Veranstaltungsleiter/in
23.02.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
K.17
Bildungsbereiche: Sprache und Kommunikation;
Soziale, kulturelle und interkulturelle Bildung; Medien
K.18
Sprachreich I - alltagsintegrierte Sprachförderung
Ziele/Inhalte
Das "Sprachreich-Konzept", das der Bundesverband für Logopädie (dbl) entwickelt hat, zielt auf eine Sprachförderung, die kein festgeschriebenes Programm umfasst, möglichst alle Kinder profitieren lässt und die unabhängig
von zusätzlichem Personal, Raum und Material stattfinden kann. Vielmehr
sollen Möglichkeiten, Anlässe und Methoden zur alltäglichen Sprachförderung aufgezeigt werden. Sprachreich I bezieht sich auf Kinder mit Muttersprache Deutsch. Aber auch mehrsprachige Kinder profitieren von dem Konzept.
Spezielle Kenntnisse zur Mehrsprachigkeit und Förderung bei mehrsprachigen Kindern werden in der Veranstaltung "Sprachreich II" (K.19 am
30.04.2015) vermittelt. Darüber hinaus wird für die Sprachförderung im
U3-Bereich eine gesonderte Veranstaltung am 24.09.2015 (K.44) angeboten.
Die Teilnehmer/innen:
1. Vertiefen ihre Kenntnisse über die Meilensteine der Sprachentwicklung im
Deutschen und erlangen somit mehr Sicherheit in der Beurteilung von
Sprachentwicklungsverzögerungen. Oftmals sind sie die ersten Ansprechpartner/innen der Eltern bei der Frage, ob die Sprachentwicklung eines
Kindes altersgerecht ist
2. Erhalten einen Überblick über die Grundprinzipien und Förderbereiche der
alltagsorientierten Sprachförderung
3. Sollen geeignete Förderanlässe erkennen und die erarbeiteten Prinzipien
und Methoden in ihrem Berufsalltag sofort anwenden können
4. Erhalten Ideen und Spielvorschläge zu den verschiedenen Förderbereichen
5. Vertiefen ihre Kenntnisse über die verschiedenen Störungsbilder im
Kindesalter.
6. Sollen Sprachförderbedarf von Sprachtherapiebedarf unterscheiden können
und Eltern oder andere Fachkräfte diesbezüglich beraten können
K.18
Zielgruppen
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Sarah Richter, Logopädin, zertifizierte "Sprachreich-Trainerin"
(Deutscher Bundesverband für Logopädie e.V.)
Termin(e)
05.03.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Bildungsbereiche: Sprache und Kommunikation;
Soziale, kulturelle und interkulturelle Bildung; Medien
Sprachreich II - Sprachenwicklung und
Sprachförderung bei mehrsprachigen Kindern
K.19
Mehrsprachige Kinder profitieren besonders von der Sprachförderung in der
Kita. Häufig sind Eltern und Fachkräfte unsicher, wie mit der Mehrsprachigkeit
umgegangen werden soll. Sollen die Kinder von nun an "nur noch" Deutsch
sprechen? Sollte in den Familien auf jeden Fall Deutsch gesprochen werden?
Fehlen dem Kind Deutschkenntnisse, oder ist die Sprachentwicklung insgesamt gestört? Wie erwerben Kinder mehrere Sprachen und gibt es da Unterschiede? In diesem Seminar wird die Sprachentwicklung von mehrsprachigen
Kindern erläutert. Möglichkeiten zur Sprachbeurteilung werden erarbeitet und
Fördermöglichkeiten aufgezeigt. Auch der wichtige Bereich Elternberatung
wird behandelt.
Ziele/Inhalte
Die Teilnehmer/innen:
1. Lernen die Grundlagen des Mehrspracherwerbs kennen
2. Erhalten Anhaltspunkte für die Beurteilung mehrsprachig aufwachsender
Kinder
3. Sollen eigene Einstellungen zur interkulturellen Arbeit reflektieren und ihre
Potentiale in der interkulturellen (Zusammen-)Arbeit erkennen
4. Erhalten ganz konkrete Beispiele für Fördermöglichkeiten
(z.B. Wortschatzarbeit)
5. Vertiefen ihr Fachwissen und können somit Eltern und andere Fachleute
kompetent zum Thema Mehrsprachigkeit beraten
K.19
Hinweis:
Spezielle Kenntnisse zur Sprachförderung im U3-Bereich werden in der
Veranstaltung (K.44) am 24.09.2015 vermittelt.
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Sarah Richter, Logopädin, zertifizierte "Sprachreich-Trainerin"
(Deutscher Bundesverband für Logopädie e.V.)
Veranstaltungsleiter/in
30.04.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Bildungsbereiche: Sprache und Kommunikation;
Soziale, kulturelle und interkulturelle Bildung; Medien
K.20
Partizipation in der Kita
Ziele/Inhalte
Unsere Gesellschaft braucht Menschen, die sich in gesellschaftliche und
soziale Prozesse einbringen. Partizipation – die Bildungsgrundsätze NRW
sprechen in diesem Zusammenhang von gesellschaftlicher Teilhabe - ist dafür
eine Schlüsselqualifikation, ebenso wie die Fähigkeit zum (lebenslangen)
Lernen. Auch bei der Erteilung der Betriebserlaubnis durch die Landesjugendämter wird der Partizipation eine größere Bedeutung beigemessen. Dabei
geht es vor allem um die Mit- und Selbstbestimmungsrechte der Kinder. Kinder bringen für beides von Geburt an gute Voraussetzungen mit. Ihr genetisches Programm heißt Selbstbildung, lerne die Welt verstehen und eigne sie
dir an. Sie setzen sich dabei aktiv mit ihrer Umgebung und anderen Personen
– kleinen wie großen – auseinander und bringen ihre Bedürfnisse und Erfahrungen aktiv ein. Partizipative Erziehungsstile nehmen dies ernst und beziehen die Vorstellungen und Interessen der Kinder systematisch mit ein, ohne
dabei die Verantwortung der Erwachsenen zu leugnen. Die Erwachsenen
legen den Rahmen für die Mit- und Selbstbestimmung der Kinder fest. Dabei
geht es nicht um möglichst viel Mit- und Selbstbestimmung, sondern um für
alle Beteiligten (Fachkräfte, Kinder und Eltern) passende, nachvollziehbare
und transparente Verabredungen.
K.20
1. Partizipation – was ist das?
2. "Gute Gründe" für Partizipation
3. Partizipation und Bildung
4. Praktische Ansätze für Partizipation im "Tagesgeschäft", in Projekten und
institutionalisierten Formen, von der Information zur Selbstbestimmung
5. Wie geht man vor?
- Aushandlungsprozesse unter den Fachkräften
- Einbeziehung der Eltern
Theoretische Inputs, Kleingruppen, Austausch im Plenum
Zielgruppen
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Michael Schrader, Diplom-Pädagoge, pragma GmbH
Termin(e)
04.05.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Bildungsbereiche: Sprache und Kommunikation;
Soziale, kulturelle und interkulturelle Bildung; Medien
Die Zunge wird mobil - mit Spannung, Spaß und Spiel!
Mundmotorische Förderung für Kinder im Vorschulalter
- Grundlagenseminar
K.21
Ein ungestörtes Zusammenspiel der Lippen-, Zungen- und Wangenmuskulatur
ist eine wichtige Voraussetzung für die Sprachentwicklung.
Häufig lassen sich bei Kindern im Vorschulalter Einschränkungen im Bereich
der Mundmuskulatur und -motorik beobachten, die sich negativ auswirken
können, z.B. in Form von Lispeln, Zahnfehlstellungen, starkem Speichelfluss
oder einer ungünstigen Körperhaltung.
Das Seminar soll interessierten Erzieherinnen und Erziehern praktische Vorgehensweisen vermitteln, die auf spielerische und altersgerechte Weise die
mundmotorischen Funktionen der Kinder verbessern können.
Im theoretischen Teil werden die wesentlichen Grundlagen einer myofunktionellen Störung vermittelt.
Anschließend stehen konkrete Spielideen und Materialien im Vordergrund,
die sich gut in den Kita-Alltag integrieren lassen und weitere Aspekte des
Spracherwerbs mit einbeziehen.
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen
Bitte bringen Sie zur Veranstaltung mit: kleinen Taschenspiegel
Seminar
Mirjam Brand, Diplom-Sprachheilpädagogin
06.05.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
K.21
Bildungsbereiche: Sprache und Kommunikation;
Soziale, kulturelle und interkulturelle Bildung; Medien
Wied
eraufn
ahme
K.22
Praxis des Vorlesens und Erzählens
Ziele/Inhalte
Es war einmal...
Wer kann sich noch erinnern: Wie schön war es doch als Kind - besonders,
wenn es draußen kalt und ungemütlich war - drinnen im Warmen zu sein
und Märchen oder Geschichten zu lauschen. Das Schönste war, wenn sich
wirklich ein Mensch Zeit genommen hatte, um aus einem Buch vorzulesen
oder frei erfundene Geschichten zu erzählen.
Märchen oder Geschichten können uns helfen, zur Ruhe zu kommen oder
uns selbst zu finden. Sie können uns trösten, uns Mut und Kraft geben, uns in
die Welt der Fantasie eintauchen lassen.
1. Was kann ich wann, wie, wo und für wen am besten vorlesen oder
erzählen?
2. Wie schaffe ich eine angenehme Atmosphäre, damit meine Zuhörer/innen
ganz entspannt in die Welt der Fantasie eintauchen können?
3. Praktisches Vorlesen von Texten und freies Erzählen üben
4. Sensibilisieren von Körper, Stimme und Sprache
5. Kontakt zu den Zuhörer/innen wahrnehmen
6. Liebevolles Hinhören, Lauschen und Horchen
K.22
Zielgruppen
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Diana Drechsler, Musiklehrerin, Märchenerzählerin, Clownin
Termin(e)
19.05.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Bildungsbereiche: Sprache und Kommunikation;
Soziale, kulturelle und interkulturelle Bildung; Medien
Lernmodell Interkulturalität
Theorie und Praxis für die Arbeit in Kitas und OGS
K.23
Interkulturelle Kompetenz darf heute als Schlüsselqualifikation im Alltag von
Kindertagesstätten gelten. Nicht zuletzt die Zunahme des Besuchs von Kindern aus Zuwandererfamilien und solchen mit binationalem Hintergrund fordern von Erzieher/innen zunehmend Wahrnehmungs-, Kommunikations- und
Integrationskompetenzen für multikulturelle Verhältnisse und ein sich daran
anknüpfendes geändertes Rollenverhalten. Das Seminar will für neue Chancen und veränderte Rollenbilder sensibilisieren, Lösungen für gängige Konflikte anbieten sowie Wege für die Gestaltung einer Atmosphäre integrativer
und kooperativer Zusammenarbeit zwischen Kindern, Eltern und Erzieher/innen entwickeln.
Ziele/Inhalte
Erreichbare Kompetenzen
Die Teilnehmer/innen
- werden für die kulturellen Unterschiede der Herkunftsländer von Kindern
und Eltern sensibilisiert
- erweitern ihre Perspektiven und pädagogischen Handlungsfelder
- probieren Methoden, Spiele und Interventionsmöglichkeiten für das
interkulturelle Lernen aus
K.23
1. Multikulturell - interkulturell: Vielfalt als Chance
2. Vorurteile: Regelfall der Wahrnehmung
3. Identität und Religion
4. Wahrnehmung schärfen
5. Respekt ausbilden
6. Gemeinsamkeiten entwickeln
7. Situationsansatz als Lernmodell
8. Workshop: Interkulturelles Spiel
9. Rollenspiel: Kulturelle Konflikte
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen,
Fachkräfte aus dem offenen Ganztag der Primarstufe
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Dr. Edwin Lüer, Rhetorik-Pro
Veranstaltungsleiter/in
01.06.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Bildungsbereiche: Sprache und Kommunikation;
Soziale, kulturelle und interkulturelle Bildung; Medien
Neu
K.24
„Das Sprechen ist ein Wunder der Koordination“
(Jon McAlice)
Ganzheitliche Sprachförderung mit Edu-Kinestetik
Ziele/Inhalte
Sprechen ist ein höchst bewegtes und bewegendes Geschehen, an dem der
ganze Körper beteiligt ist. Die Bewegungsgrundlagen für die Sprachentwicklung betreffen weit mehr als nur die Sprechwerkzeuge selbst: z.B. ermöglicht
erst eine gut zentrierte Kopfhaltung die vollständige Hörwahrnehmung, auch
der eigenen Stimme, beim Sprechen.
Natürlich ist Sprechenlernen immer auch emotional geprägt und braucht
sichere Bindungs- und Beziehungserfahrungen in einem sozialen Gefüge:
der ganze Mensch ist angesprochen! Kann das Kind im Kontakt mit seiner
Welt Sinneseindrücke jedoch nur unvollständig sortieren, entfalten sich
Sprachkompetenzen verzögert.
Im Seminar finden Sie einen ganzheitlichen Zugang zur Sprache.
Sie erschließen sich die lernfördernde Bewegungslehre Edu-Kinestetik und erleben kinderleicht umsetzbare Bewegungsmuster, die sich gezielt an den elementaren Stufen frühkindlicher Entwicklung orientieren.
Sie erweitern Ihren Blick und vertiefen das Verständnis vom Zusammenspiel
körperlich-emotional-sozialer Reife und dem Sprach-Lernprozess.
Mittels Erfahrungen, die den unmittelbaren Einfluss des gesprochenen Wortes
auf die Befindlichkeit spürbar werden lassen, sensibilisieren Sie sich mehr und
mehr für einen sorgsamen Umgang mit Ihrem Wortschatz.
K.24
1. Emotionale Aufmerksamkeit und ihre zentrale Bedeutung für das
Sprechenlernen
2. Sprachprozess, Gehirn und Menschheitsentwicklung
3. Vom Greifen zum Be-Griff: Entwicklungsvoraussetzungen für den
Spracherwerb
4. Zielgerichtete Bewegungsabläufe für die innere/äußere Stabilität
5. Kindgemäße, spielerische Umsetzung der Edu-Kinestetik
6. "Wie praktisch!" – Spracherwerb im Alltag
7. "Jedes Wort zählt…" – Achtsamkeit im Sprachgebrauch
Zielgruppen
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen,
Mitarbeiter/innen aus dem offenen Ganztag der Primarstufe,
Lehrer/innen der Schuleingangsphase in der Primarstufe
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Angelika Phlippen-Krüger, Lehrerin, Lernberaterin P.P
Termin(e)
17.06.2015 - 18.06.2015
jeweils von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
250,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Bildungsbereiche: Sprache und Kommunikation;
Soziale, kulturelle und interkulturelle Bildung; Medien
Wied
eraufn
ahme
„F-F-F-Frau Schmmitz, ko-ko-kommst du mal?“
Hintergründe und praktische Tipps im Umgang mit
stotternden Kindergartenkindern
K.25
Annähernd fünf Prozent aller Kinder beginnen zwischen dem 2. und 5. Lebensjahr
zu stottern. In dieser Zeitspanne ist der Kindergarten ein wichtiger sozialer und
kommunikationsintensiver Ort. Hier werden allerdings auch erste Erfahrungen mit
Ablehnung und Zurückweisung vielfältigster Art gemacht. Stottern ist mit seinen
mehr oder weniger ausgeprägten Unterbrechungen des Redeflusses mitunter sehr
auffällig. Oft erlebt man, dass von Erwachsenen bei der Frage nach der Ursache des
Stotterns zum Teil veraltete Erklärungsansätze herangezogen werden (z.B. "Stottern
ist doch psychisch bedingt!"), die auch den Umgang mit Stotternden prägen.
Differenzierteres Wissen über die Entstehung und die das Stottern beeinflussenden
Faktoren kann hier helfen, im Umgang mit den betroffenen Kindern sicherer zu
werden.
Vor allem, wenn Erzieherinnen und Erzieher offen, klar und selbstbewusst auf stotternde Kinder zugehen können, helfen sie diesen, auch mit ihren Sprechunflüssigkeiten ihren Platz in der kommunizierenden Gemeinschaft zu finden.
Ziele/Inhalte
K.25
Sie werden Basiswissen erhalten über:
1. Die Ursachen des Stotterns
2. Die Unterschiede in der Ausprägung des Stotterns auf unterschiedlichen Ebenen
3. Günstige Verhaltensweisen im Umgang mit einem stotterndem Kind und seinen
Eltern
5. Kriterien, ob und ab wann eine therapeutische Behandlung sinnvoll anzuraten ist
Dazu werden wir während des Seminars Antworten auf folgende Fragen finden:
1. Woher kommt Stottern eigentlich?
2. Woran erkenne ich Stottern und was hat es mit entwicklungsbedingten/
"normalen" Unflüssigkeiten des Sprechens auf sich?
3. Wie gehe ich am besten mit dem Stottern des Kindes um?
4. Wie spreche ich Eltern behutsam auf das Stottern ihres Kindes an und was kann
ich ihnen im Umgang mit ihrem Kind empfehlen?
5. Wie kann ich beurteilen, ob das stotternde Kind sprachtherapeutisch behandelt
werden sollte und ab wann ist dies überhaupt sinnvoll? Wie sieht eine solche
Therapie aus?
6. Wo kann ich mir weitere Hilfe holen, wenn mich dieses Thema interessiert?
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen, Mitarbeiter/innen,
die im Bereich Sprachförderung in ihrer Einrichtung tätig sind, Mitarbeiter/innen der
Kinder- und Jugendgesundheitsdienste
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Susanne Burger, Diplom-Sprachheilpädagogin,
Sprachtherapeutin in der Frühförderung
Veranstaltungsleiter/in
15.09.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Bildungsbereiche: Sprache und Kommunikation;
Soziale, kulturelle und interkulturelle Bildung; Medien
Neu
K.26
Partizipation in der OGS
Wie beteilige ich Kinder an der Planung und
Durchführung des Tagesablaufs?
Ziele/Inhalte
Oft läuft der Alltag in der OGS in klaren Strukturen mit Mittagessen, Hausaufgabenbetreuung und Projekten ab. Wie groß sind die Gestaltungsspielräume,
die Sie "Ihren" Kindern in der OGS einräumen können? Wie weit strukturieren
Sie oder andere Erwachsene den OGS-Alltag, wie weit können die Kinder
dies selbst tun?
In diesem Workshop lernen Sie verschiedene Aspekte der Partizipation von
Kindern kennen:
1. Was genau ist eigentlich Partizipation?
2. Welche Rolle spielt meine Haltung für das Gelingen von Partizipation?
3. Methoden der Partizipation, z.B.
- Einsatz von wertfreiem Material
- Arbeiten mit Mindmap, Metaplan und Co.
- "In fremde Schuhe schlüpfen": Wie Kinder Lösungen für Probleme in der
Gruppe finden können.
- Die Zauberfrage "...und jetzt???"
K.26
Nutzen Sie die Möglichkeit, viele Ideen und Vorschläge an diesem Tag selbst
auszuprobieren und finden Sie heraus, was Ihnen besonders liegt. Denn nur
das, was Sie selbst mögen, wird bei "Ihren" Kindern auch gut ankommen.
Zielgruppen
Mitarbeiter/innen aus dem offenen Ganztag aller Schulformen
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Christa Schmitz-Kahmen, Erziehungswissenschaftlerin,
M.A. Diplomverwaltungswirtin, NLP-Lehrtrainerin (DVNLP),
systemischer Coach
Termin(e)
15.09.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Bildungsbereiche: Sprache und Kommunikation;
Soziale, kulturelle und interkulturelle Bildung; Medien
LITERACY
K.27
Der Begriff Literacy beschreibt frühe kindliche Erfahrungen mit geschriebener
Sprache. Das Vorlesen erfüllt gleich mehrere Prinzipien des kindlichen
Spracherwerbs und eignet sich daher bestens für die Sprachförderung im Elementarbereich. Gerade Kindern mit nichtdeutscher Muttersprache bietet das
Vorlesen in deutscher Sprache einen wichtigen Input.
Ziele/Inhalte
Gleichzeitig eröffnet sich eine andere Perspektive: Der beginnende Schriftspracherwerb, ein Bereich, der früher traditionell der Schule zugeordnet
wurde. Kinder interessieren sich schon früh für geschriebene Sprache - indem
sie z.B. fragen, "was da steht", indem sie "schreiben" oder "vorlesen". Derartige
Erfahrungen sind gute und wichtige Voraussetzungen für das spätere Lesen
und Schreiben lernen. Wie intensiv jedoch die frühen Erfahrungen eines Kindes mit Schriftsprache sind, hängt in hohem Maße vom Stellenwert geschriebener Sprache im Elternhaus ab - so kommt dem Kindergarten hier eine
wichtige Rolle zu.
K.27
1. Prinzipien des kindlichen Spracherwerbs
2. Sprachförderung durch (dialogisches) Vorlesen
3. Besonderheiten geschriebener Sprache
4. Welche Fähigkeiten braucht man für den Umgang mit Schriftsprache?
5. Welche frühen Fähigkeiten können Kinder im Bereich Schriftsprache
erwerben?
6. Wie können sie im Kindergarten vermittelt werden?
Erfahrungen:
Den Teilnehmer/innen wird deutlich, welche Rolle das Vorlesen in der
Sprachförderung spielen kann und was dabei beachtet werden sollte. Zudem
wird ihnen bewusst, dass Schriftspracherwerb weit mehr bedeutet, als das
konkrete Lesen und Schreiben lernen, und welch wichtige Rolle der Kindergarten in der Vermittlung früher Erfahrungen mit Schriftsprache spielen kann.
Auf dieser Basis werden konkrete Impulse für den Transfer des Gelernten in
die individuellen Gegebenheiten vor Ort erarbeitet.
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Dr. Anja Leist-Villis, Diplom-Pädagogin
Veranstaltungsleiter/in
09.11.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Bildungsbereiche: Mathematische Bildung;
Naturwissenschaftlich-technische Bildung; Ökologische Bildung
K.28
Mathe ist viel mehr als Zahlen! Mathematik in der KiTa
Ziele/Inhalte
Mathematik ist überall. Sie begegnet Kindern beim Spielen, beim Singen,
beim Sachensuchen und -sortieren, beim Einkaufen, im Wald und anderswo.
Mathematik hilft uns, die Welt zu beschreiben, zu begreifen und zu gestalten.
Auch wenn viele es kaum glauben können: Mathematik ist auch Kreativität,
Fantasie und Flexibilität. Und: Mathe-Spiele sind großartige Fitness-Programme für's Gehirn.
Kinder "erspielen" sich den Weg zur Mathematik. Dabei ist es wichtig, dass
sie ausgiebig Gelegenheit haben, die verschiedenen Grundelemente zu be"greifen", auf denen Mathematik beruht. Dabei sind das Zählen und die Zahlen nur ein "Grundpfeiler" von vielen.
1. Mathematische Bildung im Elementarbereich:
Worum geht es da eigentlich?
2. Warum ist es wichtig, schon in der KiTa gezielt Anregungen
für das mathematische Denken anzubieten?
3. Die "Grundpfeiler" des mathematischen Denkens
4. Die verschiedenen Aspekte der Zahl
5. Praktisches Erproben verschiedener Materialien und Aktivitäten zum
Thema Mathematik
6. Umsetzungsmöglichkeiten in der Praxis
K.28
Zielgruppen
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Gabriele Dahle, Diplom-Sozialwissenschaftlerin, Biologin, Journalistin
Termin(e)
05.05.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Bildungsbereiche: Mathematische Bildung;
Naturwissenschaftlich-technische Bildung; Ökologische Bildung
Wied
eraufn
ahme
Mathe ist viel mehr als Zahlen - und in Zahlen
steckt mehr als man denkt
Aufbaukurs
K.29
Neben sprachlichen Problemen beobachten Pädagogen ein stetiges Anwachsen von Schwierigkeiten, die Schülerinnen und Schüler mit der Mathematik
haben. Sie fallen auf, wenn sich in der Schule Probleme beim Rechnen zeigen. Die Ursachen sind dabei nicht selten sehr grundlegender Natur. Oft ist
es eine solide Basis mathematischen Verständnisses, die fehlt - eine Basis, die
im Kindergartenalter gelegt wird.
Das Seminar vermittelt, wie komplex die Idee "Zahl" ist, und welche Erfahrungen Kinder brauchen, um sie zu begreifen. Und warum es wichtig ist, die
Mathematik eben nicht nur als Bündel aus Zahlen und Rechnen zu verstehen.
Außerdem wird ein Überblick über die mathematischen "Vorläuferfähigkeiten" gegeben, die als Grundlagen für gelingendes mathematisches Lernen auch später in der Schule - gelten.
Das Seminar vertieft Grundkenntnisse über die Entwicklung mathematischen
Denkens bei Kindern und liefert Grundlagen für eine fundierte Arbeit in diesem Bildungsbereich.
Ziele/Inhalte
K.29
1. Mathe ist viel mehr als Zahlen: Überblick
2. Die Geheimnisse von Zahlen, und wie Kinder sie lernen
3. Vorläuferfähigkeiten
4. Häufige Probleme mit Zahlen: Diagnostik
5. Wie schafft man eine gute Basis für ein mathematisches Verständnis?
Methoden:
Theoretische Inputs, Übungen, praktische Arbeit in Kleingruppen, Austausch
im Plenum
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen
Zielgruppen
Voraussetzungen:
Die Teilnahme an der Veranstaltung "Mathe ist viel mehr als Zahlen! Mathe in der Kita" K.28 in diesem oder in den Vorjahren wird vorausgesetzt.
Seminar
Veranstaltungsform
Gabriele Dahle, Diplom-Sozialwissenschaftlerin, Biologin, Journalistin
Veranstaltungsleiter/in
12.11.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Bildungsbereiche: Mathematische Bildung;
Naturwissenschaftlich-technische Bildung; Ökologische Bildung
K.30
Professor Kleinsteins Erfinderwerkstatt
Ziele/Inhalte
"Begreifen durch ergriffen sein, ist die vornehmliche Fähigkeit der Kinder, die wir
Erwachsenen vergessen haben."
Diese, von Hugo Kükelhaus beschriebene Fähigkeit, verbindet Kinder und Erfinder.
Kinder sind dreidimensionale Wesen und wollen ihre Welt dreidimensional gestalten und immer wieder neu erfinden. Bedeutungsverwandlung heißt das Zauberwort
und meint die Fähigkeit von Kindern immer neue Bedeutungen für bekannte Gegenstände zu finden. Anreiz dazu bietet Ausgedientes, Alltägliches und Weggeworfenes,
Kaputtes und Vergessenes, vor allem aber gefundene Schätze, die auf abenteuerliche
Weise verbunden, geklebt, genagelt und geschraubt, eingegipst und schließlich sogar noch übermalt werden können. Da entstehen "Flugobjekte á la Raumschiff Enterprise", aberwitzige Maschinen wie bei Tinguely, bizarre Monster, märchenhafte
Figuren und bezaubernde Konstrukte der reinen Fantasie, die den Kindern vor allem
eines bieten: grenzenlosen Spaß am Entdecken der eigenen Fähigkeit und Fantasie,
sowie eine unbändige Lust am Ausprobieren Experimentieren und Lernen. Wie
könnten wir besser für die Zukunft unserer Kinder vorsorgen, als dadurch, dass wir
ihnen Lust am Lernen bereiten und so einen lebenslangen Lernprozess mit Freude
koppeln.
Eigene Erfindungen sind dabei nicht nur Auslöser von kreativen Lernprozessen, sondern auch von vielfältigen, selbsttätigen Bildungsprozessen. Dieses Seminar will nicht
nur die Teilnehmer/innen verführen sich ihrer kindlichen Bildungskräfte zu erinnern,
sondern fördert und initiiert den schöpferischen Umgang mit der dreidimensionalen
Welt, den Bedeutungsträgern und deren freien Gestaltungsmöglichkeiten.
Die Atelieratmosphäre wird das Abtauchen in kreative Prozesse erleichtern und
Gespräche und Aktionen werden sich anregend und strukturierend in den Tag
einfügen. Der Aufbau einer Erfinderwerkstatt wird dabei genauso im Mittelpunkt
stehen, wie Aktionen und Gespräche rund um Physik und Technik.
Zielgruppen
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen, Mitarbeiter/innen aus
dem offenen Ganztag der Primarstufe, Lehrer/innen der Primarstufe
Arbeitsmaterialien
Bitte bringen Sie zur Veranstaltung mit: geeignete Kleidung und soweit vorhanden
oder ohne großen Aufwand zu besorgen: dreidimensionale Fundstücke aus Holz,
Metall, Plastik, Stoff, kaputtes Spielzeug, alte Radios oder Computerteile, alte Wekker, alte Schuhe, alte Teile aus Haushalt (z.B. Besteck, Küchengeräte, Siebe...) und
Garten (altes Werkzeug, auch verrostetes), Fundstücke aus der Natur, Holzreste,
Gipsbinden, Verpackungen, Akkuschrauber, Stichsäge, verschiedene Spachtel und
Kellen und was Ihnen sonst noch alles in Ihren kühnsten Träumen für die Erfinderwerkstatt wichtig und richtig erscheint
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Pit Brüssel, Künstler, Musiker, Kunstpädagoge, Kükelhausspezialist
Termin(e)
12.05.2015 - 13.05.2015
jeweils von 08:30 - 15:30 Uhr
Veranstaltungsort
Krefelder Umweltzentrum Hülser Bruch, Talring 45, 47802 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
K.30
Da es in der näheren Umgebung keine Gastronomie gibt, bitten wir Sie,
Ihre Verpflegung für den Tag selbst mitzubringen.
Preis
230,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Bildungsbereiche: Mathematische Bildung;
Naturwissenschaftlich-technische Bildung; Ökologische Bildung
Wied
eraufn
ahme
Chemie-Forscher
K.31
Chemie begegnet uns im Alltag ständig - oft, ohne dass wir uns dessen
bewusst sind. Wenn ein Nagel rostet, wenn es im Mineralwasser sprudelt
und wenn das Ei beim Kochen hart wird, ist das nichts anderes als Chemie:
Alltagschemie. Es macht Spaß, sich mit den Kindern an das Erforschen
solcher Phänomene zu machen.
Im Seminar werden verschiedene Gebiete aufgezeigt, wo chemische
Reaktionen im Alltag wichtig sind; zu jedem dieser Bereiche können die
Teilnehmer/innen eine Reihe von Experimenten selbst ausprobieren.
Im Gespräch soll außerdem eingeordnet werden, welchen Stellenwert die
Chemie innerhalb der naturwissenschaftlichen Bildungsarbeit hat
(oder haben könnte) und wie sich ein entsprechender Bereich in die
praktische Arbeit integrieren ließe.
Ziele/Inhalte
1. Chemie im Alltag: ein ständiger Begleiter
2. Was genau ist eigentlich Chemie?
3. Chemie für Kinder: Praktische Erprobung von "kita-tauglichen"
chemischen Experimenten
4. Fragen der Umsetzung im Kita-Alltag
K.31
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Gabriele Dahle, Diplom-Sozialwissenschaftlerin, Biologin, Journalistin
Veranstaltungsleiter/in
22.09.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Kinder unter drei Jahren
K.32
K.32
Bewegung mit Kindern unter drei
Ziele/Inhalte
Kinder brauchen für ihre Entwicklung und die Ausbildung ihrer Persönlichkeit
ausreichend Bewegung und Spielräume.
Im frühen Kindesalter umfasst jedes Verhalten motorische, kognitive
und emotionale Aspekte, also bewegen, denken und fühlen.
Über Bewegung erfahren Kinder ihre Umwelt, ihren Körper und ihre
Fähigkeiten. Im Alter bis zu 3 Jahren lieben Kinder das "Nachahmen und
Nachspielen".
Im Seminar erfahren Sie, wie die motorische Entwicklung aussieht.
Ein umfangreicher Praxisteil erweitert Ihr Spiele- und Bewegungsrepertoire.
Körperspiele wie einfache Tanz- und Bewegungsspiele machen auch den
Kleinsten Spaß. Sie beinhalten auch Fingerspiele, Sprachspiele und kreative
Mitmachspiele.
Zielgruppen
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Regine Ehrgott, VITUS-Das Gesundheitsteam
Termin(e)
14.01.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Kinder unter drei Jahren
Jetzt kommen wir!
Vom Säugling bis zum Kleinkind die unter Dreijährigen kommen
K.33
Durch die Änderung des Betreuungsangebotes von Kindertagesstätten nimmt
der Anteil von Kindern unter drei Jahren deutlich zu. Für viele Kolleginnen
und Kollegen ist dies das erste Mal, dass sie sich mit "den ganz Kleinen" beschäftigen dürfen oder müssen. Es entstehen neue Anforderungen und auch
Herausforderungen. Oft fehlt neben der konkreten Erfahrung auch das Fachwissen über die Entwicklungen in den ersten Lebensjahren. Neben der Darstellung der wichtigsten Entwicklungsschritte ist ein weiterer Schwerpunkt der
kollegiale Austausch.
Ziele/Inhalte
1. Erfahrungsaustausch
- Reflexion erster Erfahrungen
2. Die Entwicklung in den ersten Lebensjahren
- Motorik
- Sprache
- Wahrnehmung
- Kognitive Entwicklung
- Psychische Entwicklung
3. Einzelthemen
- Sauber und trocken
- Die Eingewöhnung
- Soziales Miteinander
- Spielverhalten
K.33
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Silke Brandt, Diplom-Psychologin, Managementtrainerin & Master-Coach
(IDGfC)
Veranstaltungsleiter/in
10.02.2015 - 11.02.2015
jeweils von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
250,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Kinder unter drei Jahren
K.34
Kinder unter drei
Eingewöhnung - Nicht aller Anfang muss schwer sein
Ziele/Inhalte
Der Schritt ein Kindergartenkind zu werden ist ein wichtiger, an den sich
noch viele weitere im Laufe unseres Lebens anschließen.
Mit dem Eintritt in den Kindergarten findet für viele Kinder eine gewaltige
Umstellung statt. Sie verlassen zum ersten Mal alleine und auf sich gestellt
den behüteten Rahmen und stellen sich den Anforderungen der Gesellschaft.
Wie gestalten wir diese Zeit des Übergangs?
Was brauchen Kinder zur Eingewöhnung?
Welche Starthilfen können wir ihnen geben?
1. Fragen des Anfangs
2. Bedeutung von Beziehungen
3. Die Eingewöhnungsphasen
4. Das Eingewöhnungsmodell
5. Starthilfen
K.34
Zielgruppen
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Claudia Thiele, Diplom-Sozialpädagogin,
individualpsychologische Erziehungsberaterin
Termin(e)
02.03.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Kinder unter drei Jahren
Unter drei und voll dabei - Naturwissenschaftliche
Forschungsabenteuer für Pamperskinder und
Windelqueens
K.35
"Die Kinder - und unter ihnen gerade die ganz kleinen - sind geborene Forscher.
Ihnen bleibt nämlich gar nichts anderes übrig, wenn sie nach 9 Monaten in diese
seltsame Welt befördert werden."
Jostein Gaarder
"80% aller Verständigungsversuche mit dem Kleinkind bestehen aus Missverständnissen und deren Klärung. Das klingt erschreckend, aber es kann bei den Neuankömmlingen, die alles erst herausfinden müssen, eigentlich auch gar nicht anders
sein und es hängt entscheidend von der Atmosphäre ab, ob Missverständnisse die
Lust auf Neues anstacheln oder ob die Lust auf Neues schon früh in Missverständnissen erstickt wird " sagt Reinhard Karl, Autor des Films Kinder.
Die Anfänger/innen des Lebens lernen rasend schnell und sie tun das durch Versuch und Irrtum, also durch einen experimentellen Ansatz. Daher ist es naheliegend, ihnen auch andere Experimente zuzutrauen und diese in ihr Blickfeld zu
lenken.
Natürlich will das Kind, das seinen Teddy aus dem Wagen wirft, nicht die Mama
ärgern, sondern es experimentiert mit der Schwerkraft und wie das dann so ist,
muss das ziemlich oft wiederholt werden, bis sich der Eindruck verfestigt, dass
der Teddy eben nicht doch irgendwann etwas anderes macht als auf die Erde zu
fallen. Zugegeben, diese Beharrlichkeit mag manch einen gestressten Zeitgenossen
in den Wahnsinn treiben, aber es handelt sich dabei tatsächlich um experimentelles Lernen.
Ziele/Inhalte
K.35
Wesentliche Inhalte:
1. In diesem Seminar arbeiten wir mit ganz einfachen, aber verblüffenden Materialien nach dem Prinzip von Prof. Kleinsteins Experimentier-Werkstatt für Kinder
2. Wir lassen die Kinder durch eigenes Tun Erfahrungen machen und vor allem
lassen wir sie wiederholen so lange es ihnen nötig erscheint
3. Die Aktivitäten sind dem ganzheitlichen, entdeckenden Lernen der Reggiopädagogik und dem Denken von Maria Montessori genauso verpflichtet, wie dem
Erfahrungsfeld zur Entfaltung der Sinne und des Denkens von Hugo Kükelhaus
4. Auf die Vernetzung von Disziplinen, die für die Forschung geeignet sind,
werden wir besonderen Wert legen
5. Entwicklungspsychologische Ergebnisse werden wir ebenso mit einbeziehen,
wie das Neueste aus der Gehirnforschung
6. Der Krippenalltag wird thematisiert und es werden neue Erkenntnisse gewonnen, wie wir Kindern unter drei Herausforderungen bieten können, an denen
sie wachsen können
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Pit Brüssel, Künstler, Musiker, Kunstpädagoge, Kükelhausspezialist
Veranstaltungsleiter/in
04.03.2015 - 05.03.2015
jeweils von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
250,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Kinder unter drei Jahren
K.36
Mit den Händen sehen... Wahrnehmungsförderung
mit Schwerpunkt der unter Dreijährigen
Ziele/Inhalte
Das Ausmaß, in dem eine differenzierte Sinneswahrnehmung die Entwicklung
unterstützt, wurde bisher unterschätzt: Die Intelligenz, aber auch die soziale,
die emotionale und die Handlungskompetenz werden durch eine möglichst
frühe Förderung der Sinne äußerst positiv beeinflusst. Wie aber fördert man
die Kinder, die noch nicht drei Jahre alt sind und für viele der klassischen
Wahrnehmungsspiele noch zu klein sind? Hier fehlt vielen Einrichtungen
noch die Erfahrung.
In diesem Seminar geht es schwerpunktmäßig um praktische Methoden und
Materialien zur Förderung der sinnlichen Wahrnehmung der unter Dreijährigen. Auch später können mit den entsprechenden Spielen und Methoden
viele Defizite in der Entwicklung teilweise oder ganz ausgeglichen werden.
Inhalte des Seminars, in die wir an diesen Tagen einen Einblick gewinnen
wollen, sind:
1. Die Natur der Wahrnehmung - kurzer theoretischer Überblick
2. Konzepte, Methoden und Materialien der Sinnesförderung für Kleinkinder
3. Wahrnehmungsförderung im Spiel für Kinder ab drei
4. Umsetzung des Gelernten in den Berufsalltag
K.36
Durch lebendige Kurzvorträge mit vielen Beispielen, aber vor allem durch
das eigene Erleben sinnlicher Wahrnehmung sollen Anregungen gegeben
und Mut gemacht werden, kreative neue Wege zur Förderung der Sinne zu
entwickeln.
Zielgruppen
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen
Arbeitsmaterialien
Bitte bringen Sie zur Veranstaltung mit:
einen Kittel, eine Decke und bequeme Kleidung
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Bettina Blum, Künstlerin, Pädagogin,
Trainerin für Kreativität und Persönlichkeitsentwicklung
Termin(e)
11.03.2015 - 12.03.2015
jeweils von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
250,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Kinder unter drei Jahren
Malerei unter drei - Farbabenteuer für Pamperskinder
K.37
"Gestaltungsprozesse sind Erkenntnisprozesse, Erkenntnisprozesse sind
Bildungsprozesse"
(L. Malaguzzi, Reggio Emilia)
Ziele/Inhalte
Bilder sind eine der hundert Sprachen der Kinder, der hundert und hundert
und hundert Möglichkeiten, zur Sprache zu bringen, was sie täglich staunen
lässt, wenn sie in dieser Welt mit anderen Kindern oder mit Erwachsenen unterwegs sind.
Sie sind äußerst empfänglich für das Vergnügen, das ihnen die Wahrnehmung
und damit alle ihre Sinne bereiten und das jeden Tag aufs Neue.
In dieser Veranstaltung soll es um Farbabenteuer für Krippenkinder gehen und
dabei natürlich um deren ganz spezifische Bedürfnisse von sinnlicher Wahrnehmung. Abenteuer, die nicht bereut werden müssen, weil sie unverträglich
für Haut und Mund sind, sondern die Freude und Lust verursachen, sich
selbst und das neue Material zu erkunden.
Schon die Kleinsten wollen Spuren hinterlassen, wollen sich verwirklichen
und dabei braucht es Material und Gelegenheit. Erwachsene werden hier als
Möglichmacher benötigt und zwar auf allen Ebenen. Da ist viel Geduld und
Aushalten gefragt, wenn mit allen Sinnen erkundet wird.
Aus den Interaktionen mit den Personen und Dingen ihres Umfeldes ziehen
Kinder nach und nach einen Großteil des Baumaterials für ihre persönliche
Identität, sagte Loris Malaguzzi aus Reggio Emilia.
K.37
Dieses Seminar bietet neben dem eigenen Entdecken von Bildern eine
rasante Mischung von Farbabenteuern mit selbst bereiteten Farben aus dem
natürlichen Umfeld der Lebensmittel für Kinder von 1 - 6 Jahren und will Sie
so ganz nebenbei, sowohl zur eigenen Malerei anstiften, als auch dazu, ein
altersgemäßes Kinderatelier in Ihrer Einrichtung zu installieren.
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen
Zielgruppen
Bitte bringen Sie zur Veranstaltung mit: geeignete Kleidung sowie, soweit
vorhanden, verschiedene Spachtel und Pinsel, weiche Lappen, Rundhölzer
als Pinselgriffe - auch gerne aus der Natur, Wolle, Watte und Verbandsmull
Arbeitsmaterialien
Seminar
Veranstaltungsform
Pit Brüssel, Künstler, Musiker, Kunstpädagoge, Kükelhausspezialist
Veranstaltungsleiter/in
23.03.2015 - 24.03.2015
jeweils von 08:30 - 15:30 Uhr
Termin(e)
Krefelder Umweltzentrum Hülser Bruch, Talring 45, 47802 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
Da es in der näheren Umgebung keine Gastronomie gibt, bitten wir Sie,
Ihre Verpflegung für den Tag selbst mitzubringen.
230,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Preis
Kinder unter drei Jahren
K.38
Gesunde Entwicklung des Kindes
von drei Monaten bis drei Jahren
Ziele/Inhalte
Vermittlung von Grundkenntnissen über die normale Entwicklung
von Säuglingen und Kleinkindern.
1. Professionelle Pflege des Säuglings und Kleinkindes
2. Ernährung (Zubereitung der Mahlzeiten und Ernährungsgewohnheiten)
3. Grundlagen der Beobachtung
4. Wachstum und Entwicklung in der Lebensspanne Kindheit
5. Kinderkrankheiten erkennen können
6. Hygiene (Risikofaktoren, Infektionswege, Desinfektionsmaßnahmen)
7. Wie verläuft die normale motorische Entwicklung im ersten Lebensjahr?
8. Normvarianten und Abweichungen
9. Das sollte dem Kinderarzt/der Kinderärztin gezeigt werden
10. Was behindert die normale Entwicklung, wie können wir die normale
Entwicklung fördern?
11. Handling - Entwicklungsfördernde Handhabung des Säuglings
K.38
Zielgruppen
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen
Arbeitsmaterialien
Bitte bringen Sie zur Veranstaltung mit:
bequeme Kleidung sowie eine Puppe oder ein Stofftier mit beweglichen
Armen und Beinen und eine Wolldecke/Iso-Matte
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Birgit Ewerbeck, Physiotherapeutin
Brigitte Moseler, Hebamme
Termin(e)
31.03.2015 - 01.04.2015
jeweils von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
250,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Kinder unter drei Jahren
Bindung & Feinfühligkeit
K.39
In diesem Seminar wird die Bindung zwischen Eltern und Kind als wichtiges
kindliches Grundbedürfnis und Schutzfaktor für psychische Gesundheit vorgestellt.
Was ist Bindung? Wie entwickelt sich Bindung? Wie können Eltern und
andere Bezugspersonen z.B. in Kitas die Entwicklung einer sicheren Bindung
unterstützen? Hierfür wird das Konzept der "Feinfühligkeit" vorgestellt und
feinfühliges Verhalten im Umgang mit Säuglingen und Kleinkindern beschrieben.
Ziele/Inhalte
Die Teilnehmer/innen lernen
1. Das Bindungskonzept theoretisch einzuordnen
2. Wichtige Erkenntnisse der Bindungsforschung kennen
3. Signale des Säuglings richtig zu deuten
4. Anhand von Videosequenzen Feinfühligkeit der agierenden Erwachsenen
einzuschätzen und dadurch das eigene Verhalten zu optimieren
K.39
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen, insbesondere
in der U3-Betreuung oder Mitarbeiter/innen aus sozialen Diensten, die mit
jungen Müttern arbeiten
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Ute Hormes, Diplom-Psychologin
Veranstaltungsleiter/in
21.04.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Kinder unter drei Jahren
K.40
Bildung von Anfang an: U3 in der Kita
Ziele/Inhalte
Kindertageseinrichtungen, das steht heute außer Frage, sind Bildungseinrichtungen. Was aber bedeutet das für die Arbeit mit den Kindern unter drei, die
verstärkt in die Kitas kommen? Brauchen wir jetzt Konzepte für Mathematik,
Physik und Chemie mit Zweijährigen?
In dem Seminar werden entwicklungspädagogisch sinnvolle Herangehensweisen an die Frage entwickelt, was "Bildung" bei unter dreijährigen überhaupt bedeutet, wie sie vor sich geht und welche Ziele man daraus für die
Arbeit in der Kita ableiten kann. Und: Wie lassen sich diese Ansprüche umsetzen, was bedeutet das für Raumausstattung und Materialfundus der Einrichtung? Und was für die Organisation der Arbeit?
1. Bindung und Bildung
2. Was und wie lernen die Kleinen?
Beispiele aus verschiedenen Bildungsbereichen
3. Einbeziehung von Eltern
K.40
Zielgruppen
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Michael Schrader, Diplom-Pädagoge, pragma GmbH
Termin(e)
19.05.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Kinder unter drei Jahren
U3 - Das Portfolio als individuelle
Entwicklungsdokumentation
K.41
In dieser Fortbildung erhalten die Teilnehmer-/innen eine Einführung in
frühkindliche Lern- und Bildungsprozesse und das Konzept der Portfoliodokumentation.
Wir klären, was Bildung unter drei in der täglichen Praxis bedeutet. Wie ein
Kleinkind lernt und wie das fördernd beobachtet und dokumentiert werden
kann. Die Teilnehmer-/innen schulen ihren Blick durch praktisches Üben und
entwickeln Ideen zur individuellen Gestaltung eines Portfolios. Außerdem
werden Inhalt und Nutzen für die Praxis analysiert und bewertet.
Ziele/Inhalte
1. Was ist eine Entwicklungsdokumentation?
2. Lern- und Bildungsprozesse: Lernen in der frühen Kindheit:
Bildung unter drei
3. Wie und was beobachten
4. Sinnvoll dokumentieren, richtig formulieren
5. Entwicklungsprozesse sichtbar machen
6. Grundregeln: Portfolioseiten
7. Praktisches Arbeiten: Durch Videobeispiele den Blick schulen
K.41
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen
Zielgruppen
Bitte bringen Sie zur Veranstaltung mit:
bereits erstellte, aber auch unfertige Portfolios
Arbeitsmaterialien
Seminar
Veranstaltungsform
Christa Manske, Leiterin einer Kindertageseinrichtung
Veranstaltungsleiter/in
15.06.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Kinder unter drei Jahren
K.42
Klein und Groß unter einem Dach
Konzeptionelle Überlegungen zur Einbindung
Zweijähriger
Ziele/Inhalte
Bei der Bildung und Betreuung von Kindern im Alter von 2-6 Jahren in einer
Gruppe stoßen Fachkräfte an ihre Grenzen.
In der Fortbildung möchte ich mit Ihnen verschiedene konzeptionelle Möglichkeiten überlegen und diskutieren, wie z.B. gruppenübergreifendes Arbeiten sowie die Bedeutung von Nestgruppen.
Ich möchte mit Ihnen ansehen, wie man sich im Team auf die Suche nach
den Ressourcen der einzelnen Mitarbeiter/innen machen kann sowie deren
pädagogisch sinnvollen Einsatz.
Diese Fortbildung kann auch als Teamfortbildung dazu genutzt werden, Sie in
Ihrem konzeptionellen Umsetzungsprozess zu begleiten. Inhalte werden dann
individuell abgesprochen.
1. Konzeptionelle Überlegungen
2. Bedeutung von Nestgruppen
3. Ressourcensuche
4. Austausch und Diskussion
K.42
Zielgruppen
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Claudia Thiele, Diplom-Sozialpädagogin,
individualpsychologische Erziehungsberaterin
Termin(e)
16.06.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Kinder unter drei Jahren
Verhalten im Notfall bei Säuglingen
bis zum 12. Lebensmonat Erkennen von Auffälligkeiten und Besonderheiten
K.43
In diesem Seminar werden Grundkenntnisse zu allgemeinen Regeln und
Maßstäben in Notfallsituationen vermittelt.
Ziele/Inhalte
1. Was ist ein Notfall und wie kann es zu einem Notfall kommen? (z.B. Unfall, Verbrühungen, allergische Reaktion, Sonnenstich, Infektion u.a.)
2. Eine Notfallsituation ist immer außergewöhnlich und geschieht unvorhergesehen! Welche Besonderheiten sind bei Säuglingen zu beachten?
3. Training der Erste Hilfe Maßnahmen, um im Notfall beherzt und kompetent
eingreifen zu können
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Brigitte Moseler, Hebamme,
Thomas Aretz, Lehrrettungsassistent, Leitstellendisponent der
Berufsfeuerwehr Krefeld
Veranstaltungsleiter/in
24.06.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
K.43
Kinder unter drei Jahren
K.44
Sprachförderung im U3-Bereich
(Sprachentwicklung, Fördermöglichkeiten,
Mehrsprachigkeit)
Ziele/Inhalte
Die ersten drei Lebensjahre gelten als "sprachsensible Phase". In diesem Zeitraum erwerben die Kinder die Grundlagen der Sprachentwicklung. In diesem
Seminar werden die "Meilensteine" der kindlichen Sprachentwicklung erarbeitet. Auch der Zusammenhang von Sprache und den anderen Entwicklungsbereichen (z.B. Bewegung, Sehen, Fühlen, etc.) wird erörtert. Auch der
Aspekt der Mehrsprachigkeit wird angesprochen. Es werden konkrete Ideen
zur altersgerechten Förderung vermittelt.
Die Teilnehmer/innen:
1. Vertiefen ihr Wissen über die "Meilensteine" der kindlichen Sprachentwicklung in den ersten drei Lebensjahren und können Eltern zum Thema
Entwicklung und Förderung der Sprache beraten
2. Sollen den Zusammenhang von Sprachentwicklung und anderen Entwicklungsbereichen erkennen und beurteilen können
3. Erfahren, wie Kinder mehrere Sprachen erwerben und wie sich das in
ihrem Sprechen zeigen kann
4. Erhalten konkrete Anregungen zu Fördermöglichkeiten in den
verschiedenen Bereichen
5. Sollen eigene Ideen entwickeln und sammeln, wie die Fördereinheiten auf
das jeweilige Entwicklungsalter angepasst werden können
K.44
Zielgruppen
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Sarah Richter, Logopädin, zertifizierte "Sprachreich-Trainerin"
(Deutscher Bundesverband für Logopädie e.V.)
Termin(e)
24.09.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Kinder unter drei Jahren
Kita-Räume für Kinder zwischen null und drei Jahren
lebendig (um-)gestalten
K.45
Das Seminar bietet praxisnahe Anregungen, die eigene Raumgestaltung,
Material- und Medienangebote innovativ so zu verändern, dass die Bedürfnisse und Potenziale von sehr jungen Kindern integriert werden können und
eine gemeinsame Nutzung mit älteren Kindern möglich ist.
Das Seminar soll Erzieher/innen ermutigen, die eigenen pädagogischen und
gestalterischen Visionen Wirklichkeit werden zu lassen.
Neben Inputs durch Videos, Dia, Text und Vortrag wird es Zeit geben, Gruppen- oder Funktionsräume der eigenen Einrichtung zu inspizieren und Neuerungen zu entwickeln.
Diese Fortbildung kann auch als Teamfortbildung dazu genutzt werden, Sie in
Ihrem Umsetzungsprozess vor Ort zu begleiten. Inhalte werden dann individuell abgesprochen.
Ziele/Inhalte
1. Grundlagen der Raumgestaltung: Beziehung zwischen "Ästhetik und
Funktion": Farbe und Raum, Bedeutung von Licht und Raumakustik als
Grundparameter
2. Berücksichtigung der Potenziale und besonderen Bedürfnisse von Kindern
unter 3 Jahren in der Raumgestaltung
3. Gestaltungsspiele
4. Eigene Räume gestalten
K.45
Gestalterische Vorkenntnisse oder besondere Fähigkeiten auf diesem Gebiet
werden nicht erwartet.
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen
Es wird empfohlen, dass jeweils zwei Mitarbeiter/innen aus einer Einrichtung
an dem Seminar teilnehmen.
Zielgruppen
Bitte bringen Sie zur Veranstaltung mit: Fotoaufnahmen oder Videoaufnahmen von Kita-Räumen, die sie umgestalten wollen, hilfreich wäre auch ein
Grundriss der Einrichtung
Arbeitsmaterialien
Seminar
Veranstaltungsform
Claudia Halberstadt, Diplom-Pädagogin, Kunstpädagogin, Kunsttherapeutin,
Malerin, Bildungsreferentin
Veranstaltungsleiter/in
28.09.2015 - 29.09.2015
jeweils von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
250,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Kinder unter drei Jahren
Wiederaufnahm
e
K.46
Mach mal Lalla musikalische Experimente für Krippenkinder
Ziele/Inhalte
"Kinder sind bereits Laut-, Wort- und Satzmusiker, noch bevor sie die ersten Wörter
sprechen!"
Manfred Spitzer
Die Kognitionswissenschaftler können nachweisen, dass unsere Babys in den
ersten 3 Monaten mehr lernen, als manch ein Student in 4 Jahren. Und das vor
allem durch Experimente: durch neugieriges Ausprobieren, selber Tun und durch
eine Verliebtheit in Objekte und Erfahrungen.
"Das Kind liebäugelt mit dem Objekt" sagen die Reggio-Pädagogen und meinen
damit einen besonders leidenschaftlichen Umgang der Kinder mit den Objekten
ihrer Umwelt.
Was aber nun, wenn diese Objekte - ausgelöst durch eigene Tätigkeit des
Kindes - plötzlich Töne und Geräusche von sich geben? Da gibt es viel zu
entdecken, zu hören, zu begreifen und zu tun.
In diesem Seminar werden wir den Anfängen der Musik in Form von Tönen,
Klängen und Rhythmen nachspüren und Ihre Vorstellung von Musik für
Pamperskids mit Hilfe der Gehirnforschung und dem ko-konstruktiven Lernen
gewaltig auf den Kopf stellen.
K.46
Wesentliche Inhalte:
1. Kompetenzerweiterung bei der Beobachtung und Erkenntnis kindlicher
Bildungsprozesse auf dem Hintergrund der Sinnesarbeit nach Hugo Kükelhaus
2. Verständnis für frühkindliche Handlungsweisen und den ganzheitlichen
Lernprozess durch Klangexperimente unter besonderer Berücksichtigung des
Spracherwerbs
3. Kompetenzerweiterung beim Umgang mit U3 Kindern und den Aufgaben der
Erzieher/innen im Kontext der experimentellen Wissensentwicklung
4. Erkundung von audiosensiblen Materialien und deren Bedeutung für den
kindlichen Lernprozess
5. Einschätzung von aktuellen Ergebnissen der Hirn- und Kognitionsforschung und
deren Umsetzung in den Krippenalltag
Zielgruppen
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen
Arbeitsmaterialien
Bitte bringen Sie zur Veranstaltung mit: Instrumente, die sie bereits besitzen und für
ungewöhnlich halten und Material, das sie für interessant halten um Geräusche
und Klänge zu produzieren sowie einen Fotoapparat
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Pit Brüssel, Künstler, Musiker, Kunstpädagoge, Kükelhausspezialist
Termin(e)
06.10.2015 - 07.10.2015
jeweils von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
250,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Elternarbeit
Neu
Erzieherinnen und Erzieher als Supernannys?
Welche Formen und Methoden der Erziehungsberatung
von Eltern sind in der Kindertageseinrichtung praktikabel?
K.47
"Meine Tochter hört nicht, wenn ich sie auffordere, ihr Zimmer aufzuräumen!"
"Ich schaffe es nicht, mein Kind, rechtzeitig zu Bett zu bringen!"
"Mein Sohn hört überhaupt nicht mehr auf mich!"
"Ich weiß nicht, wie ich es schaffen soll, meine Tochter morgens pünktlich in
die KiTa zu bringen!"
Ziele/Inhalte
Kennen Sie solche Aussagen? Dann gehören Sie zu den Erzieherinnen und Erziehern, die im Rahmen der Elternarbeit in der KiTa mit Fragen zur Erziehung
von Kindern durch die Eltern konfrontiert werden.
Dabei fordern Sie neben fachlichen Fragen auch Schwierigkeiten wie Zeitknappheit und Unklarheiten bzgl. der eigenen Rolle heraus.
Wir wollen in diesem Seminar drei Aspekten nachgehen:
1. Zum einen werden Programme und Ansätze vorgestellt, die Eltern einfache
und praktikable Anleitung in konkreten erzieherischen Fragen geben können.
(Beispiele: Elemente aus bestehenden Programmen, wie "PEP4KIDS", strukturierte Anleitungen zum Umgang mit unerwünschtem Verhalten, Sinn und
Unsinn von Verstärkerplänen u.a.)
2. Zum anderen werden wir Fragen hinsichtlich der erzieherischen Grundhaltung von Eltern ansprechen und diskutieren, wie diese durch Beratung verändert oder weiterentwickelt werden kann.
(Beispiele: Anleitungen zur Entwicklung eines wertschätzenden Blickes auf
die eigenen Kinder; Anleitungen zu angemessener Kommunikation zwischen
Eltern und Kindern; Strategien zur gewaltfreien Erziehung von Kindern u.a.)
3. Zuletzt werden Sie Beratungstechniken kennenlernen, die Sie schnell und
ad-hoc einsetzen können, die also den Notwendigkeiten Ihres Alltags
entsprechen.
(Beispiele: Mini-Max-Interventionen von Manfred Prior; Techniken zur Gestaltung von "Tür- und Angel-Beratungsgesprächen"; Methoden und Techniken der Wirksamkeitsüberprüfung von Beratungsgesprächen u.a.)
K.47
Eigene Fragestellungen und Beispiele aus Ihrer Praxis sind dabei willkommen
und werden aufgegriffen.
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Martin Menzel-Bösing, Diplom-Sozialpädagoge (FH),
Master of Arts (Sozialmanagement)
Veranstaltungsleiter/in
28.01.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
ehem. Städtisches Betriebsamt, Kempen
Foto: Ulrich Hesse
Baujahr 1925
Das ehemalige Städtische Betriebsamt zeugt vom Baustil der Zwanzigerjahre.
Das zweigeschossige Backsteingebäude mit Schieferdach beherbergte über sieben Jahrzehnte
die Verwaltung der Stadtwerke Kempen. Heute befinden sich dort medizinische Einrichtungen.
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Elternarbeit
Neu
Verschiedene Welten Die Zusammenarbeit mit Familien in Unterversorgungslagen für Mitarbeiter/innen im offenen Ganztag
K.49
Die Dynamik von Familien in Unterversorgungslagen kann auf Sie verwirrend, unverständlich und extrem wirken. Das Erleben der Andersartigkeit
mobilisiert eigene Gefühle und Wertvorstellungen, die Ihren Kontakt zu den
Familienmitgliedern beeinflussen.
Enttäuschung, Wut, Hilflosigkeit oder das Gefühl, ausgenutzt zu werden, sind
nur einige Facetten, die Sie vielleicht in der Zusammenarbeit erfahren haben.
Im Seminar stehen die Schwierigkeiten im Umgang mit diesen Familien im
Vordergrund. Typische Themen und Situationen wie z.B. das Dilemma der
unterschiedlichen Problemsichten, der Umgang mit ungewaschenen Kindern
oder die Konkurrenzfalle werden erörtert.
Auf diesem Hintergrund werden Handlungsmöglichkeiten - Chancen und
Grenzen - betrachtet, die Ihnen als Mitarbeiter/in einer Tageseinrichtung zur
Verfügung stehen.
Ziele/Inhalte
1. Situationen von Familien in Unterversorgungslagen
2. Familiensysteme
- Familiendynamik
- Kommunikationsmerkmale
- Erziehung der Kinder
- Gestaltung der Außenbeziehung
3. Bedeutung für die pädagogische Arbeit mit den Kindern
4. Bedeutung für die Zusammenarbeit mit den Eltern
K.49
Methoden:
Vorträge, Kleingruppen, Praxisberichte
Mitarbeiter/innen aus dem offenen Ganztag,
die Kinder von ASD-begleiteten Familien betreuen
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Vilja Stannek, Diplom-Sozialpädagogin, Supervisorin
Veranstaltungsleiter/in
24.02.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Elternarbeit
K.50
Starke Eltern, starke Kinder® - Modul 1
Ziele/Inhalte
Ziel des vom Deutschen Kinderschutzbund (DSKB) entwickelten bundesweiten Angebotes "Starke Eltern - starke Kinder"® ist es, die Erziehungskompetenz der Eltern zu stärken
und die Kommunikation in der Familie zu verbessern. Hierbei ist der Blick auf die vorhandenen Ressourcen, sowohl der Eltern, als auch auf die der Kinder gerichtet - nicht
auf die Defizite. Das zertifizierte zweimodulige Seminar ist um das Thema der psychischen Gesundheit von Kindern und Jugendlichen erweitert worden. Teilnehmer/innen
dieses SINN-Seminars werden zu entsprechenden Elternkursleiter/innen fortgebildet daneben sind die Anregungen ebenso wertvoll für alle Mitarbeiter/innen, die in der
täglichen Arbeit mit Familiensystemen zu tun haben und beratend/helfend tätig sind.
Voraussetzung zur Teilnahme ist eine staatlich anerkannte Ausbildung als Erzieher/in
bzw. ein abgeschlossenes Studium der Sozialpädagogik, Pädagogik, Psychologie,
Sozialarbeit, Theologie oder Philosophie.
1. Erziehungswerte und Ziele
2. Bedürfnisse und Rechte von Kindern und Eltern
3. Selbsterkenntnis und Selbstreflexion
4. Gefühle und deren Ausdruck
5. Rolle und Aufgabe Erziehender
6. Problemlösungsfähigkeiten
7. Kommunikationsregeln und -techniken
8. Bedeutung von Grenzen
9. Familientypologien und Generationsgrenzen
10. Stärkung der psychischen Gesundheit von Kindern und Jugendlichen
K.50
Eine Zertifizierung gemäß der Regularien des DSKB erfolgt ausschließlich bei
erfolgreicher Teilnahme an beiden Modulen (K.50 und K.51).
Zielgruppen
Erzieher/innen, Fachkräfte der Sozialen Arbeit, Mitarbeiter/innen aus der Jugendverwaltung sowie Beratungsstellen, Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen, Fachkräfte aus dem offenen Ganztag der Primarstufe - die staatliche Anerkennung
bzw. ein abgeschlossenes Studium wird gemäß den Regularien des DKSB vorausgesetzt
Voraussetzungen:
Dieses Seminar ist Grundlage für das Seminar "Starke Eltern, starke Kinder® - Modul 2"
(K.51) am 28. und 29.04.2015 und kann nur mit diesem zusammen gebucht werden.
Arbeitsmaterialien
Bei Bedarf kann ein zusätzliches Kurshandbuch bestellt werden, dieses kostet 86 Euro
und ist von den Teilnehmer/innen selbst zu entrichten.
Sofern Sie Interesse haben, dass Kurshandbuch zu erwerben, bitten wir um kurze
Mitteilung an das Studieninstitut Niederrhein bis 14 Tage vor Seminarbeginn.
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Elisabeth Kempkes, Supervisorin, Heilpraktikerin für Psychotherapie (HPG)
Termin(e)
21.04.2015 - 22.04.2015
jeweils von 09:00 - 17:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
250,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Elternarbeit
Starke Eltern, starke Kinder® - Modul 2
K.51
Ziel des vom Deutschen Kinderschutzbund (DSKB) entwickelten bundesweiten Angebotes "Starke Eltern - starke Kinder"® ist es, die Erziehungskompetenz der Eltern zu stärken
und die Kommunikation in der Familie zu verbessern. Hierbei ist der Blick auf die vorhandenen Ressourcen, sowohl der Eltern, als auch auf die der Kinder gerichtet - nicht
auf die Defizite. Das zertifizierte zweimodulige Seminar ist um das Thema der psychischen Gesundheit von Kindern und Jugendlichen erweitert worden. Teilnehmer/innen
dieses SINN-Seminars werden zu entsprechenden Elternkursleiter/innen fortgebildet daneben sind die Anregungen ebenso wertvoll für alle Mitarbeiter/innen, die in der
täglichen Arbeit mit Familiensystemen zu tun haben und beratend/helfend tätig sind.
Voraussetzung zur Teilnahme ist eine staatliche anerkannte Ausbildung als Erzieher/in
bzw. ein abgeschlossenes Studium der Sozialpädagogik, Pädagogik, Psychologie,
Sozialarbeit, Theologie oder Philosophie.
Ziele/Inhalte
1. Erziehungswerte und Ziele
2. Bedürfnisse und Rechte von Kindern und Eltern
3. Selbsterkenntnis und Selbstreflexion
4. Gefühle und deren Ausdruck
5. Rolle und Aufgabe Erziehender
6. Problemlösungsfähigkeiten
7. Kommunikationsregeln und -techniken
8. Bedeutung von Grenzen
9. Familientypologien und Generationsgrenzen
10. Stärkung der psychischen Gesundheit von Kindern und Jugendlichen
K.51
Eine Zertifizierung gemäß der Regularien des DSKB erfolgt ausschließlich bei erfolgreicher Teilnahme an beiden Modulen (K.50 und K.51).
Erzieher/innen, Fachkräfte der Sozialen Arbeit, Mitarbeiter/innen aus der Jugendverwaltung sowie Beratungsstellen, Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen, Fachkräfte aus dem offenen Ganztag der Primarstufe - die staatliche Anerkennung
bzw. ein abgeschlossenes Studium wird gemäß den Regularien des DKSB vorausgesetzt.
Zielgruppen
Voraussetzungen:
Für dieses Seminar ist der Besuch des Seminars " Starke Eltern, starke Kinder® - Modul 1"
(K.50) am 21. und 22.04.2015 Voraussetzung.
Bei Bedarf kann ein zusätzliches Kurshandbuch bestellt werden, dieses kostet 86 Euro
und ist von den Teilnehmer/innen selbst zu entrichten.
Sofern Sie Interesse haben, dass Kurshandbuch zu erwerben, bitten wir um kurze
Mitteilung an das Studieninstitut Niederrhein bis 14 Tage vor Seminarbeginn.
Arbeitsmaterialien
Seminar
Veranstaltungsform
Elisabeth Kempkes, Supervisorin, Heilpraktikerin für Psychotherapie (HPG)
Veranstaltungsleiter/in
28.04.2015 - 29.04.2015
jeweils von 09:00 - 17:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
250,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Elternarbeit
K.52
Welche Brille setze ich auf? Chancen und Grenzen
der Zusammenarbeit mit Eltern
Ziele/Inhalte
Die Zusammenarbeit mit Eltern bildet neben Ihrer pädagogischen Arbeit mit
den Kindern eine wichtige Säule Ihrer Tätigkeit. Im optimalen Fall bestehen
zwischen Ihnen und den Eltern ähnliche Auffassungen über die Erziehung
und den Auftrag der Tageseinrichtung - im ungünstigsten Fall kommt es zu
häufigen Meinungsverschiedenheiten.
Die Einstellung (Brille), mit der Sie Eltern gegenübertreten, beeinflusst Ihre
Wahrnehmung der Eltern und Ihr Verhalten ihnen gegenüber.
Welche Form, Tönung und Tiefenschärfe hat Ihre persönliche Brille in Bezug
auf Eltern? Haben Sie schon verschiedene Modelle aufgesetzt? Dazu bietet
das Seminar Gelegenheit.
Sie reflektieren Ihre Einstellung gegenüber Eltern und finden neue Ansatzmöglichkeiten für die Zusammenarbeit.
K.52
1. Persönliche Wahrnehmung von Eltern
2. Wahrscheinliche Sichtweisen der Eltern
3. Zielsetzung für die Zusammenarbeit
4. Möglichkeiten der Motivation von Eltern
5. Tipps zur konkreten Gestaltung der Zusammenarbeit
Hinweise:
Dieses Seminar beinhaltet keine Methoden der Gesprächsführung. Die Teilnahme am Seminar ist nicht sinnvoll, wenn Sie bereits an der Veranstaltung
"Verschiedene Welten - Die Zusammenarbeit mit Familien in Unterversorgungslagen" mit Frau Stannek teilgenommen haben. Es bildet die Grundlage
für die Fortbildung "Beschwerden können leicht werden".
Zielgruppen
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Vilja Stannek, Diplom-Sozialpädagogin, Supervisorin
Termin(e)
28.04.2015 - 29.04.2015
jeweils von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
250,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Elternarbeit
Neu
BeSCHWERden können LEICHT werden
Modul I: Grundeinstellung zu Beschwerden
K.53
Als Mitarbeiter/in einer Tageseinrichtung werden Sie unmittelbar mit
Beschwerden von Eltern konfrontiert oder Sie hören von Unzufriedenheit
mit Ihrer Arbeit über Dritte. Beide Situationen rufen bei Ihnen vielleicht
Enttäuschung oder Ärger hervor, so dass es Ihnen schwerfallen mag, eine
professionelle Distanz zu wahren.
Neben einer grundlegenden Analyse des "Phänomens" Beschwerden werden
mit Ihnen neue Zugangsweisen zu dieser Thematik erarbeitet. In der Praxis
kann dies zu einer größeren Zufriedenheit für Sie und für die Eltern Ihrer
Tageseinrichtung führen.
Ziele/Inhalte
Sie reflektieren Ihre Einstellung und finden eine positivere Haltung gegenüber
Beschwerden von Eltern.
1. Grundlagen der "Beschwerde-Dynamik"
2. Beschwerden aus der Perspektive der Eltern
3. Reflexion der eigenen Haltung
4. Merkmale einer reklamationsfreundlichen Einrichtung
5. Aspekte einer fehlerfreundlichen Einrichtung
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen
K.53
Zielgruppen
Voraussetzungen:
Für dieses Seminar ist der Besuch des Semiars "Welche Brille setze ich auf?"
(K.52 am 28. und 29.04.2015) oder "Verschiedene Welten" in diesem oder
den Vorjahren Voraussetzung.
Seminar
Veranstaltungsform
Vilja Stannek, Diplom-Sozialpädagogin, Supervisorin
Veranstaltungsleiter/in
19.10.2015 - 20.10.2015
jeweils von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
250,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Elternarbeit
Neu
K.54
Gemeinsam - Vielfältig!
Interkulturelle Kompetenz in der Elternarbeit
Ziele/Inhalte
"Es zieht mich immer dort hin, wo ich nicht bin", so kann Ihnen das Leben
von einer Einwanderer-, Migrations- oder Flüchtlings-familie beschrieben werden, wenn Sie nachfragen! Es gibt so viele Seiten, so viele Ansichten und Meinungen, so viele Möglichkeiten, so viele Religionen, Werte und Normen…
Das Wissen darum und die Neugier an der Andersartigkeit, dem Fremden
und der Mut sich mit seiner Haltung auseinanderzusetzen und dem Anderen
anzunähern kann für die Kinder und deren Eltern eine Sicherheit und konstruktive Orientierung schaffen. Soziale Institutionen sind wesentliche Unterstützer, damit den Menschen diese herausfordernde Anpassungsleistung
gelingen kann.
Die Ressourcen der Familien erkennen und verstehen lernen, die kulturellen
Erfahrungen und Lebensbedingungen ernst nehmen und achten, damit alle
gemeinsam profitieren.
Es lohnt sich, miteinander diese Gedanken und Themen kreativ
zu betrachten!
K.54
1. Wissen über die Familien erlangen, damit die Möglichkeit entsteht deren
Ressourcen nutzen zu können
2. Neugier, Offenheit und Freude für die Arbeit entwickeln
3. Themenbereiche wie Kultur, Herkunft und Migrationsgeschichte durch
Theorie und praktische Übungen erfahren
4. Auseinandersetzung mit den unterschiedlichen Erziehungszielen
und Kommunikationsstilen
5. Sich seiner kulturellen Sozialisation bewusst sein, Standpunkte kritisch
prüfen und Verständnis für andere Sichtweisen entwickeln
6. Vorurteile gegenüber Fremden und Fremdsein wahr - und ernst nehmen
Zielgruppen
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Patrizia Inderfurth, Diplom-Sozialarbeiterin,
Systemische Therapeutin/Familientherapeutin (DGSF),
Psychologischer Dienst
Termin(e)
27.05.2015 - 28.05.2015
jeweils von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
250,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Elternarbeit
Neu
„Puh, das stinkt! Bitte Fenster öffnen!“ Von der Herausforderung, rauchende Eltern für die
Gesundheit ihrer Kinder zu sensibilisieren
K.55
Fast die Hälfte aller Kinder in der BRD lebt in einem Haushalt, in dem
geraucht wird. Die Rauchenden gefährden nicht nur sich selbst, sondern
insbesondere Säuglinge, Kleinkinder und Kinder in oft unterschätztem Maße.
Wenn pädagogische Fachkräfte schädigende Einflüsse aus dem häuslichen
Umfeld wahrnehmen, sind sie aufgefordert zu reagieren. Dies bedeutet, in
einer geeigneten Situation einen angemessenen Zugang zu den Eltern zu
finden. Das ist nicht immer leicht, insbesondere bei schwer erreichbaren
Eltern, die sich mit den herkömmlichen Angeboten nicht angesprochen oder
gar missverstanden und abgewertet fühlen. Rauchen stellt meist ein besonders
heikles Thema dar. Nicht selten wird bei Hausbesuchen z.B. darum gebeten,
die Fenster zu öffnen.
Ziele/Inhalte
Im Seminar erfahren die Teilnehmer/innen:
1. Grundlagenwissen über Passivrauchen und die Auswirkungen auf Kinder
2. Wie gezielt Gesprächsanlässe mit Eltern auf Basis der motivierenden
Gesprächsführung geschaffen werden können
3. Spielerische Methoden, die Eltern Anstöße geben für gesündere und
kindgerechte Verhaltensweisen im häuslichen Umfeld. Die Methoden sind
sowohl für die Gruppen- als auch für die Einzelarbeit geeignet.
K.55
Methoden der Fortbildung: Vortrag, Spielpädagogik, gezielte Übungen zur
Motivierenden Gesprächsführung, Methoden aus der LOQ-Kampagne des
Landes NRW (www.loq.de)
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen,
Mitarbeiter/innen der Kinder- und Jugendhilfe, Familienzentren, Frühe Hilfen
und Familienhilfe, Mitarbeiter/innen aus dem offenen Ganztag
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Tanja Schmitz-Remberg, Diplom-Sozialpädagogin,
Groupworkerin (member IASWG)
Veranstaltungsleiter/in
20.08.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Elternarbeit
Neu
K.56
„Dabei bräuchten wir deren Mitarbeit so dringend!“
Wie Sie Eltern motivieren können die Sprachentwicklung der Kinder unterstützend zu fördern
Ziele/Inhalte
Bei Kindern mit besonderem Förderbedarf bzgl. der Sprachentwicklung zeigt
sich die Notwendigkeit einer funktionierenden wertschätzenden Erziehungspartnerschaft zwischen Eltern und pädagogischer Institution besonders. Unterstützung zu Hause, Wahrnehmen von flankierenden therapeutischen Maßnahmen, Einschränkung des Medienkonsums, usw. - zahlreiche Themen
stehen manchmal zwischen pädagogischer Fachkraft und Elternteil. Untersuchungen zeigen jedoch deutlich, dass die Sprachförderung besonders
erfolgreich ist, wenn die Eltern bestmöglich mitarbeiten. Sie zu motivieren,
dies zu tun, stellt sich in der Praxis jedoch als besonders herausfordernd dar.
In der pädagogischen Praxis hat sich die Motivierende Gesprächsführung
als sehr hilfreich erwiesen, denn sie moralisiert nicht, sondern ermutigt pädagogische Fachkräfte neutral-gelassen den Eltern zu begegnen und diese gezielt
zu motivieren: ohne Überzeugungsreden, ohne Moral, ohne Drohungen.
K.56
Inhalte:
1. Das transtheoretische Modell der Veränderung nach Proschaska et al.
2. Deutung elterlichen Verhaltens
3. Überblick über die Motivierende Gesprächsführung
4. Übung ausgewählter Elemente
Ziel:
Sie sind in der Lage einen diagnostischen Blick auf die jeweilige Motivation
und Veränderungsbereitschaft von Eltern zu haben. Sie verfügen über einen
Überblick der motivierenden Gesprächsführung. Sie empfinden Entlastung
und probieren neue Impulse in Ihrer alltäglichen Arbeit aus.
Zielgruppen
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Tanja Schmitz-Remberg, Diplom-Sozialpädagogin,
Groupworkerin (member IASWG)
Termin(e)
03.09.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Elternarbeit
Entwicklungsgespräche - Gute Gespräche sind die
Grundlage einer guten Beziehung
Grundlagenseminar
K.57
Kinder kommen nicht alleine!
Erziehungspartnerschaft mit den Eltern ist ein großes Ziel. Ein wichtiger
Bestandteil der Umsetzung sind die Entwicklungsgespräche.
Entwicklungsgespräche können zu unterschiedlichen Schwerpunkten stattfinden, z.B. während der Eingewöhnung, vor der Einschulung, als regelmäßiger
Austausch und wenn Erfordernis besteht.
Je nach Schwerpunkt bedarf das Gespräch einer besonderen Vorbereitung, in
die auch die Eltern, z.B. anhand von Fragebögen mit einbezogen werden sollten. Wichtig ist es dabei auch, welche Rolle ich als Erzieherin einnehme.
Als Vorbereitung für schwierige Gespräche hat sich die Kollegiale Beratung
bewährt.
Ziele/Inhalte
1. Grundlagen der Gesprächsführung
2. Arten, Ziele, Vor- und Nachbereitung von Entwicklungsgesprächen
3. Vorstellung der Methode der Kollegialen Beratung sowie die praktische
Durchführung anhand von Beispielen aus Ihrer Praxis
K.57
Dieses Seminar ist ein Grundlagenseminar zu diesem Thema.
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Claudia Thiele, Diplom-Sozialpädagogin,
individualpsychologische Erziehungsberaterin
Veranstaltungsleiter/in
16.09.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Elternarbeit
K.58
Starke Pädagogen - Starke Kinder - Fortbildung für
Mitarbeiter/innen in sozialen Arbeitsfeldern auf der Grundlage des Kurses
Starke Eltern - Starke Kinder ® nach dem Konzept des deutschen
Kinderschutzbundes
Ziele/Inhalte
Ziel der Fortbildung ist, Lehrer/innen und Mitarbeiter/innen in sozialen
Arbeitsfeldern einen Einblick in das Elternkurskonzept "Starke Eltern - Starke
Kinder"® zu geben und sie in die zentralen Themen des Kurses einzuführen.
Im Mittelpunkt steht dabei, wie in den Elternkursen, die Auseinandersetzung
mit dem Modell der anleitenden Erziehung und das praktische Einüben der
Methoden.
Weiter sollen zum einen, die Möglichkeiten zur Umsetzung der anleitenden
Erziehung im Rahmen des Betreuungs- und Bildungsauftrages der Schule und
anderer pädagogischer Einrichtungen erörtert werden.
Zum anderen werden anhand praktischer Beispiele aus dem Alltag der Teilnehmer/innen Hilfestellungen gegeben, für den Umgang mit "schwierigen"
Kindern und Eltern.
Die Fortbildung soll Wege aufzeigen, wie die anleitende Erziehungshaltung
im pädagogischen Alltag entwicklungs-, lern- und leistungsfördernd angewandt werden kann.
Die Fortbildung wird ausschließlich von Multiplikatorentrainerinnen und
Multiplikatoren des deutschen Kinderschutzbundes durchgeführt.
K.58
1. Erziehungswerte - und ziele
2. Bedürfnisse und Rechte von Kindern
3. Familientypologien, Generationsgrenzen
4. Selbstkenntnis und Selbstreflexion
5. Rolle und Aufgabe Erziehender
6. Kommunikationsregeln und -techniken
7. Problemlösungsfähigkeiten
8. Regeln, Grenzen, Konsequenzen
Die Teilnehmer/innen werden in dieser Fortbildung nicht zu Elternkursleitungen qualifiziert.
Daher gibt es keine Zugangsvoraussetzungen hinsichtlich der beruflichen
Vorbildung.
Zielgruppen
Mitarbeiter/innen aus dem offenen Ganztag aller Schulformen, Schulsozialarbeiter/innen, Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen,
Tagespflegepersonen, Fachkräfte der sozialen Arbeit, Mitarbeiter/innen aus
der Jugendverwaltung sowie Beratungsstellen
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Elisabeth Kempkes, Supervisorin, Heilpraktikerin für Psychotherapie (HPG)
Termin(e)
04.11.2015 - 05.11.2015
jeweils von 09:00 - 17:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
250,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Elternarbeit
Psychisch erkrankte Eltern Möglichkeiten und Grenzen der Zusammenarbeit
Erkrankungen erkennen und adäquat reagieren
K.59
In der Zusammenarbeit mit den Eltern erleben wir immer wieder Verhaltensweisen, die erschrecken und verunsichern.
Aggressives Verhalten im Kontakt mit anderen und dem Kind, Desorientiertheit, sozialer Rückzug und Veränderungen im täglichen Handeln sind oft erste
Anzeichen von psychischen Erkrankungen. Ziel des Seminars ist die Vermittlung von ersten Grundkenntnissen über verschiedene psychische Erkrankungen wie z.B. Depression, Schizophrenie, Borderline, Suchterkrankungen,
Ängste und Zwänge, Münchhausen by Proxy und weitere Erkrankungen.
Neben Sachinformationen geht es um die Erarbeitung verschiedener Reaktionsmöglichkeiten. Das Augenmerk richtet sich dabei vor allem auf das
Kindeswohl.
Ziele/Inhalte
1. Normalität - Was ist gesund und was ist krank
2. Übersicht über die verschiedenen psychischen Erkrankungen und ihre
Häufigkeiten
3. Kurzerläuterungen u.a. zu den folgenden Krankheitsbildern:
- Angsterkrankungen, Depression, Schizophrenie
- Wahnerkrankungen, Borderline,...
(Ursachen, Symptome, Verlauf)
4. Das Kindeswohl
5. Therapiemöglichkeiten und Unterstützungsangebote
6. Reaktionsmöglichkeiten, Kommunikationsstrategien
7. Individuelle Fragen und Problemsituationen
K.59
Trainingsmethoden:
Kurzvorträge, Bearbeitung von individuellen Problemsituationen
und mitgebrachten Beispielen
Mitarbeiter/innen aus pädagogischen Bereichen,
Lehrer/innen aller Schulformen
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Silke Brandt, Diplom-Psychologin, Managementtrainerin & Master-Coach
(IDGfC)
Veranstaltungsleiter/in
17.11.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
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Erziehen, entwickeln, lernen
K.60
Autismus - was ist das?
Einführungsseminar zu Autismus-Spektrum-Störungen
Ziele/Inhalte
Ein autistisches Kind in Ihrem Kindergarten, ein autistischer Schüler in Ihrer
Klasse, ein autistischer Mensch in Ihrer Institution - was müssen Sie wissen,
was können Sie tun?
Im Einführungsseminar über autistische Menschen im pädagogischen
Alltag erhalten Sie Informationen zu Erscheinungsbild, Diagnostik,
Ursachen, Pädagogik und Therapie.
1. Vermittlung eines möglichen Bildes von Autismus
- Frühkindlicher Autismus
- Atypischer Autismus
- Asperger-Syndrom
2. Merkmale und Diagnostik des Autismus
3. Theorien zu möglichen Ursachen (einschließlich der aktuellen
Ursachendiskussion)
4. Hinweise zum Verstehen eines autistischen Menschen
5. Tipps zum alltäglichen Umgang mit autistischen Menschen
6. Aktuelle (neue) Therapie- und Förderansätze
7. Kurzvorstellung praxisorientierter Materialien und Literatur
K.60
Die Teilnehmer/innen können sich aktiv an dem Seminar beteiligen.
Zielgruppen
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen,
Fachkräfte aus dem offenen Ganztag aller Schulformen,
Mitarbeiter/innen der Jugendämter, Lehrer/innen aller Schulformen,
pädagogisch/therapeutisches Fachpersonal
Veranstaltungsform
Semina
Veranstaltungsleiter/in
Harald Matoni, Diplom-Psychologe
Termin(e)
22.01.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
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Erziehen, entwickeln, lernen
Neu
Autistische Menschen im pädagogischen Alltag Aufbauseminar
K.61
In diesem Seminar werden, neben Tipps zum Umgang mit autistischen
Kindern und jungen Jugendlichen im Alltag, pädagogisch/therapeutische
Techniken vorgestellt.
Ziele/Inhalte
1. Tipps zum alltäglichen Umgang mit autistischen Menschen
2. Möglichkeiten der Pausen- und Freizeitgestaltung
3. Aktuelle (neue) Therapie- und Förderansätze
4. Kommunikationsförderung (Entwicklung einer Basiskommunikation,
unterstützte Kommunikation, z. B. PECS (Picture Exchange Communication
System))
5. Strukturierung, Visualisierung (in Anlehnung an den TEACCH-Ansatz
(Treatment and Education of Autistic and related Communication
handicapped Children))
6. Autismusspezifische verhaltenstherapeutische Ansätze, z.B. ABA
(Applied Behavior Analysis bzw. Angewandte Verhaltensanalyse)
7. Social Stories
8. Sozial- bzw. ToM-Trainings (Theory of Mind)
- Tablets in der Förderung und Therapie
- Literatur- und Materialhinweise
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen,
Fachkräfte aus dem offenen Ganztag aller Schulformen,
Mitarbeiter/innen der Jugendämter, Lehrer/innen aller Schulformen,
pädagogisch/therapeutisches Fachpersonal
K.61
Zielgruppen
Voraussetzungen:
Teilnahme an einem Einführungsseminar zum Thema Autismus in diesem Jahr
oder den Vorjahren (K.60 am 22.01.2015)
Seminar
Veranstaltungsform
Harald Matoni, Diplom-Psychologe
Veranstaltungsleiter/in
26.08.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
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Erziehen, entwickeln, lernen
K.62
„Du sollst doch reden und nicht schlagen…“
(Teil 1)
Ziele/Inhalte
"Alles was Kinder wollen, ist sich zugehörig fühlen"
(Dreikurs)
Aggressionen in ihren vielfältigen Ausdrucksformen gehören zum Repertoire
menschlichen Verhaltens. Für die Erziehung ist es wichtig, dass es auch eine
konstruktive, prosoziale, Existenz erhaltende Aggressivität gibt, die allerdings
schwer von der destruktiven, zerstörerischen abzugrenzen ist. Ein wesentlicher Teil hängt davon ab, ob wir das aggressive Verhalten als positiv oder
negativ bewerten.
Wir sollten jedoch die zerstörerischen, schädigenden Formen bei Kindern
besonders genau beobachten.
Wir haben alle in irgendeiner Form selbst Erfahrungen mit Aggression
gemacht. Jeder misst aggressivem Verhalten eine andere Bewertung zu.
Im Erzieherberuf ist die Selbstreflexion hierbei besonders wichtig.
K.62
1. Kindliche Entwicklung von aggressivem Verhalten
2. Definition und Bedeutung von Emotionen
3. Entstehung kindlicher Aggression
4. Auswirkung von Vorurteilen
5. Förderimpulse
Zielgruppen
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Veranstaltungsleitung:
Termin(e)
03.02.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
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Erziehen, entwickeln, lernen
Neu
„Du sollst doch reden und nicht schlagen…“
(Teil 2)
Praxis und Präventionstag
K.63
Nach einer kurzen Einführung in die Grundlagen der Individualpsychologie
und einem Blick auf unsere eigenen Erfahrungen mit dem Thema, nehmen
wir uns an diesem zweiten Termin Zeit für Fallbeispiele aus Ihrer Praxis.
Ziele/Inhalte
Anschließend wenden wir uns der Förderung der erforderlichen
Kompetenzen der Kinder zu.
1. Grundlagen der Individualpsychologie
2. Selbstreflexion zum Thema
3. Bedeutung und Unterscheidung von logischen Konsequenzen und
Bestrafung
4. Besprechung von Fallbeispielen aus Ihrer Praxis
5. Spielen bildet auch in der Gewaltprävention
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen
Zielgruppen
Voraussetzungen:
Die Teilnahme am Seminar "Du sollst doch reden und nicht schlagen...
(Teil 1)" (K.62 am 03.02.2015) in diesem oder den Vorjahren wird
vorausgesetzt.
Seminar
Veranstaltungsform
Claudia Thiele, Diplom-Sozialpädagogin,
individualpsychologische Erziehungsberaterin
Veranstaltungsleiter/in
04.02.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
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K.63
Inhouse-Seminar
Eine sinnvolle Ergänzung oder Alternative für Sie!?
Sprechen Sie uns an.
Gerne übernehmen wir die Organisation für Sie
und machen Ihnen ein Angebot.
Erziehen, entwickeln, lernen
Wenn Papa woanders wohnt
Trennung und Scheidung von Eltern Unterstützung der Kinder
K.65
Für Kinder, die eine Trennung der Eltern erleben, setzt in der Regel ein
Pendeln zwischen zwei unterschiedlichen Lebensbereichen ein. Dabei
müssen starke Emotionen und Stress bewältigt werden.
Wie können Erzieher/innen Kinder dabei unterstützen, individuelle
Ressourcen und Kompetenzen zu finden und zu entwickeln?
Ziele/Inhalte
1. Lebensübergänge als prozesshaftes Geschehen
2. Die Bedeutung von Selbstwertgefühl, Kompetenz und Entscheidungsfähigkeit für späteres Problemverhalten
3. Umgang mit den Emotionen der Kinder
4. Möglichkeiten der pädagogischen Unterstützung einzelner betroffener
Kinder im Gruppenalltag
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen und
anderen sozialen Einrichtungen
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Martina Gerdes, Diplom-Sozialpädagogin,
Kinder- und Jugendpsychotherapeutin, Familientherapeutin, Supervisorin
Veranstaltungsleiter/in
04.02.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
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K.65
Erziehen, entwickeln, lernen
K.66
Fachkraft für Kinderschutz Zertifikatskurs für Erzieherinnen und Erzieher
Ziele/Inhalte
Die öffentliche Jugendhilfe (oder genauer das örtliche Jugendamt) hat den gesetzlichen Auftrag, über das Wohl von Kindern zu wachen. Man spricht in diesem Zusammenhang vom
Wächteramt oder der Garantenstellung. Diese Aufgabe der öffentlichen Jugendhilfe findet im
Wesentlichen ihre gesetzliche Grundlage im § 8a des SGB VIII, das auch Kinder- und Jugendhilfegesetz (KJHG) genannt wird. Zur Wahrnehmung dieser Aufgabe sind Kindertageseinrichtungen der Kindertagespflege wichtige Kooperationspartner - ihnen wurde ein eigener Schutzauftrag zugesprochen. Entsprechendes ist im SGB VIII und im BKischG geregelt.
Außerdem sind Sie als Erzieherinnen und Erzieher wichtige Kooperationspartner für das
Jugendamt, denn Sie begleiten Kinder in der Regel über mehrere Jahre und kennen den familiären und sozialen Hintergrund der Kinder in der Regel meist besser als jede und jeder andere.
Nicht zuletzt sind Sie oft vertrauensvolle Bezugsperson für die Kinder und deren Eltern.
Wegen Ihrer guten Vernetzung sowohl im Familien- wie auch im Helfersystem spielen Sie für
den Bereich des Kinderschutzes eine Schlüsselrolle.
Dieser Zertifikatskurs legt die inhaltliche Grundlage, um in der eigenen Einrichtung oder auf
Trägerebene als Fachkraft für Kinderschutz ("insoweit erfahrene Fachkraft") zu wirken.
K.66
Mit der Zertifizierung sind Sie für folgende Tätigkeiten in Ihrem beruflichen Umfeld gerüstet:
- Beratung von Kolleginnen und Kollegen bei Verdachtsfällen von Kindeswohlgefährdung
- Sicherstellung der Erfüllung des gesetzlichen Schutzauftrags in Ihrer Einrichtung bei
(vermuteten) Fällen von Kindeswohlgefährdung
- Beratung von Kindern und deren Eltern bei Verdachtsfällen von Kindeswohlgefährdung
- Ansprechpartner/innen für das Jugendamt bei Verdachtsfällen von Kindeswohlgefährdung
- Multiplikator/innen im Team zur Weiterbildung und Prävention
Modul 1: Einführende Begriffe
1. Grundbedürfnisse von Kindern als Ausgangspunkt für die Sicherstellung des Kindeswohls
2. Begriffsklärungen „Kindeswohl“ und „Kindeswohlgefährdung“
3. Überblick über die Erscheinungsformen von Kindeswohlgefährdung
4. Vorkommen von Kindeswohlgefährdung hinsichtlich Fallzahlen und sozio-ökonomischen
Hintergründen
5. Überblick über die Verantwortlichkeiten in Bezug auf die Sicherstellung des Kindeswohls –
besonderer Fokus auf die Rolle von Erzieherinnen und Erziehern und die Rolle von Kindertagesstätten als Institutionen
Modul 2: Körperliche Misshandlung von Kindern
1. Ursächliche Bedingungen und Erscheinungsformen von körperlicher Misshandlung
2. Physische und psychische Folgen physischer Misshandlung von Kindern
3. Diagnostische Kriterien zur Erkennung von körperlicher Misshandlung von Kindern
4. Pädagogisch-therapeutischer Umgang Kindern, die körperlich misshandelt werden oder
wurden
Modul 3: Psychische Misshandlung von Kindern
1. Ursächliche Bedingungen und Erscheinungsformen psychischer Misshandlung von Kindern
2. Psychische und psychosomatische Folgen psychischer Misshandlung von Kindern für die
Betroffenen
3. Diagnostische Kriterien zur Erkennung von psychischer Misshandlung von Kindern
4. Pädagogisch-therapeutischer Umgang mit Kindern, die Opfer psychischer Misshandlung sind
Modul 4: Vernachlässigung von Kindern
1. Ursachen, Erscheinungsformen und Folgen von Kindesvernachlässigung
2. Diagnose der Gefährdung von Kindern durch Vernachlässigung
3. Interventionen bei (drohender) Vernachlässigung von Kindern
Modul 5 Sexueller Missbrauch von Kindern
1. Ursachen, Vorkommen und Erscheinungsformen von sexuellem Missbrauch von Kindern
2. Psychische und körperliche Folgen für die Opfer
3. Wer sind die Täterinnen und die Täter?
4. Zur Diagnostik des sexuellen Missbrauchs
5. Zum pädagogisch-therapeutischen Umgang mit Kindern, die Opfer von sexuellem
Missbrauch sind oder waren
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
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Erziehen, entwickeln, lernen
Modul 6: Dokumentations- und Meldeverfahren bei Kindeswohlgefährdung
1. Allgemeine Anforderungen an ein Dokumentations- und Meldeverfahren bei
Verdachtsfällen von Kindeswohlgefährdung
2. Beispiel 1: Handbuch „Kindeswohlgefährdung des Deutschen Jugendinstituts“
3. Beispiel 2: Handlungsempfehlungen und das Indikatorenmodell der Freien und
Hansestadt Hamburg
4. Beispiel 3: Einschätzskala zur Kindeswohlgefährdung des Kommunalverbandes Jugend und
Soziales Baden-Württemberg
Modul 7: Rechtliche Interventionen – insbesondere Maßgaben des SGB VIII und des BKischG
1. Die Rolle des Erziehungsberechtigten beim Thema „Kindeswohlgefährdung“
2. Die Rolle des Jugendamtes beim Thema „Kindeswohlgefährdung“
3. Die Rolle von freien Trägern der Kinder- und Jugendhilfe (Kindertagesstätten!)
beim Thema „Kindeswohlgefährdung“
4. Die Rolle der Schule beim Thema „Kindeswohlgefährdung“
5. Das gelingende Zusammenspiel aller Akteure zur Sicherstellung eines umfassenden
Kindesschutzes
6. Die besondere Problematik des Datenschutzes in Fällen einer Kindeswohlgefährdung
7. Strafrechtliche Interventionen bei Kindeswohlgefährdung - die Rolle von Polizei und Justiz
8. Zivilrechtliche Möglichkeiten bei Kindeswohlgefährdung - zur Frage von Opferentschädigung, Schadenersatz, und Schmerzensgeld
K.66
Modul 8: Pädagogische Interventionen bei Verdachtsfällen
1. Welche pädagogische Grundhaltung ist sinnvoll und hilfreich im Umgang mit
Verdachtsfällen von Kindeswohlgefährdung?
2. Grundlagen geeigneter Gesprächsführung und Beratung von Eltern bei Verdachtsfällen von
Kindeswohlgefährdung
3. Grundlagen der kollegialen Beratung bei Verdachtsfällen von Kindeswohlgefährdung
Modul 9: Definition und Umgang mit der eigenen Rolle als Kinderschutzfachkraft
1. Reflexion eigener Erfahrungen mit Kindeswohlgefährdung
2. Reflexion des eigenen professionellen Handelns als Kinderschutzfachkraft
3. Umgang mit eigenen Belastungsgrenzen im Themenbereich Kindeswohlgefährdung
4. Ausgestaltung der eigenen Rolle als Kinderschutzfachkraft
Modul 10: Prävention von Kindeswohlgefährdung im System Schule
1. Modelle und Programme zur Stärkung elterlicher Beziehungs- und Erziehungskompetenzen
2. Prävention von Kindeswohlgefährdung in Kindertageseinrichtungen - Kultur des Hinsehens
statt Wegsehens
Erzieher/innen in Kindertageseinrichtungen; Mitarbeiter/innen in offenen Ganztagsschulen,
die über mindestens eine Ausbildung zur staatlich anerkannten Erzieherin/zum staatlich
anerkannten Erzieher verfügen und bei einem freien Träger der Jugendhilfe angestellt sind.
(Bitte melden Sie sich vor Ihrer Anmeldung bei Marlene Feger, Tel. 02151/861382, um
individuell klären zu können, ob der Zertifikatskurs für den Bereich „Kindertagespflege” oder
ggf. der Zertifikatskurs für den Bereich „Schule” der richtige für Sie ist.
Zielgruppen
Lehrgang
Veranstaltungsform
Martin Menzel-Bösing, Diplom-Sozialpädagoge (FH), Master of Arts (Sozialmanagement)
Veranstaltungsleiter/in
24.02.2015,
03.03.2015,
10.03.2015,
17.03.2015 und
24.03.2015
jeweils von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
625,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
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Erziehen, entwickeln, lernen
K.68
Früherkennung und Prävention von Lernstörungen
Ziele/Inhalte
Häufig fallen Lernstörungen erst in der Grundschule auf. Die Früherkennung
und frühzeitige Förderung von Kindern mit Lernstörungen sind für eine gelungene schulische Prävention somit unabdingbar. Wie erkennt man im Vorschulalter Auffälligkeiten, welche Lernvoraussetzungen benötigen Kinder für
den Erwerb der grundlegenden Kompetenzen des Lesens, Schreibens oder
Rechnens und welche effektiven Fördermöglichkeiten gibt es?
Da Lern- und Entwicklungsauffälligkeiten oft schon im Vorschulalter zu finden
sind, benötigen Erzieherinnen und Erzieher diagnostische und präventive
Kompetenzen.
Das Seminar geht darauf gezielt ein.
1. Allgemeine Einführung
2. Allgemeine und spezifische Lernvoraussetzungen schulischer
Kompetenzen (Lesen, Schreiben, Rechnen)
3. Differenzierung und Früherkennung von Lernstörungen
4. Diagnostische Verfahren zur Früherkennung
5. Fördermöglichkeiten im Vorschulbereich
6. Ausblick und Fazit
K.68
Zielgruppen
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Birgit Altenrichter, Diplom-Psychologin, Duden-Institut für Lerntherapie NRW
Termin(e)
25.03.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
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Erziehen, entwickeln, lernen
Linkshändige Kinder in der KiTa
K.69
Seit der Einsicht, linkshändige Kinder nicht umzuschulen, hat sich auf Grund
der fehlenden Informationen im Umgang mit diesen nicht viel geändert. Jeder
hilft so gut er kann, oft mit dem Ergebnis, dass sich keiner so recht gut dabei
fühlt.
Heute gibt es - vor allem angestoßen durch die Arbeit von Dr. J.B. Sattler viele Möglichkeiten, linkshändige Kinder zu unterstützen, sowie die unterschiedlichsten Materialien für Linkshänder/innen.
Ziele/Inhalte
1. Was ist Händigkeit und ist sie angeboren?
2. Wie ist Links- und Rechtshändigkeit verteilt?
3. Wie manifestiert sich Linkshändigkeit?
Hier ergeben sich viele praktische Beispiele für Einblicke
in die Arbeitsweise linkshändiger Menschen.
K.69
4. Vorbereitung auf das Schreiben mit der linken Hand
Beim Schreiben soll der bestmögliche Leistungsstand in Bezug auf
Ausdauer, Schnelligkeit und/oder Lesbarkeit erreicht werden. Auf einen
Überblick der Entwicklung der Hand, des Malens und des Schreibens
folgt daher ein praktischer Teil, in dem Sie die vermittelten Techniken
ausprobieren und besprechen können.
5. Welche Schreibutensilien sind sinnvoll?
Sie werden ein umfangreiches Sortiment an Schreibmaterialien
auf Einsetzbarkeit prüfen können.
6. Die Schere, ein einfaches Arbeitsgerät?
Dieser Frage gehen wir gemeinsam nach, natürlich mit praktischen
Erfahrungen.
Ganz konkret möchte ich mit dieser Fortbildung erreichen, dass immer
mehr linkshändige Kinder eine gleich gute Anleitung wie rechtshändige
Kinder bekommen.
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Barbara Herchenhan, Linkshänderberaterin
Veranstaltungsleiter/in
26.03.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
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Veranstaltungsort
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
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Erziehen, entwickeln, lernen
Neu
K.70
Förderung des Sozialverhaltens von KiTa-Kindern
Ziele/Inhalte
Sicher begegnen Ihnen in Ihrem KiTa-Alltag eine Reihe Kinder, die durch
verschiedene Auffälligkeiten sehr viel Aufmerksamkeit beanspruchen.
Andere Kinder, die sich sozial adäquat verhalten, kommen dann immer
wieder zu kurz.
Ziel dieses Workshops ist es, in den KiTa-Alltag Situationen, Gesprächssequenzen und Spiele einzuflechten, mit deren Hilfe Kinder ein
angemessenes Sozialverhalten erproben und lernen können.
Wichtig ist dabei vor allem, dass Sie als Erzieher/in sich Ihrer Vorbildrolle
bewusst und Sie bereit sind, Ihr eigenes Verhalten zu reflektieren. Es lauern
im Alltag viele kleine Fallen, die es zu entdecken und zu vermeiden gilt.
K.70
Zielgruppen
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Christa Schmitz-Kahmen, Erziehungswissenschaftlerin,
M.A. Diplomverwaltungswirtin, NLP-Lehrtrainerin (DVNLP),
systemischer Coach
Termin(e)
27.04.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
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Erziehen, entwickeln, lernen
Signale in der Kinderzeichnung
Kindliche Botschaft oder Krickel-Krackel in Bildern
von Kindern unter und über drei Jahren
K.71
Kinderzeichnungen haben für viele Erwachsene, die mit Kindern umgehen, eine
große Faszination. Das hat seinen Grund: Die Zeichnungen sind gerade durch die
kindliche Unbefangenheit und ihre Unbeholfenheit enorm ausdrucksstark. Manche Bilder machen einfach nur Freude, andere dagegen regen zum Nachdenken
an - könnte hier ein Notsignal des Kindes zu sehen sein?
Eine besondere Herausforderung sind die Bilder der unter Dreijährigen:
Beim Anblick dieser Kritzelzeichnungen fühlen wir uns als Erwachsene oft hilflos.
Aber auch und gerade mit diesen Zeichnungen drücken Kinder sich ihrer Entwicklungsphase gemäß aus, denn ihnen fehlen noch die passenden Worte. In diesen Bildern können Zeichen für ein Problem des Kindes versteckt sein. Um aber
die kindliche Kreativität fördern und auf gemalte "Not-signale" reagieren zu können, brauchen Erzieher/innen und Eltern gewisse Grundkenntnisse.
Ziele/Inhalte
In diesem Intensiv-Seminar geht es darum
1. Die Entwicklungsphasen der frühen und späteren kindlichen Bildsprache
zu erkennen
2. Die Bedeutung bestimmter Kritzel, Farben, Formen und Symbole zu
erkennen, die Problem-Signale sein könnten (keine "Überinterpretation"!)
3. Die (un-)bewussten Bewertungskriterien der Teilnehmer/innen selber zu
hinterfragen, um eine falsche Übertragung auf die Kinder zu verhindern
4. Reaktionen der Erzieher/innen herauszufinden, die die Kreativität fördern oder sie unabsichtlich behindern
5. Strategien und Möglichkeiten zu entwickeln, das Gelernte im Berufsalltag
umzusetzen.
K.71
Durch lebendige Kurzvorträge mit vielen Beispielen, aber vor allem durch
eigene Erlebnisse beim Entschlüsseln von Kinderzeichnungen oder beim
Zeichnen können die Teilnehmer/innen intensiv und auf ganzheitliche
Weise neue Erkenntnisse gewinnen.
Pädagogischer Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen und
anderen sozialen Bereichen
Zielgruppen
Bitte bringen Sie zur Veranstaltung mit: einen Kittel oder alte Kleidung, eigene
Kinderzeichnungen, Zeichnungen aus den Einrichtungen, Zeichnungen von
Verwandten und Freunden, evtl. Bunt- und Wachsstifte und Wasserfarben
Arbeitsmaterialien
Seminar
Veranstaltungsform
Bettina Blum, Künstlerin, Pädagogin,
Trainerin für Kreativität und Persönlichkeitsentwicklung
Veranstaltungsleiter/in
29.04.2015 - 30.04.2015
jeweils von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
250,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
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Erziehen, entwickeln, lernen
K.72
Pipimax und Pipimaus - Kinder fordern uns heraus
Kindliche Sexualität und Geschlechtsrollenidentität
im pädagogischen Alltag
Ziele/Inhalte
Als Mitarbeiter/in einer Tageseinrichtung haben Sie Situationen wie diese
sicherlich schon erlebt:
Kinder spielen während der Ruhephase mit ihren Genitalien, laufen im
Beisein von fremden Eltern nackt über den Flur oder schämen sich, weil
sie sich beim Turnen vor den anderen Kindern umziehen sollen.
Eltern wenden sich an Sie, weil sie sich Sorgen machen, da sich ihre Tochter
zu Hause gerne nackt zeigt oder sie erleben, dass Jungen in der Tageseinrichtung im Rollenspiel Frauenkleider tragen.
In der Sexualerziehung werden Sie von den Kindern nicht nur fachlich,
sondern auch unmittelbar persönlich gefragt und gefordert. Diese oft als
Gratwanderung empfundene Aufgabe wird in diesem Seminar anhand
Ihrer konkreten Fragen und Themenstellung bearbeitet.
K.72
1. Theoretische Grundlagen
- Psychosexuelle Entwicklung von Jungen und Mädchen
- Geschlechtsidentität und Geschlechterrolle
- Schamentwicklung des Kindes
2. Konkrete Themen aus Ihrer Praxis, z.B.
- Doktorspiele - welche Freiräume sind sinnvoll, wo gibt es Grenzen?
- Die Qual der Wortwahl - welche Sprache ist angemessen?
- Verhalten bei Äußerungen wie "typisch Mädchen" oder "typisch Junge"
- Antworten auf persönliche Fragen von Kindern
- Empfehlenswerte Materialien und Medien für Tageseinrichtungen
und Eltern
3. Zusammenarbeit mit Eltern
- Umgang mit Fragen und Sorgen der Eltern
Zielgruppen
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Vilja Stannek, Diplom-Sozialpädagogin, Supervisorin
Termin(e)
04.05.2015 - 05.05.2015
jeweils von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
250,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Erziehen, entwickeln, lernen
Entwicklungsauffälligkeiten - Entwicklungsstörungen
und psychische Auffälligkeiten bei Kindern
K.73
Ziel des Seminars ist die Vermittlung von Grundkenntnissen über verschiedene Entwicklungs- und Verhaltensauffälligkeiten und psychische Störungen.
Dazu zählen z.B. ADS und ADHS, Autismus, Mutismus, Legasthenie und so
weiter. Neben Sachinformationen geht es um die Sensibilisierung für diese
Thematik. Da auch Eltern von Störungen betroffen sein können, gibt es außerdem einen Gesamtüberblick über Formen, Ursachen und Symptome von
psychiatrischen Erkrankungen bei Erwachsenen. So soll der Umgang erleichtert und die Beratung und Begleitung verbessert werden.
Da das Seminar sich an Mitarbeiter/innen unterschiedlicher Einrichtungen
wendet, behandeln wir das ganze Spektrum von Entwicklungsauffälligkeiten
und psychischen Erkrankungen (von Schlafstörungen und Trennungsängsten
im Kleinkindalter, über ADS im Kindesalter bis Borderlinestörungen bei
Jugendlichen).
Ziele/Inhalte
1. Normalität/was ist gesund und was krank, was "normal" und "unnormal"
2. Übersicht zu den Erkrankungen
3. Kategorisierung von Störungen
4. Entwicklungsverzögerungen, Entwicklungsstörungen
5. Einteilung der verschiedenen Störungen und Erkrankungen
6. Erläuterungen zu ausgewählten Erkrankungen Autismus, ADS, ADHS,
Legasthenie (Ursachen, Symptome, Früherkennung, Verlauf, Behandlung)
7. Beschreibung von psychiatrischen Erkrankungen, Angsterkrankungen,
Depressionen...
8. Erkennen von ungewöhnlichem Verhalten
9. Reaktionsmöglichkeiten, Kommunikationsstrategien
K.73
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen und
offenen Ganztagsschulen, Lehrer/innen aller Schulformen
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Silke Brandt, Diplom-Psychologin, Managementtrainerin & Master-Coach
(IDGfC)
Veranstaltungsleiter/in
06.05.2015 - 07.05.2015
jeweils von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
250,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Erziehen, entwickeln, lernen
K.74
Was tun mit der Wut? Der kreative Umgang mit
Aggressionen bei Kindern im Offenen Ganztag
Ziele/Inhalte
Wut und Aggressionen bei Kindern begegnen uns auch im OGS-Alltag zunehmend häufiger und zunehmend heftiger. Die Ursachen für dieses Verhalten liegen oft außerhalb unseres Einflussbereichs -viele Kinder bringen ihre
Wut schon mit. Auch durch fehlendes Personal, ungünstige räumliche Bedingungen oder Arbeitsstrukturen kann ein Gefühl der Hilflosigkeit entstehen;
das löst wiederum eigene Wut aus. Was können wir dennoch tun?
Ziel des Seminars ist es, gemeinsam Methoden und Spiele zu entwickeln und
einzuüben, mit denen wir die destruktiven Energien bei uns selbst und den
Kindern in andere Bahnen lenken können.
Dazu werden wir uns einer Reihe von Themen widmen:
1. Was steckt eigentlich hinter der Wut?
2. Was bewirken die gewohnten Reaktionsmuster der Erwachsenen
bei den Kindern?
3. Wie können wir kreativ neue Verhaltensweisen entwickeln und einüben?
4. Wie können wir das Gelernte im Berufsalltag umsetzen?
K.74
Durch lebendige Kurzvorträge, Rollenspiele und gestalterische Praxis lernen
wir, die Hintergründe von Wut zu verstehen und wie wir Gewalt vorbeugen
können, auch in der speziellen Situation der offenen Ganztagsschule. Ein
wichtiger Faktor ist der kreative Umgang mit der eigenen Wut - ein gutes
Beispiel ist oft die beste Pädagogik!
Zielgruppen
Mitarbeiter/innen aus dem offenen Ganztag der Primarstufe
Arbeitsmaterialien
Bitte bringen Sie zur Veranstaltung mit: einen Kittel oder alte Kleidung
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Bettina Blum, Künstlerin, Pädagogin, Trainerin für Kreativität und
Persönlichkeitsentwicklung
Termin(e)
02.06.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Erziehen, entwickeln, lernen
Expertinnen und Experten des Glücks
K.75
"Das Glück fliegt Dir nicht zu: wenn Du es nicht suchst, weiß es nicht, wo es hin
soll!"
Gesucht sind Zeitgenossen, die innehalten und aufmerksam sind für die Gegenwart und lebendig im Augenblick. Kinder können das gut - Erwachsene leben in
Sorgen und im Morgen.
Glücksverhinderer ist unsere Betriebsamkeit, die sensible Aufmerksamkeit und
genießendes Innehalten kaum noch zulässt. Gegenwärtig sein und wach sein im
Augenblick lässt mich mein Potential erleben und entfalten. Und das Lebensgefühl
entscheidet, ob ich das Glück erkennen kann, wenn es mir widerfährt.
In diesem Seminar soll es um uns als Vorbilder in der Arbeit mit den Kindern
gehen: wie wir uns weiterentwickeln können, welche Erlebnisbereiche es besonders zu unterstützen gilt und was uns weiter bringen könnte. Was ist die Basis,
auf der wir stehen und von der wir ausgehen und welches Bild vom Kind und
vom Menschen haben wir?
Ausgesuchte Stationen aus dem Erfahrungsfeld zur Entfaltung der Sinne und des
Denkens werden uns die Fragestellungen liefern und verschiedene Methoden der
Reflexion sollen uns in Tiefenbohrungen begleiten. Wir werden mit kreativen
Ansätzen in der Natur arbeiten und unseren Wünschen und Hoffnungen Ausdruck
verleihen.
Ziele/Inhalte
K.75
Themen, die wir mutig und beherzt angehen werden, sind:
1. Zeit, die ich mir nehme
2. Glück, das eng mit Zeit verbunden zu sein scheint
3. Individualität und Kindheitserlebnisse
4. Individuelles Lernen
5. Mensch sein und Menschwerdung
6. Die Anfänger des Lebens und was sie brauchen
7. Was macht ein erfülltes Leben aus
8. Welche Ziele stecken wir uns und den Kindern
Skeptiker, um die Ecke Denker, Wagemutige und Advocati diabolo sind
ausdrücklich und herzlich willkommen!
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen
Zielgruppen
Bitte bringen Sie zur Veranstaltung mit:
Einen Gegenstand für das Museum der Kindheit und Fotos aus verschiedenen
Lebensjahren vom Kind bis zum Erwachsenen
Arbeitsmaterialien
Seminar
Veranstaltungsform
Pit Brüssel, Künstler, Musiker, Kunstpädagoge, Kükelhausspezialist
Veranstaltungsleiter/in
09.06.2015 - 10.06.2015
jeweils von 08:30 - 15:30 Uhr
Termin(e)
Krefelder Umweltzentrum Hülser Bruch, Talring 45, 47802 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
Da es in der näheren Umgebung keine Gastronomie gibt, bitten wir Sie,
Ihre Verpflegung für den Tag selbst mitzubringen.
230,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Preis
Erziehen, entwickeln, lernen
K.76
Wenn Kinder auffallen...
Ziele/Inhalte
Kinder, die uns in der Kindertagesstätte auffallen, machen uns oft deutlich,
dass sie Unterstützung brauchen.
In diesem Seminar werden wir uns mit "typischen" Verhaltensauffälligkeiten
von Kindern beschäftigen und erarbeiten, wie wir diese vor dem familiären
Hintergrund einordnen und Kinder professionell unterstützen können.
Dabei werden wir uns auch mit der Frage auseinandersetzen, was wir als
Auffälligkeiten verstehen und definieren.
Fallbeispiele der Teilnehmenden werden dabei gerne aufgegriffen.
1. Definition und mögliche Ursachen von Verhaltensauffälligkeiten
2. Hilfen zum Verständnis schwieriger Kinder in ihrem Lebenskontext
3. Fachliches Handeln in problematischen Situationen
4. Möglichkeiten der Intervention und professionellen Unterstützung
5. Zusammenarbeit mit den Bezugspersonen
K.76
Zielgruppen
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Martina Gerdes, Diplom-Sozialpädagogin,
Kinder- und Jugendpsychotherapeutin, Familientherapeutin, Supervisorin
Termin(e)
10.06.2015 - 11.06.2015
jeweils von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
250,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Erziehen, entwickeln, lernen
Neu
Kinder im Dschungel psychischer Belastungen:
Kinder von sucht- und psychisch kranken Eltern
Im Spannungsfeld zwischen Resilienz und Gefährdung
K.77
In Deutschland leben ca. 2,6 Mio. Kinder und Jugendliche zeitweise oder
dauerhaft mit mindestens einem alkoholabhängigen Elternteil zusammen.
Hinzu kommen ca. 40.000 Kinder, deren Eltern drogenabhängig sind oder
eine andere Suchterkrankung aufweisen. Außerdem haben ca. 1,5 Mio. Kinder und Jugendliche ein psychisch belastetes Elternteil. Sie machen Erfahrungen, die ihre Entwicklung gefährden können. So sind Kinder suchtkranker
Eltern deutlich anfälliger für eigene Suchtprobleme und andere psychische
Auffälligkeiten als andere Kinder. Sie stellen die Hilfesysteme auf eine harte
Probe und häufig fallen sie durch das psycho-soziale Netz.
Ziele/Inhalte
Erstaunlicherweise weist ca. ein Drittel dieser Kinder eine hohe Resilienz auf
und überlebt das Familienchaos relativ unbeschadet.
Im Seminar begeben wir uns auf die Suche nach Ressourcen dieser Kinder
und lernen gezielte Möglichkeiten kennen, eine gesunde Entwicklung in verschiedenen pädagogischen Arbeitsfeldern zu unterstützen.
K.77
1. Grundlagenwissen "Sucht und psychische Erkrankungen
im Familiensystem"
2. Grundlagenwissen Auswirkungen auf die Kinder
3. Einblick in evidenzbasierte Methoden, insbes. im Rahmen
der Psychoedukation
4. Informationen über das regionale Hilfesystem
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen und Familienzentren, Mitarbeiter/innen der Kinder- und Jugendhilfe, Mitarbeiter/innen aus
dem Offenen Ganztag, Lehrer/innen aller Schulformen
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Tanja Schmitz-Remberg, Diplom-Sozialpädagogin, Groupworkerin (member
IASWG)
Veranstaltungsleiter/in
31.08.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Erziehen, entwickeln, lernen
Neu
K.78
Grenzen setzen in der OGS...
...aber wie?
Ziele/Inhalte
"Grenzen erzeugen Reibung, Reibung erzeugt Wärme."
(Jan Uwe Rogge)
Grenzen sind mehr als ein reglementierendes Erziehungsinstrument. Grenzen
begegnen uns im Leben täglich und überall. Grenzen gestalten Räume und
Zeiten, sie geben Sicherheit. Manchmal sind sie nur eine Zeitlang gültig. Aber
Grenzen reizen auch, sie zu überschreiten.
In der Erziehung Grenzen zu setzen bedarf einer positiven Haltung, die
Machtkämpfe meidet, Konsequenzen als sachliche Folge und nicht als Strafe
wirken lässt. Die Einstellung zum Kind ist grundsätzlich positiv.
1. Grundlagen der Individualpsychologie
2. Was sind Grenzen?
3. Die Bedeutung der Ermutigung
4. Unterscheidung von Strafe und Konsequenz, Lob und Ermutigung
5. Praktische Übungen an Hand von Beispielen aus Ihrer Praxis
K.78
Zielgruppen
Mitarbeiter/innen aus dem offenen Ganztag der Primarstufe
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Claudia Thiele, Diplom-Sozialpädagogin,
individualpsychologische Erziehungsberaterin
Termin(e)
11.06.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Erziehen, entwickeln, lernen
Neu
Grenzen setzen in der Kindertageseinrichtung...
...aber wie?
K.79
"Grenzen erzeugen Reibung, Reibung erzeugt Wärme."
(Jan Uwe Rogge)
Ziele/Inhalte
Grenzen sind mehr als ein reglementierendes Erziehungsinstrument. Grenzen
begegnen uns im Leben täglich und überall. Grenzen gestalten Räume und
Zeiten, sie geben Sicherheit. Manchmal sind sie nur eine Zeitlang gültig. Aber
Grenzen reizen auch, sie zu überschreiten.
In der Erziehung Grenzen zu setzen bedarf einer positiven Haltung, die
Machtkämpfe meidet, Konsequenzen als sachliche Folge und nicht als Strafe
wirken lässt. Die Einstellung zum Kind ist grundsätzlich positiv.
1. Grundlagen der Individualpsychologie
2. Was sind Grenzen?
3. Die Bedeutung der Ermutigung
4. Unterscheidung von Strafe und Konsequenz, Lob und Ermutigung
5. Praktische Übungen an Hand von Beispielen aus Ihrer Praxis
K.79
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Claudia Thiele, Diplom-Sozialpädagogin,
individualpsychologische Erziehungsberaterin
Veranstaltungsleiter/in
03.09.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Erziehen, entwickeln, lernen
K.80
Wut im Bauch Umgang mit Aggressionen bei Kindern
Ziele/Inhalte
Moritz schlägt, Lena schubst, Timo beißt, Hanna boxt oder Julius tritt.
In vielen Institutionen kann dies täglich beobachtet werden. Diese Situationen
sind keine Seltenheit. Einzelne Kinder können durch ihr unkontrolliertes Verhalten jegliche pädagogische Arbeit unmöglich machen, da die ganze Kraft
für ihre "Bändigung" vonnöten ist. Auch wenn dies oft nur kurze Phasen sind,
so kann es sein, dass alle darunter leiden.
Es lohnt sich, miteinander die folgenden Fragen zu beantworten:
Welches Verhalten ist in welchem Alter angemessen? Was kann daran hilfreich sein, Zusammenhänge zwischen Institution, Elternhaus und Kind zu
betrachten? Wie reagiere ich als Betreuer/in auf aggressives Verhalten von
Kindern? Wie greife ich im konkreten Konfliktfall ein? Welche hilfreichen
Handlungskompetenzen besitze ich bereits? Wie sieht mein Selbst-FürsorgeRepertoire aus?
1. Aggressionen bei Kindern aus entwicklungspsychologischer Sicht
2. Mögliche Ursachen für Aggressionen
3. Möglichkeiten der Intervention
4. Eigene Haltung zum Thema Aggression - Selbst-Fürsorge
K.80
Zielgruppen
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Patrizia Inderfurth, Diplom-Sozialarbeiterin, Systemische Therapeutin/
Familientherapeutin (DGSF), Psychologischer Dienst
Termin(e)
08.09.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Erziehen, entwickeln, lernen
Der Umgang mit Kindeswohlgefährdung
im Kita-Alltag
K.81
Die öffentliche Jugendhilfe (oder genauer das örtliche Jugendamt) hat den gesetzlichen
Auftrag, über das Wohl von Kindern zu wachen. Man spricht in diesem Zusammenhang
vom Wächteramt oder der Garantenstellung. Diese Aufgabe der öffentlichen Jugendhilfe
findet im Wesentlichen ihre gesetzliche Grundlage im § 8a des SGB VIII. Zur Wahrnehmung dieser Aufgabe sind Kindestageseinrichtungen wichtige Kooperationspartner –
ihnen wurde ein eigener Schutzauftrag zugesprochen.
Das Erkennen von Gefährdungssituationen und der praktische Umgang mit diesen
werfen zahlreiche Fragen auf und verunsichern Erzieherinnen und Erzieher hinsichtlich
ihrer Rolle und ihrer Rechte und Pflichten.
Ziele/Inhalte
All diese Fragen leiten sich ab aus einer Frage, die sich Fachkräfte allerorten stellen:
Wie kann moderner Kindesschutz in der Praxis funktionieren? Dieser Frage werden
wir uns in diesem Seminar nähern.
Im Einzelnen möchte ich mit Ihnen zu folgenden Gesichtspunkten arbeiten:
1. Einführende Begriffe
- Die Bedeutung von kindlichen Grundbedürfnissen für das Kindeswohl
- Auseinandersetzung mit den Begriffen "Elternrecht", "Kindeswohl" und "Kindeswohlgefährdung"
- Rechtlicher und pädagogischer Auftrag an Erzieherinnen und Erzieher, das Kindeswohl zu schützen
2. Kurzüberblick über die einzelnen Gefährdungstatbestände:
- Körperliche Misshandlung
- Psychische Misshandlung
- Vernachlässigung und sexueller Missbrauch von Kindern und Jugendlichen
3. Interventionsmöglichkeiten bei den verschiedenen Formen der Kindeswohlgefährdung aus Sicht der unterschiedlichen Akteure - pädagogische und rechtliche
Interventionen – Maßgaben des § 8a SGB VIII
- Die Rolle der Erziehungsberechtigten
- Die Rolle des Jugendamtes
- Die Rolle von freien Trägern der Kinder- und Jugendhilfe
- Das gelingende Zusammenspiel aller Akteure zur Sicherstellung eines umfassenden
Kindesschutzes
- Die besondere Problematik des Datenschutzes in Fällen einer Kindeswohlgefährdung
- Strafrechtliche Interventionen
K.81
Ich kann aufgrund der kurzen Zeit, die uns zur Verfügung steht, leider nicht auf präventive Aspekte eingehen, sondern nur die Interventionsmöglichkeiten bei konkreten Verdachtsmomenten darstellen. Dabei werde ich zu jedem Gefährdungstatbestand einen
Fall aus meiner Praxis mitbringen, anhand dessen wird das Thema bearbeiten werden.
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Martin Menzel-Bösing, Diplom-Sozialpädagoge (FH),
Master of Arts (Sozialmanagement)
Veranstaltungsleiter/in
23.09.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Erziehen, entwickeln, lernen
K.82
Erfolgreicher Umgang mit Angststörungen
bei Kindern unter und über drei Jahren
Ziele/Inhalte
Angst gehört zum Leben - von Anfang an! Sie ist ein wichtiges Signal, das uns
zeigt, wenn etwas nicht stimmt. In einem sicheren Umfeld sind gelegentliche
kindliche Ängste, die von den Erwachsenen erkannt und ernst genommen
werden, völlig gesund. Problematisch wird es, wenn schon kleine Kinder
regelmäßig mit beängstigenden Situationen konfrontiert werden, ohne dabei
genügend Verständnis und Geborgenheit zu erfahren. Dann kann es zu sogenannten Angststörungen kommen, die sich in destruktivem Verhalten zeigen.
Doch wie unterscheidet man im turbulenten Arbeitsalltag "gesunde" von
"kranken" Ängsten?
In diesem Seminar lernen Sie:
1. Auch versteckte Angstsymptome bei Kindern zu erkennen
2. Gesunde, entwicklungsbedingte Ängste einzuordnen
3. Die Grenze zu Angststörungen zu sehen
4. Angstursachen zu verstehen
5. Zum besseren Verständnis die eigenen kindlichen Ängste zu erinnern
6. Neue Umgangsformen mit ihnen auszuprobieren
K.82
Durch lebendige Kurzvorträge, kreative Übungen und Rollenspiel erfahren
die Teilnehmer/innen das nötige psychologische Hintergrundwissen und praktische Methoden, um im Berufsalltag das komplexe Thema Angststörungen
besser handhaben zu können. Positive Erfahrungen, Wärme und ein sicherer
Rahmen führen dann u.U. dazu, dass die Kinder ihr destruktives Verhalten
aufgeben.
Zielgruppen
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen
Arbeitsmaterialien
Bitte bringen Sie zur Veranstaltung mit:
einen Kittel, evtl. Bunt- und Wachsstifte, Wasserfarbe,
bequeme Kleidung und eine Decke
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Bettina Blum, Künstlerin, Pädagogin, Trainerin für Kreativität
und Persönlichkeitsentwicklung
Termin(e)
30.09.2015 - 01.10.2015
jeweils von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
250,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Erziehen, entwickeln, lernen
Sexuelle Gewalt an Mädchen und Jungen Der Umgang mit einem schwierigen Thema
in der Kindertagesstätte
K.83
Sexueller Missbrauch hat in der Regel System: in der Planung, in der Tat und
in der Geheimhaltung.
Neben der Vermittlung von grundlegenden Informationen sollen in diesem
Seminar Möglichkeiten erörtert werden, wie Erzieherinnen und Erzieher
Kinder bei dieser Problematik unterstützen können.
Dabei werden wir uns auch mit der Thematik sexueller Übergriffe unter
Kindern auseinandersetzen.
Ziele/Inhalte
Ziele:
- Sensibilisierung für die Problematik sexuellen Missbrauchs
- Hilfen zur Unterstützung betroffener Kinder
- Möglichkeiten der Prävention
Inhalte:
K.83
1. Definition, Zahlen, Fakten - Täterinnen und Täter
2. Sexuelle Übergriffe unter Kindern
3. Sexueller Missbrauch durch Mitarbeiter/innen in Institutionen
4. Auswirkungen von sexueller Gewalterfahrung auf die Entwicklung
des Kindes
5. Psychodynamik zwischen Opfer und Täter/in
6. Möglichkeiten der Hilfe
7. Präventive Arbeit in der Kindergruppe
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Martina Gerdes, Diplom-Sozialpädagogin, Kinder- und Jugendpsychotherapeutin, Familientherapeutin, Supervisorin
Veranstaltungsleiter/in
21.10.2015 - 22.10.2015
jeweils von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
StudienInstitut NiederrheiN, Fliethstraße 67, 41061 Mönchengladbach
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
250,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Erziehen, entwickeln, lernen
K.84
Jungen im Abseits Herausforderungen für Erzieher/innen
Ziele/Inhalte
Jungen als Bildungsverlierer - aggressiv, verhaltensgestört - eine Belastung für
Eltern und Erzieher/innen - das lesen und hören wir allerorten. Was ist geblieben vom starken Geschlecht? Jungen als die Leidtragenden der Frauenbewegung? So einfach ist es wohl kaum. Eine differenziertere Sichtweise ist nötig,
um Jungen in deren Aufwachsen gerecht zu werden und ihnen schon im Vorschulalter das zu bieten, was sie brauchen, um sich zu reflektierten und zu
gesunden Männern zu entwickeln. Dabei werden wir die defizitorientierte
Sichtweise auf Jungen verlassen und Chancen und Möglichkeiten betrachten,
die uns die Jungenpädagogik eröffnet.
1. Theorie: "Vaterlose Gesellschaft": Einführung in die Sozialisation
von Jungen
2. Theorie: Bildungs(miss)erfolge von Jungen: Fakten, Ursachen,
(internationale) Perspektiven
3. Praxis: Gender Mainstreaming als eine Möglichkeit zur strukturellen
Verbesserung der Geschlechtergerechtigkeit im schulischen Bereich
4. Theorie: Einführung in die Jungenpädagogik: Das Modell der balanceorientierten Jungenarbeit (Variablenmodell) nach Neubauer & Winter
5. Theorie: Geschlechtsspezifische vs. koedukative Pädagogik
6. Theorie: Qualitätsmerkmale gelingender Jungenpädagogik in Kindertageseinrichtungen: Anforderungen an Erzieher/innen, Methoden und Rahmenbedingungen
7. Praxis: Praktische Umsetzung des Variablenmodells: Das Variablenmodell
als Reflexionshilfe für Erzieher/innen und Jungen
8. Praxis: Vorstellung und Erprobung exemplarischer Methoden
zur Realisierung des Variablenmodells im Kindertagesbereich
K.84
Zielgruppen
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Martin Menzel-Bösing, Diplom-Sozialpädagoge (FH),
Master of Arts (Sozialmanagement)
Termin(e)
04.11.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Erziehen, entwickeln, lernen
Neu
Messer Gabel Schere Licht…
Wieviel Gefahr brauchen Kinder?
K.85
Die Kindheit heute unterscheidet sich stark von der Kindheit vor zwanzig
Jahren.
Ziele/Inhalte
Nicht nur die neuen Medien haben die Lebenswelt der Kinder stark
beeinflusst.
Die Stellung, die Kinder heute in ihrer Familie einnehmen, der „Pisaschock“
und die überall „drohenden Gefahren“ beeinflussen uns stark in unserer
Erziehung.
Wir behüten und schützen, lieben und umsorgen. Wir bauen Treibhäuser,
in denen die Kinder gedeihen sollen.
Die für das Leben wichtige Widerstandsfähigkeit können Kinder dort jedoch
nicht oder nur schlecht entwickeln. Widerstandsfähigkeit kann nur da entstehen, wo wir Gefahr fühlen.
K.85
1. Exkurs: Kindheit heute und früher
2. Was Kinder brauchen
3. Bedeutung der Ermutigung in der Erziehung
4. Gestaltung von Erfolgserlebnissen
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Claudia Thiele, Diplom-Sozialpädagogin,
individualpsychologische Erziehungsberaterin
Veranstaltungsleiter/in
12.11.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Erziehen, entwickeln, lernen
K.86
Resilienz ist förderbar!
Ziele/Inhalte
Resilienz bezeichnet die psychische Widerstandsfähigkeit von Kindern und
Jugendlichen gegenüber biologischen, psychologischen und psychosozialen
Entwicklungsrisiken. Es ist immer wieder beobachtbar, wie Kinder und Jugendliche trotz widriger Lebensbedingungen, schwieriger Starts ins Leben,
unzureichender Unterstützung im Elternhaus usw. zu starken und gesunden
Männern und Frauen heranwachsen. Was sind die Besonderheiten, die diese
Kinder auszeichnen und was können Erzieher/innen daraus für ihren Alltag
im Umgang mit Kindern und Jugendlichen lernen?
Das Seminar richtet sich an Erzieher/innen in Kindertageseinrichtungen, offenen Ganztagsschulen und Heimeinrichtungen, die weg von einer defizitorientierten Sichtweise die Stärken (Ressourcen) der ihnen anvertrauten Kinder
erkennen und fördern möchten. Wir beschäftigen uns in dem Seminar mit
den Schutzfaktoren der kindlichen Entwicklung, die sowohl in der Person des
Kindes selbst, als auch in seinem familiären und sozialen Lebensumfeld angelegt sein können. Sie werden lernen, wie Sie diese Schutzfaktoren erkennen
und fördern können. Im Einzelnen werden folgende kindliche Fähigkeiten
beschrieben und konkrete Fördermöglichkeiten aufgezeigt:
K.86
1. Kompetenz im Umgang mit Problemen
2. Soziale Kompetenz
3. Selbstregulation von Gefühlen
4. Stressbewältigung
5. Kontrollüberzeugung
6. Attributionsstil
7. Selbstwertgefühl und Selbstvertrauen
8. Selbstwirksamkeitsüberzeugungen
Zielgruppen
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen und
Kinderheimen, Mitarbeiter/innen aus dem offenen Ganztag aller Schulformen
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Ute Hormes, Diplom-Psychologin
Termin(e)
13.11.2015
von 09:00 - 13:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
85,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Erziehen, entwickeln, lernen
Sensorische Integration
Entwicklungsbegleitung von Kindern
K.87
Für die Persönlichkeitsentwicklung des Kindes und seine Lernfähigkeit ist
neben liebevollen und stabilen Beziehungen eine gute Integration aller Sinne
eine wichtige Voraussetzung. Sinnliche Erfahrungen in der richtigen Weise zu
verarbeiten und miteinander zu verknüpfen ist wesentlich für jede Art von
Lernen.
Wenn dies nicht oder nur unzureichend gelingt, sind häufig Verhaltenssauffälligkeiten und schulische Schwierigkeiten die Folge.
Ziele/Inhalte
Neuere Erkenntnisse aus der Hirnforschung bestätigen, dass Entwicklungsprozesse sich selbst organisieren. Lernen kann nicht von außen "eingetrichtert" werden. Allerdings können wir Lern- und Entwicklungsprozesse durch
eine anregende Umwelt unterstützen.
Ziel dieses Seminars ist es, entsprechende Möglichkeiten der Entwicklungsbegleitung von Kindern aufzuzeigen und zu erarbeiten.
K.87
1. Neurophysiologische Grundlagen
2. Funktion und Entwicklung der einzelnen Wahrnehmungsbereiche
3. Sinneseindrücke und motorische Aktionen als funktionelle Einheit
4. Wahrnehmung und Emotion
5. Wahrnehmungsstörungen und mögliche Problembereiche
6. Grundlagen der Förderung und Begleitung
Die Vermittlung der Inhalte erfolgt durch Vorträge, Kleingruppenarbeit,
Videodemonstration und praktischer Selbsterfahrung.
Darüber hinaus steht Literatur zur Ansicht zur Verfügung
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen,
auch aus inklusiv und integrativ arbeitenden Einrichtungen
Zielgruppen
Bitte bringen Sie zur Veranstaltung mit: bequeme Kleidung
Arbeitsmaterialien
Seminar
Veranstaltungsform
Martina Gerdes, Diplom-Sozialpädagogin, Kinder- und Jugendpsychotherapeutin, Familientherapeutin, Supervisorin
Veranstaltungsleiter/in
18.11.2015 - 19.11.2015
jeweils von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
250,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Erziehen, entwickeln, lernen
K.88
Umgang mit ADS-/ADHS-Kindern im Kita-Alltag
Aufmerksamkeitsstörungen mit und ohne
Hyperaktivität
Ziele/Inhalte
ADS-Kinder fallen schon im Vorschulalter auf - schließlich bringen sie ihre
Aufmerksamkeitsschwäche von Geburt an mit. Besonders die hyperaktiven
"kleinen Wilden" springen uns buchstäblich ins Auge. Darüber sollten wir
aber die HYPOaktiven Tagträumer ("Hans-guck-in-die-Luft") nicht vernachlässigen.
Etwa 3 - 5 Prozent der Kinder eines jeden Jahrgangs sind von dem Syndrom
betroffen. Sie machen uns die Arbeit mit ihnen oft genug schwer, zumal sie
häufig von den anderen als ängstigend erlebt werden. Aber sie tragen gleichzeitig ein großes Potenzial positiver Eigenschaften in sich, das es freizulegen
und zu fördern gilt.
Die Fortbildung vermittelt
1. Grundwissen über ADS (Besonderheiten des Syndroms, Ursachen,
Diagnose, Therapie etc.)
2. Im Alltag beobachtbare Verhaltensweisen von ADS-Kindern
("differentialdiagnostische Kriterien")
3. Hilfen für den erzieherischen Umgang mit ADS-Kindern
4. Fördermöglichkeiten in der Kita
5. Anregungen für die Elternarbeit
K.88
Darüber hinaus können alle Fragen der Teilnehmer/innen besprochen
werden.
Ein Büchertisch zum Thema wird vom Seminarleiter bereitgestellt - einzelne
Medien und Hilfsmittel können von den Teilnehmer/innen bei Interesse
käuflich erworben werden.
Zielgruppen
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen,
Mitarbeiter/innen der Kinder- und Jugendgesundheitsdienste
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Detlef Träbert, Diplom-Pädagoge, Leiter eines Schulberatungsservices
Termin(e)
23.11.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Management, Führung, Methodenkompetenz
Wied
eraufn
ahme
Einen AugenBLICK bitte!
Flure und Hallen als Visitenkarte der Tageseinrichtung
K.89
Die Gestaltung von Eingängen, Fluren und Hallen ist ein sichtbarer und wichtiger Teil Ihrer Öffentlichkeitsarbeit. Hier vermitteln Sie meinungsbildende Eindrücke und präsentieren Ihre pädagogische Arbeit. So spiegeln beispielsweise
Infowände und Fotoausstellungen das Leben der Einrichtung wider oder fördern Elterncafés die Kommunikation.
Manchmal schleicht sich in diesen Bereichen ein gewisser Wildwuchs ein:
Überfüllte Pinnwände, veraltete Aushänge und Dekorationen oder dauerhafte
Provisorien mindern die Raumwirkung.
Wenn Sie einen neuen Blick auf die Gestaltung Ihrer Wände werfen möchten,
erhalten Sie jetzt die Gelegenheit. Anhand von vielfältigen Beispielen aus der
Praxis können Sie die Aufmachung Ihrer Flure reflektieren und diskutieren.
Sie finden neue Ideen, Ihre Arbeit innerhalb der Tageseinrichtung wirkungsvoller darzustellen.
Wenn Sie möchten, können Sie digitale Aufnahmen Ihrer Einrichtung auf
einer CD mitbringen (bitte auf zehn beschränken).
Ziele/Inhalte
K.89
Themen:
1. Wirkung von Eingängen und Wandgestaltung auf Eltern und Besucher
2. Funktionale Nutzung von Flächen
3. Gestaltung von Elternbriefen
4. Gestaltungsregeln
Methoden:
Vortrag, Beamerpräsentation, Kleingruppenarbeit
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Vilja Stannek, Diplom-Sozialpädagogin, Supervisorin
Veranstaltungsleiter/in
18.02.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Management, Führung, Methodenkompetenz
Neu
K.90
Entwicklungs- und prozessbegleitende Beobachtung
und Dokumentation der Sprachentwicklung Praxisseminar
Ziele/Inhalte
Die Neuausrichtung der Sprachförderung in NRW sieht eine vermehrt
alltagsintegrierte Sprachbildung sowie entwicklungs- und prozessbegleitende
Beobachtung und Dokumentation vor.
In dieser Veranstaltung sollen die Teilnehmer/innen, zusätzlich zu den Fortbildungsveranstaltungen des Landes NRW, die Möglichkeit bekommen, ihr
Wissen bzgl. der kindlichen Sprachentwicklung zu vertiefen und anhand
von Beispielen mehr Sicherheit im Umgang mit den Beobachtungsverfahren
SISMIK/SELDAK/ LISEB sowie BaSiK erlangen.
Die Veranstaltung ist in zwei Teile gegliedert: Zunächst werden in einem
theoretischen Teil die einzelnen Aspekte der Sprachentwicklung (Vorläuferfähigkeiten/ Meilensteine/Besonderheiten bei Mehrsprachigkeit) dargestellt.
Im zweiten, eher praktischen Teil sollen die Teilnehmer/innen die Möglichkeit haben, individuelle Fragestellungen bzgl. der o.g. Beobachtungsbögen
zu erörtern und anhand von Beispielen exemplarische Einschätzungen von
Kindersprache vorzunehmen. Die Veranstaltung wird im zweiten Teil Workshop-Charakter haben. Sprachbeispiele aus der eigenen Arbeit sowie aktiver
Austausch sind ausdrücklich erwünscht.
K.90
Die Teilnehmer/innen sollen:
1. Ihre Kenntnisse bzgl. der kindlichen Sprachentwicklung (Meilensteine)
vertiefen
2. Eine Übersicht über die Beobachtungsverfahren SISMIK/SELDAK/ LISEB
sowie BaSiK erhalten
3. Mehr Handlungssicherheit beim Anwenden der Beobachtungsverfahren
erlangen
4. Anhand der Dokumentation Ziele für die Sprachbildung ableiten können
Zielgruppen
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Sarah Richter, Logopädin, zertifizierte "Sprachreich-Trainerin"
(Deutscher Bundesverband für Logopädie e.V.)
Termin(e)
03.11.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Management, Führung, Methodenkompetenz
Wied
eraufn
ahme
Leitungsaufgaben in Kindertageseinrichtungen
K.91
An Leitende in Kindertageseinrichtungen werden täglich Aufgaben von unterschiedlichsten Personengruppen – Kinder, Eltern, Mitarbeitenden, Trägern,
örtliches Jugendamt, Landesjugendamt, weitere Kooperationspartner – herangetragen. Die teilweise sehr unterschiedlichen Interessenlagen vor dem Hintergrund des zum 01.08.2008 eingeführten KiBiz NRW, das in der Zwischenzeit zweimal reformiert wurde, und der begrenzten zeitlichen Ressourcen in
Einklang zu bringen, erfordert neben pädagogischer Qualifikation ein fundiertes Wissen über die rechtlichen, finanziellen und organisatorischen Grundlagen.
Ziele/Inhalte
Hier möchte das Seminar ansetzen und einen diesbezüglichen Gesamtüberblick geben.
1. Finanzierung von Kindertageseinrichtungen nach dem KiBiz NRW nach
der 2. Reform zum 01.08.2014
2. Rechtliche Grundlagen von Kindertageseinrichtungen
- im Zusammenhang mit den Kindern und ihren Eltern, insbesondere
Aufsichtspflicht, Verkehrssicherungspflicht, Hausrecht, Haftungsfragen,
Aufnahme- und Betreuungsvertrag, Beobachtungsbögen
- im Zusammenhang mit den Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern
- im Zusammenhang mit dem örtlichen Jugendamt und dem Landesjugendamt, insbesondere Betriebsaufsicht, Jugendhilfeplanung, Elternbeiträge
3. Organisation von Kindertageseinrichtungen
- Selbstorganisation, Strukturierung der Arbeitsabläufe, Öffentlichkeitsarbeit
- Kooperationen im Zusammenhang mit der Arbeit als Familienzentrum
K.91
Leitungen aus Kindertageseinrichtungen (Leitungen und Stellvertretungen
bzw. diejenigen, die demnächst diese Leitungsfunktionen übernehmen
wollen/werden)
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Dirk Wittler, Abteilung städtische Tageseinrichtungen für Kinder
Veranstaltungsleiter/in
26.01.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Management, Führung, Methodenkompetenz
Neu
K.92
Erkennen der kindlichen Ziele Kollegiale Fallberatung
Ziele/Inhalte
"Nicht das Kind ist schwierig, sondern für uns ist es schwierig mit seinem
Verhalten umzugehen."
Wir können Kindern schon viel helfen, in dem wir nicht es, sondern sein Verhalten als schwierig sehen. Wir nehmen dann eine wesentliche erzieherische
Grundhaltung gegenüber Kindern ein, aus der heraus wir in der Lage sind,
dem Kind zu helfen, unerwünschtes Verhalten abzulegen.
Das Verstehen der kindlichen Ziele erleichtert es uns, den positiven Blick für
das Kind nicht zu verlieren.
Wenn wir wissen, dass ein Kind um sich schlägt, aber eigentlich in den Arm
genommen werden möchte, sind wir in der Lage, ihm die geeignete Sicherheit und Orientierung in Form von liebevoller Konsequenz zu geben.
Einstieg des Seminars ist eine Einführung in die Grundlagen der Individualpsychologie, die das kindliche Verhalten gut erklärt.
K.92
Weitere theoretische Schwerpunkte sind die Themen Grenzen setzen,
Geschwisterkonstellation und Ermutigung.
Methodische Grundlage der Fallbesprechung ist die "Kollegiale Beratung".
Mit diesem Verständnis werden wir uns Fallbeispielen aus Ihrer Praxis
zuwenden.
Zielgruppen
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Claudia Thiele, Diplom-Sozialpädagogin,
individualpsychologische Erziehungsberaterin
Termin(e)
27.01.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Management, Führung, Methodenkompetenz
Evakuierung in Kindertagesstätten
K.93
Im Vortrag bzw. Training wird die Art und Weise einer Evakuierung besprochen und wie ein schnelles und wirkungsvolles Vorgehen im Brandfall /Notfall auszusehen hat. Auch eine Evakuierung über 2 Etagen wird thematisiert.
Neben wichtigen Aspekten zur Vorbeugung wird die richtige Handhabung
von Feuerlöschern und weiteren Brandbekämpfungseinrichtungen besprochen.
Ziele/Inhalte
1. Verhalten von Kindern im Brandfall
2. Evakuierung von Kindern unter 3 Jahren
3. Brandursachen
4. Allgemeine Evakuierungsübung : Art und Weise, Verhaltensmaßnahmen
zur Panikvorbeugung
5. Theoretische Evakuierung als Plan und Rollenspiel
6. Brandbekämpfungseinrichtungen bzw. Meldemöglichkeiten im Gebäude
7. Training mit Feuerlöschern
K.93
Diese Veranstaltung bieten wir Ihnen auf Wunsch auch gerne
als Inhouse-Veranstaltung an.
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Michael Bals, Oberbrandmeister
Veranstaltungsleiter/in
05.02.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Management, Führung, Methodenkompetenz
Neu
K.94
Kinder-Coach:
Zusatzausbildung mit Zertifikat
Ziele/Inhalte
Diese zusätzliche berufliche Qualifizierung richtet sich an alle Interessierten
im öffentlichen Dienst, die im beruflichen Kontext mit Kindern im Kindergarten- und Grundschulalter zu tun haben. Mit Abschluss der Qualifizierung sind
Sie unter anderem befähigt, mithilfe eines Methodenkoffers
1. Motivation zu fördern
2. Selbstbewusstsein zu stärken
3. Passende Lernumgebungen zu schaffen
4. Lernfreude zu steigern
Sie helfen den Kindern darüber hinaus, Persönlichkeitsanteile
positiv zu nutzen.
K.94
Der Zertifikatskurs setzt sich zusammen aus sechs Modulen, die an drei
Zweitagesblöcken stattfinden (insgesamt sechs Seminartage).
Schwerpunkte der Zertifizierung:
Modul 1:
1. Rolle und Auftrag des Coaches
- Wer bin ich als Kindercoach?
- Warum will ich Kinder coachen?
- Von wem kommen meine Coaching-Aufträge?
- Umgang mit ,heimlichen' Aufträgen
2. Einfluss des Menschenbildes auf das Coaching
- Wie denke ich über Fähigkeiten und Schwierigkeiten von Kindern?
- Wie denke ich über Fähigkeiten und Schwierigkeiten von Eltern?
Modul 2:
1. Die für ein Kind passende Lernumgebung erkennen
und zur Verfügung stellen
- Die Bedeutung der Wahrnehmung im Coaching
- Die WER-WIE-WAS-WARUM-Lerntypen
2. Die Bedeutung der Sprache des Coaches
- Wie stelle ich meine Fragen?
- Welche Fragen führen tiefer ins Problem?
- Welche Fragen aktivieren Kinder, eigene Lösungen zu finden?
Modul 3:
1. Skalierung als Selbstdiagnose und Intervention
- Kinder lernen, sich selbst einzuschätzen
- Kinder entwickeln aus früher erzielten Erfolgen Ideen für die Zukunft
2. Perspektivwechsel
Modul 4:
1. Anker setzen
- Kinder lernen, eigene Strategien auf neue Situationen zu übertragen
- Kinder lernen, ihre Lernerfolge ,haltbar' zu machen
2. Den inneren Zustand beeinflussen
- Kinder lernen, eigene negative Gefühle in positive umzuwandeln
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Management, Führung, Methodenkompetenz
Modul 5:
1. Träumen, planen, überdenken
- Was Kinder von Walt Disney lernen können
2. Persönlichkeitsanteile nutzen
- Wie Kinder ihren inneren ,kleinen Schlaumeier' nutzen können
Modul 6:
Freiraum
1. Die Teilnehmer/innen bestimmen, welche Themen vertieft und erweitert
werden
2. Die Teilnehmer/innen erhalten Informationen zu den Coachings, die für die
Zertifizierung Voraussetzung sind
Erzieher/innen, Sozialarbeiter/innen an Grundschulen, Jugendamtsmitarbeiter/innen, Mitarbeiter/innen aus Freizeiteinrichtungen,
Mitarbeiter/innen aus den OGS (auch aus der Nachmittagsbetreuung),
Mitarbeiter/innen aus der flexiblen Jugendhilfe
Zielgruppen
K.94
Voraussetzungen:
Außer den sechs Seminartagen Präsenzzeit müssen für die Zertifizierung noch
drei Coachings mit anschließender schriftlicher Dokumentation absolviert
werden. Eine Teilnahmebescheinigung gibt es unabhängig davon. Für die Zertifizierung wird ein zusätzlicher zeitlicher Aufwand von insgesamt etwa zehn
Zeitstunden veranschlagt.
Die Weiterbildung entspricht dem Curriculum der rheinischen Kinder- und
Jugendhilfegesellschaft und kann mit dem Titel ,Kindercoach (rKJHG)'
zertifiziert werden.
Zu dieser Zusatzausbildung gibt es einen Flyer zum Herunterladen von
unserer Homepage. Wir schicken oder mailen Ihnen den Flyer auch gerne
bei Nachfrage zu.
Seminar
Veranstaltungsform
Christa Schmitz-Kahmen, Erziehungswissenschaftlerin, M.A. Diplomverwaltungswirtin, NLP Lehrtrainerin (DVNLP), systemischer Coach
Veranstaltungsleiter/in
09./10.02.2015
23./24.03.2015
04./05.05.2015
jeweils von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
StudienInstitut NiederrheiN, Fliethstraße 67, 41061 Mönchengladbach
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
750,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Management, Führung, Methodenkompetenz
K.96
Inklusion - eine pädagogische Herausforderung
für Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen
Ziele/Inhalte
Das Thema Inklusion wird zur Zeit auf verschiedenen Ebenen diskutiert.
Die tatsächliche Umsetzung in die Praxis erscheint vielen Erzieherinnen und
Erziehern zur Zeit noch undenkbar.
Unabhängig von notwendigen strukturellen Gegebenheiten und Rahmenbedingungen macht die gemeinsame Arbeit mit allen Kindern vor allem ein
Umdenken in der Pädagogik erforderlich.
Inklusion beginnt im Kopf.
1. Wie gehen wir mit möglichen eigenen Berührungsängsten um?
2. Wie können wir uns auf die Arbeit vorbereiten?
3. Wie können wir uns auf alle Kinder einstellen?
4. Wie können wir die Kinder einbeziehen?
Dieses Seminar bietet Raum zur Reflexion und zur gemeinsamen Entwicklung
pädagogischer Möglichkeiten.
K.96
Zielgruppen
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Martina Gerdes, Diplom-Sozialpädagogin, Kinder- und Jugendpsychotherapeutin, Familientherapeutin, Supervisorin
Termin(e)
26.02.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Management, Führung, Methodenkompetenz
Schatzkiste Außengelände Leben und lernen mit allen Sinnen
K.97
Kaum ein anderer Bereich in einer Kindertagesstätte bietet so viel Raum und
Möglichkeiten für das Initiieren von Bildungsprozessen wie das Außengelände.
Kinder brauchen Zeit und Raum, sich ganz im Spiel verlieren zu können.
Wenn Kinder die Welt im Spiel um sich herum vergessen, sind sie ganz bei sich
und aufnahmebereit für Lernerfahrungen.
Sie probieren aus, erforschen und entdecken. Dabei erfahren sie ihre Selbstwirksamkeit und die Veränderbarkeit der Welt.
Welcher Raum eignet sich für diese Erfahrungen besser als ein Garten, der
Wald oder das Außengelände.
Ziele/Inhalte
Ob Sie das Außengelände als zusätzlichen "Raum" nutzen oder als Werkund Erfahrungsraum in Ihre Projektplanung fest mit einbeziehen richtet sich
nach den individuellen, personellen und konzeptionellen Begebenheiten
Ihrer Einrichtung.
Wir werden uns gemeinsam ansehen, wie sich das Außengelände als Erfahrungs- und Bildungsraum nutzen lässt.
K.97
Ziel der Fortbildung ist nicht die Neugestaltung des Außengeländes.
Der Fokus liegt darauf, vorhandene Ressourcen zu nutzen und herauszufinden,
welche Nischen und Ecken noch zu entdecken sind.
1. Kindheit heute
2. Orte für Kinder
3. Die Bedeutung des "draußen Spielens" für Kinder
4. Sinneserfahrungen in der Natur
5. Die Bildungsbereiche im Außengelände
- Atelier
- Bauraum
- Forscherraum
- Rollenspielraum
- Werkraum
- Bewegungsraum
- ...
6. Spielmaterial
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Claudia Thiele, Diplom-Sozialpädagogin,
individualpsychologische Erziehungsberaterin
Veranstaltungsleiter/in
09.03.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
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Management, Führung, Methodenkompetenz
Neu
K.98
Umgang mit Lebensmitteln in Kindergärten und
Schulen – was ist zu beachten?
- eine Hygieneschulung -
Ziele/Inhalte
In Kindertageseinrichtungen und den OGS spielt die Zubereitung und /oder
Abgabe von Speisen, sei es beim Frühstück oder Mittagessen, eine große
Rolle. Es wird für die Kinder, aber auch mit den Kindern, gekocht. Es werden
Lebensmittel zubereitet und gegessen. Hierbei muss man sich immer im Klaren sein, dass jeder unsachgemäße Umgang mit Lebensmitteln auch gesundheitliche Gefahren bergen kann.
Diese Veranstaltung soll den Teilnehmern und Teilnehmerinnen die rechtlichen Rahmenbedingungen für eine Verpflegung von Kindern in Kitas und
OGS nahe bringen und vor allem den hygienischen Umgang mit Lebensmitteln thematisieren. Hierbei wird besonders auf häufige Fehler im Umgang
mit Lebensmitteln und deren Vermeidung eingegangen.
Zielgruppen
Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen sowie dem offenen Ganztag,
die bei der Zubereitung oder der Abgabe an die Kinder mit Lebensmitteln
umgehen
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Dr. Frauke Dennig-Schmitz, Tierärztin,
tätig in der Lebensmittelüberwachung und –untersuchung
Termin(e)
13.03.2015
von 09:00 - 12:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
85,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen
K.98
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Management, Führung, Methodenkompetenz
Neu
Verantwortung beim Umgang mit Lebensmitteln
in Kindergärten und Schulen – was ist zu beachten?
Was ist zu tun? - ein praxisbezogener rechtlicher Exkurs -
K.99
Wer in einer Kindertagesstätte oder OGS Kinder verpflegt, betreibt eine
"Einrichtung zur Gemeinschaftsverpflegung" und unterliegt somit einer Reihe
von Bestimmungen. In der Regel zeichnet die Leitung einer Kita oder OGS für
den Betrieb der Gemeinschaftsverpflegung und die Einhaltung der Bestimmungen verantwortlich.
Ziele/Inhalte
Diese Veranstaltung erläutert die rechtlichen Rahmenbedingungen und arbeitet die Verantwortlichkeiten der Leitungen von Kitas und OGS heraus. Besonders wird dabei auf das notwendige HACCP-Konzept sowie die geforderte
Dokumentation beim Umgang mit Lebensmitteln eingegangen. Umfang und
mögliche Inhalte vorgeschriebener Hygieneschulungen und Schulungen nach
dem Infektionsschutzgesetz werden erläutert.
Leitungen von Kindertageseinrichtungen und OGS
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Dr. Frauke Dennig-Schmitz, Tierärztin,
tätig in der Lebensmittelüberwachung und –untersuchung
Veranstaltungsleiter/in
08.05.2015
von 09:00 - 12:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
85,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
K.99
Management, Führung, Methodenkompetenz
Wied
eraufn
ahme
K.100
Humor ist, wenn man trotzdem lacht Neue Wege zu kreativen Lösungen bei Alltags-Stress
Ziele/Inhalte
Der Berufsalltag mit Kindern, ob in der Tageseinrichtung für Kinder oder in
der Schule ist, wie Sie selbst am besten wissen, nicht immer kinderleicht.
Da schwinden schnell wertvolle Ressourcen wie heitere Gelassenheit,
Konzentration und Kreativität dahin.
Gerade, wenn es mal wieder drunter und drüber geht, braucht man innere
Ruhe, um den täglichen Anforderungen beim "ganz normalen Wahnsinn
Alltag" gelassen zu begegnen.
Da kommt die uralte Heilkraft des Humors und des Lachens ins Spiel.
Wie wissenschaftlich eindrucksvoll erwiesen, entspannt schon eine Minute
Lachen Körper und Psyche für 45 Minuten.
1. Theorie der Gelotologie und viel spielerische Praxis
2. Mentaltraining, "Happy-Brain-Gymnastik" und einfache Übungen
zum Abbau von eingefahrenen Gewohnheiten
3. Heiteres Kommunizieren zur Stärkung von Stimme und Stimmung
4. Handwerkzeug und Tipps für die Integration in den beruflichen
und privaten Alltag
K.100
Zielgruppen
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen und
anderen sozialen Einrichtungen
Arbeitsmaterialien
Bitte bringen Sie zur Veranstaltung mit:
lockere Kleidung, dicke Socken, Gymnastikschuhe
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Heide Marie Wahl, NLP-Master, Heilpraktikerin, Lach-Trainerin
Termin(e)
16.03.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Management, Führung, Methodenkompetenz
Neu
Systemisches Arbeiten in der Kindertagesstätte
K.101
Die systemische Sichtweise hält immer mehr Einzug in die verschiedenen
Felder pädagogischen Arbeitens.
Die Lebensformen von Familien sind aufgrund gesellschaftlicher
Veränderungen komplex und vielfältig.
Das Verstehen des Kindes vor dem Hintergrund z.B. seines familiären Systems
ist bei der Begleitung und Unterstützung des Kindes oft eine große Hilfe.
Systemisches Arbeiten berücksichtigt den lebensgeschichtlichen Hintergrund
und legt den Blick insbesondere auf die Ressourcen des Kindes, der Familie
sowie der Kindertagesstätte.
Aber auch für die Zusammenarbeit im Team bietet der systemische Ansatz
hilfreiche Anregungen.
Ziele/Inhalte
1. Begriffserklärung: Was bedeutet "systemisch"?
2. Grundlagen systemischer Arbeit
3. Ressourcenorientiertes Arbeiten
4. Konstruktiver Umgang mit verschiedenen Problemdefinitionen
K.101
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Martina Gerdes, Diplom-Sozialpädagogin, Kinder- und Jugendpsychotherapeutin, Familientherapeutin, Supervisorin
Veranstaltungsleiter/in
18.03.2015 - 19.03.2015
jeweils von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
250,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Management, Führung, Methodenkompetenz
K.102
Das Portfolio im Dialog mit dem Kind Eine individuelle Entwicklungsdokumentation
Ziele/Inhalte
In diesem Seminar lernen die Teilnehmer-/innen, individuelle Spuren des
Lernens in einer Portfoliodokumentation festzuhalten. Sie erhalten Einblick in
die Lern - und Bildungsprozesse der Kinder und wie Sie diese wertschätzend
im Dialog mit dem Kind dokumentieren können. Beispiele aus der Praxis
zeigen, wie das Portfolio mit dem und nicht über das Kind angefertigt wird.
Durch Strukturen und Methodenvielfalt bekommen die Teilnehmer/innen
praktische Anregungen für den Erziehungsalltag. Darüber hinaus wird die
Bedeutung des Portfolios für das Kind, die Eltern und die Erzieherin/den
Erzieher vermittelt.
1. Was ist eine Entwicklungsdokumentation?
2. Welche Ziele hat ein Portfolio?
3. Sinnvoll dokumentieren - Anregungen und Hilfestellungen
4. Praktische Übungen zum Erstellen einer Lerngeschichte nach M. Carr
5. Portfolio als Dialog mit dem Kind
K.102
Zielgruppen
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen
Arbeitsmaterialien
Bitte bringen Sie zur Veranstaltung mit:
bereits erstellte oder noch unfertige Portfolios, Lerngeschichten, Fotomaterial,
zu dem Sie gerne eine Portfolioseite erstellen möchten
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Christa Manske, Leiterin einer Kindertageseinrichtung
Termin(e)
25.03.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Management, Führung, Methodenkompetenz
Anleitung von Praktikantinnen und Praktikanten
K.103
Anleitung von Praktikantinnen und Praktikanten gehört zum Beruf der Erzieherin selbstverständlich dazu. Es ist eine verantwortungsvolle Aufgabe, denn
die Praktikanten von heute sind die sozialpädagogischen Fachkräfte von morgen. Mehr als ein Drittel der Ausbildung findet in (sozial-)pädagogischen Einrichtungen statt. An die anleitende Erzieherin werden dabei hohe
Anforderungen gestellt, muss sie doch im Alltag verschiedenste Aufgaben
zusätzlich erledigen: Beobachtung der Praktikanten, Reflexionsgespräche,
Unterstützung und Impulssetzung, Kooperation mit Schulen, Lesen von Ausarbeitungen, Schreiben von Beurteilungen, etc. Auch die emotionale Seite der
Anleitung von Praktikanten erfordert ein hohes Maß an Professionalität. Der
Lehrplan der Fachschule ändert sich regelmäßig, an die Ausbildung werden
hohe Ansprüche gestellt. Die Aufgaben in der Praxis sollen die Entwicklung
der Praktikantinnen unterstützen, ebenso kann hier auch der individuellen
Förderung Rechnung getragen werden.
Wie gelingt eine qualitativ sinnvolle Anleitung von Praktikanten? Welche
Ebenen müssen bedacht werden? Welche Kompetenzen brauchen Erzieherinnen und was kann eine Einrichtung von Praktikantinnen erwarten? Wie kann
die Einrichtung auf die Progression von der Unterstufe zum Berufspraktikum
reagieren?
Diesen Fragen werden wir uns nähern, indem wir durch biographische
Zugänge herausarbeiten, was Praktikantinnen brauchen, uns mit den Inhalten
der Ausbildung beschäftigen, den Kompetenzen der anleitenden Erzieherin,
mit Möglichkeiten der Unterstützung von Praktikantinnen, dem Maß an Fordern und Fördern, dem Führen von Reflexionsgesprächen und der Kooperation mit Schulen. Neben fachlichen Inputs und Erarbeitung von verschiedenen Aspekten werden wir in Rollenspielen einige der vielfältigen Situationen exemplarisch einüben.
Ziele/Inhalte
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Dorothee Bösing, Oberstudienrätin (Sozialpädagogik, Deutsch/Sek.II),
Bildungsgangleiterin "Fachschule für Sozialpädagogik" an einem Berufskolleg
Veranstaltungsleiter/in
30.03.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
K.103
Management, Führung, Methodenkompetenz
K.104
Große Handpuppen ins Spiel bringen
Ziele/Inhalte
Wie kann ich den Zauber, der in meiner Puppe wohnt, freisetzen? Was hilft
mir dabei, die Puppe in der Schule oder Gruppenarbeit einzusetzen? Und
worauf muss ich achten, damit das Spiel in Fluss kommt und Spaß macht?
Mit diesen Fragestellungen beschäftigt sich der Intensivworkshop in Praxis
und Theorie. Ziel ist es, Ihnen einen ersten Zugang zu einem lebendigen und
ausdrucksstarken Handpuppenspiel zu vermitteln und Ihrer Freude am Spiel
mit Handpuppen Raum zu geben. Vorerfahrungen sind nicht erforderlich.
Der Workshop richtet sich primär an alle, die die großen Handpuppen in der
pädagogischen Arbeit mit Kindern einsetzen wollen. Der Schwerpunkt liegt
dabei auf dem Spiel mit Klappmaulpuppen in Menschengestalt. Eigene Puppen können sehr gerne mitgebracht werden; es wird aber auch eine große
Anzahl dieser Puppen im Workshop zur Verfügung gestellt.
K.104
Zielgruppen
Erzieher/innen, Therapeutinnen und Therapeuten und alle, die am
spielpädagogischen Einsatz von Handpuppen inertessiert sind
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Olaf Möller, Dipl. Sozialpädagoge, Theaterpädagoge, Puppenspieler und
Schauspieler, Autor von "große Handpuppen ins Spiel bringen"
Termin(e)
15.04.2015 - 16.04.2015
jeweils von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
250,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Management, Führung, Methodenkompetenz
Hundert Sprachen hat das Kind Einführung in Praxis und Methodik der sogenannten
Reggiopädagogik - Basiskurs
K.105
Reggiopädagogik ist ein viel beachteter elementarpädagogischer Ansatz.
Kinder unterschiedlicher Altersstufen und mit ganz unterschiedlichem sozialen Hintergrund werden in den kommunalen Einrichtungen der Stadt Reggio
Emilia auf ihren Wegen selbstbestimmten Lernens ganzheitlich in einer Weise
professionell begleitet, die in zurückliegenden Jahrzehnten weltweit immer
mehr Beachtung und Wertschätzung hervorgerufen hat.
Ziele/Inhalte
Die Entwicklung von besonderen Methoden für die pädagogische Praxis dient
dem Ziel eine individuelle, lebendige Lernkultur zu schaffen, in der Forschungs- und Ausdrucksprozessen der Kinder angeregt und ihre Selbstbildungspotenziale optimal in Gang gesetzt werden können.
Konzepte der Projektarbeit, des "Raum als dritter Erzieherin/dritten Erzieher",
Arbeit im Atelier, Dokumentationspraxis, beruhen auf einem spezifischen Bild
vom "Kind als Konstrukteur seines Wissens" und der Vorstellung vom "dialogischen Lernen" und der Co-Kreativität.
K.105
Das Seminar bietet eine Einführung in die zugrunde liegenden Konzepte und
die Praxis der angewandten Methoden.
Ein praktischer Schwerpunkt wird dabei auf der Ebene der Kreativitätspädagogik/schöpferischen Verfahren liegen.
Die Veranstaltung bietet Einblicke in Konzeption und konkrete Arbeitsbeispiele pädagogischer Praxis von reggio-orientiert arbeitenden Einrichtungen
in NRW und berücksichtigt auch Aufgabenstellungen der Inklusion.
Die Veranstaltung eignet sich auch für Teams, die sich in diese Richtung
entwickeln möchten.
Wir arbeiten mit Vortrag, Diskussion, Videodemonstration und kunstpädagogischen/schöpferischen Verfahren.
Leitungen von Kindertageseinrichtungen, Pädagogische Mitarbeiter/innen aus
Kindertageseinrichtungen sowie inklusiv arbeitenden Kindertageseinrichtungen, Mitarbeiter/innen aus dem offenen Ganztag der Primarstufe
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Claudia Halberstadt, Diplom-Pädagogin, Kunstpädagogin, Kunsttherapeutin,
Malerin, Bildungsreferentin
Veranstaltungsleiter/in
12.05.2015 - 13.05.2015
jeweils von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
250,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Management, Führung, Methodenkompetenz
Neu
K.106
Gesunde Grenzen setzen am Arbeitsplatz
„Bis hierher und nicht weiter...“
Ziele/Inhalte
In sozialen Berufen – besonders in der Arbeit mit Kindern - arbeiten meist
motivierte, hilfsbereite Mitarbeiter mit hohem sozialen Engagement. Genau
hier lauert die Falle: die Fürsorglichkeit angesichts von Not und Sachzwängen
verleitet dazu, weit über die eigenen Grenzen zu gehen – und gehen zu
lassen.
Die Folgen: bei uns selber führt das ständige Überschreiten der Grenzen zu
Groll und Erschöpfung, bei den Betreuten, Kollegen oder Vorgesetzten zu
Verwirrung, Schuldgefühlen und evtl. übertriebenen Ansprüchen. Klare
Grenzen zu setzen ist also für alle Beteiligten von Vorteil. Warum fällt es
trotzdem so schwer?
In diesem Seminar wollen wir mit Entspannungsmethoden, Vorstellungsübungen, Rollenspiel und einfachen kreativen Mitteln Schritt für Schritt den gesunden Ausdruck unserer Grenzen am Arbeitsplatz entwickeln.
K.106
Die Inhalte im Einzelnen sind:
1. Die eigenen Grenzen erkennen lernen
2. Frühwarnsystem in konkreten Situationen entwickeln
3. Grenzen auf angemessene - Weise ausdrücken lernen
4. Das bewusste Überschreiten von Grenzen ausprobieren
Grenzen sind keine Mauern! Sie sind veränderbar, je nach Situation oder
Tagesform. Sie auch einmal bewusst zu überschreiten, lässt uns innerlich
stärker werden und gehört zur menschlichen Entwicklung.
Zielgruppen
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen,
Mitarbeiter/innen aus dem offenen Ganztag der Primarstufe
Arbeitsmaterialien
Bitte bringen Sie zur Veranstaltung mit: Malkittel, Decke, bequeme Kleidung
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Bettina Blum, Künstlerin, Pädagogin, Trainerin für Kreativität und
Persönlichkeitsentwicklung
Termin(e)
20.05.2015 - 21.05.2015
jeweils von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
250,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Management, Führung, Methodenkompetenz
Neu
Möglichkeiten und Stolpersteine
von Bildungsdokumentationen
Beobachtung als pädagogische Haltung
K.107
Jedes Kind erforscht und entdeckt seine Welt auf seine ihm eigene Weise.
Neben der Beobachtung von Entwicklungsdefiziten ist es unsere pädagogische Aufgabe, Kinder in ihren Bildungsprozessen zu unterstützen.
Ziele/Inhalte
Die Beobachtung von Bildungsprozessen ist dabei für uns eine wichtige
Methode, um zu verstehen, wie sich das Kind die Welt aneignet. Die individuelle Begleitung der Kinder auf der Grundlage der Beobachtung sollte im
Vordergrund stehen. Wenn wir jedoch "in der Beobachtung stecken bleiben",
bleibt für unseren Bildungsauftrag wenig Zeit.
1. Unterscheidung Entwicklungsdokumentation und Bildungsdokumentation
2. Exkurs: Wie lernen Kinder
3. Wahrnehmen, beschreiben, reflektieren und dokumentieren als Teilschritte
4. Beobachtung als pädagogische Haltung
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Claudia Thiele, Diplom-Sozialpädagogin,
individualpsychologische Erziehungsberaterin
Veranstaltungsleiter/in
28.08.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
K.107
Management, Führung, Methodenkompetenz
Wied
eraufn
ahme
K.108
Pascha, Petze, Plaudertasche Reflexion der konkreten Praxis
Ziele/Inhalte
Neben den pädagogischen Inhalten, die Sie in Aus- und Fortbildungen gelernt
haben, spielen Ihre persönlichen Wert- und Normvorstellungen eine große
Rolle bei der Gestaltung Ihrer täglichen Arbeit. Dies zeigt sich sowohl indirekt
als auch sehr konkret im Umgang mit den Kindern. Hier einige Beispiele:
1. Sollen Kinder das Mittagessen probieren und den Teller leer essen?
2. Wie gehen Sie mit Situationen um, in denen Kinder sich nicht an Regeln
halten?
3. Kennen Sie auch heimliche Etikettierungen von Kindern wie Pascha, Petze,
Plaudertasche?
4. Welche Freiräume gewähren und welche Grenzen setzen Sie im Rahmen
der Aufsichtspflicht?
Ihre Antworten auf Fragen dieser Art prägen in erheblichem Umfang die
Bildungs- und Erziehungsarbeit in der Tageseinrichtung. In diesem offenen
Workshop haben Sie die Möglichkeit, sich mit anderen Praktiker/innen über
Themen Ihrer Wahl auszutauschen und neue Einsichten zu gewinnen.
K.108
Sie beleuchten konkrete Aspekte Ihrer pädagogischen Praxis. Eigene Wertorientierungen und Normvorstellungen werden praxisbezogen reflektiert.
Sie erarbeiten konkrete Ansatzpunkte für die Praxis.
Zielgruppen
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Vilja Stannek, Diplom-Sozialpädagogin, Supervisorin
Termin(e)
01.09.2015 - 02.09.2015
jeweils von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
250,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
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Management, Führung, Methodenkompetenz
Körpersprache der Kinder Die andere Form der Kommunikation
K.109
Körpersprache stellt einen zentralen und oft vernachlässigten und unterschätzten Teil unserer Gesamtkommunikation dar. Die non-verbale Kommunikation ist die erste Form der Mitteilung, die wir beherrschen. Sich mit der
Körpersprache zu beschäftigen heißt, den Anderen besser und schneller zu
verstehen. Dies ist insbesondere im Umgang mit Kindern wichtig, die sich
wenig oder nur eingeschränkt sprachlich ausdrücken. Aber auch die eigene
Körpersprache und ihre Wirkung auf den Anderen ist ein wichtiges Thema.
Wie drücke ich mich durch meinen Körper aus? Welchen Stellenwert hat für
mich die Körpersprache?
Ziele/Inhalte
1. Sprache und Körpersprache
2. Körpersprache als Teil der non-verbalen Kommunikation
3. Die Entwicklung der Körpersprache vom Säugling bis zum Schulkind
4. Bewusste und unbewusste Körpersprache
5. Individuelle und spezifische Unterschiede (Kultur, Geschlecht)
6. Klare und unklare Signale
7. Interpretation von Signalen im Dialog
8. Motivieren und Anregen über Körpersprache
9. Nähe und Distanz
10. "Personal Space" und seine Bedeutung
11. Die eigene Körpersprache/Wahrnehmung und Reflexion
12. Der Einsatz der Körpersprache im Elterngespräch
13. Analyse individueller Situationen
K.109
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Silke Brandt, Diplom-Psychologin, Managementtrainerin & Master-Coach
(IDGfC)
Veranstaltungsleiter/in
08.09.2015 - 09.09.2015
jeweils von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
250,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Management, Führung, Methodenkompetenz
Wied
eraufn
ahme
K.110
Brandschutz- und Sicherheitserziehung
für Kinder
Ziele/Inhalte
Brandschutz- und Sicherheitserziehung muss je nach Zielgruppe, die angesprochen werden soll, sehr unterschiedlich konzipiert sein. Ein Konzept für
Kinder muss speziell auf die kindlichen Bedürfnisse zugeschnitten sein und
sieht daher ganz anders aus als für Jugendliche oder Erwachsene.
In der Gefahrenaufklärung gibt es für Kinder bisher nur wenig Lernmaterial,
die Materialien für Erwachsene sind nur bedingt einsetzbar.
In dieser Fortbildung geht es darum, wie Brandschutz- und Sicherheitserziehung für Kinder und Jugendliche aussehen muss. Wie kann Kindern Gefahrenaufklärung interessant und spannend vermittelt werden, so dass sie im
Ernstfall ein Verhaltensrepertoire zur Verfügung haben, um Notfallsituationen
erfolgreich zu meistern.
1. Organisation eines Festes mit Schwerpunkt Brandschutz- und
Sicherheitserziehung
2. Vorführung zum Thema Mobiles Brandschutz- und Notfalltraining
3. Brandschutzkoffer 2000; das Mendener Modell
K.110
Zielgruppen
Mitarbeiter/innen der Feuerwehr, Brandschutzerzieher/innen der Feuerwehr,
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen, Lehrer/innen
von Grundschulen, Jugendwarte der Jugendfeuerwehr, Fachkräfte aus dem
offenen Ganztag der Primarstufe
Arbeitsmaterialien
Bitte bringen Sie zur Veranstaltung mit:
vorhandene Arbeitsmaterialien zum Thema Brandschutzerziehung
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Michael Bals, Oberbrandmeister
Termin(e)
09.09.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
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Management, Führung, Methodenkompetenz
Neu
Einführung in die gewaltfreie Kommunikation
nach M. Rosenberg mit KiTa-Kindern,
Eltern und im Team
K.111
Marshal Rosenberg hat eine besondere Art der Kommunikation entwickelt.
Wesentliche Elemente seines Kommunikationsmodells sind die Wahrnehmung der eigenen Gefühle, das Erkennen eigener Bedürfnisse und das
Formulieren daraus abgeleiteter Wünsche.
Ziele/Inhalte
Vielleicht kennen Sie selbst solche Formulierungen wie: "Jetzt sei doch mal
still!"
Wie anderes würde das so klingen: "Ich bin müde. Ich brauche unbedingt ein
paar Minuten Ruhe. Darum bitte ich dich, mich für ein paar Minuten alleine
zu lassen."
Lernen Sie die "Giraffensprache" kennen – so nennt Rosenberg seine Art der
Kommunikation – und erfahren Sie die Unterschiede zur "Wolfssprache" –
das ist fordernde, andere Menschen herabsetzende Sprache.
K.111
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Christa Schmitz-Kahmen, Erziehungswissenschaftlerin, M.A. Diplomverwaltungswirtin, NLP-Lehrtrainerin (DVNLP), systemischer Coach
Veranstaltungsleiter/in
14.09.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
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Management, Führung, Methodenkompetenz
K.112
Die Choreographie des Lernens
Ziele/Inhalte
"Der Kopf ist rund, damit das Denken die Richtung wechseln kann"
Francis Picabia
Die Bildungspläne ordnen Experimente in Kategorien ein und vor allem den
Naturwissenschaften zu.
Kinder aber sind Querdenker, anders Denker, Netzwerker mit Hang zu
aberwitzigen Verbindungen und können Gemeinsamkeiten entdecken,
wo Erwachsene nur Verschiedenheit sehen.
Deshalb werden wir versuchen, den einzigartigen, ganzheitlichen und zutiefst
den Kern des Lernens berührenden Denkbewegungen von Kindern auf die
Spur zu kommen, vorhandene Muster in unseren erwachsenen Köpfen zu
unterbrechen und in Bewegung zu versetzen. Wenn es gut geht, werden wir
dabei die Poesie entdecken, die in der Verbindung von Perspektivenwechsel
und Imagination liegt.
Dazu braucht es eine sensible Wahrnehmung für die Suchbewegungen, eine
Richtungs- und Ergebnisoffenheit, den Mut die Komfortzone zu verlassen und
vor allem die Fähigkeit, die Kinder zu Wort kommen zu lassen, ihnen zu vertrauen und ihnen viel zuzutrauen. In dieser Veranstaltung werden wir uns an
offenen Konzepten wie dem "Erfahrungsfeld zur Entfaltung der Sinne und des
Denkens" von Hugo Kükelhaus, der Reggio-Pädagogik und der MontessoriPädagogik orientieren und auch Verbindungen zu aktuellen Ergebnissen der
Gehirnforschung herstellen. Das wird nicht theoretisch angegangen, sondern
selber in Erfahrung zu bringen sein, um durch das eigene Erleben das pädagogische Denken zu bewegen und weiterentwickeln zu können.
K.112
Echte Experimente aus allen erdenklichen Richtungen, eigenes Ausprobieren
und Reflektieren, kurze Filme, Gespräche und Übungen werden den Tag
abwechslungsreich strukturieren und die sofortige Übertragung in den
Kita-Alltag ermöglichen.
Quer- und Um-die-Ecke-Denker/innen sind ausdrücklich
als Teilnehmer/innen erwünscht.
Zielgruppen
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Pit Brüssel, Künstler, Musiker, Kunstpädagoge, Kükelhausspezialist
Termin(e)
15.09.2015 - 16.09.2015
jeweils von 08:30 - 15:30 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
250,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
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Management, Führung, Methodenkompetenz
Mehr als 10 Jahre Beobachten & Dokumentieren –
up date
K.113
2003 traten die Bildungsvereinbarungen NRW in Kraft. Diese mach(t)en mit
dem Begriff der Bildungsdokumentation die Beobachtung und Dokumentation der Entwicklung des einzelnen Kindes zu einer herausgehobenen Aufgabe der Fachkraft. Diese verbindliche Vorgabe ließ den einzelnen Trägern
und Einrichtungen in der Umsetzung großen Spielraum. So entstanden in
mehr als 10 Jahren eine Vielzahl, sehr unterschiedlicher sowie zum Teil auch
sehr arbeitsintensiver Ansätze und Konzepte.
Zeit für ein "up date" und eine Verständigung über folgende Punkte:
Was ist das Ziel der Beobachtung und Dokumentation der Entwicklung des
Kindes?
Was leisten hierbei so genannte gerichtete Verfahren (Screenings der altersgemäßen Entwicklung) und in welchem Umfang sollten diese eingesetzt
werden?
Mit welchen Verfahren lassen sich die Interessen und Stärken eines Kindes gut
erfassen und wie aufwendig sind diese?
Was genau versteht man eigentlich unter Portfolioarbeit und wie bezieht man
die Kinder und die Eltern in diese mit ein?
Ziele/Inhalte
K.113
Die Veranstaltung richtet sich an Fachkräfte, die die aktuelle Praxis der Beobachtung und Dokumentation in ihren Einrichtungen reflektieren und weiterentwickeln wollen. Voraussetzung dafür ist die Bereitschaft, die eigene Praxis
einzubringen. Es empfiehlt sich, Portfolioordner, Beobachtungskonzepte etc.
der Einrichtung mitzubringen.
Es gibt unter anderem Inputs
1. Zur Fotodokumentation als qualitativem Basisverfahren
2. Zur Arbeit mit dem Lernstern (ein Verfahren der Lernzielformulierung mit
Kindern ab ca. 5 Jahren)
3. Zum dialogischen Vorgehen, d.h. wie man Kinder (und Eltern)
in die Portfolioarbeit mit einbezieht und damit zusammenhängend
4. Zur Rolle der Fachkraft als Lernbegleiter/in
Ziel der Fortbildung ist es, die Aspekte der eigenen Praxis des Beobachtens
und Dokumentierens zu identifizieren, die man sinnvoller Weise weiterführt
bzw. von denen man sich besser trennen sollte. So entsteht auch Spielraum
für Neues, ohne dass die Gesamtbelastung zunimmt.
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Michael Schrader, Diplom-Pädagoge, pragma GmbH
Veranstaltungsleiter/in
21.09.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Management, Führung, Methodenkompetenz
K.114
Kooperieren - Koordinieren - Kontrollieren
Aufgaben der Gruppenleitung im Kleinteam
Ziele/Inhalte
Ihre Situation in der Tageseinrichtung sieht wie folgt aus:
- Sie leiten eine Kindergruppe, in der mindestens drei weitere
Mitarbeiterinnen kontinuierlich erzieherisch oder therapeutisch tätig sind.
- Für diese Kolleginnen sind Sie die Hauptansprechpartnerin und tragen die
Verantwortung für die Zusammenarbeit im pädagogischen Alltag.
- Sie übernehmen die Besprechungsleitung Ihres Kleinteams.
Für die genannten Aufgaben und Ihre weiteren Tätigkeiten als Führungskraft
erhalten Sie in diesem Seminar praxisbezogene Fachkenntnisse und konkrete
Unterstützung.
Die Schwerpunkte der Fortbildung werden mit Ihnen im Rahmen der nachfolgend genannten Inhalte festgelegt.
1. Reflexion des eigenen Leitungsverhaltens
2. Situationsgemäßes Leitungsverhalten
- Aufgabenverteilung
- Delegation und Kontrolle
3. Organisation des pädagogischen Alltags
4. Gestalten von effektiven Besprechungen
5. Themenwünsche der Seminarteilnehmerinnen
K.114
Zielgruppen
Gruppenleitungen aus Kindertageseinrichtungen, die neue Gestaltungsmöglichkeiten zur Ausübung ihrer Leitungsaufgaben finden möchten
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Vilja Stannek, Diplom-Sozialpädagogin, Supervisorin
Termin(e)
26.10.2015 - 27.10.2015
jeweils von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
250,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Management, Führung, Methodenkompetenz
Neu
Offene Arbeit Entscheidungsfreiheit für Kinder
K.115
Im Mittelpunkt einer offenen Kita steht nicht mehr der alles vorausplanende
Erwachsene, sondern das aktiv forschende und lernende Kind. Die Kita als
Entdeckungsraum mit Freiheit und Strukturen, mit Beobachtung und Impulsen, in der die Erzieher/innen zum Ko-Konstrukteur des Kindes werden. Das
erfordert nicht nur eine räumliche Öffnung, sondern auch eine innere Öffnung, hin zum gleichwertigen Dialog mit dem Kind. Es gilt in Partizipation
eine anregende Lernumgebung zu gestalten, Beobachtungen aufzugreifen
und Impulse zu setzen, die die Kinder anregen, unterstützen und herausfordern.
Regel und Kühne haben zehn Merkmale entwickelt, die die offene Arbeit
kennzeichnen.
Ziele/Inhalte
In diesem Seminar werden
1. Diese Merkmale
2. Das Bild vom Kind in der offenen Arbeit
3. Die Raumgestaltung (Funktionsräume)
4. Und das veränderte Zusammenarbeiten des Kita-Teams
anschaulich erläutert. Ein enger Bezug zwischen Theorie und Praxis gibt
zahlreiche Anregungen und zeigt die praktische Umsetzung der offenen
Arbeit.
K.115
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Christa Manske, Leiterin einer Kindertageseinrichtung
Veranstaltungsleiter/in
02.11.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Management, Führung, Methodenkompetenz
K.116
Wer fragt, führt - eine ganz und gar nicht fragwürdige
Führungsmethode
Ziele/Inhalte
Als Leitungskraft einer Kindertageseinrichtung haben Sie unterschiedliche
Führungsfunktionen: Sie leiten Ihr Team, Sie begleiten Kinder auf einem wichtigen Teil ihres Lebensweges und Sie führen Eltern - (durch) Gespräche. Vielleicht kennen Sie das auch, dass Ihnen Teamsitzungen, Situationen mit
Kindern oder Gespräche mit Eltern oder Mitarbeitern entgleiten.
Es scheint paradox: In einem Gespräch sind nicht gute Antworten die Lösung,
sondern kluge Fragen. Fragen sind eines der wichtigsten Werkzeuge einer
Führungskraft.
In diesem Workshop lernen Sie verschiedene Fragetypen und deren Wirkung
kennen.
1. Sind Sie sich darüber im Klaren, wie sehr Ihre Einstiegsfrage in ein
Gespräch den weiteren Gesprächsverlauf beeinflusst?
2. Wissen Sie, mit welchen Fragen Sie Kinder, Teammitglieder und Eltern
tiefer ins Problem und mit welchen Fragetypen Sie sie zur Lösungsentwicklung führen?
3. Mit welchen Fragen erhöhen Sie die "Betriebstemperatur" eines
Gespräches, mit welchen können Sie sie reduzieren?
K.116
Der eintägige Workshop liefert Antworten und die Möglichkeit, Fragen zu
stellen und ihre Wirkung auszuprobieren.
Zielgruppen
Leitungskräfte in Kindertageseinrichtungen
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Christa Schmitz-Kahmen, Erziehungswissenschaftlerin, M.A. Diplomverwaltungswirtin, NLP-Lehrtrainerin (DVNLP), systemischer Coach
Termin(e)
10.11.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Management, Führung, Methodenkompetenz
Neu
Qualitätsmanagement
in der Jugendhilfe und in Kitas
K.117
Seit Anfang 2012 sind im Sozialgesetzbuch VIII (Kinder- und Jugendhilfegesetz) die Anforderungen an das Qualitätsmanagement für die Jugendhilfe
konkretisiert worden.
Für alle Jugendhilfeeinrichtungen, zu denen auch die Tageseinrichtungen für
Kinder (TfK) seither zählen, gilt die Beachtung der Grundsätze und Maßstäbe
der Qualitätssicherung und Qualitätsentwicklung (§74 Abs. 1 Nr. 1 SGB VIII)
die von den Jugendämtern expliziert werden (§79a SGB VIII). Damit steht das
Thema Qualität über kurz oder lang für jede Einrichtung auf der Tagesordnung. Die Landesjugendämter achten im Rahmen der Erteilung der Betriebserlaubnis nun genauer darauf, dass Einrichtungen ein Qualitätsmanagement
nachweisen können.
Nun ist die Entscheidung für ein Qualitätsmanagement eine sehr weitgehende, weil dessen Einführung und Umsetzung Zeit kostet und einen nicht
unbedeutenden Aufwand nach sich zieht. Insofern will ein Qualitätsmanagementsystem gut und sorgfältig ausgewählt sein. Letztendlich bemisst sich dessen Nutzen und Praktikabilität daran, dass es die fachliche und
konzeptionelle Weiterentwicklung einer Einrichtung unterstützt. In diesem
Seminar werden verschiedene QM-Ansätze und Konzepte vorgestellt und
einer Bewertung hinsichtlich ihrer fachlichen Ausrichtung, der Einbeziehung
der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter sowie der Praktikabilität (Aufwand)
unterzogen. Die Fortbildung ist auch für Träger oder Einrichtungen von Interesse, die schon über ein QM verfügen, mit diesem aber hinsichtlich der oben
genannten drei Bewertungskriterien nicht zufrieden sind.
Ziele/Inhalte
K.117
Wesentliche Inhalte:
1. Grundlagen der Qualitätsentwicklung
2. Qualität und Bildung
3. Selbst- und Fremdbewertung (Bildungs-Check)
4. Organisationsentwicklung, Entwicklungsvorhaben
Methoden:
Theoretische Inputs, Austausch und praktische Übungen
Das Seminar richtet sich vor allem an Leitungskräfte, Fachberatungen
und Trägervertreter
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Michael Schrader, Diplom-Pädagoge, pragma GmbH
Veranstaltungsleiter/in
11.11.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Management, Führung, Methodenkompetenz
K.118
Platz da!
Räume und Orte SINNvoll gestalten
Ziele/Inhalte
Durch die Erkenntnisse der Bildungsforschung ist die Bedeutung der Raumgestaltung erneut in den Vordergrund gerückt. Es gilt: Sinnlich vielfältig ausgestattete Räume erweitern die aktive Auseinandersetzung der Kinder mit
ihrer Umwelt.
Auf diesem Hintergrund stellt sich Ihnen die Aufgabe, Ihr Raumkonzept zu
reflektieren und innerhalb der vorhandenen Architektur konkret umzusetzen.
Zu dieser Thematik finden Sie Orientierung und Unterstützung. Anregende
Fragen lauten beispielsweise:
- Wie können Räume gestaltet werden, damit sie das forschende Lernen der
Kinder unterstützen?
- Welche Sinneserfahrungen können Kinder in den Räumen machen?
- Welche Orte brauchen Kinder im Lebensraum Tageseinrichtung?
K.118
Die Antwort auf solche Impulse wird mit Ihnen gemeinsam erarbeitet.
Theoretische Grundlagen fließen praxisbezogen mit ein.
Sie setzen sich mit grundlegenden Gestaltungselementen auseinander und
erhalten Vorschläge für die konkrete Umsetzung.
1. Pädagogische Bedeutung der Raumgestaltung
2. Anforderung an kindorientierte Räume
3. Kriterien zur Raumgestaltung
4. Haltung und Gestaltung
5. Geeignete Materialien
6. Praktische Gestaltungsbeispiele
Zielgruppen
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Vilja Stannek, Diplom-Sozialpädagogin, Supervisorin
Termin(e)
24.11.2015 - 25.11.2015
jeweils von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
250,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Management, Führung, Methodenkompetenz
Neu
Von der Bildungsvereinbarung
zu den Bildungsgrundsätzen in NRW
K.119
Die Bildungsvereinbarung NRW ist 2003 - als eine Reaktion auf das PISADebakel von 2002 - in Kraft getreten und hat viele Impulse zur Weiterentwicklung der Bildungsarbeit der Kindertageseinrichtungen in NRW gesetzt.
Nach sechs Jahren, Ende 2009, hat die damalige Landesregierung die wesentlich umfangreicheren Bildungsgrundsätze vorgelegt. Diese wurden, nach
einer Phase der Erprobung, mit Blick auf die Zusammenarbeit von Kita und
Schule, zum Kindergartenjahr 2014/15 im Zusammenhang mit der KibizRevision in Kraft gesetzt. Die Bildungsgrundsätze konkretisieren wesentliche
Anforderungen der Bildungsvereinbarung von 2003 und setzen gleichzeitig
neue Akzente: Sie weiten den Blick über die klassische Zielgruppe der Kindertageseinrichtung hinaus auf die Bildung der 0- bis 10-jährigen Kinder. Damit
wird, neben der Bildung der "Kleinen", die Gestaltung des Übergangs in die
Schule und die Kontinuität der Bildungsprozesse ins Zentrum der Aufmerksamkeit gerückt.
Ziele/Inhalte
K.119
1. Inhalte und Regelungen der neuen Bildungsvereinbarung im Überblick
2. Konkretisierungen der alten Bildungsvereinbarung von 2003
3. Zehn Bildungsbereiche
4. Weiterentwicklung der Zusammenarbeit von Tageseinrichtung und Schule
5. Kontinuität von Bildungsprozessen in Tageseinrichtungen und Schulen
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Michael Schrader, Diplom-Pädagoge, pragma GmbH
Veranstaltungsleiter/in
26.11.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Management, Führung, Methodenkompetenz
K.120
„Wie ein Berg inmitten eines Wirbelsturms”
Achtsamkeitsbasierte Stressbewältigung
Ziele/Inhalte
"Man kann die Wellen des Meeres nicht abschaffen, aber man kann lernen,
auf ihnen zu surfen." (Jack Kornfield)
Die Ruhe bewahren, wenn mehrere Anforderungen gleichzeitig kommen
oder es mal wieder drunter und drüber geht - geht denn das?
In diesem Seminar lernen Sie, wie Sie die inneren Qualitäten entwickeln
können, die Gelassenheit, innere Stabilität und den achtsamen Umgang
miteinander fördern.
Die verschiedenen Übungen aus der stressreduzierenden Achtsamkeitspraxis
lassen sich leicht in den Lebens- und Berufsalltag integrieren. Dabei überträgt
sich die eigene Ruhe auch auf das Verhalten von den Menschen, mit denen
wir in Beziehung stehen.
1. Die Wirkungen von Achtsamkeit und Präsenz, Anspannung und Stress
2. Individuelle und strukturelle Stressauslöser erforschen
3. Individuelle Reaktionen auf Stress erkennen
4. Geleitete Achtsamkeitsübungen im Liegen, Sitzen und in Bewegung
5. Übungen zur achtsamen Wahrnehmung von Atem, Gefühlen,
Körperreaktionen und Gedanken
6. Achtsame und stressfreie Kommunikation
7. Zum Verständnis von Empathie, Mitgefühl, Mitleid und Grenzen
8. Gelassen und achtsam bleiben in Beruf und Alltag
K.120
Der Schwerpunkt dieses Seminars liegt auf dem praktischen Erfahren, Erleben
und Üben. Theoretische Grundlagen und der Austausch von Erfahrungen vertiefen das Verständnis.
Zielgruppen
Erzieher/innen und Mitarbeiter/innen in sozialen und pädagogischen
Arbeitsfeldern
Arbeitsmaterialien
Bitte bringen Sie zur Veranstaltung mit:
normale, bequeme Kleidung, eine Decke, warme Socken, Yogamatte
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Ursula Stehmann, Diplom-Pädagogin
Termin(e)
30.11.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Management, Führung, Methodenkompetenz
Offene Arbeit in der OGS - eine lernanregende
Umgebung mit viel Entscheidungsfreiheit
K.121
Die offene Ganztagsschule soll für Kinder ein Ort des Lebens und des
Lernens sein. Da sind Räume gefordert, die zum Lernen einladen und Kindern
die Freiheit bieten, sich orientiert an ihren Interessen, zu entfalten. Funktionsräume bieten den Kindern die Chance der freien Entscheidung und stärken sie
in ihrer Selbstkompetenz. In Partizipation können Schwerpunkte mit den Kindern entwickelt und umgesetzt werden. Das Seminar stellt das Offene Konzept im Ganztag vor und gibt Anregungen für die eigene Umsetzung.
Es können Raumpläne mitgebracht werden, an denen beispielhaft ein Offenes
Konzept entwickelt werden kann.
Ziele/Inhalte
Mitarbeiter/innen aus dem offenen Ganztag der Primarstufe
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Christa Manske, Leiterin einer Kindertageseinrichtung
Veranstaltungsleiter/in
03.12.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
K.121
Lindenstraße 22, Mönchengladbach
Foto: Jörg Reitenbach
Wohnhaus Baujahr 1925
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
I. Allgemeine, fachübergreifende Fortbildung,
Führungsfortbildung
Seite I.1 bis I.135
Bismarckstraße 5, Viersen
Foto: Jörg Reitenbach
Das Doppelwohnhaus Bismarckstraße 5/7 wurde 1925 nach einem Entwurf
von Josef Gormanns jun. errichtet. Bauherr war die Firma M. Arnold Hüpkes,
das Baugrundstück gehörte 1925 laut Lageplan Heinz Hüpkes, der nach Aussage der heutigen Eigentümer von Bismarckstraße 7 das Haus aber nicht selber bezog. Die rechte Haushälfte
Bismarckstraße 5 ist bekannt als Wohnhaus des langjährigen Viersener Stadtbaurates
Max Lawaczeck. (Quelle: Stadt Viersen)
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Führung, Personalentwicklung
Qualifizierungsprogramm In Zukunft führen
I.1
"In Zukunft führen" richtet sich an qualifizierte Nachwuchskräfte, die schon jetzt
oder in absehbarer Zukunft
- entweder eine Führungsaufgabe, sei es als Vorgesetzte oder als Team- bzw.
Projektleitung,
- oder eine andere herausgehobene Aufgabe mit besonderer Verantwortung oder
in einem komplexen Umfeld übernehmen.
Zielgruppen
Im Mittelpunkt der Qualifizierung stehen Sozial-, Methoden- und Systemkompetenz. Diese Kompetenzen sind für Führungskräfte wie auch für Mitarbeiter/innen
mit anderen herausgehobenen Aufgaben (Stabsstellen u.ä.) heute und zukünftig
unabdingbar und entscheidend, sie stellen eine wichtige Ergänzung ihrer fach-lichen Kompetenzen dar.
Ziele/Inhalte
Das innovative Lernkonzept:
"In Zukunft führen" ist ein Personalentwicklungskonzept, das
- verschiedenartige, inhaltlich und methodisch gut aufeinander abgestimmte Module statt ausschließlich Seminarbausteine anbietet,
- mit neuen Lernformen (mediengestütztes individuelles und kooperatives Lernen,
Projektarbeit, Coaching, Hospitationen) den Praxistransfer deutlich erhöht,
- alle wichtigen Schlüsselkompetenzen bearbeitet,
- sowohl für Gruppen von Teilnehmer/innen aus größeren Verwaltungen wie
- auch einzelne Teilnehmer/innen aus kleineren Verwaltungen geeignet ist,
- viel größere zeitliche Flexibilität in Kursablauf und Lernprozess erlaubt, als eine
Reihe mit ausschließlich festen, zweitägigen Seminarbausteinen,
- und die Führungskräfte der Teilnehmer/innen in das Programm mit einbindet
(Lernziele, Feedback).
Der Vorteil für Ihre Verwaltung:
Ein solches Personalentwicklungsprogramm für die eigenen qualifizierten
Nachwuchskräfte bringt für Sie
- Nachhaltige Investition für das eigene Haus
- Mitarbeiterbindung
- Langfristige Sicherung der Führungsqualität
- Interkommunales Lernen - "best practice"
- Flexibilität in der Durchführung
- Hoher Praxistransfer der Lerninhalte
- Mehr Sicherheit bei der Auswahl zukünftiger Führungskräfte
Wenn Sie die Qualifizierung "In Zukunft führen" für eine größere Gruppe von
Teilnehmer/innen aus Ihrem Haus planen, stellen wir Ihnen das Programm gern
ausführlich in Ihrem Hause vor. Wir unterstützen Sie auch bei Fragen der Auswahl
von Teilnehmer/innen und der Gestaltung der Rahmenbedingungen für diese
neue, erfolgversprechende Form der Personalentwicklung.
Wir nennen Ihnen auch gern Ansprechpartner/innen in den Verwaltungen, aus denen bisher schon Nachwuchskräfte das Programm "In Zukunft führen" durch-laufen haben.
Ansprechpartnerin
Beate Papendell-Illés
Fon: 02151 – 86 1373
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
1
Führung, Personalentwicklung
I.2
Mehr Führungskompetenz durch Coachingtools
Ziele/Inhalte
In einer sich immer schneller verändernden Arbeitswelt sind es die Mitarbeiter/innen die den Führungsprozessprozess tragen und mit den Vorgesetzten
entwickeln.
Dieses Seminar unterstützt Sie in Ihrer Führungsrolle und gibt Ihnen Möglichkeiten an die Hand, wie Sie Personen und Gruppen lesen können. Es ergänzt
Ihr Potential im Umgang mit Menschen und zeigt Ihnen Coachingtools auf,
die Sie im täglichen Arbeitsprozess einsetzen können.
2
1. Coaching - Was ist das? Prinzipien, Grundlagen und Hintergründe
2. Die Säulen des Selbstbewusstseins und des Selbstvertrauens
3. Potentialanalyse von Persönlichkeiten
4. Einwirkung auf die Mentale Einstellung – Blockaden erkennen und lösen
5. Positives Denken und mentale Kraft wirkungsvoll nutzen
6. Ziele sinnvoll setzen und erreichen
7. Die Bedeutung von Erwartungen bei menschlicher Interaktion
8. Das Johari-Fenster einsetzen und nutzen
9. Menschen lesen können und die Stärken nutzen
10. Grundlagen gruppendynamischer Prozesse und Interaktion mit diesen
11. Praxisnahe Fallberatung für den Führungsalltag
Zielgruppen
Führungskräfte
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Trainerkooperation Krefeld, Kommunikations- und Konfliktmanagement
Termin(e)
26.01.2015 - 27.01.2015
jeweils von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
250,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Führung, Personalentwicklung
Konfliktliste Werkzeuge für Konfliktsituationen im Team
I.3
Wie haben Sie sich gefühlt, als es das letzte Mal einen Konflikt im Team gab?
Wenn es Ihnen wie den meisten Führungskräften geht, dann sind Konflikte
am Arbeitsplatz kein angenehmes Thema für Sie. Für Viele in leitenden Positionen ist es regelrecht ein rotes Tuch.
Ziele/Inhalte
3
Dabei ist produktive Konfliktbewältigung eine wichtige Voraussetzung für die
erfolgreiche Mitarbeiterführung. Denn im hektischen Arbeitsalltag stehen kleinere und grössere Zwistigkeiten praktisch an der Tagesordnung
1. Konfliktbewältigung am Arbeitsplatz - Übersicht
2. Basiskompetenz für Führungskräfte
3. Blicken Sie hinter die Kulissen von Auseinandersetzungen
4. Konfliktvermeidung und -bewältigung
5. Fünf Schritte zur effizienten Konfliktbewältigung Strategien der Konfliktlösung
6. Gruppen- und Einzelübungen
Führungskräfte
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Linda Langeheine, NLP-Ausbilderin, Autorin, Syst. Coach
Veranstaltungsleiter/in
24.02.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Führung, Personalentwicklung
I.4
Alte Hasen und junge Hüpfer Ältere Mitarbeiter/innen erfolgreich führen
Ziele/Inhalte
Eine der zentralen Herausforderungen in den nächsten Jahren für Führung
und Personalmanagement ist der Umgang mit alternden Belegschaften. In den
Kommunalverwaltungen ist der Altersdurchschnitt aufgrund von Personaleinstellungsstopp und fehlender finanzieller Mittel erheblich gestiegen. Die klassische Hierarchie - ältere Führungskräfte führen jüngere Mitarbeiter/innen trifft schon lange nicht mehr zu.
4
Das Seminar soll Sie darin unterstützen, diesen Herausforderungen mit an Ihrer Praxis orientiertem Handeln zu begegnen. Das Bewusstsein über
Chancen und Möglichkeiten, aber auch die Klippen bei der Führung älterer
Mitarbeiter/innen in altersgemischten Teams wird geschärft.
1. Herausforderungen und Chancen des demografischen Wandels
2. Grundsätzliche Kenntnisse über die Leistungsfähigkeit und -entwicklung älterer Beschäftigter
3. Vorurteile und Stereotypisierungen zum Thema "Alter"
4. Handlungsfelder:
- Wissensmanagement
- Arbeitsgestaltung
- Anerkennung und Wertschätzung
5. Gestaltung ressourcen- und potentialorientierter Führungsprozesse
Dieses Seminar eignet sich besonders als Inhouse-Veranstaltung.
Gerne senden wir Ihnen ein unverbindliches Angebot zu.
Zielgruppen
Führungskräfte
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Brigitte Mehlau, Dipl.-Psychologin
Termin(e)
05.03.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Führung, Personalentwicklung
Fokus Führung
Das Grundlagenpaket mit den relevanten
Führungsthemen
I.5
Wer eine Führungsaufgabe übernommen hat, erfährt es bald: Sachkenntnis allein reicht hier nicht aus. Es gilt, die Führungsrolle aktiv zu gestalten - auch
wenn die Sachaufgaben sich häufen.
Hier haben Sie die Gelegenheit, sich einen Überblick über die relevanten
Führungsthemen zu verschaffen. So sind Sie nach den 4 Seminartagen möglichst bald auf die wesentlichen Führungsaufgaben vorbereitet.
Eine besondere Herausforderung ist es, den eigenen Führungsstil zu entwikkeln und Mitarbeiter/innen kooperativ oder situativ führen zu können. Die
Fragen von Motivation und Delegation sind eng mit diesem Aspekt verknüpft.
Das Ganze findet natürlich auf dem Hintergrund der fachlichen Arbeit statt.
Daher ist die Steuerung von Abläufen eine Kernaufgabe von Führung. Dazu
gehört heute ganz wesentlich das "Führen über Ziele" - sowie auch die Reflexion seiner Grenzen.
Im Kontakt mit Mitarbeiter/innen, Kolleg/innen und eigenen Vorgesetzten geht
es für Sie darum, Kommunikation konstruktiv einzusetzen und Konflikte angemessen zu bearbeiten. Sie erhalten hier das Handwerkszeug zur Gesprächsführung, das auch in kniffligen Situationen einsetzbar ist.
Ziele/Inhalte
5
1. Die Rolle als Führungskraft bewusst gestalten
2. Die Grundlagen der Führungspraxis: Menschenbilder, Führungsstile, Management-Techniken
3. Einfluss nehmen auf die Mitarbeiter/innen: Motivation und Delegation
4. Kommunikation zielgerecht einsetzen: Gesprächsführung und Konflikt-management
Dieses Seminar eignet sich besonders als Inhouse-Veranstaltung.
Gerne senden wir Ihnen ein unverbindliches Angebot zu.
Mitarbeiter/innen, die sich mit Führung auseinander setzen wollen/sollen
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Ulrike Knipping, Betriebswirtin, Kommunikationstrainerin und Supervisorin
(DGSv)
Veranstaltungsleiter/in
02.03./03.03.2015 und
01./02.09.2015
jeweils von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
500,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Führung, Personalentwicklung
I.6
Vom Kollegen zum Vorgesetzten Tipps für einen erfolgreichen Rollenwechsel
Ziele/Inhalte
Sie reflektieren Ihr persönliches Führungsverständnis und definieren die eigene Situation im neuen Arbeitsfeld. Sie lernen den konstruktiven Umgang
mit der neuen Aufgabe und erkennen die Prinzipien situativer Führung und
Leitung.
6
1. Abgleich der Führungserwartungen als Mitarbeiter/in und Vorgesetzte/r
2. Umgang mit Fremd- und Selbstbild
3. Auswirkungen des Führungsverhaltens auf die Arbeit und die Kollegen
4. Erarbeitung einer Vorgehensstrategie
5. Umgang mit Führungszielen, Mitarbeiterzielen und Verwaltungszielen
6. Tipps und Tricks für einen guten Start
Zielgruppen
Mitarbeiter/innen, die bereit sind Führungsverantwortung zu übernehmen
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Trainerkooperation Krefeld, Kommunikations- und Konfliktmanagement
Termin(e)
11.03.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Führung, Personalentwicklung
1x1 der Führung - Ein Werkzeugkoffer mit den
wichtigsten Führungstechniken
I.7
Führungskräfte brauchen neben ihren fachlichen Kenntnissen soziale und methodische Kompetenzen, um ihre Aufgaben wirkungsvoll zu erfüllen.
Dieses Seminar vermittelt Ihnen übersichtlich das wesentliche Handwerkszeug für den Umgang mit den Herausforderungen des Führungsalltags.
Ziele/Inhalte
7
1. Definition: Was ist Führung?
2. Übersicht: Welche Kompetenzen braucht es?
3. Die Grundanforderungen:
- Delegieren - aber wie?
- Motivieren - was kann die Führungskraft tun?
4. Grundlagen der Gesprächsführung für schwierige Situationen:
- Kritikgespräche führen
- Besprechungen leiten
Mitarbeiter/innen, die Führungsaufgaben wahrnehmen (sollen),
Führungsnachwuchs
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Ulrike Knipping, Betriebswirtin, Kommunikationstrainerin und Supervisorin
(DGSv)
Veranstaltungsleiter/in
23.03.2015 - 24.03.2015
jeweils von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
250,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Führung, Personalentwicklung
I.8
Wie sag ich's meinem Kinde... Kritikgespräche führen
Ziele/Inhalte
Zum normalen Alltag von Vorgesetzten gehört auch das Führen von Kritik-gesprächen. Und doch sind gerade diese Gespräche für viele Führungskräfte
häufig eine besondere Herausforderung.
Manche befürchten, ihre Mitarbeiter/innen mit Kritik zu demotivieren, andere
wissen oft nicht, wie sie die Angelegenheit formulieren sollen. Und diese Unsicherheiten sind besonders groß, wenn es um personennahe und vielleicht
heikle Themen geht.
8
Dennoch hat ein/e Mitarbeiter/in das Recht zu erfahren, wie er/sie von Ihnen
eingeschätzt wird. Nur dann hat er/sie die Möglichkeit, das eigene Verhalten
und die eigene Leistung zu reflektieren und ggf. auch zu ändern.
1. Gespräche im Führungsalltag: Wo hat das Kritikgespräch seinen Platz?
2. Das Kritikgespräch als Voraussetzung für weitergehende Maßnahmen
im Führungshandeln
3. Kritikgespräch und Feedback - Gemeinsamkeiten und Unterschiede
4. Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung von Kritikgesprächen
5. Inhalt und Aufbau von Kritikgesprächen
6. Grundtechniken der Gesprächsführung
7. Typische Reaktionen auf unangenehme Mitteilungen
Zielgruppen
(angehende) Führungskräfte
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Ulrike Knipping, Betriebswirtin, Kommunikationstrainerin und Supervisorin
(DGSv)
Termin(e)
15.04.2015 - 16.04.2015
jeweils von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
250,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Führung, Personalentwicklung
Systemisch Führen - Systemisch fragen
I.9
Die "systemische Sicht" ist eine besondere Sicht auf Organisationen:
- Sie erkennt an, dass Wahrnehmung subjektiv ist, dass also dieselbe Situation
sehr unterschiedlich gesehen werden kann und es dabei kein "richtig" oder
"falsch" gibt;
- Sie erkundet die vielfältigen Wechselwirkungen sozialer Interaktion statt
einfachen Ursache-Erklärungen zu folgen;
- Sie analysiert nicht nur das offene, sondern vor allem auch das heimliche
Regelwerk einer Organisation.
Klingt kompliziert? Auf den ersten Blick mag es so sein. Aber die Erfahrung
zeigt: Die systemische Herangehensweise erleichtert es Führungskräften sehr,
im komplexen System "Beruflicher Alltag" handlungs- und führungsfähig zu
sein.
Zur systemischen Sichtweise gehört auch die Erfahrung, welchen Reichtum
Fragen hervorbringen. Wer bei Gesprächspartner/innen mehr bewirken
möchte als "Informationsabgabe", wer andere Antworten als die altgewohnten
erhalten möchte, muss allerdings auch anders fragen als bisher. Diese produktive Art des ungewöhnlichen Fragens wird im Seminar intensiv geübt.
Ziele/Inhalte
9
1. Wie sich die systemisch-konstruktivistische Sicht von anderen Sichten
auf die Welt unterscheidet
2. Welchen Nutzen Führungskräfte aus einer solchen Sichtweise ziehen
können - und worin die Risiken und Nebenwirkungen bestehen
3. Problemorientierung und Lösungsorientierung - zwei Umgangsweisen
mit schwierigen Situationen
4. Systemisch fragen: neue Perspektiven in festgefahrenen Situationen
gewinnen, Menschen aktivieren, vielfältige Ideen zur Lösung schwieriger
Situationen finden
5. Systemische Fragen in Mitarbeitergesprächen und Teambesprechungen
6. "Empowerment": Zugewinn der Mitarbeitenden an Eigenverantwortlichkeit
und Gestaltungskraft durch systemisches Fragen
Führungskräfte
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Ulrike Knipping, Betriebswirtin, Kommunikationstrainerin und Supervisorin
(DGSv)
Veranstaltungsleiter/in
11.05.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Führung, Personalentwicklung
I.10
Systemisch führen, systemisch fragen Intensivtraining
Ziele/Inhalte
Aufbauend auf dem Grundlagenseminar geht es hier um die Übung konkreter
Gesprächssituationen, in denen systemische Fragestellungen zum Einsatz
kommen können.
1. Kurzer Rückblick auf das Grundlagenseminar
2. Üben der Techniken in Arbeitsgruppen und im Rollenspiel
3. Bei Wunsch auch Reflexion eigener Anliegen
10
Zielgruppen
Führungskräfte, die bereits an einem Grundlagenseminar teilgenommen haben
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Ulrike Knipping, Betriebswirtin, Kommunikationstrainerin und Supervisorin
(DGSv)
Termin(e)
15.09.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Führung, Personalentwicklung
Die Führungskraft als Konfliktmoderator/in
I.11
Das Seminar bietet zu einer besonderen Situation aus dem Führungsalltag Anleitung und Unterstützung: Wenn Sie in Konfliktsituationen unter Mitarbeitenden als "Streitschlichter" angefordert werden oder auch von sich aus die
Konfliktlösung für notwendig halten: Wie nehmen Sie diese Rolle wahr, ohne
zwischen die Stühle zu geraten oder durch ein zu rasches Machtwort nur
scheinbare Ruhe zu erzeugen? Mit klugen Interventionen können Sie nicht
nur eine Lösung des konkreten Konflikts herbeiführen, sondern auch die
Konfliktlösungsfähigkeit der Beteiligten stärken.
Im Seminar werden wir zu diesem Schwerpunkt Vorgehen und Methoden
kennenlernen, die jeweilige Rolle reflektieren und vor allem: das Vorgehen
in Praxisübungen erproben.
Ziele/Inhalte
11
1. Unterschiedliche Konfliktlösungswege mit ihren Vor- und Nachteilen
2. Konfliktmoderation und Streit schlichten: Zwei Interventionsformen
als „dritte Partei“
3. Konfliktmoderation als Hilfe zur Selbsthilfe: Notwendige Schritte
und förderliche Gesprächsweisen
4. Rollenbalance im Kontext von Mitarbeiterinteressen und Interessen
der Organisation
5. Aufwand und Ertrag der „neuen“ Führungs-Rollen
Führungskräfte
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Ulrike Knipping, Betriebswirtin, Kommunikationstrainerin und Supervisorin
(DGSv)
Veranstaltungsleiter/in
13.05.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Führung, Personalentwicklung
I.12
Sicherheit in öffentlichen Einrichtungen
Ziele/Inhalte
Dieses Seminar bietet eine Ergänzung zur Arbeitssicherheit im Bereich des
Gewaltschutzes. Sie lernen ein einheitliches Einschreitmodell kennen und die
Möglichkeit, dieses in jeglichen Einsatzsituationen umzusetzen. Sie erhalten
dadurch die Möglichkeit eigene Standards für ihre Behörde zu erarbeiten. Zudem werden ihnen in Übungen schnell zu erlernende Selbstschutztech-niken
vermittelt, um unbeschadet aus schwierigen Situationen herauszu- kommen.
12
1. Grundsätze zur Eigensicherung
- Selbstschutz
- Schutz- und Eingriffstechniken
- Notwehr und Nothilfe
2. Alarmtechnik
- Koordination und Kommunikation
- Umgang mit dem Alarm
- Taktisches Verhalten im Team
3. Sicherheitskonzepte
- Wo und wann machen sie Sinn
- Standards zur Gestaltung sicherer Büros
- Standards zur Gestaltung sicherer Gebäude
4. Situationstrainings
5. Erfahrungsaustausch
Führungskräfte
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Veranstaltungsleiter/in
Frank Szkakala, Verhaltens- und Kommunikationstrainer SINN,
Anti-Gewalt-Trainer
Termin(e)
18.05.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Führung, Personalentwicklung
Die Kraft des Argumentes: Standpunkte bewegen und
behalten - dargestellt an den 12 Geschworenen
I.13
Zu den elementaren und herausfordernden Führungsaufgaben gehört es, unterschiedliche Mitarbeiter(innen)- Typen mit ihren Standpunkten wahr- und
anzunehmen, sie für Veränderungen zu gewinnen. Wie können Führungskräfte verhindern, darauf mit Druck zu reagieren, wie können sie auf Manipulation verzichten, gleichwohl aber Mitarbeiter(innen) überzeugen - und damit
auch Ergebnisse beschleunigen?
Antworten auf diese Fragen sollen im Seminar gefunden werden. Dabei
lernen Sie aus bekannten Hollywood-Filmen, speziell aus dem Film "Die
12 Geschworenen". Sie erinnern sich, wie Henry Fonda in seiner Rolle bewerkstelligt hat, 11 Personen mit unterschiedlichen Standpunkten mit
grenzenloser Überzeugungskraft unter Anwendung aller rhetorischen Möglichkeiten zu einer radikalen Veränderung ihrer Ausgangspositionen zu
bewegen. Lässt sich das übertragen auf Ihren Führungsalltag? Und welches
Handwerkszeug brauchen Sie als Führungskraft dazu?
Ziele/Inhalte
13
1. Transformationale Führung, Einflussnahme und Überzeugung:
Wie erreiche ich meine beabsichtigte Wirkung?
2. Der Umgang mit unterschiedlichen Persönlichkeitstypen:
Wie kann ich sie gewinnen? Welchen Nutzen haben sie davon?
3. Das Geheimnis des Dialogs: Kunst oder Notwendigkeit?
4. Wahrnehmung von körperlichen Signalen: Was verrät mein Körper über
meine Einstellung?
5. Totschlagargumente und Killerphrasen: Was sind erfolgreiche Reaktionen?
6. Psychologische Effekte von Vorurteilen: Einstellungen sind schwerer zu verändern als Atome - wie geht es trotzdem?
7. Gruppendynamische Effekte: Wie geht eine Gruppe mit abweichenden
Meinungen um?
Führungskräfte
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Brigitte Mehlau, Dipl.-Psychologin
Veranstaltungsleiter/in
19.05.2015 - 20.05.2015
jeweils von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
250,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Führung, Personalentwicklung
I.14
Zwischen allen Stühlen?! - Ein Training für die untere
und mittlere Führungsebene
Ziele/Inhalte
Effizient und effektiv soll eine Führungskraft sein - sagen die Vorgesetzten.
Menschlichkeit und ein gutes Betriebsklima sind wichtig - meinen die
Mitarbeiter/innen. Und was möchten Sie?
Allen Anforderungen immer gerecht zu werden, ist unmöglich. Einen eigenen
inneren Maßstab zu entwickeln ist daher unumgänglich.
Sie reflektieren ihre spezielle Situation als Führungskraft und ihre besondere
Position zwischen Mitarbeitern und Vorgesetzten.
Sie erwerben darüber hinaus Grundkenntnisse im Führungsverhalten und beziehen diese auf die Alltagspraxis der unteren Führungsebene.
14
Anhand von Beispielen (ggf. auch aus der eigenen Berufspraxis) werden
typische Probleme des beruflichen Alltags bearbeitet.
1. Aufstieg und Rollenwechsel
2. Die "Sandwichposition" - Erwartungen von Mitarbeiter/innen
und Vorgesetzten
3. Umgang mit "alten Freunden" am Arbeitsplatz
4. Das Verhältnis zum/zur Vorgesetzten gestalten
5. Die Stellvertreterrolle - Möglichkeiten und Grenzen
6. Führungsstile und Menschenbild
7. Analyse von Führungsproblemen des beruflichen Alltags,
Erarbeitung von Handlungsalternativen
Zielgruppen
Personen der unteren Führungsebene, die bisher noch kein Seminar
zum Führungsverhalten besucht haben
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Ulrike Knipping, Betriebswirtin, Kommunikationstrainerin und Supervisorin
(DGSv)
Termin(e)
08.06.2015 - 09.06.2015
jeweils von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
250,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Führung, Personalentwicklung
Machtspiele erkennen - souverän reagieren
I.15
Sie sind fachlich gut ausgebildet und wissen worauf es ankommt, also ist es
für Sie kein Problem sich in schwierigen Situationen durchzusetzen. Oder?
Ziele/Inhalte
Sobald zwei Menschen aufeinander treffen, beginnt das Spiel. Es wird taxiert,
gewertet und abgeschätzt. Jetzt bewegt sich die Statuswippe. Dies ist normal
und läuft überall ab.
In unserem beruflichen Alltag gibt es jedoch Situationen, die besonders
schwierig sind. Hier entstehen Machtspiele und Manipulationen.
Das zu erkennen gibt uns die Möglichkeit entgegenzusteuern.
15
Sie erhalten die Möglichkeit an bereits erlebter oder bekannter Praxisfälle gemeinsam neue Verhaltensmuster zu entwickeln.
1. Die eigene Position erkennen
2. Wahrnehmung positiv beeinflussen
3. Kommunikation aktiv gestalten
4. Umgang mit der Statuswippe
5. Gewinnen um jeden Preis?
6. Reflexion erlebter Situationen
Führungskräfte
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Frank Szkakala, Verhaltens- und Kommunikationstrainer SINN,
Anti-Gewalt-Trainer
Veranstaltungsleiter/in
18.06.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Führung, Personalentwicklung
I.16
Psychische Erkrankungen und Suchtprobleme
bei Mitarbeiter/innen erkennen und angemessen
reagieren
Ziele/Inhalte
Psychische Erkrankungen am Arbeitsplatz haben in den letzten Jahren deutlich zugenommen. Zeitdruck, Multitasking und Sorge vor dem Verlust des Arbeitsplatzes spielen eine immer größere Rolle und führen zu Überforderung
und Ausfallzeiten bis hin zu Frühberentungen.
In diesem Seminar erfahren Sie, alles Wissenswerte über Entstehung, Auftreten
und Folgen psychischer Belastungen am Arbeitsplatz. Neben der Sensibilisierung für psychische Erkrankungen sollen auch die Grundlagen für das professionelle Führen eines Konfliktgespräches kennengelernt werden und ggf. auch
im Seminar durchgespielt werden.
Weiterhin lernen Sie die rechtlichen Aspekte des Arbeitsschutzes kennen und
es stehen im weiteren Verlauf Modelle präventiver und reintegrativer Maßnahmen am Arbeitsplatz im Vordergrund.
16
Ziel des Seminars ist es, Sie für psychische Erkrankungen und den Umgang
mit diesen zu sensibilisieren und darüber hinaus Anregungen für Ansätze
struktureller Veränderungen am eigenen Arbeitsbereich zu geben.
1. Psychische Störungen
- Kennenlernen psychischer Erkrankungen (Depressionen, Angst- und
Zwangsstörungen, Psychosen, Suchterkrankungen)
- Schwerpunkt Stress und "Burn-Out"
2. Arbeitsbelastung; Situationsanalyse in Deutschland
- Fehlzeiten / Frühberentungen
3. Das Konfliktgespräch
4. Rechtliche Grundlagen des Arbeitsschutzes
5. Berufliche Präventionsmaßnahmen
6. Modelle beruflicher Reintegration bei psychischer Erkrankung
nach längerer Ausfallzeit
Zielgruppen
Führungskräfte
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Fatih Keskin, Oberarzt in einer Fachklinik für Psychiatrie und Psychotherapie
in einer Migrantenambulanz
Termin(e)
20.08.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Führung, Personalentwicklung
Die Führungskraft als Coach
I.17
Das Seminar bietet zu einer besonderen Situation aus dem Führungsalltag Anleitung und Unterstützung: Wenn Sie Mitarbeiter/innen in deren beruflichen
Weiterentwicklung begleiten - weil diese es wünschen oder Sie als
Führungskraft eine Weiterentwicklung für dringend notwendig halten. Im Seminar werden wir Methoden externer Coaches auf Ihre Rolle als Führungskraft übertragen. Sie lernen, wie Sie Impulsgeber/in und Begleiter/in für Ihre
Mitarbeiter sein können, herausfordernd und unterstützend zugleich, und wie
Sie die Vorstellungen der Mitarbeiter/innen mit den Anforderungen der Verwaltung verknüpfen. Diese Art Personalentwicklung ist dabei keine Einbahnstraße: Der/die Mitarbeiter/in muss eigene Verantwortung und Energie für
Lernen und Veränderung einbringen.
Im Seminar werden wir zu diesem Schwerpunkt Vorgehen und Methoden
kennenlernen, die jeweilige Rolle reflektieren und vor allem das Vorgehen
in Praxisübungen erproben.
Ziele/Inhalte
17
1. Die Führungskraft als Coach: Chancen und Grenzen der Rolle
2. Die Phasen der Beratung im Coaching - förderliche Gesprächsweisen
3. Coaching als Personalentwicklung: Geteilte Verantwortung
4. Rollenbalance im Kontext von Mitarbeiterinteressen und Interessen
der Organisation
5. Aufwand und Ertrag der "neuen" Führungs-Rollen
Führungskräfte
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Ulrike Knipping, Betriebswirtin, Kommunikationstrainerin und Supervisorin
(DGSv)
Veranstaltungsleiter/in
31.08.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Führung, Personalentwicklung
I.18
Kooperativ Führen - eine besondere Methode
Ziele/Inhalte
Konzepte und Methoden in Sachen Führung gibt es sehr viele und es gibt eine
Vielzahl an verschiedenen Führungstheorien. Doch was ist nun richtig oder
falsch? Diese Frage ist nicht einfach zu beantworten. Sicher ist jedoch, dass
eine gute Führung fürsorglich und kooperativ ist.
18
In diesem Seminar erhalten Sie die Möglichkeit in verschiedenen Situationen
ihren Führungsstil zu erproben. Sie werden unter anderem ein Team steuern
und Entscheidungen treffen.
Anhand von praktischen Beispielen und Tipps aus dem Führungsalltag, werden Sie ein Führungs-Know-how erhalten und an Führungsqualität gewinnen.
1. Wahrnehmen und Verhalten erkennen
- Optionen und Möglichkeiten der „Wahrnehmung“
- Erkennen des „Antreiberverhalten“
2. Kernkompetenzen der Führung
- Selbstbild – Fremdbild
- Sozial und Selbstkompetenz
- Persönlichkeit als Führungsinstrument
3. Führen und Kommunikation
- Klar formulieren und Überzeugen
4. Praxisreflexion und Erfahrungsaustausch
- Fälle aus dem Führungsalltag
Zielgruppen
Führungskräfte
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Frank Szkakala, Verhaltens- und Kommunikationstrainer SINN,
Anti-Gewalt-Trainer
Termin(e)
21.09.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Führung, Personalentwicklung
Veränderungsprozesse steuern
I.19
Ob verwaltungsweite Neuorganisation oder bereichsspezifische Veränderungsprozesse: In solchen Zeiten nimmt die mittlere Führungsebene als
Scharnier zwischen strategischer Planung und operativer Umsetzung immer
eine wichtige Rolle ein.
Als Führungskraft in dieser mittleren Ebene sind Sie manchmal schon in die
Veränderungsplanung einbezogen – immer aber müssen Sie zum einen die
erwarteten Veränderungen praktisch umsetzen, zum anderen mit den Veränderungswirkungen 'im Eisberg oberhalb und unterhalb der Wasseroberfläche'
umgehen. Für die Mitarbeitenden sind Sie dabei oft erste/r Ansprechpartner/in
auf der Suche nach Orientierung.
Wie kommunizieren Sie, auch in Zeiten, 'in denen keiner weiß, was werden
wird'? Wie halten Sie den roten Faden, ggf. gemeinsam mit den anderen
Leitungskräften in Ihrem Bereich, um in diesen turbulenten Zeiten das 'Schiff'
Ihrer Abteilung (Ihres Fachdienstes, Ihres Referates, …) einigermaßen sicher
durch Stromschnellen und Klippen hindurch zu navigieren?
Ausgehend von eigenen Erfahrungen in und mit Veränderungsprozessen
füllen wir im Seminar eine Handwerkskiste mit praktischen Instrumenten
und Vorgehensweisen, auf die Sie je nach Bedarf zurückgreifen können.
Ziele/Inhalte
19
1. Typen von Veränderungsprozessen – und was sie ggf. 'schwierig' macht
2. Erprobte Vorgehensmodelle für Veränderungsprozesse
3. Die 'Zimmer der Veränderung': psychosoziale Wirkungen und Dynamik
in Veränderungsprozessen
4. Was tun, wenn die Mitarbeitenden nicht so mitziehen wie man es sich erhofft hat?
5. Schlüsselinstrumente 'Transparenz', 'Visualisierung' und 'Kommunikation' wie Sie auch mit Ungewissheit umgehen
6. Führungskräfte führen – als Führungsteam steuern in turbulenten Zeiten
Führungskräfte
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Dorothea Herrmann, Dipl.-Psychologin, Team KommunalPraxis
Veranstaltungsleiter/in
29.09.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
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Führung, Personalentwicklung
I.20
Erschöpfungssymptome bei Mitarbeitern erkennen
Ziele/Inhalte
Der individuelle Leistungsdruck und ständig neue Anforderungen lassen viele
Mitarbeiter/innen an Ihre Leistungsgrenzen kommen.
Führungskräfte haben eine Vorbildfunktion, deren Aufgabe es ist, aufmerksam
zu sein, hinzusehen und die Befindlichkeit der Mitarbeiter/innen wahrzunehmen. Dieses Seminar zeigt gezielte Lösungsstrategien auf, Mitarbeiter/innen
auf allen Ebenen zu unterstützen, wieder in Balance zu kommen und die Motivation und Leistungsfähigkeit zu steigern.
20
1. Ursache und Wirkung von Erschöpfungssymptomen
2. Erkennen der Erschöpfungssymptome der Mitarbeiter/innen
3. Individuelle Unterstützung der Mitarbeiter/innen
4. Lernziele für Führungskräfte (Empathie, Emotion, Kommunikation,
Belastung steuern)
5. Lösungsstrategien für einen gesunden Arbeitsstil
6. Multimodale Strategien zur Entspannung
Zielgruppen
Führungskräfte
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Ina Cordula Dölken, HP (Psychotherapie VFP), NLP, Practioner
Termin(e)
01.10.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
StudienInstitut NiederrheiN, Fliethstraße 67, 41061 Mönchengladbach
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Führung, Personalentwicklung
Intensivtraining Gesprächsführung für Führungskräfte
I.21
Gespräche sind eine Notwendigkeit im Führungsalltag. Neben den alltäg-lichen Anlässen, wie Delegation oder Umgang mit Konfliktsituationen, gibt
es seit einigen Jahren immer mehr Gespräche, die durch Dienstanweisungen
vorgegeben sind. Dazu gehören Mitarbeitergespräche (MAG), Beurteilungsgespräche und auch die Gespräche in Sachen LOB.
Ziele/Inhalte
21
In diesem Seminar geht es darum, Ziele und Inhalte dieser unterschiedlichen
Gesprächsformen zu verdeutlichen und auch zu klären, in welcher Art sie in
einem Zusammenhang stehen. Außerdem werden potenzielle ungünstige Reaktionsweisen der Mitarbeiter/innen reflektiert und der Umgang mit ihnen in
kleinen Rollenspielsequenzen erprobt.
1. Gespräche im Führungshandeln - ein Überblick
2. Die "großen" Gespräche: MAG, Beurteilungsgespräch, Gespräche
rund um LOB: Aufbau, Inhalt, Ablauf
3. Die "alltägliche Herausforderung": Delegationsgespräche,
Konfliktgespräche, Gespräche bei vermuteter De-Motivation
4. Günstiges Gesprächverhalten der Führungskräfte
5. Umgang mit schwierigen Reaktionsweisen der Mitarbeiter/innen
Führungskräfte, die einen Überblick gewinnen oder ihr Wissen auffrischen
möchten
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Ulrike Knipping, Betriebswirtin, Kommunikationstrainerin und Supervisorin
(DGSv)
Veranstaltungsleiter/in
19.10.2015 - 20.10.2015
jeweils von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
250,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
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Führung, Personalentwicklung
I.22
Balance statt Burnout Erfolgreich ohne auszubrennen
Ziele/Inhalte
In Zeiten von neuen Herausforderungen das eigene innere Gleichgewicht zu
erlangen und sich davor zu schützen, die negativen Auswirkungen unbewältigten Stresses zu erfahren - dazu soll Sie das Seminar befähigen.
"Du kannst die Wellen nicht anhalten, aber du kannst lernen zu surfen."
J. Goldstein
22
1. Im Spannungsfeld zwischen Fremd- und Selbstbestimmung
- Das rastlose Ich - von den Folgen permanenter Überforderung
- Den Autopiloten ausschalten - woher kommt mein Stressverhalten?
- Das chronische Erschöpfungssyndrom:
- Burnout - was uns gefährdet, was uns schützt
2. Was sind meine emotionalen Tankstellen?
- Das innere Gleichgewicht finden
- Die eigene Energiebilanz aufstellen
- Die Lebensqualität erfassen
- Die innere Stärke wecken
3. Auf der Suche nach der neuen Balance
- Den richtigen Umgang mit Stress trainieren
- Individuelle Bewältigungsstrategien finden und anwenden
- Schlüssel zur inneren Gelassenheit nutzen
- Instrumente für: Bewegung, Entspannung, Selbstwahrnehmung
4. Prinzipien für privaten und beruflichen Erfolg
- Persönliche Prioritäten und Lebensvision
- Sinnfragen und Lebensbalancen
- Wachstum und Selbststeuerung
- Entwicklung eines individuellen Leitfadens zur Erhaltung der Balance
Zielgruppen
Führungskräfte
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Brigitte Mehlau, Dipl.-Psychologin
Termin(e)
27.10.2015 - 28.10.2015
jeweils von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
250,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
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Führung, Personalentwicklung
Zeit- und Selbstmanagement
I.23
Führungskräfte sind noch stärker als andere Mitarbeiter/innen mit gestiegenen
Anforderungen im Beruf konfrontiert: Es prasseln ungefiltert viele Informationen auf den einzelnen ein - neue Kommunikationsmittel befördern dieses
Phänomen. Dazu kommen die Erwartungen unterschiedlicher Gruppen im
Umfeld: Kundinnen und Kunden, zu führende Mitarbeiter/innen und die
eigenen Vorgesetzen - alle richten Erwartungen und stellen Aufgaben an die
einzelne Führungskraft. Es wird immer deutlicher, dass Zeit gerade für Führungskräfte als ein sehr knappes Gut erscheint, was ein gelingendes Selbstmanagement und eine effektive Zeitplanung erforderlich machen. Damit
wird Selbst- und Zeitmanagement zu einer wichtigen Führungsaufgabe.
Ziele/Inhalte
23
1. Was ist Selbst- bzw. Zeitmanagement?
2. Von Zeitmanagement-Techniken zum ganzheitlichen Zeitmanagement
3. Mein Arbeitsstil als Führungskraft - u.a.: Analyse des eigenen Zeittyps incl.
korrespondierender typischer Zeitprobleme, Analyse des eigenen Arbeitsstils mit dem Fokus auf den eigenen Führungsstil incl. der Chancen und Risiken
4. Zielmanagement - Bestandsaufnahme, Zielplanung, Techniken
zur Zielplanung
5. Die Toolbox für das eigene Zeit- und Selbstmanagement - u.a.: ALPEN-Methode, Prioritätensetzung, ABC-Analyse, Pareto-Zeitprinzip, Zeitfresseranalyse, 4-Quadranten-Methode
6. Zeitmanagement in Meetings, Besprechungen und Arbeitsgruppen
7. Effektive Zusammenarbeit mit Assistenz und Sekretariat
8. Probleme aus der eigenen Praxis reflektieren
9. Umsetzung und Transfer, Erstellung von Aktionsplänen
Führungskräfte
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Martin Menzel-Bösing, Diplom-Sozialpädagoge (FH),
Master of Arts (Sozialmanagement)
Veranstaltungsleiter/in
05.11.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
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Führung, Personalentwicklung
I.24
Wissensmanagement
Ziele/Inhalte
Der Demographische Wandel wird dazu führen, dass in den nächsten Jahren
viele Mitarbeiter/innen in den Ruhestand gehen und damit ihre fachliche Expertise, das in vielen Jahrzehnten gesammelte Wissen mitnehmen. Um die generationsspezifischen Wissenspotentiale zugänglich zu machen, ist es
wichtig, zukünftig vermehrt Wissensmanagement-Methoden anzuwenden.
24
Das Seminar bietet einen Überblick zum Themenbereich Wissensmanagement und speziell zu den wichtigsten Werkzeugen in deren Kontext. Es ist
pragmatisch orientiert und bietet eine situationsbezogene Auswahl von Instrumenten an. Anhand von "best practises" werden erfolgreiche Modelle vorgestellt und der Transfer in den eigenen beruflichen Alltag erprobt.
1. Grundlagen des Wissensmanagements
2. Was heißt hier Wissen?
- Definition und Idee
- Implizites und explizites Wissen
- Öffentliches und privates Wissen
3. Herkunft und Trends
4. Ganzheitliches Wissensmanagement
5. Kritische Erfolgsfaktoren
6. Praktische Aspekte des systemischen Wissensmanagements
7. Ausgewählte Werkzeuge für Praktiker, z. B. der Wissensbaum
8. Instrumente und Techniken des Wissensmanagements
9. Tipps für Anwendung und Implementierung in der eigenen Organisation
Zielgruppen
Führungskräfte
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Brigitte Mehlau, Dipl.-Psychologin
Termin(e)
11.11.2015 - 12.11.2015
jeweils von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
250,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
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Führung, Personalentwicklung
Professionell Führen mit Gender-Kompetenz:
Geschlechtstypisches Verhalten erkennen, verstehen
und damit erfolgreich umgehen
I.25
Führung ist Kommunikation - Kommunikation ist geschlechtsspezifisch folglich muss sich Führung mit den Geschlechtseffekten auseinandersetzen wie mache ich das denn als Führungskraft? Viele Konflikte sind geschlechtsbedingt - warum eigentlich? Was bitte ist Geschlechtsgerechtigkeit? Und ich
selbst- sind meine Sprach-, Verhaltens- und Erfahrungsmuster durch mein Geschlecht bestimmt? Diesen und ähnlichen Fragestellungen wollen wir gemeinsam nachgehen.
Ziele/Inhalte
25
Konkrete praktische Beispiele sind genauso vorgesehen, wie
1. Frauen sind anders, Männer auch
- Unterschiede von Männern und Frauen im Beruf
2. Auswirkungen von Rollenbildern und Lebensplanungen im Arbeitsleben
3. Verbale und non-verbale Kommunikation
- Unterschiede und Gemeinsamkeiten
- Beziehungssprache und Berichtssprache
- Warum Männer und Frauen manchmal aneinander vorbei reden
3. Geschlechtstypische Konflikte
- Ursachen
- Führungsaufgaben
4. Selbstreflexion: Frauenbild, Männerbild, Selbstbild
- Wie führe ich ?
Führungskräfte
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Silke Brandt, Diplom-Psychologin, Managementtrainerin & Master-Coach
(IDGfC)
Veranstaltungsleiter/in
10.09.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
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Führung, Personalentwicklung
I.26
Nicht kritisiert? Na, dass ist doch wie Loben
Mit Wertschätzung führen….. Unmöglich?
Ziele/Inhalte
Ein gutes, kollegiales Miteinander ist uns Menschen sehr wichtig. Warum
scheitert es dennoch so oft? Eines unserer wichtigsten Grundbedürfnisse,
nämlich das Bedürfnis nach Wertschätzung und Anerkennung, wird im Arbeitsleben oft vernachlässigt.
Doch gerade die Wertschätzung drückt die innere Haltung der Führungskräfte
aus. Fehlende Wertschätzung kann daher oft als Auslöser für das Nachlassen
von Motivation und Leistung und sogar als Auslöser für Konflikte gesehen
werden.
26
Ob Kommunikation untereinander gelingt, entscheidet sich zu einem hohen
Anteil auf der Beziehungsebene und weniger auf der Sachebene. Was ist jedoch, wenn mich mein gegenüber anscheinend nicht mag? Ist dann alles verloren? Oder spreche ich es an? Wenn ja wie?
Im Gesprächskontakt kommt es maßgeblich auf ihre sozialen Kompetenzen
im Umgang mit dem Gegenüber an. Dazu müssen sie erkennen können, was
sie antreibt und wo sich ihr gegenüber mit seinen Werten befindet.
1. Einstellungen und Werte
2. Die fünf Antreiber in uns
3. Umgang mit Wertschätzung
4. Durch Akzeptanz ein Miteinander
5. Verhaltensänderung
- wann und wie machbar?
6. Auswirkung von fehlender Wertschätzung auf
- Gesundheit
- Leistung
- Motivation
7. Reflexion und Erfahrungsaustausch der Erfahrungen im Umgang
mit Wertschätzung
Zielgruppen
Führungskräfte
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Frank Szkakala, Verhaltens- und Kommunikationstrainer SINN,
Anti-Gewalt-Trainer
Termin(e)
14.12.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Frauenkolleg
NEIN-SAGEN Grenzen wahrnehmen und Grenzen setzen
I.27
Ziel ist es, mehr innere Sicherheit bei der Vertretung eines eigenen Standpunktes zu erlangen sowie die eigene Kompetenz im Umgang mit Abgrenzung von Meinungen und Interessen in Gesprächen oder Besprechungen
am Arbeitsplatz zu erhöhen.
Ziele/Inhalte
27
Sie erhalten die Gelegenheit, kreative Möglichkeiten der Entscheidungsfindung kennen zu lernen, sich für die Wahrnehmung eigener Grenzen zu
sensibilisieren und in praktischen Übungen eigene Interessen zu vertreten.
1. Kreative Methoden der Entscheidungsfindung
2. Den eigenen Standpunkt vertreten - Authentizität
3. Wahrnehmung eigener Grenzen und Bedürfnisse
4. "Nein-Sagen" - aber wie?
5. Schwierigkeiten beim "Nein-Sagen"
6. Umgang mit eigenen Ängsten und Schuldgefühlen
7. Manipulationen erkennen und abwehren
8. Konstruktiver Umgang mit den Grenzen anderer
alle interessierten Mitarbeiterinnen
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Pirka Lühken, Diplom-Pädagogin und Managementtrainerin & Coach (DGfC)
Veranstaltungsleiter/in
25.02.2015 - 26.02.2015
jeweils von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
250,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Frauenkolleg
I.28
Rhetorik-Fitness-Training
für beruflich engagierte Frauen
Ziele/Inhalte
Die weibliche Rhetorik hält Frauen im Beruf und anderswo davon ab, das zu bekommen, was
ihnen zusteht. Frauen sabotieren sich mit ihrem typisch weiblichen Sprachstil selbst.
Es gibt eine Rhetorik, die weiblich, durchsetzungsstark, beziehungsfreundlich und authentisch
ist. Entdecken und erwerben Sie diese Rhetorik in 4 Seminar-Modulen. Trainieren Sie mit vergnüglichen und wirkungsvollen Übungen.
28
Modul 1: Frauen sprechen anders
Können Sie sprechen? Natürlich können Sie das, das ist doch selbstverständlich!
Genau das ist das Problem.
Die Macht der Worte wird von den meisten Frauen unterschätzt. Verbessern sich Ihre Worte,
verbessert sich auch Ihr Erfolg im Job.
1. Frauen reden sich um Kopf und Kragen
2. Weiblichen Sprachmüll entsorgen
3. Die vier K's
4. Trau dich, Frau!
Modul 2: Souverän schlagfertig
Die meisten Frauen wünschen sich, schlagfertiger zu sein, nicht erst Stunden nach einem Gespräch darauf zu kommen, was sie hätten sagen können, sollen, müssen.
Schlagfertigkeit ist nicht angeboren. Sie ist erlernbar.
1. Die unangenehme Situation überwinden
2. Erste Hilfe gegen Nadelstiche
3. Peinliche Situationen meistern
4. Mit Schlagfertigkeit Sympathien ernten
Modul 3: Sich durchsetzen, wenn's wichtig ist
Frauen haben (immer noch) Angst, als zickig, rücksichtslos und unweiblich zu gelten, wenn
sie sich ihre Träume und Wünsche erfüllen. Fatal, wie sie sich im Job selbst sabotieren.
Damit ist jetzt Schluss!
1. Sich von Durchsetzungsängsten befreien
2. Ihre Wünsche nachdrücklich, wirksam, aber freundlich formulieren
3. Sich gegen Druck und fiese Tricks weiblich-souverän wehren
4. Mit Grips, Charme und Taktik ans Ziel
Modul 4: Kritisieren Sie munter! Stecken Sie souverän ein!
Abgelehnt zu werden ist für viele Frauen infolge der typisch weiblichen Erziehung ein großes
Problem. Die meisten Frauen sind sich wohl auch bewusst, dass sie viel zu schnell klein
beigeben, sich zu viel gefallen lassen, den Mund oft nicht aufkriegen.
1. Kritik ist wichtig
2. Stark sein in Konflikten
3. Nehmen Sie Kritikern den Wind aus den Segeln
4. Frauen ärgern sich viel und sagen wenig. Das muss anders werden. Aber wie?!
5. Die Angst vor der Retourkutsche
Zielgruppen
alle interessierten Mitarbeiterinnen
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Linda Langeheine, NLP-Ausbilderin, Autorin, Syst. Coach
Termin(e)
Modul 1 10.03.2015
Modul 2 21.04.2015
Modul 3 19.05.2015
Modul 4 23.06.2015 jeweils von 09.00-16.00
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
500,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
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Frauenkolleg
Macht-Training für weibliche Führungskräfte
I.29
Machtkämpfe finden unablässig und überall im Alltag, in den zwischenmenschlichen Beziehungen statt: Wer setzt seinen Willen durch, und wer
muss "zurückstecken"? Manche dieser Kämpfe werden offen und hart aus-getragen, andere laufen subtil und unbewusst ab - und erst hinterher erkennen
die Betroffenen, dass sie manipuliert, überlistet oder ausgenutzt wurden.
Ziele/Inhalte
29
Es hilft, die Techniken und Tricks des Machtspiels zu kennen. Zum einen,
um sich besser behaupten zu können, zum anderen, weil wir dann fairer
und bewusster mit der Macht umgehen, die wir selbst ausüben.
1. Territorium erobern und behalten
2. Worte der Macht
3. Rangspiele mitmachen
4. Statusspiele durchschauen
5. Sich durchsetzen
6. Gesunder Umgang mit Macht
alle interessierten Mitarbeiterinnen
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Linda Langeheine, NLP-Ausbilderin, Autorin, Syst. Coach
Veranstaltungsleiter/in
17.03.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
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Frauenkolleg
I.30
Burnout Das innere Ausbrennen erkennen und damit umgehen
Ziele/Inhalte
Manchmal findet man keinen Zugang mehr zu den eigenen Kräften.
Ausgepowert sein, Stress und Ängste machen sich breit, Niedergeschlagenheit, Unlust oder sogar Krankheit bestimmen das Lebensgefühl. Im Seminar
"Burnout" treffen wir uns in der Gruppe, um die psychische Balance zu unterstützen und Wege zu mehr innerer Ausgeglichenheit zu öffnen, damit Leichtigkeit und Gelassenheit wieder einen Weg in den Alltag finden.
Bewusst werden wir uns auf das Positive konzentrieren und Ressourcen
aktivieren. Zu den Methoden zählen:
30
1. Energieübungen aus der Kinesiologie und WenDo
2. Atem-, Achtsamkeitsübungen und Imaginationstechniken
3. Auseinandersetzung mit Stressfaktoren und Kraftquellen
4. Körperübungen, Entspannungstechniken und Bewegung
Kopien und Übungspläne unterstützen die Weiterführung der Übungen im Arbeitsalltag und Zuhause. Ihre Möglichkeiten und Grenzen stehen im Mittelpunkt des Seminars. Sie entscheiden, was Sie ausprobieren und in ihren Alltag
einbinden möchten, um ihren individuellen Weg zu mehr Freude und Energie
zu finden.
Zielgruppen
alle interessierten Mitarbeiterinnen
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Martina Kuschel, Diplom-Sozialpädagogin
Termin(e)
24.03.2015 - 25.03.2015
jeweils von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
250,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
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Frauenkolleg
Selbstbehandlung bei emotionalem Stress gelöst, entlastet, befreit
I.31
Gezielt loslassen, sich frei machen von Stress und belastenden Emotionen,
darum geht es in diesem Seminar.
Ungelöste Konflikte und ständige Überbelastungen nehmen oftmals viel zu
viel Raum ein: "lassen uns nicht mehr los". Wir nehmen den Ärger mit in das
nächste Gespräch, mit in die Pausen, unsere Gedanken kreisen am Wochenende um hilflose und unbefriedigende Arbeitssituationen. Manchmal begleitet
uns der Stress sogar in den Urlaub und bis in unsere Träume.
Ziele/Inhalte
31
Wenn wir so gefangen sind, ist der Energiefluss im Körper blockiert und Abschalten und Entspannen sind kaum noch möglich.
Mit Hilfe von Klopfakupressur können diese Blockaden gelöst werden.
"Der Strom kommt wieder zum Fließen", so dass sich Gelassenheit und Erleichterung einstellen können.
EDxTM ist eine leicht zu erlernende Selbsthilfetechnik, die in den frühen 90er
Jahren von Fred P. Gallo, aus verschiedenen Therapieverfahren entwickelt
wurde und das Wissen der Chinesischen Medizin über das Meridiansystem
des menschlichen Körpers und neueste Erkenntnis der Gehirnforschung für
den Alltag nutzbar macht.
In diesem Seminar lernen Sie die Basistechniken des EDxTM kennen, können
erste Behandlungsfolgen ausprobieren und Gefühle von Entlastung sowie innerer Ruhe an eigenen Themen erfahren.
1. Klopfpunkte und Wirkung - praktische Einführung
2. Problemdefinition - Eingrenzung des Stressthemas
3. Stressskala - Behandlungserfolge messbar machen
4. Selbstsabotage - Selbstschädigende Gewohnheiten
5. Behandlungsablauf - Energiestörfelder auflösen
6. Gehirnbalance - Behandlungserfolge verankern
7. Zukunftsprojektion - Nachhaltigkeit sichern
Ziel des Seminars ist es, Energiebalancen im Alltag selbstständig durchzuführen und eine Methode zum Abbau emotionalen Stresses zur Verfügung
zu haben, die effektiv ist und an praktisch jedem Ort und zu jeder Zeit
angewandt werden kann.
alle interessierten Mitarbeiterinnen
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Martina Kuschel, Diplom-Sozialpädagogin
Veranstaltungsleiter/in
14.04.2015 - 15.04.2015
jeweils von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
250,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
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Frauenkolleg
I.32
Persönlichkeitstraining für Frauen
Ziele/Inhalte
1. Stärkung des Selbstbewusstseins
2. Perfektes Auftreten in der Öffentlichkeit
3. Positives Denken
1. Ab sofort erfolgreich - Was wollen Sie beruflich und privat?
2. Änderung der negativen Gedankenmuster
Alles, was Sie denken, ziehen Sie in Ihr Leben. Daher sollte man sich seiner
Gedanken sehr bewussst werden. Denken Sie sich schlank, schön, gesund,
erfolgreich. Was immer Sie wollen. Der Schlüssel dazu liegt in Ihnen.
Sie lernen Praktiken um den inneren Schalter auf "positiv" umschalten zu
können.
3. Der neue Knigge
Einführung in den neuen Knigge mit Tipps wie man sich in der Öffentlichkeit (Geschäftsessen, Kundenbesuche, Veranstaltung etc.) richtig und
souverän verhält.
4. Körpersprache
Die Körpersprache ist die persönliche Visitenkarte eines Menschen.
Körpersprachliche Signale und ihre analoge Deutung. Bessere Selbstpräsentation, eine positive Ausstrahlung, erfolgreicher mit Kunden und
Kollegen umgehen, die eigenen Vorzüge in Szene setzen.
32
Zielgruppen
alle interessierten Mitarbeiterinnen
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Melanie Bornfeld, Coach
Termin(e)
28.05.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
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Frauenkolleg
Selbstverteidigung für Frauen Gewalt ist keine Lösung
I.33
Leider hält dieser Spruch niemanden ab Gewalt auszuüben. Frauen erleben
in der Regel andere Gefahrensituationen als Männer. Daher werden in diesem
Seminar hierauf abgestimmte Techniken angewendet.
Ziele/Inhalte
In der Realität muss man sich nicht dann verteidigen, wenn man darauf vorbereitet, in hervorragender körperlicher Verfassung und mental komplett auf
die Gefahr eingestimmt ist.
33
Es geht deshalb nicht um "faires" Kämpfen, sondern ausschließlich, so schnell
und sicher wie möglich den Ort des Übergriffs zu verlassen.
Sie lernen ein zweckorientiertes Verteidigungssystem, basierend auf einfachen
Techniken kennen. Es zeigt Verhaltensmuster, Präventionsmaßnahmen und
Techniken zur Verteidigung der eigenen Person, und nutzt dabei die instink-tiven menschlichen Bewegungsabläufe.
Die Übungen finden teilweise an realen Orten statt und nicht in einer
Sporthalle.
Das Seminar wird körperlich aktiv gestaltet, bitte bringen Sie deshalb ein
Handtuch und ggf. ein Wechselshirt mit.
1. Gefahren-Bewusstsein schaffen
2. Vermeidung durch sicheres und selbstbewusstes Auftreten
3. Waffenlose Selbstverteidigung gegen die "üblichsten Angriffe"
4. Benutzung von Alltagsgegenständen als Waffe zur Selbstverteidigung
5. Kennenlernen von Schlag und Trittwirkung
6. Rechtliche Grundlagen
alle interessierten Mitarbeiterinnen
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Frank Szkakala, Verhaltens- und Kommunikationstrainer SINN,
Anti-Gewalt-Trainer
Co-Trainerin
Veranstaltungsleiter/in
12.06.2015 und 19.06.2015
jeweils von 09.00 bis 12.00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
170,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
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Frauenkolleg
I.34
Positiver Umgang mit Kritik und Selbstkritik Ein Training für Frauen
Ziele/Inhalte
Kritikgespräche zu führen und anzunehmen gehört zu unseren Alltagserfahrungen im Berufsleben. Dennoch fällt es uns oft nicht leicht, angemessen mit
der Kritik anderer umzugehen, da sie mit Emotionen verbunden ist.
Dieses Seminar bietet Ihnen Gelegenheit sich in einem differenzierten Umgang mit Kritik von anderen zu üben. Die Wahrnehmung der eigenen inneren
kritischen Stimme wird ebenfalls Thema sein.
34
1. Angemessener Umgang mit Kritik von anderen
2. Umgang mit Emotionen
3. Erkennen der eigenen inneren kritischen Stimme
4. Umgang mit Selbstkritik
5. Selbstreflexion
Zielgruppen
alle interessierten Mitarbeiterinnen
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Pirka Lühken, Diplom-Pädagogin und Managementtrainerin & Coach (DGfC)
Termin(e)
18.06.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Frauenkolleg
Selbstmanagement - Zeitmanagement Arbeitstechniken
I.35
Sie lernen Techniken aus den Bereichen Zeit- und Selbstmanagement kennen,
die es Ihnen ermöglichen, Arbeitsabläufe effizient für sich zu organisieren.
Sie wenden diese Techniken durch praxisnahe Übungen passgenau auf Ihre
persönliche Arbeitssituation an.
Eine zielorientierte Arbeitsorganisation erleichtert es Ihnen, Entscheidungen
zu treffen und komplexe Probleme des Arbeitsalltags zu lösen.
Ziele/Inhalte
35
1. Sich selbst kompetent managen - Ziele und Prioritäten setzen
- Ziele formulieren: beruflich und privat, kurz-, mittel- und langfristig
- Prioritäten setzen
- meine Einstellungen zu Zeit und Energieaufwand in Arbeit und Freizeit
erkunden und ggf. verändern
- Handlungsspielräume schaffen
- delegieren lernen
- Vorsätze einhalten, Selbstkontrolle
2. Der effektive Umgang mit der Zeit - Arbeitsabläufe planen
- Arbeitsabläufe und Beeinträchtigungen anhand eines Selbstbeobachtungsprotokolls bearbeiten
- qualitative und quantitative Zeitanalyse
- persönliche Zeitanforderungen, Zeitzwänge und Zeitdiebe erkennen
- meinen Arbeitsplatz und mein Arbeitsumfeld passgenau für mich
organisieren - Ordnung schaffen und sich abgrenzen
- planen, wie und wann Arbeitsziele erreicht werden können, Tages- und
Wochenpläne für Arbeitsabläufe erstellen
3. Konkrete Maßnahmen für eine persönlich effiziente Arbeitsorganisation
- die bessere Nutzung des persönlichen Leistungsrhythmus
- Einplanung von Pausen und ungestörten Phasen in den Tagesplan
- Spielräume schaffen, sich entspannen, Leben und Arbeiten in Balance
- konkrete Maßnahmen für eine effiziente und passgenaue Organisation
Ihres Arbeitsalltags entwickeln
alle interessierten Mitarbeiterinnen
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Barbara Kamphusmann, Team FagusConsult
Veranstaltungsleiter/in
02.09.2015 - 03.09.2015
jeweils von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
250,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Frauenkolleg
I.36
WenDo Selbstbewusst und sicher im beruflichen Alltag
Ziele/Inhalte
WenDo heißt Weg der Frau. Es ist ein erfolgreiches und erprobtes Selbstbehauptungs- und Selbstverteidigungskonzept, welches an den individuellen Fähigkeiten und Fragen der Teilnehmerinnen ansetzt. Das besondere an WenDo
ist die Verbindung aus innerer Selbstsicherheit, die sich in Körpersprache und
Ausstrahlung ausdrückt und der Fähigkeit, auch in Extremsituationen ruhig zu
bleiben und Respekt einzufordern. Trainiert wird souveränes und selbstbewusstes Auftreten um
36
1. Die eigene Meinung im Team und in Gruppen zu äußern
2. Zielgerichtet Ideen und Interessen zu vertreten
3. Mit Konflikten, Kritik und Aggressionen konstruktiv umzugehen
4. Subtile Abwertungen und unfaires Verhalten erkennen und benennen zu
können
5. Beleidigungen und Grenzüberschreitungen entschieden zurückweisen zu
können
6. Sich bei körperlichen und verbalen Angriffen schützen und verteidigen zu
können
Selbstbewusstsein im Umgang mit Wut und Aggression ist nicht nur wichtig,
damit Frauen sich gegen sexuelle Belästigung schützen können und sich unterwegs und im Dunkeln sicherer fühlen.
Selbstbewusstsein im Umgang mit Wut und Aggression ist Grundvoraussetzung zur Konfliktlösung mit Kund/innen, Klient/innen, Untergebenen,
Vorgesetzten und Kolleg/innen.
Selbstbewusstsein im Umgang mit Wut und Aggression ist Gewaltprävention,
weil überall da, wo Menschen zusammenkommen, Aggressivität, Machtkämpfe und Konfliktpotenziale eskalieren können.
Eine zufriedenstellende Balance herzustellen zwischen Einlassen und
Abgrenzen, Durchsetzen und Kooperieren, zwischen "Ja" und "Nein" sagen,
zwischen Freundlichkeit und Konfliktfähigkeit ist Ziel des Seminars.
Zielgruppen
alle interessierten Mitarbeiterinnen
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Martina Kuschel, Diplom-Sozialpädagogin
Termin(e)
18.08.2015 - 19.08.2015
jeweils von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
250,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Frauenkolleg
Machtvoll auftreten - auch ohne viele Worte
I.37
"Männer und Frauen verstehen sich einfach nicht!" - das sagte so ähnlich
auch Loriot. Und tatsächlich gibt es geschlechtsspezifische Unterschiede in
den Kommunikationsweisen, die ein gegenseitiges Verständnis erschweren.
Frauen - und gerade weibliche Führungskräfte - sind oft perplex, wenn sie mit
vermeintlich unverschämten Äußerungen von Männern konfrontiert werden und nicht selten sind sie ratlos, wie sie darauf reagieren sollen.
Ziele/Inhalte
37
In diesem Seminar lernen Sie, die männlichen Äußerungen in einen Erklärungszusammenhang zu setzen, der ihnen hilft, sie aus einer anderen Sicht
zu betrachten. Darüber hinaus lernen Sie drei Kommunikationsstufen kennen,
die gerade in solchen Situationen bewusst angesteuert werden können, in denen Sie sich provoziert fühlen.
So lernen Frauen - ohne den Anspruch an besondere Schlagfertigkeit - über
die Sprachlosigkeit hinwegzukommen und sich beim Gegenüber verständlich
zu machen.
1. Die drei Kommunikationsstufen gezielt ansteuern
2. Sprache machtvoll einsetzen
3. Statusbewusstsein entwickeln
weibliche Führungskräfte
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Ulrike Knipping, Betriebswirtin, Kommunikationstrainerin und Supervisorin
(DGSv)
Veranstaltungsleiter/in
14.09.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Frauenkolleg
I.38
Mutige Kommunikation
Ziele/Inhalte
Sagen Sie ohne Umschweife, was Sie wollen? Vertreten Sie Ihre Interessen
ohne Angst, dass man Sie dann nicht mehr mag? Können Sie sich gegen Ansprüche anderer abgrenzen und tatsächlich "Nein" sagen? Können Sie an anderen Menschen Kritik üben? Fällt Ihnen immer etwas ein, wenn Sie unfair
angegriffen oder beleidigt werden?
Wenn Sie auf all diese Fragen eher mit "nein" geantwortet haben, dann sind
Sie nicht allein. So wie Ihnen ergeht es vielen Frauen auch heute noch am Arbeitsplatz. Hier können Sie Ihren Kommunikationsstil reflektieren und alternative Möglichkeiten ausprobieren. Gruppenarbeiten, Übungen und
Video-sequenzen bieten Gelegenheit zu Austausch, Reflexion und Übung.
38
1. Selbstwert und Selbstsicherheit als Voraussetzung für mutiges Sprechen
2. Wie setzen Frauen sich durch?
3. Direkte und indirekte Sprache
4. Umgang mit Gefühlen
5. Kritisieren und kritisiert werden
6. Umgang mit Angriffen und Beleidigungen
Zielgruppen
alle interessierten Mitarbeiterinnen
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Martina Kuschel, Diplom-Sozialpädagogin
Termin(e)
20.10.2015 - 21.10.2015
jeweils von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
250,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Frauenkolleg
NLP-Einführungsseminar Erleben Sie die faszinierende Welt des NLP!
I.39
Das Neuro-Linguistische Programmieren (NLP) hat Frauen viel zu bieten.
NLP ist ein Modell, das sich damit beschäftigt, wie Menschen miteinander
kommunizieren, wie sie ihr Befinden steuern, wie sie Informationen verarbeiten und wie sie das alles in einer guten, für alle gewinnbringenden Weise tun
können.
Ziele/Inhalte
39
Sie erhalten an diesem Tag eine praxisorientierte Einführung in die Denk- und
Arbeitsweisen des NLP. Ihre Kommunikation - mit sich selbst und anderen wird noch klarer, wertschätzender und freudvoller, und damit wird sich u.a.
Ihr körperliches und seelisches Wohlbefinden verbessern.
An diesem Tag erleben und erlernen Sie Grundlagen des NLP:
1. Effektive und partnerschaftliche Kommunikation
2. Herstellung einer guten Beziehungsebene
3. Umgang mit Kritik - Formulierung von Kritik
4. Wie "tickt" mein Gesprächspartner im Moment? Wie gehe ich damit um?
5. Eigenes Befinden erkennen und verbessern
alle interessierten Mitarbeiterinnen
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Angelika Kanters, NLP-Lehrtrainerin
Veranstaltungsleiter/in
29.10.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Konfliktbewältigung, -vermeidung
I.40
Kommunikative Deeskalation
Ziele/Inhalte
Der Arbeitsalltag wird immer intensiver und immer häufiger geraten Sie in
"unangenehme" Situationen die leicht auch zur Bedrohung werden können.
Um in diesen Situationen angemessen reagieren zu können, erlernen Sie in
diesem Seminar Methoden um Stärke und Selbstsicherheit auszustrahlen und
gezielt Deeskalationstechniken anzuwenden.
40
Das Training wird mit Ihnen auf ihre speziellen Konflikt- und Stresssituationen
ausgerichtet und gemeinsam werden Verhaltensmuster zur Konflikt- und
Stressreduzierung entwickelt.
Anhand von Übungen und Rollenspielen wird das eigene Konfliktverhalten
reflektiert und gemeinsam Deeskalationsmöglichkeiten erprobt.
1. Wirkmittel der Persönlichkeit
2. Selbst-/ Fremdwahrnehmung
3. Umgang mit Emotionen durch Selbstkontrolle
4. Grundlagen der gewaltfreien Kommunikation
5. Deeskalationstechniken
6. Cool down nach Stresssituationen
7. Diskussionen und Erfahrungsaustausch
Zielgruppen
alle interessierten Mitarbeiter/innen,
vor allem aus publikumsintensiven Bereichen
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Frank Szkakala, Verhaltens- und Kommunikationstrainer SINN,
Anti-Gewalt-Trainer
Termin(e)
23.02.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Konfliktbewältigung, -vermeidung
Umgang mit aggressivem und gewaltbereitem
Publikum - Deeskalationstraining - Vertiefung
I.41
In diesem Vertiefungsseminar werden die bereits erlernten Techniken
verfestigt und weitere Lösungsstrategien erarbeitet.
Sie erhalten die Möglichkeit ihre erlebten Erfahrungen zu reflektieren
und bekommen durch professionelles Feedback neue Verhaltensweisen
aufgezeigt.
Sie reflektieren bisher durchgeführte Verfahrensweisen, können die Inhalte der
deeskalierenden Kommunikation sicher anwenden und trainieren schwierige
Situationen.
Ziele/Inhalte
41
1. Wiederholung und Verfestigung bereits erlernter Inhalte
2. Deeskalierende Kommunikationstechniken
3. Selbstschutztechniken
4. Grundlagen von Recht (Notwehr, Hausrecht etc.)
5. Situationstraining
alle interessierten Mitarbeiter/innen, aus publikumsintensiven Bereichen
Zielgruppen
Voraussetzungen:
Sie sollten an einem Seminar zum Thema „Deeskalation“ teilgenommen haben.
Seminar
Veranstaltungsform
Frank Szkakala, Verhaltens- und Kommunikationstrainer SINN,
Anti-Gewalt-Trainer
1 Trainer des Trainerteams DusPro, Polizeibeamter, Einsatztrainer
Veranstaltungsleiter/in
17.08.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Konfliktbewältigung, -vermeidung
I.42
Fluchen, Streiten, Ignorieren Über den produktiven Umgang mit Konflikten
Ziele/Inhalte
Wie in vielen Bereichen des Lebens behindern auch in vielen Bereichen des
öffentlichen Dienstes vielfältige Formen von Konflikten die Zusammenarbeit.
In der modernen Soziologie werden Konflikte als "Chance der Weiterentwicklung" verstanden, wenn..., ja wenn die Beteiligten gelernt haben, diese
Chance zu sehen und auch zu nutzen.
42
Nach einem Lagebericht der Teilnehmer/innen werden wir uns mit Ursachen,
Hintergründen, effektiven Konfliktvermeidungsstrategien und lösungsorientierten Sprach- und Verhaltensmustern beschäftigen.
1. Ursachen und Auslöser von Konflikten
2. Konflikttypen unterscheiden, strukturelle und interpersonelle Konflikte
3. Angelernte Konfliktverhaltensmuster und ihre Folgen
4. Schwelende und schleichende Konflikte
5. Affektiver Wortwechsel: Der "offene" Streit - Eskalation oder Dämpfung
6. Am Tag danach: Zurück zur Normalität? Über Schaden und Nutzen
7. Produktive "neue" Verhaltensmuster im Umgang mit Konflikten
8. Vorbeugende Maßnahme: Klima, Umgang, Rituale
9. Falltraining
Zielgruppen
alle interessierten Mitarbeiter/innen
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Josef Hamacher, Kommunikationstrainer
Termin(e)
10.06.2015 - 11.06.2015
jeweils von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
StudienInstitut NiederrheiN, Fliethstraße 67, 41061 Mönchengladbach
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
250,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Konfliktbewältigung, -vermeidung
Konflikte managen
Konfliktfähigkeit als Schlüsselkompetenz
I.43
Täglich sind wir Konflikten ausgesetzt. Entscheidungen stehen an, im Team
herrscht Unmut, die Kollegen sind anderer Meinung. Ausweichen und Vermeiden ändert nichts. Im Gegenteil, die Situation wird schlechter und oft
verlagern die Konflikte sich.
Ziele/Inhalte
43
Konfliktfähigkeit ist erlernbar. Ist man Konfliktfähig, lassen sich viele Konflikte
und ihre Hintergründe frühzeitig erkennen und meistern.
In diesem Seminar erhalten Sie Möglichkeiten, ihr eigenes Konfliktverhalten
zu erkennen und dadurch ihre Konfliktfähigkeit zu steigern.
1. Sensibilisierung für Konflikte (Frühwarnsystem)
2. Worum geht es in Konflikten
3. Konflikte beurteilen und einschätzen
4. Eskalationsstufen von Konflikten
5. Konflikte besser kommunizieren
6. Hilfen zur Konfliktbewältigung
7. Kritische Analyse der eigenen Reaktion und Konfliktfähigkeit
8. Umgang mit Eskalation oder plötzlich auftretenden Konfliktsituationen
9. Praxisberatung
alle interessierten Mitarbeiter/innen
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Frank Szkakala, Verhaltens- und Kommunikationstrainer SINN,
Anti-Gewalt-Trainer
Veranstaltungsleiter/in
28.09.2015 - 29.09.2015
jeweils von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
250,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Konfliktbewältigung, -vermeidung
I.44
Tipps und Tricks für den persönlichen Umgang mit
Beschwerdeführern
Ziele/Inhalte
Beschwerden von Bürgern oder Kunden nehmen immer mehr zu. Sehr häufig
können die Beschwerden jedoch durch den persönlichen Kontakt mit dem
Beschwerdeführer beseitigt oder verhindert werden. Dieses Seminar bietet in
einer komprimierten Form schnell erlernbare Techniken, die jeder anwenden
kann und die einen Beschwerdeführer schnell "herunterkochen".
44
1. Einfache Manipulationstechniken im Beschwerdemanagement
2. Der persönliche Kontakt im Büro oder am Telefon
3. Argumentationstechnik
4. Strategien zur Vermeidung schriftlicher Beschwerden
5. Einfache Kommunikationstechniken im Umgang
mit dem Beschwerdeführer
6. Gewinnen und verlieren
Zielgruppen
alle interessierten Mitarbeiter/innen
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Trainerkooperation Krefeld, Kommunikations- und Konfliktmanagement
Termin(e)
22.10.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Konfliktbewältigung, -vermeidung
Wissen Sie eigentlich, wer ich bin!?
Vom souveränen Umgang mit Kritik, Beschwerden
und Beschimpfungen
I.45
Wenige Menschen schaffen es, Ihren Ärger zu kanalisieren und ihre Kritik
sachlich vorzubringen. Ob als privater Dienstleister oder als "Repräsentant",
oftmals im Leben haben Sie die Erfahrung gemacht: "Frechheit siegt!".
In diesem Seminar geht es um die Ursachen emotionalen und aggressiven
Verhaltens und um wirksame Strategien, damit souverän umzugehen.
Ziele/Inhalte
45
1. Grundregeln eines besänftigenden und verständnisvollen Erstkontaktes
2. Mögliche Formen von Kritik und Beschwerde
3. Das Grundprinzip von Impuls und Reaktion in der Kommunikation
4. Beobachtungen zu nonverbalen Aspekten der "Erregung"
5. Wie komme ich zum "distanzierten" Umgang mit eigenen und fremden
Emotionen?
6. Aggression als "Ohnmacht- und Hilflosigkeits-Signal"
7. Wirkungsvolle deeskalierende und besänftigende Verhaltensweisen
8. Bewährte Taktiken den "Kunden-Ärger" zu verwandeln
in "Kunden-Bindung"
alle interessierten Mitarbeiter/innen
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Josef Hamacher, Kommunikationstrainer
Veranstaltungsleiter/in
04.11.2015 - 05.11.2015
jeweils von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
StudienInstitut NiederrheiN, Fliethstraße 67, 41061 Mönchengladbach
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
250,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Rhetorik, Kommunikation
I.46
He, warum reagierst Du so?
Ziele/Inhalte
Es gibt Menschen, mit denen kann man einfach nicht gut auskommen, obwohl man es vielleicht gerne möchte. Die Kommunikation ist einfach
nicht gut. Dennoch ist es oft unumgänglich mit Ihnen zusammenzuarbeiten.
In diesen Fällen ist es hilfreich, die Beweggründe und Verhaltensweisen des
anderen zu erkennen und einzuordnen. Durch die gewonnene Erkenntnis
können Sie Ihre Handlungsfähigkeiten erhöhen und die Gelassenheit erzielen,
die im Umgang mit dem Gegenüber hilfreich ist.
46
1. Motivationsgründe
2. Verhaltensweisen
3. Einstellungen erkennen
4. Kommunikation in konfliktreichen Situationen
5. Verschiedene Handlungsmöglichkeiten
Zielgruppen
alle interessierten Mitarbeiter/innen
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Frank Szkakala, Verhaltens- und Kommunikationstrainer SINN,
Anti-Gewalt-Trainer
Termin(e)
02.02.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Rhetorik, Kommunikation
Stimme und Körpersprache als wichtige
Kommunikationsstrategien im Berufsalltag
I.47
Die persönliche Wirkung eines Menschen wird nicht nur nach seiner Erscheinung und seinen rhetorischen Fähigkeiten beurteilt. Einen wesentlichen Anteil
haben auch die Stimme als Erfolgsinstrument sowie die Körpersprache, die
Macht des nonverbalen Ausdrucks. Sie bedingen sich gegenseitig, das heißt,
wer aus dem Brustton der Überzeugung spricht und das Gesagte mit der richtigen Gestik unterstreicht hat alle Vorteile auf seiner Seite. Am ersten Tag werden theoretisches Wissen und Übungen vermittelt. Am zweiten Tag werden
praktische Beispiele aus dem Berufsalltag eingebracht. Diese werden zum Teil
mit der Kamera begleitet, anschließend analysiert und Verbesserungsvorschläge ausgearbeitet.
Ziele/Inhalte
47
1. Grundlagen der Wahrnehmung
2. Eindeutige Signale statt doppelter Botschaften
3. Körpersprache erleben und deuten
4. Atmung und Zwerchfell als Grundlagen der Stimme
5. Resonanz vertiefen und erweitern
6. Modulation und Artikulation als Grundlagen der Verständlichkeit
alle interessierten Mitarbeiter/innen
Zielgruppen
Sie werden gebeten eine Wolldecke oder Isomatte zur Veranstaltung
mitzubringen.
Bequeme Kleidung erwünscht.
Arbeitsmaterialien
Seminar
Veranstaltungsform
Dr. Susanne Altweger, Diplom Psychologin, Schauspielerin
Veranstaltungsleiter/in
04.02.2015 - 05.02.2015
jeweils von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
250,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Rhetorik, Kommunikation
I.48
Glaubwürdiges und selbstbewusstes Auftreten
Ziele/Inhalte
Sie lassen sich leicht verunsichern oder schnell aus dem Konzept bringen?
Ziel dieses Seminars ist es, das Selbstbewusstsein zu stärken um selbstsicher,
glaubwürdig und selbstbewusst auftreten zu können.
48
Sie lernen wie Sie sich durch bewusstes Auftreten sicherer und "wohler"
fühlen können. Sie werden Ihre Ausstrahlung erkennen, entwickeln und bewusst leben.
Der Schwerpunkt des Seminars liegt bei den praktischen Übungen mit und
ohne Video. Hier bekommen Sie die Möglichkeit das Erlernte zu trainieren
und erhalten eine qualifizierte Rückmeldung.
1. Das Geheimnis einer positiven Ausstrahlung
2. Nutzen Sie die Macht des ersten Eindrucks
3. Selbst- und Fremdbild erkennen
4. Körpersprache als Kraftverstärker
5. Grundlagen souveräner Kommunikation
6. Reflexionen des eigenen Handelns
7. Umgang mit Kritik an der eigenen Person
8. Angemessen Feedback geben und nehmen
Zielgruppen
alle interessierten Mitarbeiter/innen
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Frank Szkakala, Verhaltens- und Kommunikationstrainer SINN,
Anti-Gewalt-Trainer
Termin(e)
24.02.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Rhetorik, Kommunikation
Kommunikative Intelligenz (Modul 1 - Modul 4)
I.49
Modul 1 - Die Kunst der Kommunikation - Grundlagen der Gesprächsführung
1. Die Kunst des Zuhörens
2. Verbale, nonverbale, paraverbale Kommunikation
3. Fragetechniken
Ziele/Inhalte
Modul 2 - Schwierige Gespräche professionell führen
Sie lernen, sich in Gesprächssituationen des beruflichen Alltags zielorientiert durch-zusetzen, Ihre Mitmenschen zu überzeugen und für Ihre Ideen zu gewinnen. Ziel ist
es, dass Sie darüber hinaus unfaire Taktiken der Gesprächspartner erkennen und diese
erfolgreich zurückweisen. Sie lernen zu wirken, um zu bewirken.
1. Psychologie der menschlichen Wahrnehmung
2. Grundlagen der Überzeugung
3. Argumentationstechniken
4. Schlagfertigkeit: Umgang mit Killerphrasen
5. Umgang mit Stress in komplexen Gesprächssituationen
6. Affektkontrolle - wer (sich) bremsen kann, gewinnt
49
Modul 3 - Sachverhalte präzise darstellen
Bei der Arbeit, in der Ausbildung, aber vor allem auch bei Bewerbungen kommt es
darauf an, sein Wissen und Anliegen präzise und klar zu präsentieren. In diesem Modul
lernen Sie, professionell und überzeugend zu präsentieren und Ihren Gesprächspartner
bzw. die Zuschauer für Ihre Themen zu gewinnen. Sie erfahren, wie Sie Ihre Zuschauer
emotional erreichen und komplizierte Sachverhalte anschaulich darstellen.
1. Redner-Basiswissen: So stellen Sie komplexe Sachverhalte einfach dar
2. Fünf einfache Regeln, damit Ihre Worte sicher wirken
3. Das Hand- und Mundwerkzeug
- Das magische Trio: große Wirkung durch Blickkontakt, Stimme, Pause
- Mikromuster zum gezielten Beeinflussen
- Die wichtigsten Faselindikatoren
Modul 4 - Austeilen und Einstecken - Umgang mit Feedback, Kritik & Kränkung
1. So reagieren Sie souverän
2. Wie Sie Unangenehmes und Störendes direkt ansprechen können
3. Wie Sie andere Menschen kritisieren können, ohne sie zu verletzen
4. Den eigenen, inneren Kritiker bändigen
5. So vermeiden Sie die klassischen Fehler
alle interessierten Mitarbeiter/innen
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Linda Langeheine, NLP-Ausbilderin, Autorin, Syst. Coach
Veranstaltungsleiter/in
Modul 1 03.03.2015
Modul 2 14.04.2015
Modul 3 05.05.2014
Modul 4 09.06.2014
jeweils von 09.00-16.00
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
500,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Rhetorik, Kommunikation
I.50
Rhetorik: Von großen und kleinen Schweinereien
Ziele/Inhalte
"Erlaubt ist, was erfolgreich ist!"
Mit dieser Devise versuchen "nicht sehr eng" an ethische Grundsätze
gebundene Zeitgenossen sich von Erfolg zu Erfolg zu hangeln.
50
Buchtitel wie "Machtspiele für kleine Teufel" sprechen eine eigene Sprache.
In diesem spannenden Seminar leuchten wir in die "rhetorische Trickkiste"
mit ihren "geheimen Schätzen".
1. Manipulation über nonverbale Ausdrucksformen
(z.B. "versetzte Pausen-Technik", Reviermarkierung, Lichteinflüsse u.v.a.)
2. Manipulation über die Gefühls- und Beziehungsebene
3. Argumentative Überzeugungs- und Überredungsstrategien
4. Manipulation "an der Logik"
5. Bewährte traditionelle, "eristische (Kriegskunst) Strategeme"
6. Raffinessen aus der "Sprach- und Formulierungsküche"
7. Rabulistische Taktiken: "Die Persönlichkeit desavouieren"
8. Geschickte Sachbezüge in der "Gruppe"
9. Provokationen und ihre "bahnbrechenden" Wirkungen
10. Hintergründige Ausnutzung allgemeiner und individueller
Konditionierung
11. Operationen an den offenen "Sinnen"
Zielgruppen
alle interessierten Mitarbeiter/innen
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Josef Hamacher, Kommunikationstrainer
Termin(e)
11.03.2015 - 12.03.2015
jeweils von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
250,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Rhetorik, Kommunikation
Überzeugen durch Rhetorik - Modul I
Überzeugen durch Stimme, Sprache und Ausdruck
I.51
Erleben Sie, was der erste Eindruck bereits bewirken kann. Die Weichen für
Sympathie oder Antipathie, Neugier oder Desinteresse, Zustimmung oder
Skepsis werden bereits in den ersten Sekunden gestellt.
Ziele/Inhalte
Ziel dieses Seminars ist es, sich der eigenen Wirkungsweise bewusst zu
werden sowie die Mittel und Möglichkeiten kennen zu lernen, um in
verschiedenen rhetorischen Situationen (vom Vortrag bis zur Moderation)
souverän sprechen zu können.
51
Sie trainieren ihre Fähigkeiten, indem Sie lernen das Wesentliche auf den
Punkt zu bringen und dadurch sich und ihren Standpunkt positiv darzustellen.
Das Seminar besteht neben Kurzvorträgen, Diskussionsrunden und Kleingruppenarbeit größtenteils aus praktischen Übungen, teils mit anschließender Video-Analyse.
1. Der rote Faden: Weiß ich, was ich erreichen möchte?
- Aufbau einer Überzeugungsrede
- Kurz und knapp statt langweilig
2. Die individuelle Wirkung
- Selbstbild v.s. Fremdbild
- Ausdruckskraft fördern, verständlich sprechen
3. Authentische Körpersprache
- Souverän durch den Einsatz der Körpersprache
4. Der Umgang mit kleinen Missgeschicken
alle interessierten Mitarbeiter/innen
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Frank Szkakala, Verhaltens- und Kommunikationstrainer SINN,
Anti-Gewalt-Trainer
Veranstaltungsleiter/in
16.03.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Rhetorik, Kommunikation
I.52
Überzeugen durch Rhetorik - Modul II
Überzeugen durch Stimme, Sprache und Ausdruck
Ziele/Inhalte
Ziel dieses Seminars ist es, die bereits erworbenen kommunikativen Fähigkeiten zu überprüfen, zu verbessern und zu stärken. Sie trainieren ihre
Körpersprache und Stimme sicher und authentisch einzusetzen.
Das Seminar gestaltet sich durch Kurzinputs, Kleingruppenarbeit und
Übungen. Durch einen hohen Übungsanteil, ergänzt durch Videoanalyse
und Feedback, werden ihre rhetorischen Kompetenzen erkennbar verbessert.
52
1. Aufbau verschiedener Redeformen
- Meinungsrede- Überzeugungsrede- Sachvortrag
- Auftrags und Zielverfolgung
2. Körpersprache und Kommunikationsverhalten
- Persönliche Präsenz
- Verständlich vermitteln
3. Warum und wie visualisieren?
- die Macht der Bilder
4. Kleine Pannenhilfen beim Reden
Zielgruppen
alle interessierten Mitarbeiter/innen
Sie sollten bereits an einem Grundlagenseminar „Rhetorik“
teilgenommen haben
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Frank Szkakala, Verhaltens- und Kommunikationstrainer SINN,
Anti-Gewalt-Trainer
Termin(e)
24.08.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Rhetorik, Kommunikation
Rhetorik: Respektvoll, aber bestimmt!
Über den souveränen Umgang mit Bürgern
bildungsferner Schichten
I.53
"Not macht erfinderisch!" - Soweit der Volksmund.
Ziele/Inhalte
Viele Mitarbeiter/innen der öffentlichen Verwaltung behaupten jedoch das
Gegenteil: Unter Druck stehende "Kunden" versuchen immer wieder mit den
gleichen (hilflosen) Maschen ihre "Ziele" doch noch zu erreichen.
Wie unterscheiden sich eigentlich Verhaltens- und Kommunikationsformen
gebildeter Schichten von denen, die einen geringen Bildungsgrad aufweisen?
Was sind prägnante Merkmale des Unterschichten-Jargons und wie kann ich
lernen, mäßigend und lenkend mit "Kunden" dieser Klientel umzugehen?
53
Aufbauend auf Basil Bernsteins "Soziolekt - Theorie" folgen wir der Frage
nach den markanten Eigenarten des "restringierten Codes" und werfen einen
Blick hinter die "Kulisse" der modernen Verhaltensforschung.
Welche konkreten kommunikativen Maßnahmen ermöglichen einen
souveränen Umgang mit "typischen" Vertretern des "Prekariats"?
1. Das Umfeld: Welchen inneren und äußeren Einflüssen sind solche
Menschen häufig ausgesetzt? (Empathie-Training)
2. Die "Denke": Welche Denk-, Gefühls-, Wahrnehmungs- und
Argumentationsmuster resultieren daraus?
3. Die Worte: Welche Sprache sprechen Sie? Z.B. Wortschatz, Satzbau,
Formulierung und Sprachklischees
4. Die Taten: Non-verbale Eingreifmuster wie Distanzverhalten, Stimmführung, Blickverhalten, Umgang mit Zeit und Raum, Symbole und Rituale,
Lautstärke u.a.
alle interessierten Mitarbeiter/innen
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Josef Hamacher, Kommunikationstrainer
Veranstaltungsleiter/in
19.03.2015
von 09.00 bis 16.00 Uhr und
20.03.2015
von 09.00 bis 13.00 Uhr
Termin(e)
StudienInstitut NiederrheiN, Fliethstraße 67, 41061 Mönchengladbach
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
210,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Rhetorik, Kommunikation
I.54
Gelungene Kommunikation
und persönliche Entfaltung mit NLP
Ziele/Inhalte
Das Neurolinguistische Programmieren (NLP) hat einen großen praktischen
Nutzen für die Beziehung zu anderen Menschen und die Entfaltung der eigenen Persönlichkeit. Die Ideen und Methoden des NLP lassen sich leicht nachvollziehen und sind direkt praktisch anwendbar. Sie ermöglichen es, sich
noch besser zu verständigen und andere besser zu verstehen.
Wer ein NLP - Training absolviert hat, der gewinnt innere Sicherheit. Sie haben noch mehr Freude und Spaß am Kontakt mit anderen Menschen in ihrem
persönlichen und beruflichen Umfeld.
54
1. Wurzeln, Werte und Grundannahmen des NLP
2. Der "gute Kontakt" als Grundlage jeder guten Beziehung
3. Die Bedeutung der fünf Sinneskanäle für die Kommunikation
4. Das Prinzip des "Ankerns" als wirkungsvolle Methode
des Selbst-Managements
5. Problemlösung durch Zielformulierung
Zielgruppen
alle interessierten Mitarbeiter/innen
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Angelika Kanters, NLP-Lehrtrainerin
Termin(e)
25.03.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
StudienInstitut NiederrheiN, Fliethstraße 67, 41061 Mönchengladbach
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Rhetorik, Kommunikation
Kritik, ist doch kein Grund um gekränkt zu sein!
I.55
Hören Sie gerne Kritik? Wenn ja, dann gehören Sie zu den wenigen.
Was wäre denn ein Leben ohne Kritik? Langweilig! Wir würden nicht
vorrankommen und es gäbe keine Möglichkeit für positive Veränderungen.
Deshalb lohnt es sich, Kritik anzuhören, anzugehen und zu bewältigen.
Ziele/Inhalte
55
1. Feedback geben und nehmen
2. Sensibilisierung für Selbst- und Fremdbild
3. Wahrnehmen und erkennen der eigenen Wertevorstellung
4. Professioneller Umgang mit Emotionen
5. Kritik fair kommunizieren
6. Kritische Analyse der eigenen Reaktion und Kritikfähigkeit
7. Umgang mit Eskalation oder plötzlich auftretenden Konfliktsituationen
alle interessierten Mitarbeiter/innen
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Frank Szkakala, Verhaltens- und Kommunikationstrainer SINN,
Anti-Gewalt-Trainer
Veranstaltungsleiter/in
21.04.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Rhetorik, Kommunikation
I.56
Schlagfertigkeit Die kreative Kunst der Auseinandersetzung
Ziele/Inhalte
In der Arbeitswelt, in jeder anderen sozialen Situation gibt es Momente, in denen wir schnell und spontan Stellung beziehen müssen. Wo es wichtig ist den
Punkt zu treffen und Grenzen in positiver Form darzustellen. Ziel des Seminares ist es Gründe für mangelnde Schlagfertigkeit aufzuzeigen und die eigene
sprachliche Kompetenz zu trainieren.
56
1. Kommunikationsmodelle
2. Sprachliches Geschick als Lernmöglichkeit
3. Schlagfertigkeit als Teil der Kommunikation
4. Grundvoraussetzungen für Schlagfertigkeit
5. Gedächtnisleistung, das Abrufen aus dem Langzeitgedächtnis
6. Selbstsicherheit
7. Kreativitätstechniken
8. Formulieren und Darstellen
9. Körpersprache als Teil der Selbstdarstellung
10. Analyse individueller Situationen
11. Einsatzmöglichkeiten
12. Grenzen und Gefahren
Zielgruppen
alle interessierten Mitarbeiter/innen
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Silke Brandt, Diplom-Psychologin, Managementtrainerin & Master-Coach
(IDGfC)
Termin(e)
28.04.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Rhetorik, Kommunikation
Damit müssen Sie jetzt leben!
Getroffene Entscheidungen überzeugend
kommunizieren
I.57
Beruflich wie privat, viele Zeitgenossen tun sich unendlich schwer eine
Entscheidung konsequent zu treffen. Sie schieben auf, weichen aus oder
delegieren. Fehlende Selbstsicherheit und Angst davor, eine falsche Entscheidung zu treffen, behindern dringend notwendige operationale und optimierende Prozesse. Und dann muss man diese Entscheidung noch vertreten...
Ziele/Inhalte
57
1. Problembewusstsein: Warum fallen uns Entscheidungen oft so schwer?
2. Selbstcheck: Zu welchem "Entscheidungs-Typen" gehöre ich selber?
3. Alltagsentscheidungen und Fallenscheidungen: Wenn es auf etwas "ankommt"!
4. Welche Instanzen sind beteiligt? Statistik, Argument oder Bauchgefühl?
5. Wege zur sicheren Entscheidungsfindung z.B.: Die "10-10-10-Methode"
6. Selbstherrliche und legitimierte Entscheidungen oder "Die Kunst sich selber
die Beine wegzutreten"
7. Typische Entscheidungsfallen
8. Die eigenen, aber auch fremden Entscheidungen funktional überzeugend
"vertreten"
9. Souveräner Umgang mit Widerspruch und Gegenargumenten
alle interessierten Mitarbeiter/innen
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Josef Hamacher, Kommunikationstrainer
Veranstaltungsleiter/in
07.05.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Rhetorik, Kommunikation
I.58
Jetzt oder nie - Die Kunst sicher aufzutreten und bewusst zu kommunizieren
Ziele/Inhalte
Kennen Sie das Gefühl, Sie möchten sich in einer Versammlung zu Wort
melden, aber ihr Herz klopft Ihnen bis zum Hals?
Haben Sie auch schon geschwiegen, wo Sie eigentlich reden wollten?
Vielleicht aus Angst vor dem großen "Black-Out"?
Hat Sie auch schon die Angst gelähmt, sich zu blamieren, vor allen, oder
heftigen Widerspruch zu wecken? Trauen Sie sich oft nicht die Menschen anzusprechen, die Sie wirklich interessant finden? Kostet es Sie Überwindung etwas Neues zu beginnen, etwas Unbekanntes?
58
Wenn Sie keine Lust mehr haben in der letzten Reihe zu sitzen und wortlos
zuzusehen, wie andere den Kurs bestimmen, sind Sie in diesem Seminar
richtig.
Sie durchlaufen ein intensives, wirkungsvolles Training, Hemmschwellen zu
lösen und Denkblockaden abzubauen.
1. Analyse des eigenen Stressverhaltens
2. Welche nonverbalen Signale verraten meine Unsicherheit?
3. Zielorientierte Redepläne und -strukturen
4. Die "goldene Regel" des spontanen Sprechens
5. Vielfältige, wirksame Übungen sich im Mittelpunkt wohlzufühlen
6. ... und sich unter Anspannung selber zu "steuern"
7. Hilfreiche, bewährte Übungsvorschläge zum Aufbau von mehr
Selbstsicherheit
Zielgruppen
alle interessierten Mitarbeiter/innen
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Josef Hamacher, Kommunikationstrainer
Termin(e)
20.05.2015 - 21.05.2015
jeweils von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
StudienInstitut NiederrheiN, Fliethstraße 67, 41061 Mönchengladbach
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
250,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Rhetorik, Kommunikation
Das Wortschatztraining
Sprachliche Kompetenzen erweitern und
erfolgreich anwenden
I.59
Das Wort zählt - aber nicht immer fällt uns das richtige ein. Auf die richtige
Formulierung kommt es an - aber nicht immer treffen wir den entscheidenden
Punkt.
Ziele/Inhalte
In diesem Seminar verbessern Sie Ihre rhetorischen Fähigkeiten und lernen
das Instrument der Sprache gezielter einzusetzen. Vergrößern Sie ihren Wortschatz, lernen Sie schlagfertige Erwiderungen effektiv einzusetzen und sprachliche Blackouts zu vermeiden. Mit einfachen Techniken und vielfältigen
Übungen gelingt es die eigenen Ansichten treffend zu formulieren.
59
1. Grundlagen der Kommunikation
2. Denk-Sprech-Prozesse verstehen
3. Schlagfertigkeit
4. Kreativität und Schnelligkeit erhöhen
5. Überzeugend formulieren
6. Präzise beschreiben
7. Lebendig schildern
8. Fragetechniken einsetzen
9. Mit Blockaden umgehen
alle interessierten Mitarbeiter/innen
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Silke Brandt, Diplom-Psychologin, Managementtrainerin & Master-Coach
(IDGfC)
Veranstaltungsleiter/in
01.06.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Rhetorik, Kommunikation
I.60
Fit im Gespräch - Stressfreie Kommunikation
Ziele/Inhalte
Sie sind fachlich gut ausgebildet und wissen in Ihrem Sachgebiet auch,
worauf es ankommt.
In vielen Gesprächen mit dem Bürger, Kollegen, Mitarbeitern oder Vorgesetzten merken Sie jedoch, dass das Fachwissen allein nicht ausreicht.
60
Ohne gesprächstechnisches Muster wird es oft schwierig, Gespräche sachlich
und menschlich zufriedenstellend zu gestalten. Wir haben Stress.
Sie lernen in diesem Seminar, den Kontakt mit dem Gesprächspartner positiv
zu gestalten und stressfrei zu kommunizieren.
Anhand bereits erlebter oder bekannter Gesprächssituationen werden gemeinsam Verhaltensmuster zur zukünftigen Gesprächsführung entwickelt.
1. Die eigene Rolle erkennen
2. Kommunikationsgrundlagen
3. Botschaften
4. Gesprächsphasen erkennen
5. Gespräche aktiv gestalten
6. Gezielt fragen
Zielgruppen
alle interessierten Mitarbeiter/innen
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Frank Szkakala, Verhaltens- und Kommunikationstrainer SINN,
Anti-Gewalt-Trainer
Termin(e)
08.06.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Rhetorik, Kommunikation
Das Geheimnis der Überzeugung
I.61
Welche Faktoren bringen uns dazu, das zu tun, was andere von uns wollen?
Und welche Techniken machen von diesen Faktoren am wirksamsten Gebrauch?
Wie funktioniert die Werbung? Was ist das Kontrastprinzip und was haben
Gratisproben mit der Reziprozitätsregel zu tun?
Ziele/Inhalte
61
Wollen Sie andere Menschen durchschauen und überzeugen, Lügner
entlarven, Ihren Worten eine "magische" Überzeugungskraft verleihen,
mehr Einfluss gewinnen?
Dann sind Sie herzlich eingeladen, einen Tag lang in das Thema
"Einflussnahme" einzutauchen.
1. Überzeugung als Kunst
2. Hypnotisch-suggestive Sprache
3. Das zugrundeliegende Prinzip der Besänftigung: Empathie
4. Die Waffen der Einflussnahme: Manipulation
- Erkennen
- Benennen und dadurch aus dem Feld räumen
- Gegentaktik auffahren
- Abwehren
alle interessierten Mitarbeiter/innen
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Linda Langeheine, NLP-Ausbilderin, Autorin, Syst. Coach
Veranstaltungsleiter/in
08.09.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
StudienInstitut NiederrheiN, Fliethstraße 67, 41061 Mönchengladbach
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Rhetorik, Kommunikation
I.62
Über den bewussten Umgang mit versteckten und
verschlüsselten Botschaften
Ziele/Inhalte
Eine spannende Reise unter die Oberfläche!
"Erkenne Dich selbst" lautet die Inschrift über dem Orakel von Delphi im
antiken Griechenland. Wer etwas über die eigene Wirkung auf andere weiß,
erfährt auch mehr über die Reaktion anderer auf sich selber. Kommunikation
besteht aus "offensichtlichen", verdeckten und verschlüsselten Signalen. Oft
wundern wir uns, dass wir mit unserem Anliegen nicht ernst genommen
werden.
Wann versteht der andere endlich, was ich will? Wieso wird mein Gesprächspartner plötzlich "emotional"? Woran merken die anderen eigentlich, dass ich
im Moment unsicher bin? Was will mein Gesprächspartner eigentlich von
mir, was bewegt ihn? Wo liegen die "eigentlichen" Wurzeln und Motive
seines Verhaltens? Wer gelernt hat, eigene und fremde, verborgene und
verschlüsselte Signale bewusst wahrzunehmen, lernt mit sich selber und anderen sicherer und effizienter zu kommunizieren.
62
1. Verborgene Botschaften unseres Kommunikationsstils
2. Geheime Signale von Wortschatz, Satzbau und sprachlichem Ausdruck
3. Verschlüsselte Nachrichten unserer Körpersprache
4. Versteckte "Macht- und Ohnmachts-Signale"
5. Heimliche und offene "Hierarchie-Spiele" u.a
6. Was verraten Verhaltens-Rituale, Symbole, Ordnungs- und
Selektionsprinzipien?
Zielgruppen
alle interessierten Mitarbeiter/innen
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Josef Hamacher, Kommunikationstrainer
Termin(e)
16.09.2015 - 17.09.2015
jeweils von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
250,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Rhetorik, Kommunikation
Gute Kommunikation im Büro...
leider nicht immer einfach!
I.63
Ein gutes, kollegiales Miteinander ist den meisten Menschen sehr wichtig.
Warum scheitert es dennoch so oft? Ob Kommunikation untereinander gelingt, entscheidet sich zu einem hohen Anteil auf der Beziehungsebene
und weniger auf der Sachebene. Was ist jedoch, wenn mich mein gegenüber
anscheinend nicht mag? Ist dann alles verloren? Oder spreche ich es an?
Wenn ja wie?
Ziele/Inhalte
63
Im Gesprächskontakt kommt es maßgeblich auf ihre sozialen Kompetenzen
im Umgang mit dem Gegenüber an. Dazu müssen sie erkennen können, was
sie antreibt und wo sich ihr gegenüber mit seinen Werten befindet.
1. Einstellungen und Werte
2. Soft Skills
3. Das eigene Antreiberverhalten
4. Umgang mit Wertschätzung, Akzeptanz und dem richtigen Abstand
5. Beziehungs- und Sachebene erkennen
6. Konflikte ansprechen und akzeptieren können
7. Gesprächstechniken für eine positive Kommunikation
alle interessierten Mitarbeiter/innen
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Frank Szkakala, Verhaltens- und Kommunikationstrainer SINN,
Anti-Gewalt-Trainer
Veranstaltungsleiter/in
02.11.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Rhetorik, Kommunikation
I.64
Motivierende Gesprächsführung
Ziele/Inhalte
Führungskräfte, Lehrpersonen, Ausbilder/innen und Berater/innen haben es
immer wieder einmal mit Personen zu tun, sie sich selbst durch ein problematisches Verhalten in ihren Möglichkeiten einschränken. Ob z.B. eine Schülerin unangemessen mit Konflikten umgeht oder ob ein Mitarbeiter/ Klient auf
Belastungen mit Alkoholkonsum reagiert - fast immer ist dieses Verhalten
durch eine tiefe Ambivalenz geprägt. Einerseits dient es beim Abbau von
Spannungen, Hemmungen, Sorgen - anderseits verursacht es Störungen im
sozialen Umfeld.
64
Mit der motivierenden Gesprächsführung lernen Sie eine systematische Vorgehensweise kennen, die auf der Basis einer wertschätzenden Grundhaltung
die Änderungsmotivation und Selbstverantwortung der betroffenen Person
stärkt und ihnen hilft, ein alternatives Verhalten zu entwickeln.
1. Ambivalenz, das Dilemma der Veränderung
2. Die motivierende Gesprächsführung im Kontinuum der Beratungsstile
3. Grundhaltungen und Prinzipien der motivierenden Gesprächsführung
4. Einzelne Techniken (Motivation aufbauen, mit Widerstand umgehen, Zuversicht entwickeln, Selbstverpflichtung stärken)
5. Übungen und Training von Gesprächssequenzen
Zielgruppen
alle interessierten Mitarbeiter/innen
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Ulrike Knipping, Betriebswirtin, Kommunikationstrainerin und Supervisorin
(DGSv)
Termin(e)
09.11.2015 - 10.11.2015
jeweils von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
250,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
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Rhetorik, Kommunikation
Rhetorik: Exit-Strategien
I.65
Kennen Sie das?
Der Kunde / der Bürger scheint auf seinem Stuhl zu kleben;
Er "er - findet" immer neue Winkelzüge, um das Gespräch zu strecken und
möglichst viel für sich selber dabei rauszuholen. Der Termindruck des Beraters und die angespannten Nerven drängen auf Kürze und Prägnanz.
Ziele/Inhalte
65
Wie kann man es schaffen, "lästige" Gesprächspartner sanft aber konsequent
hinaus zu komplimentieren?
In diesem Seminar lernen Sie durch bewährte Taktiken besser "selbstbestimmt" Gespräche zu führen und auch zu beenden. Ein konsequenteres
Zeitmanagement in Gesprächen wird Ihnen Freiräume öffnen für andere,
wichtigen Aufgaben.
1. Über die Kunst, Zeitpläne in Gesprächen einzuhalten
2. Grundstrategien eines effizienten Themen-Managements
3. Eingrenzende Frage- und Antwort-Taktiken
4. Nonverbale Verkürzungs-Signale
5. Sozialverträgliche Beendigungs-Muster in Gesprächen
6. Was tun, wenn der "Gast" sich als hartnäckig und unsensibel zeigt?
alle interessierten Mitarbeiter/innen
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Josef Hamacher, Kommunikationstrainer
Veranstaltungsleiter/in
18.11.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
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Rhetorik, Kommunikation
I.66
Über die Kunst, den Ochsen zu führen ohne Zügel
Ziele/Inhalte
Dialektik ist die Kunst, menschliche Interaktion in Zusammenhängen zu begreifen und sich auf Menschen einzustellen.
Wer versteht, wie die Gesprächspartner fühlen, denken, werten und handeln,
kann effektiver überzeugen, die Menschen "abholen" und sie rational und
emotional führen.
Dialektisches Denken setzt dort an, wo das Denken der anderen Seite aufhört. Oft können Widerstände verhindert, umgangen und aufgelöst werden.
66
1. Was ist "klassische Dialektik" und wie werden ihre Grundprinzipien für
moderne Rhetorik nutzbar gemacht?
2. Warum erweisen sich dialektische Denk- und Kommunikationsstrukturen
als effektiv und überlegen?
3. In welchen Gesprächssituationen kann dialektische Argumentation
fruchtbringend eingesetzt werden?
4. Wann überzeugen die vier grundlegenden Strukturen der
"optimierten Fünfsatz-Argumentation"?
5. Wodurch schafft es der Dialektiker potentielle Konfliktsituationen
(z.B. Beschwerden, Meinungsverschiedenheiten etc.) in produktive Gesprächschancen zu verwandeln?
6. Empathie: Die Fähigkeit "im Anderen" zu fühlen
7. Methoden unfairer Dialektik und Abwehr-Strategien
Zielgruppen
alle interessierten Mitarbeiter/innen
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Josef Hamacher, Kommunikationstrainer
Termin(e)
02.12.2015 - 03.12.2015
jeweils von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
StudienInstitut NiederrheiN, Fliethstraße 67, 41061 Mönchengladbach
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
250,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
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Verhandeln, beraten, argumentieren
Gesucht: Die Lüge und der Lügner Die verräterischen Signale der Täuschung
I.67
1. Die Psychologie des alltäglichen Lügens, Täuschens und Verbergens
2. Die menschliche Wahrnehmung und ihr gezielter Einsatz
3. Diskrepanz zwischen den nonverbalen Kanälen erkennen
4. Paralinguistische Merkmale der Täuschung
5. Intuition oder Strategie - Wer entlarvt den Lügner?
6. Geheimnisse - eine Form von Lüge oder Lebensnotwendigkeit?
7. Das Johari - Fenster
8. Zielpersonen kalibrieren
9. Fragearten und -techniken
10. Gespräche vorbereiten und strategisch führen
Ziele/Inhalte
alle interessierten Mitarbeiter/innen
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Trainerkooperation Krefeld, Kommunikations- und Konfliktmanagement
Veranstaltungsleiter/in
23.02.2015 - 24.02.2015
jeweils von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
250,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
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67
Verhandeln, beraten, argumentieren
I.68
Argumentationstraining
Ziele/Inhalte
Der Umgang mit Kunden/innen und Bürgerinnen ist stark geprägt von unterschiedlichen Interessenslagen, die in kommunikativen Situationen offenbar
werden.
Somit ist es immer mehr erforderlich, durch Argumentationstechniken
die eigenen Rahmendaten und Entscheidungen sicher und konfliktfrei
zu kommunizieren. Hier untersützt Sie dieses Seminar speziell.
68
1. Die soziale Wahrnehmung beim Argumentieren
2. Möglichkeiten der positiven Wahrnehmungsbeeinflussung
3. Wahrnehmungsfehler und ihre Wirkung in Verhandlungen
und Gesprächen
4. Persönlichkeitstypen
5. Grundlagen des Argumentierens
6. Gesprächsstrategien
7. Die Phasen der Verhandlung und des Verhandlungsgespräches
8. Techniken zur Argumentfindung
9. Argumentationstechniken
10. Praxisnahe, zielführende Kommunikationstechniken
11. Moderierter Erfahrungsaustausch
Zielgruppen
alle interessierten Mitarbeiter/innen
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Trainerkooperation Krefeld, Kommunikations- und Konfliktmanagement
Termin(e)
10.06.2015 - 11.06.2015
jeweils von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
250,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
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Verhandeln, beraten, argumentieren
Oberhand-Techniken und Durchsetzungsstrategien
in polarisierten Gesprächen
I.69
Gerade im beruflichen Rahmen ist es in der heutigen Zeit unerlässlich, sich in
zielorientierten Gesprächen bewusst, analytisch, distanziert und steuernd verhalten zu können. Zumeist entscheiden rationale und emotionale Steuerungsverfahren in professionellen Gesprächssituationen über den Erfolg oder
Misserfolg.
Ziele/Inhalte
69
In diesem Seminar werden Sie mit bewährten, effektiven Gesprächsführungsstrategien konfrontiert. Wer bewusst agieren kann und das Verhalten der anderen Seite durchschaut, hat gute Chancen das Gespräch "in der Hand zu
halten" und sich durchzusetzen.
1. Grundlagen der Führung in zielorientierten Gesprächen
2. Nonverbale Einfluss-Strategien
3. Effektive Frage- und Antworttechniken
4. Beziehungsmanagement als Grundlage der Zielerreichung
5. Bewährte Argumentationsstrukturen
6. Kommunikative "Hierarchie"-Taktiken
7. Bewusster Umgang mit Kritik, Beschwerden und Gegenargumenten
8. Funktionaler Umgang mit Gesprächshärten und "Nein"-Fronten
9. Durchdachtes Verhalten bei Störungen: Killerphrasen, Ablenkungen,
Vielredner, emotionale "Ausbrüche", Polemiken (Deeskalationsstrategien)
10. Taktische Feinheiten: "Über die List"
11. Ein Blick auf Erfahrungsschätze, in "Trickkisten" und hinter "geheime"
Strategien
alle interessierten Mitarbeiter/innen
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Josef Hamacher, Kommunikationstrainer
Veranstaltungsleiter/in
21.09.2015 - 22.09.2015
jeweils von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
StudienInstitut NiederrheiN, Fliethstraße 67, 41061 Mönchengladbach
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
250,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
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Verhandeln, beraten, argumentieren
I.70
Was heißt Verhandeln im Umgang
mit den Bürger/innen?
Ziele/Inhalte
Der Kundenkontakt im öffentlichen Dienst stellt eine besondere Herausforderung dar. Viele Menschen mit unterschiedlichen Anliegen sind angemessen
zu behandeln und unsere Verhandlungsspielräume sind dabei unterschiedlich
groß.
Zum einen gibt es Situationen mit einem großen Spielraum, innerhalb dessen
eine gemeinsame Lösung gefunden werden kann. Zum anderen geht es oft
darum, die Entscheidungen der Verwaltung möglichst ohne Eskalation zu vermitteln - oder gar durchzusetzen. Und dazwischen liegen viele Situationen,
die einen Ermessensspielraum beinhalten. Es ist gar nicht so leicht, diesen unterschiedlichen Anforderungen im Alltagsgeschäft immer gerecht zu werden.
Trubel, Stress und auch eine manchmal sehr hohe Anspruchshaltung von Bürgerseite tragen dazu bei.
70
In diesem Seminar analysieren Sie Ihre Gesprächssituationen mit Bürger/innen
genau und entwerfen vor diesem Hintergrund mögliche Handlungsalterna-tiven.
Da sich dieses Seminar unmittelbar an Ihrem Arbeitsalltag orientiert, bringen
Sie bitte alle ein oder zwei beispielhafte Situationen mit, auf die wir hier zurückgreifen können.
1. Unsere Grundhaltung in Gesprächen
2. Gespräche führen im Spannungsfeld von Prüfen/Beraten - den eigenen
Standpunkt wahren und vermitteln
3. Ein psychologisches Grundmodell zur Selbststeuerung und
Gesprächssteuerung
4. Techniken der Gesprächsführung
5. Grundlagen der Verhandlungsführung
6. Steuerung eigener Gefühle in Konfliktsituationen: Souveräner Umgang
mit Provokationen und persönlichen Angriffen
7. Nein sagen zu unrechtmäßigen Forderungen
8. Wer oder was nimmt mir meine Gelassenheit? Äußere und innere
Stressoren: Das Antreibermodell
9. Aspekte der nonverbalen Kommunikation
Zielgruppen
alle interessierten Mitarbeiter/innen
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Ulrike Knipping, Betriebswirtin, Kommunikationstrainerin und Supervisorin
(DGSv)
Termin(e)
16.11.2015 - 17.11.2015
jeweils von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
250,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Verhandeln, beraten, argumentieren
Rhetorik: Totschlagargumente und Killerphrasen Der Umgang mit unfairen Argumenten
I.71
In verschiedenen Gesprächssituationen redegewandt und schlagfertig zu werden, um von unterschiedlichen Ausgangspunkten her eine Sachlage argumentativ erörtern zu können und versuchen, durch Klärung zu einem Konsens zu
kommen - das soll im Seminar anhand praktischer Fallbeispiele aus der alltäglichen Berufspraxis geübt werden.
Ziele/Inhalte
71
1. Psychologische Aspekte des Miteinander-Redens
2. Reden im Dialog
3. Bedeutung mentaler Modelle für Diskussionen
4. Partnerzentriertes Argumentieren
5. Grundlagen der Beweisführung
6. Argumentationstechniken
7. Umgang mit Einwänden
8. Umgang mit unfairer Dialektik
9. Überzeugen statt Überreden
10. Kontrolle der Wirkung auf Andere: körpersprachliche Signale
alle interessierten Mitarbeiter/innen
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Brigitte Mehlau, Dipl.-Psychologin
Veranstaltungsleiter/in
19.11.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Moderation, Präsentation
I.72
Besprechungen vorbereiten und moderieren
Ziele/Inhalte
Ziel ist es, eine produktive Gesprächssituation zu organisieren und zu gestalten, die Diskussionsteilnehmer/innen zu inhalts- und ergebnisbezogenen
Austausch zu leiten sowie praxistaugliche Arbeitsergebnisse zu erarbeiten
und zu verabreden.
72
Sie erhalten Tipps, um viele ungeliebte und unproduktive Situationen zu
vermeiden und erhalten einen Überblick über Techniken und Werkzeuge
der Moderation.
1. Vorbereitung und Organisation von Besprechungen
2. Regeln und Gesprächsführung
3. Medienunterstützung und Dokumentation
4. Ergebnissicherung
Zielgruppen
alle interessierten Mitarbeiter/innen
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Gaby Baltes, Mitarbeiterin Evolog Systemgesellschaft mbH
Termin(e)
26.02.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Moderation, Präsentation
Wirkungsvoll präsentieren
I.73
Wir präsentieren immer und ständig - im Vortrag, in der Besprechung, im Tagesgeschäft - ja selbst im Fahrstuhl oder im persönlichen Gespräch.
Jede Form der Präsentation hat seine spezifischen Besonderheiten und
Vorgehensweisen und beinhaltet weitaus mehr als PowerPoint und Beamer.
Ziele/Inhalte
73
Sie lernen, welche Faktoren einen spannenden und überzeugenden Vortrag
ausmachen, wie Sie die Aufmerksamkeit der Zuhörer wecken und erhalten
und wie Sie eine wirkungsvolle Präsentation vorbereiten und strukturieren.
Neben der Auseinandersetzung mit den fachlichen Inhalten, haben Sie die
Gelegenheit, anhand von Beispielen aus der eigenen Praxis das Gelernte
auch zu üben.
1. Die 3 Bereiche der Kommunikationskompetenz
2. Die Persönlichkeit des Präsentierenden und sein Auftreten
3. Die Zielgruppe und ihre jeweiligen Ansprüche
4. Die Definition des Wirkungsziels einer Präsentation
5. Die inhaltliche Vorbereitung einer Präsentation
6. Die Dramaturgie und der Aufbau eines Spannungsbogens
7. Die ansprechende Gestaltung von Powerpoint Folien und Schaubildern
8. Der richtige Umgang mit Flipchart, Pinnwand und Beamer
alle interessierten Mitarbeiter/innen
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Gaby Baltes, Mitarbeiterin Evolog Systemgesellschaft mbH
Veranstaltungsleiter/in
28.04.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
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Moderation, Präsentation
I.74
Mit Powerpoint erfolgreich präsentieren
Ziele/Inhalte
PowerPoint hat sich als unterstützendes Medium für Präsentationen nicht nur
bewährt, vielmehr erwartet die Zuhörerschaft heute eine Visualisierung des
Gesagten mit PowerPoint.
In diesem zweitägigen Seminar lernen Sie das Programm kennen und erstellen eigene Powerpoint-Präsentationen. Es werden Ihnen nicht nur
die Grundfunktionen vorgestellt, sondern auch Tipps und Hinweise für ansprechende Gestaltungen gegeben.
74
Neben der reinen technischen Beherrschung des Programms üben Sie
den Einsatz Ihrer Präsentation vor der Seminargruppe und vertiefen so
Ihre Vortragserfahrungen.
1. PowerPoint kennenlernen
- Arbeitsbereich und Werkzeuge
- Grundeinstellungen optimieren
- Stile und Vorlagen
- Layout
- Tabellen, Bilder und Grafiken, SmartArt
- Einrichtung des Folienmasters
- Übergänge und Animationen
- Erstellung einer ersten Präsentation
- Tipps und Tricks
2. Mit PowerPoint präsentieren
- Laptop und Beamer vorbereiten
- Grundsätze der Präsentation
- Sicheres Navigieren
- Übungen
Zielgruppen
alle interessierten Mitarbeiter/innen
Grundkenntnisse im Umgang mit dem PC müssen vorhanden sein
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Frank Szkakala, Verhaltens- und Kommunikationstrainer SINN,
Anti-Gewalt-Trainer
Jörg Reitenbach, StudienInstitut NiederrheiN
Termin(e)
04.05.2015 - 05.05.2015
jeweils von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Volkshochschule Krefeld, Von-der-Leyen-Platz 2, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
250,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
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Moderation, Präsentation
Praxisworkshop Moderation
I.75
Der Moderator sorgt dafür, dass die Gruppe ihr Arbeitsziel erreicht und
dass das Wissen und Können der Teilnehmer/innen aktiviert werden.
Darüber hinaus ist der Moderator dafür verantwortlich, dass ein produktiver
Arbeitsprozess zustande kommt und dass die Besprechung in einer konstruktiven Atmosphäre verläuft. Eine wirklich anspruchsvolle Aufgabe, die viel Erfahrung erfordert.
Ziele/Inhalte
75
Sie üben verschiedene Moderationssituationen und haben die Gelegenheit
Moderationstechniken auszuprobieren. Durch die Reflexion der Übungs-moderationen betrachten Sie sich selbst und die anderen in der Rolle als Moderator. Sie verbessern dadurch ihr Moderationsverhalten im Arbeitsalltag.
1. Vorstellung von ausgewählten Moderationstechniken
2. Betrachtungen zur Rolle und zum Selbstverständnis des Moderators
3. Vorbereitung und Durchführung mehrerer Übungsmoderationen (Beschluss- und Kreativ-Moderationen)
4. Reflexion und Feedback zu den Übungen
5. Erfahrungsaustausch zum Umgang mit schwierigen Moderationssituationen
alle interessierten Mitarbeiter/innen
Zielgruppen
Voraussetzungen:
Sie sollten das Seminar Besprechungen vorbereiten und moderieren besucht
haben oder über Kenntnisse von grundlegenden Moderationstechniken bzw.
über erste Moderationserfahrungen verfügen
Seminar
Veranstaltungsform
Gaby Baltes, Mitarbeiterin Evolog Systemgesellschaft mbH
Veranstaltungsleiter/in
08.09.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
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Arbeits- und Kreativitätstechniken
I.76
Gedächtnis-/Kreativitätstraining:
Steigern Sie Ihre Gedächtnisleistung
Ziele/Inhalte
Sind Sie vergesslich? Wundern Sie sich, warum andere Menschen Dinge behalten, die Sie vergessen? Im Studium, Beruf und Freizeit ist unser
Gedächtnis gefordert wie noch nie.
Erlernen Sie in diesem kurzweiligen, interaktiven Seminar, wie Sie Ihre Gedächtnisleistung mit Leichtigkeit und dauerhaft um ein Vielfaches steigern.
Spielerisch und völlig mühelos wecken Sie das Potential Ihrer Kreativität,
Phantasie und Intelligenz.
76
Sie werden staunen, was Ihr Gedächtnis alles kann!
Sie lernen anhand zahlreicher Übungen und Praxisbeispiele die besten,
effektivsten Techniken um mühelos:
1. Namen und Gesichter sofort und dauerhaft zu behalten
2. Fachliteratur und Infos zu speichern
3. Eine Rede oder Präsentation ohne Spickzettel zu halten
4. To do-Listen, Argumente, Kundenbedürfnisse immer parat zu haben
5. Fremdworte und Fachbegriffe jeglicher Art spielerisch und nachhaltig
zu behalten
6. Sich an Zahlen, Telefonnummern und Pinnummern zu erinnern
7. Ihre Konzentration zu verbessern
8. Ihre Kreativität zu steigern
9. Ihr Gedächtnis wirksam zu entlasten
Zielgruppen
alle interessierten Mitarbeiter/innen
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Franz-Josef Schumeckers, Gedächtnisweltrekordler
Termin(e)
22.01.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
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Arbeits- und Kreativitätstechniken
Optimale Chefentlastung Die Sekretärin im Vorzimmer von Führungskräften
I.77
In diesem Seminar erhalten Sie das grundlegende Wissen, um Ihr Büro besser
organisieren und Ihren Chef optimal entlasten zu können. Außerdem lernen
Sie, wie Sie durch eine veränderte Kommunikation einfühlsamer auf
Kolleg/innen sowie Geschäftspartner/innen eingehen und auch deeskalierend
in Konfliktsituationen reagieren können. Durch das Beherrschen der Grundlagen des Businessknigge runden Sie Ihr Auftreten als "ideale" Sekretärin ab.
Ziele/Inhalte
77
1. Das moderne Sekretariat
- Aufgaben und Eigenschaften einer modernen Sekretärin
2. Büroorganisation
- Terminplanung (inkl. Einführung Zeit-/Selbstmanagement)
- E-Mail- und Postbearbeitung
- Besprechungsorganisation (inkl. Besucherempfang und -betreuung)
3. Kommunikation und soziale Kompetenz
- Grundlagen der Gesprächsführung
- Aktives Zuhören
- Führen von Telefonaten
- Grundregeln der modernen Gesprächskorrespondenz
(inkl. der wichtigsten Regeln nach DIN 5008)
Mitarbeiter/innen im Vorzimmer von Führungskräften
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Janina Pernsot, Self Marketing und Organisation
Veranstaltungsleiter/in
02.02.2015 - 03.02.2015
jeweils von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
250,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
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Arbeits- und Kreativitätstechniken
I.78
E-Mail-Flut?!
Ziele/Inhalte
E-Mails sollten ursprünglich alles vereinfachen und Zeit sparen. Das Gegenteil ist längst Berufsalltag. E-Mails verdrängen die klassische Briefpost und immer mehr auch das Telefon. Viele leiden unter der zunehmenden E-Mail-Flut,
die zu einem großen Stressfaktor geworden ist. Oft wird auch unterschätzt,
welchen Einfluss das eigene Kommunikationsverhalten auf die eingehende EMail-Flut hat.
Mit einer professionellen E-Mail-Bearbeitung können Sie Ihre Selbstorganisation optimieren und Ihre Außenwirkung verbessern. Lernen Sie daher in diesem praxisorientierten Seminar Methoden kennen, die Ihnen helfen, die Flut
zu beherrschen. Lernen Sie, wie Sie täglich mehr Zeit für die wirklich wichtigen Mails gewinnen und sich schneller vom Ballast der vielen irrelevanten
Mails trennen.
78
Erfahren Sie konkret, wie Sie
1. Den elektronischen Schreibtisch professionell organisieren
2. Eine gute Ablagestruktur entwickeln
3. Lange Listen von Mails schnell und methodisch richtig abarbeiten
4. Die Posteingangsroutine effizient gestalten
5. Die richtigen Filter einsetzen
6. Schneller entscheiden: löschen, beantworten, verschieben, ausdrucken
7. Erkennen, was wichtige, dringende oder interessante Mails ausmacht
8. Worauf Sie selbst beim Schreiben einer E-Mail achten sollten
9. Die korrekte Signatur
10. Wie eine gute Betreffzeile aufgebaut ist
11. Fehler bei Dateianhängen vermeiden
12. Rechtliche Grundlagen der E-Mail-Kommunikation berücksichtigen
13. Und viele praktische Tipps
Zielgruppen
alle interessierten Mitarbeiter/innen
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Andrea Pick , Dipl.-Wirt. Ing.
Termin(e)
13.04.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
StudienInstitut NiederrheiN, Fliethstraße 67, 41061 Mönchengladbach
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
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Arbeits- und Kreativitätstechniken
Die gelassene Art, sich und seine Interessen
durchzusetzen
I.79
Durch die Veränderungen in der öffentlichen Verwaltung entstehen neue Belastungsformen, die sich unmittelbar auf das menschliche Miteinander
auswirken.
Höhere berufliche Flexibilität, andere Leistungsanforderungen, zunehmende
Arbeitsverdichtung, weniger Personal und veränderte Erwartungen an den öffentlichen Dienst prägen den Alltag vieler Mitarbeiter/innen.
In diesem Spannungsfeld gilt es Wege des gelassenen, konstruktiven und
kollegialen Umgangs miteinander zu finden, der die Interessen der anderen,
aber auch die eigenen Interessen ausreichend berücksichtigt.
Dieses Seminar vermittelt Techniken und Strategien Arbeitsbeziehungen und
Bürgerkontakte gelassener zu gestalten und den Interessenausgleich positiv
zu beeinflussen.
Ziele/Inhalte
79
1. Die Grundlagen des Interessenmanagements
2. Eigenes Auftreten und die Wirkung auf das Gegenüber
3. Entwicklung von praxisnahen Interessensstrategien
4. Erkennen von Gegenstrategien und Verhinderung von Manipulation
5. Nutzung des positiven Selbstmarketings
6. Wege zur "Verlangsamung"
7. Entstressungsmethoden im Arbeitsprozess
8. Praxisnahe Techniken zum Interessenausgleich
9. Die Bedeutung des Arbeitsklimas für die Arbeitszufriedenheit
10. Gelassen sein... gelassen bleiben
alle interessierten Mitarbeiter/innen
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Trainerkooperation Krefeld, Kommunikations- und Konfliktmanagement
Veranstaltungsleiter/in
06.05.2015 - 07.05.2015
jeweils von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
250,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Arbeits- und Kreativitätstechniken
I.80
Schneller Akten und Fachtexte lesen Informationen besser verarbeiten durch
Speed Reading!
Ziele/Inhalte
Sehen Sie sich in Ihrem Arbeitsalltag mit einer großen Menge an Akten oder
(Fach-)Texten konfrontiert? Suchen Sie nach neuen Techniken, Lesen und
Lernen zu verändern und zu verbessern?
Speed Reading beruht auf der Feststellung, dass Auge und Gehirn Texte
bei höherer Geschwindigkeit wesentlich besser verarbeiten können als
bei normaler Lesegeschwindigkeit.
80
Sie trainieren durch eine Reihe von spezifischen Leseübungen die Augen-bewegung so, dass Sie Texte schneller erfassen können und nicht ständig
zu bestimmten Wörtern und Textstellen zurückspringen.
Speed Reading unterstützt und erleichtert die Informationsaufnahme im Arbeitsalltag!
1. Schnelles und effektives Lesen (Speed Reading):
- Einführung
- Spezifische Übungen
- Augenbewegungen trainieren
- Sinnvoll Pausen machen
- Wechsel von Anspannung und Entspannung bewusst einsetzen
2. Merktechniken
3. Techniken zum Verarbeiten von Informationen
4. Angemessene Umsetzung, die zu unterschiedlichen Lerntypen passt
Zielgruppen
alle interessierten Mitarbeiter/innen
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Barbara Kamphusmann, Team FagusConsult
Termin(e)
18.05.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
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Arbeits- und Kreativitätstechniken
Die 5 Säulen der überzeugenden Persönlichkeit
I.81
Erfolgreich sind selten diejenigen, die nur ein Maximum an Fachwissen haben. Fachwissen ist zwar eine wesentliche Säule einer überzeugenden
Persönlichkeit, aber nur ein Teil des Erfolgskonzeptes.
Sicher wissen Sie aus eigener Erfahrung, dass es nicht darauf ankommt, was
gesagt oder getan wird. Die Qualität des Ergebnisses und der Erfolg hängen
oft viel mehr davon ab, wie etwas getan und wie etwas gesagt wird. Dieses
Seminar gibt Ihnen die Möglichkeit, Ihre persönlichen "weichen Fähigkeiten
und Fertigkeiten", soziale Kompetenzen und Schlüsselqualifikationen zu erkunden und in kurzen Trainingssequenzen anzuwenden und zu verfeinern.
Ziele/Inhalte
81
1. Selbstreflexion - die persönliche SWOT-Analyse
2. Die 5 Säulen der überzeugenden Persönlichkeit
3. Umgang mit persönlichen Werten, Einstellungen und Erwartungen
4. Motivation und mentale Stärke
5. Der Erste Eindruck und Sympathiewerte
6. Rhetorische und persönliche Wirkmittel
7. Schlagfertigkeitstechniken
8. Argumentations- und Manipulationstechniken
9. Methodenkompetenz
10. Selbstmanagement
alle interessierten Mitarbeiter/innen
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Trainerkooperation Krefeld, Kommunikations- und Konfliktmanagement
Veranstaltungsleiter/in
02.06.2015 - 03.06.2015
jeweils von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
250,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
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Arbeits- und Kreativitätstechniken
I.82
Wie erhalte ich mir in Belastungssituationen meine
Gelassenheit? Auch unter Druck Souveränität bewahren
Ziele/Inhalte
"Ich kann nur unter Druck gut arbeiten..." Für viele Menschen gehören Hektik
und Stress zum täglichen Leben. Sie hetzen wie das weiße Kaninchen in Alice
im Wunderland durch ihr Leben und wundern sich vielleicht irgendwann darüber, dass wesentliche Dinge zu kurz gekommen sind - manchmal zu spät!
Dieses Seminar bietet keine Patentrezepte, sondern will mit Ihnen den individuellen Weg der Reflexion des Innehaltens, des Bewusstwerdens automatischer, fast schon reflexhafter Handlungsmuster, gehen, um einmal aus der
Vogelperspektive den täglichen Druck und die eigene Position zu überdenken.
Wir wollen neue Handlungsmuster entwickeln, die Sie in Ihren Belastungs-situationen schnell abrufen und optimal nutzen können.
Es soll Raum dafür da sein, sich in einer entspannten Gruppenatmosphäre
miteinander austauschen zu können.
82
1. Was ist für mich eine Drucksituation? Was ist das Typische daran?
2. Wie kann ich automatisiertes Handeln stoppen und situativ kompetent
handeln?
3. Was sind meine Ressourcen, wie kann ich sie nutzen?
4. Wie behalte ich in Drucksituationen einen klaren Kopf?
5. Was sind meine typischen Verhaltensmuster?
6. Was will ich in meinem Leben erreichen? Was sind meine Ziele?
7. Die vier "L"'s im Leben (to live, to love, to learn, to leave a legacy)
8. Welche Strategien im Umgang mit Drucksituationen sind für mich
passend?
Zielgruppen
alle interessierten Mitarbeiter/innen
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Brigitte Mehlau, Dipl.-Psychologin
Termin(e)
15.06.2015 - 16.06.2015
jeweils von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
250,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
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Arbeits- und Kreativitätstechniken
Zeit- und Selbstmanagement
I.83
Die Anforderungen an den modernen Menschen im beruflichen wie im
privaten Bereich werden immer höher. Das Gefühl, mit einer Vielzahl an Anforderungen und Aufgaben konfrontiert zu sein, führt nicht selten zu
negativem Stress, der - nicht bearbeitet - auch krank machen kann. Es wird
in Zeiten zahlreicher - auch digitaler Kommunikationsformen - immer deut-licher, dass Zeit als ein sehr knappes Gut erscheint, was ein gelingendes Selbstmanagement und eine effektive Zeitplanung erforderlich machen.
Ziele/Inhalte
83
1. Was ist Selbst- bzw. Zeitmanagement?
2. Von Zeitmanagement-Techniken zum ganzheitlichen Zeitmanagement
3. Zielmanagement - Bestandsaufnahme, Zielplanung, Techniken zur
Zielplanung
4. Die Toolbox für das eigene Zeit- und Selbstmanagement - u.a.:
ALPEN-Methode, Prioritätensetzung, ABC-Analyse, Pareto-Zeitprinzip,
Zeitfresseranalyse, 4-Quadranten-Methode
5. Zusammenhang von Zeit und Persönlichkeitstypus - u.a. Analyse
unterschiedlicher Zeittypen, das Konzept der "Inneren Antreiber"
6. Zeitmanagement in Meetings, Besprechungen und Arbeitsgruppen
7. Probleme aus der eigenen Praxis reflektieren
8. Umsetzung und Transfer, Erstellung von Aktionsplänen
alle interessierten Mitarbeiter/innen
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Martin Menzel-Bösing, Diplom-Sozialpädagoge (FH),
Master of Arts (Sozialmanagement)
Veranstaltungsleiter/in
24.06.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
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Arbeits- und Kreativitätstechniken
I.84
Erstellen von Berichten
Ziele/Inhalte
1. Berichts- und Protokollarten und deren Besonderheiten
2. Formale Standards
3. Unterschiedliche Schreibstile und ihre Wirkung
4. Verständlichkeitskriterien. Einfachheit, Gliederung/Ordnung,
Kürze/Prägnanz
5. Übungen
- Mitschreiben
- Einschätzungen und Verbesserung von Texten im Hinblick
auf Verständlichkeit
- Verständliche schriftliche Ausdruckweise
- Formulierungsübungen und Stilverbesserung
Zielgruppen
alle interessierten Mitarbeiter/innen
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Ansgar Fabri, Schriftsteller und Pädagoge
Termin(e)
04.09.2015
von 09:00 - 13:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
85,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
84
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
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Arbeits- und Kreativitätstechniken
Die Sekretärin im Vorzimmer von Führungskräften aktuelle Themen und Erfahrungsaustausch
I.85
Im Sekretariat oder Vorzimmer werden Sie täglich mit immer neuen Situationen konfrontiert. Veränderungen stellen Sie vor Herausforderungen und neue
Anforderungen.
In diesem moderierten Workshop haben Sie die Gelegenheit sich mit
Kolleg/innen aus Sekretariaten und Vorzimmern auszutauschen und aktuelle
Themen aufarbeiten. Außerdem können Sie Ihr Netzwerk untereinander erweiteren.
Ziele/Inhalte
85
1. Themensammlung:
- Welche Themen beschäftigen Sie aktuell?
- Welche aktuellen Fragen aus der Praxis haben Sie?
2. Vorstellung von Beispielen aus Ihrem Arbeitsalltag
3. Erarbeitung von Lösungsansätzen, gemeinsam mit der Referentin
und Ihren Kollegen
- Wie gehen die anderen damit um?
- Welche Erfahrungen wurden bisher gemacht?
- Wie können Probleme und Konflikte gelöst werden?
Bitte geben Sie bei Ihrer Anmeldung Ihre Interessensschwerpunkte an
Mitarbeiter/innen im Vorzimmer von Führungskräften
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Janina Pernsot, Self Marketing und Organisation
Veranstaltungsleiter/in
07.09.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
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Arbeits- und Kreativitätstechniken
I.86
Alles wird gut - Mit einer positiven Einstellung
zu mehr Leistung und Zufriedenheit
Ziele/Inhalte
Es gibt Menschen, die auch in schwierigen Situationen ausgeglichen und gelassen reagieren und ihre Aktionen sind meistens recht entspannt.
Gibt es ein Rezept für diese Gelassenheit?
Eine Zutat für diese Gelassenheit ist das positive Denken. Eine positive Lebenseinstellung hilft Ihnen dabei, das Leben konstruktiver zu betrachten. Viele
Probleme relativieren sich und durch Lösungsstrategien können große Probleme zu kleinen Problemen werden.
86
In diesem Seminar erhalten Sie die Gelegenheit mehr über sich und den Umgang mit positiven und negativen Gedanken zu erfahren.
1. Innere Einstellungen erkennen
2. Gelassenheit erzielen
3. Positive statt negative Gedanken
4. Lösungsstrategien
5. Der Umgang mit Ärger und Wut
6. Alternativen im Umgang mit unserem Umfeld
Zielgruppen
alle interessierten Mitarbeiter/innen
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Frank Szkakala, Verhaltens- und Kommunikationstrainer SINN,
Anti-Gewalt-Trainer
Termin(e)
22.09.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
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Arbeits- und Kreativitätstechniken
Wenn die Stimme außer Atem kommt
Über einen anderen Umgang mit Atem, Stimme
und Sprache
I.87
Wer viel sprechen muß kennt das: Abends kriegt man kaum noch einen Ton
raus. Meistens wird dieser Umstand einfach hingenommen, als unabänder-licher Begleitumstand des Beruf. Dem ist aber nicht so. Gezielte Arbeit mit der
Stimme und ihren Rahmenbedingungen kann eine deutliche Besserung bringen.
Ziele/Inhalte
87
Lernen sie auf lockere Weise, anders mit der Stimme umzugehen. Verstehen
Sie den ganzen Körper als Instrument. Erkennen Sie den Zusammenhang
zwischen Stimme und Atem, und zwischen Stimme und Stimmung.
Neben Übungen für den Körper gibt es konkrete Hilfen zum Stimmgebrauch,
Sprechübungen und das ein oder andere Lied.
alle interessierten Mitarbeiter/innen
Zielgruppen
Bitte tragen Sie zur Veranstaltung bequeme Kleidung
Arbeitsmaterialien
Seminar
Veranstaltungsform
Henry Prediger, Musikpädagoge, Chorleiter
Veranstaltungsleiter/in
30.09.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
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Arbeits- und Kreativitätstechniken
I.88
Finden statt Suchen! - Ihr Weg zu effizienter
Büro- und Arbeitsplatzorganisation
Ziele/Inhalte
Sie suchen öfter nach Dokumenten? Auf Ihrem Schreibtisch stapeln sich Papierberge? Sie wissen manchmal nicht, wie Sie Prioritäten setzen sollen?
Im Schnitt verbringen wir 25% unserer Arbeitszeit mit Suchen. Durch eine
gute und effiziente Arbeitsorganisation werden Arbeitsprozesse beschleunigt
und damit Kosten gesenkt.
Ziel ist es, Schwachstellen in Büroorganisation und Arbeitsweise aufzudecken, die zu Zeit- und Reibungsverlusten führen. Lernen Sie Methoden
und wirkungsvolle Arbeitstechniken kennen, um strukturierter zu arbeiten.
Konzentrieren Sie sich auf das Wesentliche und optimieren Sie Ihre persön-liche Zeiteinteilung. Sie bekommen einen besseren Überblick über Ihre
Aufgaben, haben weniger Stress und können entspannter arbeiten.
88
1. Optimierung des Arbeitsplatzes
2. Ablage: Papier und PC
3. Arbeitsmethodik
4. Optimale Planung
5. Einsatz von to-do-Listen
6. Arbeiten mit Tages- und Wochenplänen
7. Terminmanagement
8. Wiedervorlage mit System
9. Prioritäten richtig setzen
10. Umgang mit der Info-Flut
11. E-Mail-Management
12. Zeitfresser und Störungen
Zielgruppen
alle interessierten Mitarbeiter/innen
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Andrea Pick , Dipl.-Wirt. Ing.
Termin(e)
21.10.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
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Arbeits- und Kreativitätstechniken
Wie zähme ich meinen inneren Schweinehund?
Die hohe Kunst der Selbstmotivation
I.89
Immer wieder wird unser Alltag mit guten Vorsätzen gepflastert.
Morgen erstelle ich den Arbeitsplan und sortiere die Akten ein. Trotz vermeintlich guten Zeitmanagements, gehen wir dann oft abends nach Hause
und auf unserem Schreibtisch liegen wieder die unerledigten Dinge. Naja,
aber ab morgen geht's dann los...
In unserer Freizeit sieht es oft nicht anders aus. Morgen fange ich an zu
joggen, die Diät beginnt am Montag usw.
Viele gute Vorsätze, aber leider gibt es da jemanden in uns, der das zu verhindern weiß. Der Schweinehund. Er schafft es immer wieder Gründe zu nennen, ausgerechnet heute nicht anzufangen und noch einmal zu überlegen, ob
nicht nächste Woche doch besser passt. Und nächste Woche kommt er wieder und verlangt, wir sollen doch erst noch einmal ein zwei Wochen warten.
Und schon sind unsere Vorsätze auf Nimmerwiedersehen verschwunden.
Ziele/Inhalte
89
Jetzt brauchen wir Strategien, um diesen Schweinehund zu überlisten.
1. Den eigenen Schweinehund erkennen
2. Selbstmotivation
3. Die Macht der Sprache
4. Tipps zum Umgang mit den Vorsätzen
5. Langfristige Verhaltensänderungen
alle interessierten Mitarbeiter/innen
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Frank Szkakala, Verhaltens- und Kommunikationstrainer SINN,
Anti-Gewalt-Trainer
Veranstaltungsleiter/in
28.10.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
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Arbeits- und Kreativitätstechniken
I.90
Der Schlüssel zu eigenen Schatzkammer
Ziele/Inhalte
In diesem Seminar haben Sie Zeit und genügend Gelegenheit, sich mit Ihrer
eigenen Zukunft auseinanderzusetzen und Meilensteine, in eine erfolgreiche
Richtung zu setzen. Wir Forschen nach brachliegenden Ressourcen und Fähigkeiten und gewinnen Zugang zur eigenen Brillanz. Ziel ist es, neue attraktive Wahlmöglichkeiten im Umgang mit sich selbst und Zeit zu
bekommen.
90
1. Wie kann ich meinem eigenen Zustand steuern?
2. Wie kann ich mich selbst motivieren und auch demotivieren?
3. Wie kann ich mich mental auf schwierige Situationen gut vorbereiten?
4. Wie kann ich konstruktiv mit Stress umgehen?
5. Welche Werte sind für mich wichtig und derzeitig aktuell? Welche sind
die Leitplanken auf meinen Wegen? Welche will ich leben und welche
quietschen?
6. Was passiert, wenn ich so weitermache wie bisher?
7. Wovon will ich mich verabschieden, entlasten? Und was will ich neu beginnen?
8. Welche Ebenen der Veränderung gibt es und auf welcher Ebene lohnt es
sich, etwas zu verändern?
9. Wie kann ich erfolgreich erwünschte Veränderungen durchziehen
Zielgruppen
alle interessierten Mitarbeiter/innen
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Linda Langeheine, NLP-Ausbilderin, Autorin, Syst. Coach
Termin(e)
09.11.2015 - 10.11.2015
jeweils von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
250,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
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Arbeits- und Kreativitätstechniken
Mit Veränderungen Schritt halten
I.91
Im beruflichen Kontext werden wir ständig mit Veränderungen konfrontiert.
Ob neue Aufgaben dazukommmen, Abläufe sich ändern oder personelle
Veränderungen anstehen.
Gerade diese beruflichen Veränderungen haben wir uns oft nicht selbst ausgesucht und fühlen uns daher von Entwicklungen überrumpelt. Das kann sehr
anstregend sein, verunsichern und uns die Motivation an der Arbeit nehmen.
Wir haben aber auch selbst die Wahl, wie wir auf Veränderungen reagieren.
Ziele/Inhalte
91
Lernen Sie erfolgreich auf Veränderungen zu reagieren, werden Sie gelassener
und erlernen Sie Strategien der Bewältigung.
1. Was ist eine Veränderung
- Begriffsbestimmung
2. Verschiedene Phasen im Veränderungsprozess
3. Veränderungen als Belastung
- Warum machen Veränderungen häufig Angst?
- Ursachen
- Reaktionen auf Belastungen
4. Die Veränderung als Chance nutzen
- Hinderliche und förderliche Einstellungen
- Negative und positive Selbstverbalisation
5. Stärkende Faktoren
- Was stützt mich
- Praktische Hilfen und Strategien
6. Entwicklung von individuellen Bewältigungsstrategien
alle interessierten Mitarbeiter/innen
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Silke Brandt, Diplom-Psychologin, Managementtrainerin & Master-Coach
(IDGfC)
Veranstaltungsleiter/in
24.11.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
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Praktische Kundenorientierung
I.92
Irren ist menschlich - Zum Umgang mit Bürgern
mit psychischen Störungen - Teil I
Ziele/Inhalte
Beschäftigte verschiedener Fachbereiche der Verwaltung treffen in ihrem Berufsalltag häufig auf Bürger mit psychischen Problemen und Störungen.
Kenntnisse über die vorliegenden Störungsbilder helfen, den richtigen Umgang mit den Betroffenen zu finden. Dabei ist ein professionelles Handeln
wichtig, um die Gefahr der Fremd- und Eigengefährdung zu reduzieren und
eine (weitere) Traumatisierung aller Beteiligten zu vermeiden. In der Veranstaltung sollen Sie Anregungen für den praxisnahen Umgang mit psychisch
Kranken erhalten. Dabei geht es auch um die Möglichkeiten, Unterstützung
durch andere Einrichtungen oder zuständige Personen zu bekommen.
92
1. Grundkenntnisse über psychische Erkrankungen
2. Einschätzung des Gefährdungspotenials (Gefahr von Suizid oder Attacken)
3. Behandlungsmöglichkeiten und Methoden
4. Kommunikativer Umgang mit Betroffenen
5. Rechtliche Grundlagen des Umgangs
6. Funktion von Angehörigen
7. Verhalten zur Deeskalation
Zielgruppen
Mitarbeiter/innen der Verwaltung mit Bürgerkontakt
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Prof. Dr. Dietmar Lehr, Dipl. Psychologe, Dozent an der FHöV NRW
Termin(e)
20.04.2015 - 21.04.2015
jeweils von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
250,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
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Praktische Kundenorientierung
Irren ist menschlich - Zum Umgang mit Bürgern
mit psychischen Störungen - Teil 2
I.93
eschäftigte verschiedener Fachbereiche der Verwaltung treffen in ihrem Berufsalltag häufig auf Bürger mit psychischen Problemen und Störungen.
Kenntnisse bezüglich eines professionellen, kommunikativen Umgangs
mit den Kunden sind dabei wichtig, um den Betroffenen Lösungswege
aufzuzeigen, die Gefahr der Fremd- und Eigengefährung zu reduzieren und
eine (weitere) Traumatisierung aller Beteiligten zu verhindern. Ausgehend
vom ersten Teil der Veranstaltung in den Vorjahren sollen Sie weitere
Anregungen für einen praxisnahen Umgang mit psychisch Auffälligen oder
Kranken erhalten.
Ziele/Inhalte
93
1. Entlastender kommunikativer Umgang mit Bürgern mit Neurosen,
Psychosen und Persönlichkeitsstörungen
2. Muster direkter und indirekter Einflussnahme auf Denken und Fühlen
von Menschen
3. Bewährte Interaktionsmuster zur deeskalierenden Stimmungsmodulation
4. "Mach es mal anders" - Kreativität und Fantasie im Beratungsprozess
5. Chancen und Grenzen der sozialen Einflussnahme anhand praktischer
Beispiele
6. Selbstaufmerksamkeit und Selbstfürsorge im Beratungsprozess
Mitarbeiter/innen der Verwaltungen mit Bürgerkontakt, die bereits an der
Grundlagenveranstaltung teilgenommen haben.
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Prof. Dr. Dietmar Lehr, Dipl. Psychologe, Dozent an der FHöV NRW
Veranstaltungsleiter/in
16.11.2015 - 17.11.2015
jeweils von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
250,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
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Praktische Kundenorientierung
I.94
Umgang mit schwierigen Menschen am Telefon
Ziele/Inhalte
Die meisten Bürgerkontakte haben Verwaltungen durch Telefonanrufe. Diese,
meistens Erstkontakte, prägen die weitere Zusammenarbeit und sind nicht nur
die "Visitenkarte" der Verwaltung. Das zweitägige Training qualifiziert professionell, kompetent und selbstsicher die eigene Verwaltung zu präsentieren
und Ihre Ziele zu erreichen.
94
1. Reflexion bisheriger Erfahrungen und Verhaltensweisen mit positiver
Vorsatzfassung
2. Feststellung der eigenen Handlungskompetenz bei Telefonkontakten
3. Die Nutzung der sozialen Wahrnehmung
4. Der Erste Eindruck am Telefon
5. Problemstellungen, deren Ursachen und Lösungen
6. Einfache Kommunikations- und Beeinflussungsmöglichkeiten am Telefon
7. Besondere Telefongespräche, wie Beschwerden und Umgang mit
schwierigen Kund/innen bzw. Bürger/innen
8. Die unterschiedlichen Gesprächsphasen am Telefon
9. Durchführung praxisnaher Telefontrainings
Zielgruppen
alle interessierten Mitarbeiter/innen
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Trainerkooperation Krefeld, Kommunikations- und Konfliktmanagement
Termin(e)
22.04.2015 - 23.04.2015
jeweils von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
250,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
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Praktische Kundenorientierung
Kundenorientiertes Formulieren von Schreiben
I.95
Der Schriftverkehr eines Amtes mit der Öffentlichkeit bzw. mit anderen Behörden bedeutet so etwas wie eine "Visitenkarte". Die Verständlichkeit
von Verwaltungstexten, insbesondere von Bescheiden unter Berücksichtigung
der Rechtmäßigkeitsanforderungen zu kombinieren, stellt häufig ein Problem
dar. Um die Außenwirkung eines Fachamtes zu optimieren und Texte für den
Bürger besser verständlich zu mchen, will die Veranstaltung zur Lösung dieses
Problems mit vielen Hilfestellungen und Anregungen beitragen.
Ziele/Inhalte
95
1. Gestaltungsmöglichkeiten eigener Texte
2. Aufbau und Inhalt eines Bescheides unter Berücksichtigung einer bürgerorientierten Verwaltungssprache
3. Veränderungsmöglichkeiten vorhandener Textbausteine
4. Praktische Übungen und zahlreiche Praxisbeispiele veranschaulichen die
Veränderungsmöglichkeiten
alle interessierten Mitarbeiter/innen
Zielgruppen
Bitte bringen Sie zur Veranstaltung mit:
Musterbescheide und Schreiben aus Ihrer Praxis
Arbeitsmaterialien
Seminar
Veranstaltungsform
Susanne Matthes-Bredelin, Umweltamt einer Kommunalverwaltung
Veranstaltungsleiter/in
18.08.2015 - 19.08.2015
jeweils von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
250,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Praktische Kundenorientierung
I.96
Wie Du in den Wald rufst so.....
Kundenkontakte positiv gestalten
Ziele/Inhalte
Ohje, schon wieder so "Einer". Mal ehrlich, wie oft geht uns dieser Gedanke
durch den Kopf? Kann man uns das ansehen? Erkennt der Kunde meine Gedanken? Fakt ist: Als Mitarbeiter/in haben Sie einen großen Einfluss auf
das Verhalten ihrer Kunden.
Neben Fachkompetenz ist auch ein hohes Maß an Sozialkompetenz und
hier besonders von Empathie erforderlich. Die Fähigkeit sich in den anderen
hinein zu versetzen, ist sehr hilfreich im Umgang mit dem Kunden.
96
In diesem Seminar lernen Sie Möglichkeiten kennen, um das Arbeitsklima positiv zu gestalten sowie kundenorientiert zu kommunizieren.
1. Den ersten Eindruck positiv gestalten
2. Eigenes Verhalten erkennen
3. Meine persönlichen Wirkmittel kennen
4. Hilfreiche Kommunikationsgrundlagen
5. Gespräche positiv gestalten
6. Stressreduktion
7. Diskussion und Erfahrungsaustausch
8. Training mit Analyse von Gesprächssituationen
Zielgruppen
Mitarbeiter/innen der Jobcenter und Mitarbeiter/innen
aus publikumsintensiven Bereichen
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Frank Szkakala, Verhaltens- und Kommunikationstrainer SINN,
Anti-Gewalt-Trainer
Termin(e)
19.10.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Korruptionsvorbeugung und -bekämpfung
Sich und andere vor der Gefahr von Korruption
schützen
I.97
Was geht mich Korruption an? Ich will mit Korruption nichts zu tun haben,
ich bin nicht zur Korruption motiviert, also bin ich auch nicht gefährdet!
So oder ähnlich denken sehr viele öffentliche Bedienstete. Und diese Schlussfolgerung ist nicht nur falsch, sie ist sehr gefährlich. Schutz vor Korruption
geht alle an - alle können betroffen werden.
Ziele/Inhalte
97
Die Veranstaltung soll in die Lage versetzen, die Situationen in denen im
Alltag die Gefahr von Korruption auftritt, zu erkennen und sich selbst und andere qualifiziert zu schützen.
1. Erscheinungsformen der Korruption (straf-, dienst-, arbeits- und haftungsrechtliche Konsequenzen)
2. Anbahnungsstrategien, kritische Sachverhalte im Alltag
3. Gefährdung ohne eigene Korruptionsmotivation
4. Analyse und Erprobung von Gegenmaßnahmen
5. Verhaltensempfehlungen
6. Verbot der Vorteilsannahme: Vorteilsannahme ist Korruption
7. Beispiele aus der Praxis
8. Lehrfilm
Dieses Seminar eignet sich besonders als Inhouse-Veranstaltung.
Gerne senden wir Ihnen ein unverbindliches Angebot zu.
alle interessierten Mitarbeiter/innen
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Uwe Bekemann, Diplom-Verwaltungswirt, Rechnungsprüfer
Veranstaltungsleiter/in
11.05.2015
von 09:00 - 18:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Korruptionsvorbeugung und -bekämpfung
I.98
Korruption ist kein Kavaliersdelikt
Ziele/Inhalte
Korruption ist kein Kavaliersdelikt - soweit sind sich alle einig. Und auch ihre
schädlichen Folgen werden nicht in Frage gestellt. Wie aber sieht der konkrete Umgang mit diesem Thema aus? Da gibt es für Führungskräfte und Mitarbeiter/innen häufig noch Unsicherheiten - besonders dann, wenn in einer
Verwaltung keine explizite Dienstanweisung zu diesem Thema vorliegt. In
diesem Seminar beschäftigen sich die Teilnehmer/innen mit den unterschiedlichen Aspekten von Korruption - von der Prävention bis hin zum konkreten
Verhalten im Verdachtsfall. So sind sie nach Ablauf des Tages nicht nur sensibilisiert für organisatorische und personenbezogene Schwachpunkte, sondern haben auch eine klarere Vorstellung vom eigenen Verhaltensspielraum
im Umgang mit Korruption und/oder Korruptionsverdacht.
98
1. Erscheinungsformen und Auswirkungen von Korruption
2. Korruption erkennen: Indikatoren und Warnsignale
3. Maßnahmen der Prävention / Vorbeugung:
- Was kann die Organisation tun?- Sensibilisierung für das Thema
"Korruption".
- Was kann die Führungskraft tun? - Das eigene Führungshandeln
reflektieren.
- Was können die Mitarbeiter/innen tun?
- Analyse korruptionsgefährdeter Bereiche und Arbeitsplätze
4. Verhalten bei Korruptionsverdacht
5. Transfer in die eigene Organisation / mögliche Inhalte einer
Dienstanweisung / Verhaltenskodex für Mitarbeiter/innen
Zielgruppen
Führungskräfte und Mitarbeiter/innen
Veranstaltungsform
Seminar
Preis
Gern senden wir Ihnen ein unverbindliches Angebot zu
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
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Öffentlichkeitsarbeit, Internet, digitale Fotografie
Texter-Training: Flyer
Mit Inhalten ins Gespräch kommen und
im Gedächtnis bleiben
I.99
1. Zielgerichtet planen: - Wen will ich erreichen? - Welche Inhalte will ich
vermitteln? - Zu was will ich animieren? - Was soll im Gedächtnis bleiben?
2. Kompakt texten: Informationen in Kurzformen bringen
3. Der große Unterschied: Alleinstellungsmerkmale und Kernaussagen auf
den Punkt bringen
4. Strategisch schreiben: argumentieren und Inhalte taktvoll und taktisch
strukturieren
5. Kreativ texten: ansprechend, anschaulich und verständlich formulieren
6. Sie sind nicht allein: Zusammenarbeit mit Grafikern, Druckern und
Vorgesetzten
7. Text-Test: kompakter Check von Botschaften, Stil, Struktur und Wirkung
Ziele/Inhalte
alle interessierten Mitarbeiter/innen
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Ansgar Fabri, Schriftsteller und Pädagoge
Veranstaltungsleiter/in
12.05.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
StudienInstitut NiederrheiN, Fliethstraße 67, 41061 Mönchengladbach
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
99
Öffentlichkeitsarbeit, Internet, digitale Fotografie
I.100
Souverän vor Mikrofon und Kamera
Ziele/Inhalte
Wie bewege ich mich vor der Kamera, wie spreche ich im Radio, wie
verhalte ich mich im Interview vor der Kamera? Was tun gegen Lampenfieber? Wie erreiche ich bei öffentlichen Auftritten und Präsentationen mein
Publikum?
100
Vertreterinnen und Vertreter aus Verwaltung, Behörden, Kommunen sind oft
gefragt, wenn es um sensible öffentliche Themen geht. Manchmal kann auch
ein vermeintlich "kleines" Thema zu einem Krisenthema werden, das öffentlich "hochkocht".
Im Medientraining erproben Sie, wie man die Berufssprache in Mediensprache übersetzt, wie Sie Ihre Botschaften souverän formulieren, oder
wie Sie sich auf Ihren mediengerechten Auftritt vorbereiten können.
Sie trainieren, wie man "auf den Punkt kommt" und lernen Interviewstrategien kennen. Sie können das Training auch nutzen, um Ihre
Botschaften zu definieren, zu formulieren und zu prüfen, wie zielgruppengerecht Sie diese präsentieren.
Zielgruppen
alle interessierten Mitarbeiter/innen
Veranstaltungsform
Seminar
Preis
Gerne senden wir Ihnen ein unverbindliches Inhouseangebot zu.
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Gesundheitsmanagement, Stressvorbeugung
Erste Hilfe bei Kindernotfällen
I.101
Die Teilnehmer/innen erlernen lebensrettende Sofortmaßnahmen.
Ziele/Inhalte
1. Notverbände verschiedener Art
2. Maßnahmen bei Bewusstlosigkeit
3. Knochenbrüche und Gelenkverletzungen
4. Unfälle im Straßenverkehr
101
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen und
anderen sozialen Einrichtungen, Schulsekretär/innen und Mitarbeiter/innen
der Offenen Ganztagsschule
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Malteser Hilfsdienst
Veranstaltungsleiter/in
19.01.2015 - 20.01.2015 (I.101)
23.02.2015 – 24.02.2015 (I.101-2)
20.04.2015 – 21.04.2015 (I.101-3)
23.08.2015 – 24.08.2015 (I.101-4)
14.09.2015 – 15.09.2015 (I.101-5)
26.10.2015 – 27.10.2015 (I.101-6)
16.11.2015 – 17.11.2015 (I.101-7)
07.12.2015 – 08.12.2015 (I.101-8)
jeweils von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
50,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
(mit Gutschein vom GUK)
Preis
250,00 Euro inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
(ohne Gutschein vom GUK)
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
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Gesundheitsmanagement, Stressvorbeugung
I.102
Erste Hilfe bei Kindernotfällen - Auffrischung
Ziele/Inhalte
Die Teilnehmer/innen erlernen lebensrettende Sofortmaßnahmen.
1. Notverbände verschiedener Art
2. Maßnahmen bei Bewusstlosigkeit
3. Knochenbrüche und Gelenkverletzungen
4. Unfälle im Straßenverkehr
102
Zielgruppen
Pädagogische Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen und
anderen sozialen Einrichtungen, Schulsekretär/innen und Mitarbeiter/innen
der Offenen Ganztagsschule
Voraussetzungen:
Voraussetzung für die Teilnahme ist die vorangegangene Teilnahme an einem
Erste-Hilfe- Grundkurs vor nicht mehr als zwei Jahren.
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Malteser Hilfsdienst
Termin(e)
Termin(e):
29.01.2015 (I.102)
02.03.2015 (I.102-2)
16.04.2015 (I.102-3)
27.05.2015 (I.102-4)
17.06.2015 (I.102-5)
24.09.2015 (I.102-6)
19.10.2015 (I.102-7)
11.11.2015 (I.102-8)
02.12.2015 (I.102-9)
von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
30,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
(mit Gutschein vom GUK)
125,00 Euro inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
(ohne Gutschein vom GUK)
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Gesundheitsmanagement, Stressvorbeugung
Erste Hilfe Grundkurs
I.103
Ziel des Seminars ist es, Grundkenntnisse im Umgang mit Verletzten zu erwerben.
Ziele/Inhalte
1. Notverbände verschiedener Art
2. Lebensrettende Sofortmaßnahmen
3. Maßnahmen bei Bewusstlosigkeit
4. Knochenbrüche und Gelenkverletzungen
5. Unfälle im Straßenverkehr
103
alle interessierten Mitarbeiter/innen
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Malteser Hilfsdienst
Veranstaltungsleiter/in
04.05.2015 (I.103)
07.09.2015 (I.103-2)
von 08:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
30,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
(mit Gutschein vom GUK)
125,00 Euro inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
(ohne Gutschein vom GUK)
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Preis
Gesundheitsmanagement, Stressvorbeugung
I.104
Erste Hilfe Training
Ziele/Inhalte
Ziel des Seminars ist es, Grundkenntnisse im Umgang mit Verletzten
aufzufrischen.
1. Übungen von praktischen Maßnahmen der Ersten Hilfe
2. Hinweise für Unfallsituationen anhand von Fallbeispielen
104
Zielgruppen
alle interessierten Mitarbeiter/innen
Voraussetzungen:
Voraussetzung für die Teilnahme ist die vorangegangene Teilnahme an einem
Erste-Hilfe-Grundkurs vor nicht mehr als zwei Jahren.
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Malteser Hilfsdienst
Termin(e)
12.03.2015 (I.104)
01.09.2015 (I.104-2)
von 08:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
30,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
(mit Gutschein vom GUK)
125,00 Euro inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
(ohne Gutschein vom GUK)
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Gesundheitsmanagement, Stressvorbeugung
Take care! Der heilsame Umgang mit sich selbst
durch Focusing und innere Achtsamkeit
I.105
Selbstfürsorge, Psychohygiene, Burn-out Prophylaxe - gemeint ist letztendlich
immer das Gleiche: Wie bin ich zu mir, wie bin ich mit mir in Beziehung, wie
schütze ich mich in stressigen Lebenssituationen?
Ziele/Inhalte
In diesem Seminar lernen Sie wieder in Kontakt zu kommen, finden ihre verschütteten Ressourcen wieder, lernen sich zu schützen und gut zu sich selbst
zu sein. So können Sie trotz stressigem Alltag ruhig und gelassen bleiben und
Ihr Leben wieder selbst - statt fremdbestimmt leben.
105
alle interessierten Mitarbeiter/innen
Zielgruppen
Bitte bringen Sie zur Veranstaltung mit:
Dicke Socken, eine Wolldecke und eine Isomatte
Arbeitsmaterialien
Seminar
Veranstaltungsform
Andrea Molter, Dipl. Oecotrophologin, NLP Practitioner,
Focusing-Therapeutin (DAF)
Veranstaltungsleiter/in
09.02.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
StudienInstitut NiederrheiN, Fliethstraße 67, 41061 Mönchengladbach
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Gesundheitsmanagement, Stressvorbeugung
I.106
Gesund führen
Ziele/Inhalte
Führungskräfte können stressbedingte Reaktionen und Erkrankungen ihrer
Mitarbeitenden frühzeitig erkennen und angemessen intervenieren.
Führungskräfte lernen, wie sie unnötigen Stress reduzieren können. Klare und
wertschätzende Kommunikation, positiver Umgang mit Veränderungen und
Herausforderungen.
Führungskräfte übernehmen Verantwortung für Ihre eigene Gesundheit
(Vorbildwirkung und Multiplikatorenrolle).
Führungskräfte setzen wichtige Impulse für eine erweiterte Unternehmenskultur (betriebliches Gesundheitsmanagement).
106
1. Gesundheitsverständnis - früher und heute
2. Vitale Führungskräfte - Quo vadis Ihre Gesundheit?
3. Erarbeitung einer persönlichen Gesundheitsstrategie
4. Erkennung von Belastungsgrenzen bei sich und bei den Mitarbeitern
5. Einfluss gesunder Kommunikation auf das Wohlbefinden
6. Ist gesunde Bewegung am Arbeitsplatz nötig?
7. Umgang mit Vorurteilen zu Gesundheitsangeboten im Arbeitsalltag
8. Sensibilisierung der Führungskräfte für das Thema BGM
(Welchen Sinn hat BGM?)
9. Selfcare - Umgang mit dem eigenen Stress
10. Wertschätzende Kommunikation
11. Belastungserkennung bei Mitarbeiter/innen und sich selbst
Zielgruppen
Führungskräfte
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Trainerkooperation Krefeld, Kommunikations- und Konfliktmanagement
Termin(e)
18.02.2015 - 19.02.2015
jeweils von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
250,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Gesundheitsmanagement, Stressvorbeugung
Was ist los mit der Kollegin/dem Kollegen
Psychische Auffälligkeiten erkennen und richtig
reagieren
I.107
Leistungseinbußen, sozialer Rückzug und Veränderungen im täglichen
Handeln sind oft erste Anzeichen von besonderen Belastungen und
beginnenden psychischen Erkrankungen bei Kollegen und Mitarbeitern.
Ziel des Seminars ist die Vermittlung von Grundkenntnissen über verschiedene psychische Störungen und Auffälligkeit wie z.B. Burn-out, Depression,
Ängste, Psychosen und Suchterkrankungen.
Diese erschrecken und verunsichern. Neben Sachinformationen geht es
um die Erarbeitung verschiedener Reaktionsmöglichkeiten. Die vermittelten
Erkenntnisse helfen aber auch in der täglichen Arbeit mit Kunden und Klienten. Der Umgang soll leichter fallen, Beratung und Begleitung verbessert
werden.
Ziele/Inhalte
107
1. Normalität / Was ist gesund und krank, was „normal“ und „unnormal“
2. Reaktionen der Gesellschaft auf psychisch kranke Menschen
3. Einteilung der verschiedenen psychischen Erkrankungen
4. Übersicht über die häufigsten Erkrankungen und ihre Häufigkeiten
5. Kurzerläuterungen zu den folgenden Krankheitsbildern: Angsterkrankungen
(Phobien und Panikattacken), Depression, Sucht und Wahnerkrankungen
(Ursachen, Symptome, Verlauf, Behandlung)
6. Burn-out Entstehung und erste Symptome
7. Erkennen von ungewöhnlichem Verhalten
8. Reaktionsmöglichkeiten, Kommunikationsstrategien
9. Individuelle Fragen und Problemsituationen
alle interessierten Mitarbeiter/innen
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Silke Brandt, Diplom-Psychologin, Managementtrainerin & Master-Coach
(IDGfC)
Veranstaltungsleiter/in
05.03.2015 - 06.03.2015
jeweils von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
250,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Gesundheitsmanagement, Stressvorbeugung
I.108
Wie schütze ich mich selbst?
Ein Selbstverteidigungskurs für alle Altersklassen
Ziele/Inhalte
Gewalt zur Lösung von Konflikten in Ämtern und im Außendienst nimmt immer mehr zu. Hierzu gehört dann nicht nur die verbale Gewalt, sondern auch
körperliche Gewalt bis hin zur Benutzung von Waffen. Dieses Seminar soll
einfache Schutz- und Abwehrtechniken für jedermann zu jeder Zeit vermitteln, die auch ohne ständige Trainings in der Praxis umsetzbar sind.
108
1. Sicheres und selbstbewusstes Auftreten in besonderen Situationen
2. Erstellen von Gefahrenprognosen
3. Distanzen und Präsentation mehrerer möglicher Verteidigungstechniken
4. Neutraler Stand, Sicherer Stand, Vorkampfstellung
5. Ablenkungstechniken
6. Schutzhaltungen
7. Abwehrtechniken mit den Beinen
8. Abwehrtechniken mit den Armen
9. Grifflösetechniken
10. Progressive Verteidigungstechniken
Zielgruppen
alle interessierten Mitarbeiter/innen
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Trainerkooperation Krefeld, Kommunikations- und Konfliktmanagement
Termin(e)
06.03.2015 und 13.03.2015 (I.108)
30.10.2015 und 06.11.2015 (I.108-2)
jeweils von 08:30 - 12:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich PSV Turnhalle, Gladbacher Straße 601, 47799 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
170,00 EURO inkl. Mineralwasser
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
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Gesundheitsmanagement, Stressvorbeugung
Burnout-Prophylaxe mit Methoden des NLP
und Tai Chi Chuan
I.109
Ein gesundes Gleichgewicht von Anspannung und Entspannung ist ein bio-logisch/energetisches Grundprinzip. Vergessen wir die Entspannung nach Phasen langer Anstrengung, fühlen wir uns irgendwann ausgebrannt.
Erhalten Sie sich Ihre berufliche und private Leistungsfähigkeit mit Methoden
des NLPs und Tai Chi Chuans.
Ziele/Inhalte
109
Erleben Sie dieses tradierte Wissen der inneren Balance und der Harmonie
der Lebensenergie, kombiniert mit den ressourcenorientierten Prinzipien des
neurolinguistischen Programmierens.
1. Effektiv Körper und Geist entspannen
2. Ruhig und gelassen mit Stress umgehen
3. Ihre Energie gezielt einsetzen
4. Aufmerksam, wach und präsent sein
alle interessierten Mitarbeiter/innen
Zielgruppen
Bitte kommen Sie in bequemen, weichen und flachen Schuhen
Arbeitsmaterialien
Seminar
Veranstaltungsform
Rolf Rheinschmidt , Dipl. Ing. Umwelt- und Gesundheitsschutz, Trainer
DVNLP, Tai Chi Chuan Lehrer (Yang-Stil), Dozent der Erwachsenenbildung
Veranstaltungsleiter/in
12.03.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
StudienInstitut NiederrheiN, Fliethstraße 67, 41061 Mönchengladbach
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
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Gesundheitsmanagement, Stressvorbeugung
I.110
Business Yoga
Aktiv-Seminar - fit und leistungsfähig im Job (Teil 1)
Ziele/Inhalte
Der menschliche Körper ist eigentlich darauf ausgerichtet sich zu bewegen.
Trotzdem fordert der Büroalltag häufig von uns, die meiste Zeit im Sitzen zu
verbringen.
Wussten Sie eigentlich, dass mehr als sechs Stunden Sitzen am Tag das Risiko
Herz-Kreislauf-Erkankungen oder Diabetes zu bekommen, deutlich erhöht?
Lange und ununterbrochen zu sitzen schadet der Gesundheit, selbst dann,
wenn man in der Freizeit regelmäßig Sport treibt. Zu diesem Schluss ist eine
neue, über 14 Jahre durchgeführte Studie von der American Cancer Society
gekommen.
Einfache Gegenmaßnahme: Bauen Sie aktive Pausen in Ihren Büroalltag ein.
Business Yoga bietet die großartige Möglichkeit, während, vor und nach der
Arbeit Stress und Spannungen abzubauen, sowie neue Kraft zu tanken.
Die Übungen stammen aus dem traditionellen Hatha Yoga und sind auf die
speziellen Belange und Anforderungen des beruflichen Alltages ausgerichtet.
Eine effektive Gesundheitsmaßnahme für lange Schreibtischtage.
110
In diesem Seminar lernen Sie:
1. Wie Sie auftanken und beweglich bleiben am Arbeitsplatz durch Yoga
2. Wie Sie Ihre Schultern entspannen mit dem Schultergruß
3. Wie Sie durch Yoga Kopfschmerzen vermeiden und reduzieren können
4. Wie Sie durch effektive Stretch- und Relaxübungen abschalten und
entspannen können
5. Wie Sie Dank Yoga wieder besser einschlafen, durchschlafen und gut
schlafen können
6. Wie Ihr Kreuz wieder glücklich wird trotz vielem Sitzen und Sie durch Yoga
einen starken und gesunden Rücken bekommen
7. Wie Sie das Gedankenkarussell stoppen
8. Wie Sie den Atem als Leistungsbooster nutzen können
Zielgruppen
alle interessierten Mitarbeiter/innen
Arbeitsmaterialien
Bitte bringen Sie zur Veranstaltung mit:
bequeme Kleidung und eine Yogamatte
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Melanie Kohl, Healthness Expertin, Coach für Business Yoga,
Marketing Beraterin
Termin(e)
18.03.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
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Gesundheitsmanagement, Stressvorbeugung
Gesunder Schlaf?
I.111
Etwa jeder vierte Deutsche berichtet über Schlafstörungen. Den Ergebnissen
einer Untersuchung des Robert-Koch-Instituts aus dem Jahre 2012 zufolge berichten 30,8 Prozent der befragten Frauen und 22,3 Prozent der Männer über
Schlafstörungen von mindestens dreimal pro Woche.
Ursachen sind in der Regel gesteigerter privater oder beruflicher Stress,
Nervosität, Angst, ungelöste Konflikte, eine ungesunde Lebensführung
sowie körperliche und psychische Erkrankungen.
In diesem Seminar erfahren Sie alles Wissenswerte über Entstehung, Auftreten
und Folgen von Schlafstörungen. Auch sollen Mythen zum Thema Schlaf auf
deren Wahrheitsgehalt hin genauer beleuchtet werden.
Was ist Schlafhygiene? Was unterscheidet eine Einschlafstörung von einer
Durchschlafstörung? Wie kann jeder selbst zur Verbesserung seines Schlafes
beitragen? Wann brauche ich professionelle Hilfe, und wenn, dann wo?
Ziel des Seminars ist es die Teilnehmer/innen für das Thema Schlaf und
Schlafgesundheit zu sensibilisieren. Darüber hinaus sollen Maßnahmen zur
Verbesserung des Schlafes vorgestellt und ausprobiert werden.
Ziele/Inhalte
111
1. Der gesunde Schlaf
2. Die Schlafstörung
3. Maßnahmen der Selbstbehandlung
(Heilpflanzen, Bewegung, Wasseranwendungen, Entspannungsverfahren)
alle interessierten Mitarbeiter/innen
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Fatih Keskin, Oberarzt in einer Fachklinik für Psychiatrie und Psychotherapie
in einer Migrantenambulanz
Veranstaltungsleiter/in
20.03.2015
von 09:00 - 13:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
85,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Gesundheitsmanagement, Stressvorbeugung
I.112
Erschöpfungssymptome ein Problem unserer modernen Zeit?
Ziele/Inhalte
Fühlen Sie sich wie ein Hamster im Laufrad, oder in einer Erschöpfungsschleife gefangen? Die heutigen Anforderungen des täglichen Lebens werden
für viele Menschen zur Stressfalle. Zur Verbesserung der Leistungsfähigkeit
und Eigenmotivation zeigt ein bewährtes Präventionsprogramm vielseitige
Möglichkeiten der Stressvermeidung.
Mit diesem aktiven Programm gelingt es, der Erschöpfungsschleife zu entkommen. Ein bewusster Arbeits- und Lebensstil lässt uns den Alltag wieder positiv
erleben.
112
1. Erschöpfungssymptome in der heutigen Zeit
2. Individuelle Persönlichkeitsmerkmale
3. Lösungsstrategien zur Vermeidung
4. Das 12 Stufen-Präventionsprogramm
5. Neueste Entspannungstechniken
6. Visualisierungen
Zielgruppen
alle interessierten Mitarbeiter/innen
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Ina Cordula Dölken, HP (Psychotherapie VFP), NLP, Practioner
Termin(e)
26.03.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
StudienInstitut NiederrheiN, Fliethstraße 67, 41061 Mönchengladbach
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Gesundheitsmanagement, Stressvorbeugung
Augen-Entspannung und Augen-Fitnessübungen
am Computer
I.113
Lange Arbeitszeiten am Bildschirm stellen hohe Anforderungen an die Augen.
Häufig klagen Computerbenutzer über Augenbrennen, Tränen, Rötungen
oder Trockenheitsgefühl. Eine Überforderung der Augen bringt körperliche
und psychische Belastungen mit sich. Ein gezieltes Augen- und Entspannungstraining zeigt gangbare Wege auf, die Sehkraft zu stärken, zu regenerieren
und Sehprobleme vorzubeugen.
Ziele/Inhalte
113
1. Erhöhung der Leistungsfähigkeit der Augen
2. Lockerung der Augenmuskeln/Stärken und Schonen der Augen
3. Lösen von Verspannungen im Nacken- und Schulterbereich
4. Steigerung der körperlichen und geistigen Leistungsfähigkeit
5. Verbesserung der Konzentration/Reduzierung der Fehlerquote
6. Allgemeines Wohlbefinden
alle interessierten Mitarbeiter/innen
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Gisela Wenzel, Orthopistin (OPOS St. Gallen)
Veranstaltungsleiter/in
16.04.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Gesundheitsmanagement, Stressvorbeugung
I.114
(K)ein Grund zum aufregen!
Weniger-Ärger-Strategien
Ziele/Inhalte
An manchen Tagen steht man auf und bereits im Badezimmer weiß man,
heute geht alles schief. Auf dem Weg zur Arbeit staut sich der Verkehr und
auch der Zeitungshändler schaut Sie irgendwie provozierend an. Das sind die
Tage, an denen man lieber erst gar nicht aufgestanden wäre, denn der Ärger
ist vorprogrammiert.
In diesem Seminar erhalten Sie die Gelegenheit, mehr über sich und den Umgang mit solchen Tagen zu erfahren und dadurch die Möglichkeit, sich seltener zu ärgern.
114
1. Situationswahrnehmung
2. Wohin mit meinem Ärger?
3. Was sind Emotionen?
4. Der Umgang mit Emotionen
5. Alternativen im Umgang mit unserem Umfeld
Zielgruppen
alle interessierten Mitarbeiter/innen
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Frank Szkakala, Verhaltens- und Kommunikationstrainer SINN,
Anti-Gewalt-Trainer
Termin(e)
20.04.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Gesundheitsmanagement, Stressvorbeugung
Sportliche Strategien gegen Stress
Mens sana in corpore sano In einem gesunden Körper wohnt ein gesunder Geist
I.115
Stress gehört zum Leben, er vermag sogar die Leistungsfähigkeit zu erhöhen.
Dennoch: Zuviel Stress macht krank! Deshalb ist es wichtig mit der eigenen
Energie optimal haushalten zu können und Überforderungen zu vermeiden.
Hier bietet Ihnen Sport und Bewegung, eine gute Methode, um Ihre Stress-resistenz zu verbessern und kurzfristig Stress am Arbeitsplatz abzubauen und
muskulären Verspannungen entgegenzuwirken.
Ziele/Inhalte
115
1. Was ist Stress? Ursache und Auswirkung
2. Entwickeln der eigenen Anti-Stress-Strategie
3. Stress-Test
4. Bürogymnastik (Bewegungspausen)
- Entspannung durch asiatische Bewegungsform
- Training mit einem Thera-Band
- Aktivierung der Muskulatur im Sitzen und Stehen
- Training mit Brasils
alle interessierten Mitarbeiter/innen
Zielgruppen
Bitte bringen Sie zur Veranstaltung mit:
Ein Handtuch und ggfls. Wechselshirt und bequeme Kleidung
Arbeitsmaterialien
Seminar
Veranstaltungsform
Frank Szkakala, Verhaltens- und Kommunikationstrainer SINN,
Anti-Gewalt-Trainer
Co-Trainer/in
Veranstaltungsleiter/in
22.04.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Gesundheitsmanagement, Stressvorbeugung
I.116
Spannungen lösen nach der Feldenkraismethode
Ziele/Inhalte
1. Spannungen lösen nach der Feldenkrais-Methode
2. Spannungen im Schulter-Nacken-Bereich abbauen (lösen) Stress bewältigen
3. Über die Wechselwirkungen zwischen Stress und Verspannungen im
Schulter-Nacken-Bereich
4. Verstehen, wie Verspannungen im Schulter-Nacken-Bereich entstehen und
lernen, diese abzubauen
Zielgruppen
alle interessierten Mitarbeiter/innen
Arbeitsmaterialien
Bitte bringen Sie zur Veranstaltung mit:
eine Wolldecke, ein Kissen, warme und bequeme Kleidung, sowie Socken
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Renate Hahn, Gymnastiklehrerin, Feldenkraispädagogin
Termin(e)
29.04.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
116
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Gesundheitsmanagement, Stressvorbeugung
Aktive Gesundheitsvorbeugung im Dienst
I.117
Neben der Pflicht der Beamten und Beschäftigten des öffentlichen Dienstes
zur Gesunderhaltung, hat natürlich auch der Arbeitgeber ein berechtigtes Interesse an der Leistungsfähigkeit seiner Mitarbeiter/innen und auch eine
Fürsorgepflicht diesen gegenüber.
Ziele/Inhalte
117
1. Aktives Gesundheits- und Stressmanagement
2. Chill-out und Cool down im Arbeitsalltag
3. Kurzentspannungen für den Berufsalltag
4. Jacobsen-Methode
5. Autogenes Training
6. Meditationstechniken
7. Konzentrative Techniken
8. Strategiefindung
alle interessierten Mitarbeiter/innen
Zielgruppen
Bitte bringen Sie zur Veranstaltung mit:
eine Wolldecke oder Isomatte und bequeme Kleidung
Arbeitsmaterialien
Veranstaltungsform
Seminar
Trainerkooperation Krefeld, Kommunikations- und Konfliktmanagement
Veranstaltungsleiter/in
05.05.2015 - 06.05.2015
jeweils von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
250,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Gesundheitsmanagement, Stressvorbeugung
I.118
Impulse und Wege zur Entspannung
In Harmonie mit sich sein
Ziele/Inhalte
Innere Balance und Entspannung sind wichtige Aspekte für ein
ausgeglichenes Berufs- und Arbeitsleben.
Verschiedene einfache, leicht umsetzbare Übungen führen zu einer
angenehmen, tiefen Entspannung und steigern Gelassenheit und Selbst-bewusstsein. Der gesamte Arbeits- und Lebensstil wird positiv beeinflusst.
118
1. Basic Relaxation
2. Aspekte des autogenen Trainings und die Kraft der inneren Bilder
3. Bewusstes Atmen
4. One-Minute-Body-Check
5. Bewegungs- und Stille-Methoden
6. Klangwelten
Zielgruppen
alle interessierten Mitarbeiter/innen
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Ina Cordula Dölken, HP (Psychotherapie VFP), NLP, Practioner
Termin(e)
21.05.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Gesundheitsmanagement, Stressvorbeugung
Geistige und körperliche Fitness
I.119
Bewegung und körperliche Aktivitäten wirken sich nicht nur positiv auf die
körperliche Beweglichkeit, sondern auch auf die Gedächtnis- und Konzentrationsleistung des Gehirns aus. In diesem Seminar lernen Sie einfache Übungen kennen, mit denen die geistige und körperliche Fitness sofort und
nachhaltig gesteigert werden kann.
Ziele/Inhalte
119
1. Das Langzeitgedächtnis trainieren
2. Namen, Gesichter und Zahlen behalten und abrufen
3. Vorträge und Reden frei halten
4. Dauerhaftes Merken von Fremdwörtern und Vokabeln
5. Stressfaktoren und ihre Auswirkungen
6. Ausgewogenheit statt Stress - aber wie?
7. Mentale Fitness - praktische Tipps und Grundlagen
8. Vorstellung verschiedener körperlicher Übungen und Sportarten,
welche...
- die Kraftzellen im Körper vervielfachen
- die Blutwerte verbessern
- Knochen und Gelenke stärken
9. Den inneren Schweinehund besiegen
10. Körperliche und geistige Ziele erreichen
11. Strategien für höhere Leistungsfähigkeit und mehr Lebensfreude
alle interessierten Mitarbeiter/innen
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Franz-Josef Schumeckers, Gedächtnisweltrekordler
Veranstaltungsleiter/in
12.08.2015 - 13.08.2015
jeweils von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
250,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Gesundheitsmanagement, Stressvorbeugung
I.120
Gesunde Ernährung am Arbeitsplatz
Ziele/Inhalte
Teil 1: Vortrag: Theorieteil
Was gehört zu einer gesunden Ernährung?
- Energiebedarf
- Kohlenhydrate
- Proteine
- Fette
- Vitamine und Mineralstoffe
120
Teil 2: Wasserbedarf
- Warum brauchen wir soviel Wasser?
- Wasserhaushalt- was verliere ich am Tag an Wasser
- Welche Folgen hat Wassermangel
- Harntreibende Getränke
- Trinktipps für den Alltag
Teil 3: Tipps für den Alltag
- Was esse ich zwischendurch
- Einkaufstipps
- Nahrungsergänzung
- Wie kann ich mir das Kochen erleichtern?
- Abends warm essen?
- Trennkost- schlank im Schlaf etc.
Zielgruppen
alle interessierten Mitarbeiter/innen
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Ursula Johannimloh, Diätassistentin mit zusätzlicher Qualifikation
Ernährungsberatung DEG
Termin(e)
14.08.2015
von 10:00 - 13:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
80,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Gesundheitsmanagement, Stressvorbeugung
Business Yoga Aktiv-Seminar fit und leistungsfähig im Job - (Teil 2)
I.121
Sie glauben, ein langer Arbeitstag im Büro und eine gesunde, entspannte Lebensweise passen nicht zusammen? Falsch! Sie selbst bestimmen, wie Sie
sich fühlen. Business-Yoga zeigt einen Weg, souverän und entspannt die vielfältigen Anforderungen des Berufsalltags zu meistern. Wir nehmen stärker unsere Bedürfnisse wahr, lernen, selbstbewusst mit Kollegen und Vorgesetzten
umzugehen sowie konzentriert und kreativ zu arbeiten. Schon kleine Veränderungen der inneren Einstellung, kurze Bewegungs- und Entspannungsübungen am Schreibtisch und eine bewusste Lebensführung können Wunder
wirken.
Machen Sie Verspannungen, Erschöpfung und Stress ein Ende! Um körperlich
und mental fit zu bleiben, bietet Ihnen Business Yoga einen idealen Werkzeugkoffer mit dem Sie die Möglichkeit haben, Ihren Arbeitstag mit Lebensqualität zu füllen. Alle Übungen können in normaler Kleidung auf dem Stuhl
durchgeführt werden.
Ziele/Inhalte
121
1. Was gegen Antriebslosigkeit hilft
2. Kleine Tricks für bessere Konzentration
3. Ärger mit Kunden, Kollegen und Mitarbeitern – wie Sie sich von negativen
Gefühlen befreien und von 100 auf 0 wieder runterkommen
4. Zu lange am Computer gearbeitet? – Was gegen müde Augen hilft
5. Was Sie für Ihre innere Ausgeglichenheit tun können
6. Wie Sie Gelassenheit und innere Stärke durch Achtsamkeit entwickeln
7. Die One-Moment-Meditation – Stille in einer hektischen Welt
8. Effektives Selbstmanagement mit Yoga– 9 Übungen für mehr Ruhe Kraft
und Klarheit
9. Die große Kunst der kleinen Pause – wie Sie in 15 Minuten wieder entspannt und voller Energie sind, mit kurzen Yogaprogrammen auf dem Stuhl
10. Wie die Körperhaltung dabei helfen kann sich energiegeladen zu fühlen
11. Wie Sie durch Psychohygiene körperlich und seelisch gesund bleiben
alle interessierten Mitarbeiter/innen
Zielgruppen
Voraussetzungen:
Das Aktiv-Seminar vermittelt Gesundheitswissen mit leicht in den Alltag
integrierbaren Tipps für einen aktiven Büroalltag. Teil 2 kann auch unabhängig von Teil 1 (I.110) gebucht werden.
Seminar
Veranstaltungsform
Melanie Kohl, Healthness Expertin, Coach für Business Yoga,
Marketing Beraterin
Veranstaltungsleiter/in
20.08.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Gesundheitsmanagement, Stressvorbeugung
I.122
Zauberwort Resilienz?
Ziele/Inhalte
Belastbarkeit und innere Stärke - das wird in der Psychologie häufig mit dem
Begriff "Resilienz" beschrieben. Und gerade in Zeiten von Arbeitsverdichtung,
von häufigen Veränderungen und wechselnden Anforderungen wird diese Fähigkeit für öffentliche Verwaltungen, ihre Führungskräfte und ihr Personal immer interessanter. Dabei gibt es grundsätzlich drei Bezugspunkte: Die
Organisation, das Team und die Mitarbeiter/innen.
Was also unterscheidet Menschen, die herausfordernde Situationen unbeschadet überstehen, von denen, die sich dadurch gestresst fühlen und vielleicht sogar psychische oder körperliche Beeinträchtigungen erleben? Und
welche organisationalen Bedingungen fördern bzw. behindern die innere Widerstandskraft der Mitarbeiter/innen? Das sind die Fragestellungen mit denen
wir uns im Seminar auseinander setzen werden, so dass am Ende eine Übersicht entsteht über die unterschiedlichen Verantwortlichkeiten und Veränderungspotenziale im Umgang mit Belastungen am Arbeitsplatz.
122
1. Begriffsklärungen: Resilienz, Burn-Out, Stress...
2. Bestandsaufnahme: Die psychosoziale Gesundheit in Organisatoren
3. Stress und seine Aufgabe in der menschlichen Entwicklung
4. Modelle zur Förderung der Resilienz (7 Säulen, 7 Schüssel....)
5. Die persönliche Resilienz-Förderung
6. Die organisationale Resilienz-Förderung
Zielgruppen
Führungskräfte, interessierte Mitarbeiter/innen
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Ulrike Knipping, Betriebswirtin, Kommunikationstrainerin und Supervisorin
(DGSv)
Termin(e)
24.08.2015 - 25.08.2015
jeweils von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
250,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Gesundheitsmanagement, Stressvorbeugung
Gesundheitsmanagement als Führungsaufgabe
I.123
Die Anforderungen an Führungskräfte sind in den letzten Jahren immer komplexer
geworden. Aber auch Mitarbeiter/innen klagen über eine zunehmende Arbeitsbelastung und Zeitdruck, was sich häufig in der Krankenrate niederschlägt.
Dieses Seminar unterstützt Sie darin die Arbeitsfähigkeit Ihrer Organisation mittels
geeigneter Führungsinterventionen, Organisationsmaßnahmen und einem professionellen Umgang mit Belastungssituationen von Mitarbeiter/innen zu sichern. Sie
schärfen Ihren Blick für komplexe Beziehungs- und Organisationsstrukturen und
Ihre Auswirkungen auf die Motivation und Gesundheit von Mitarbeiter/innen und
stärken Ihre Handlungskompetenz im Umgang mit belasteten, evtl. von Burnout
betroffenen Mitarbeiter/innen.
Aspekte aus den Bereichen Selbstmanagement und "Selfcare" zur Erhaltung der eigenen Motivation und Gesundheit runden das Seminarangebot ab.
Ziele/Inhalte
123
1. Gesundheitsgerechte Führung von Mitarbeiter/innen
- Förderung eines gesunden Arbeitsklimas
- Systemanalyse für den eigenen Bereich
- Klare Strukturen und Zielvereinbarungen
- Informations- und Beteiligungsstruktur
- Persönliche Wertschätzung/ positives Feedback
- Soziale Kompetenz
- Belastungssignale erkennen und Gespräche führen
- Reflexion des eigenen Führungshandelns
2. Burnoutprävention
- Definition von Burnout
- Burnout-Zyklus
- Ursachen und Zusammenhänge zwischen Stress und Burnout
- Präventionsmöglichkeiten entwickeln
- Interventionsstrategien bei betroffenen Mitarbeiter/innen
- Wiedereingliederung nach einer Erkrankung
3. Selbsterkenntnis - Selbstmotivation - "Selfcare"
- Work-Life-Balance
- "Selfcare" im Führungsalltag
- Prioritäten setzen
- Bewältigung von Komplexität
- 5 Säulen der Identität
- Innere Antreibe
- Ressourcenorientiertes Selbstmanagement
Führungskräfte
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Pirka Lühken, Diplom-Pädagogin und Managementtrainerin & Coach (DGfC)
Veranstaltungsleiter/in
26./27.08.2015 und 22.10.2015
jeweils von 09.00 bis 16.00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
375,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Gesundheitsmanagement, Stressvorbeugung
I.124
Auftanken statt Ausbrennen - Burnout-Prävention für
mehr Leistungsfähigkeit, Lebensqualität und Gesundheit im Berufsalltag
Ziele/Inhalte
Erschöpft, ausgebrannt, kraftlos. Fernsehkoch Tim Mälzer, die deutsche Band
Rosenstolz, Soul Diva Mariah Carey, Schalke-Trainer Ralf Rangnick. Diese
Promis brauchten eine Auszeit. Alle aus einem Grund: Burnout
Immer mehr Menschen in Deutschland leiden am Burnout-Syndrom, manche
sprechen gar von der neuen Volkskrankheit. Acht von zehn Deutschen finden
ihr Leben stressig und jeder Dritte leidet gar unter Dauerstress. Nach neuesten
Schätzungen sind bundesweit etwas 9 Millionen Menschen vom BurnoutSyndrom betroffen. 2011 sind "ausgebrannte" Berufstätige fast zehn Millionen
Tage krankgeschrieben worden. Damit fehlten rund 40.000 Menschen das
ganze Jahr über am Arbeitsplatz.
Dieses Vital-Seminar soll das Bewusstsein für die Prävention stärken. Die Teilnehmer/innen bekommen während des Seminars Tipps und Hilfestellungen
an die Hand, die sofort umsetzbar und leicht in den Alltag integrierbar sind.
124
1. Zahlen, Daten, Fakten zu Stress und Burnout
2. Abgrenzung zwischen Stress und Burnout
3. Frühwarnsignale gegen Burnout
4. Ihre persönlichen Stressoren und stresserzeugenden Denkweisen
5. Ihr persönliches Stresslevel, welches mittels modernen Stressdiagnostik ermittelt wird
6. 'Energiefresser' durchschauen und abstreifen
7. Stressfallen begreifen
8. Effektive Bewältigung von Stress-Situationen
9. Kognitive Strategien für einen neuen Umgang mit Stress
10. Einblick in Mentaltraining und Kraft der Gedanken
11. Konkrete Schritte zur Prävention mit Hilfe der fünf Vitalelemente
12. Wie Sie neue Energie im Alltag tanken
13. Erhöhte Effektivität und Effizienz am Arbeitsplatz
14. Einen freien Kopf bekommen
15. Effiziente Entspannungstechniken für mehr Energie im Alltag
16. Mehr Lebensfreude und Vitalität
Zielgruppen
alle interessierten Mitarbveiter/innen
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Melanie Kohl, Healthness Expertin, Coach für Business Yoga,
Marketing Beraterin
Termin(e)
09.09.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Gesundheitsmanagement, Stressvorbeugung
Gesundheitscoaching
I.125
Die Erhaltung der Gesundheit ist in einer alternden Gesellschaft das zentrale
Zukunftsthema. In diesem Seminar beschäftigen Sie sich mit konkreten Aspekten der Gesunderhaltung und der persönlichen Gesundheitsförderung. Einfache, unterstützende Übungen für den beruflichen und privaten Alltag runden
die Inhalte ab.
Ziele/Inhalte
125
1. Gesundheitsdefinition individuell - was erhält Sie gesund?
2. Analyse der aktuellen Gesundheitssituation - kurze persönliche Anamnese
3. Zusammenhänge zwischen der Lebensweise und den körperlichen
Reaktionen
4. Ernährung, Bewegung, Entspannung - tatsächlich nur drei Säulen?
5. Salutogenese-Modell und daraus resultierendes Enpowerment
6. Eigenverantwortliches Handeln
7. Gesunde Ernährung am Arbeitsplatz und zuhause
8. Bewegung oder doch besser Entspannung - was tut uns gut?
9. Persönliche Beratung
10. Praktische Übungen
alle interessierten Mitarbeiter/innen
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Trainerkooperation Krefeld, Kommunikations- und Konfliktmanagement
Veranstaltungsleiter/in
16.09.2015 - 17.09.2015
jeweils von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
250,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Gesundheitsmanagement, Stressvorbeugung
I.126
Ressource Ich
Ziele/Inhalte
Die wenigsten Menschen begreifen, dass sie selbst ihre wichtigste Ressource
sind, um Anforderungen im Alltag und Beruf zu bewältigen. Viele beanspruchen sich unökonomisch und riskieren damit gefährlichen Dauer-Stress.
Dieses Seminar zeigt Ihnen, wie jeder seine eigenen Ressourcen bestmöglich
einsetzt.
126
1. Ökonomie im Umgang mit Anforderungen
2. Beanspruchung - von Unterforderung bis Dauer-Stress
3. Stärken und Schwächen - worauf man sich verlassen soll
4. Die Kunst, loszulassen
5. Teamarbeit - stressfrei und effizient
Zielgruppen
alle interessierten Mitarbeiter/innen
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Linda Langeheine, NLP-Ausbilderin, Autorin, Syst. Coach
Termin(e)
03.11.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Gesundheitsmanagement, Stressvorbeugung
Stark durch Gefühle Die emotionalen Kräfte positiv nutzen
I.127
Emotionen beeinflussen uns jeden Tag positiv und negativ. Sie wirken sich auf
unseren Körper und unseren Geist aus, wodurch sie die Arbeitsleistung beeinflussen.
In diesem Seminar lernen Sie die unterschiedlichen Wirkweisen unserer Gefühle kennen und positiv zu steuern.
Ziele/Inhalte
127
1. Was ist emotionale Intelligenz?
2. Das Spiel zwischen dem kognitiven und dem emotionalen Gehirn
3. Zusammenhang zwischen Gefühlen und der Wahrnehmung
4. Primäre und sekundäre Emotionen
5. Was Emotionen bewirken!
6. Positive und negative Emotionen erkennen und unterscheiden
7. Zusammenhang zwischen Körper und Emotionen
(Muskeltonus vs. Stimmung)
8. Wie können wir unsere Emotionen verstehen und regulieren
9. Die sich selbst erfüllende Prophezeiung - den Teufelskreis durchbrechen
10. Praktische Übungen und mentales Training
alle interessierten Mitarbeiter/innen
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Trainerkooperation Krefeld, Kommunikations- und Konfliktmanagement
Veranstaltungsleiter/in
03.11.2015 - 04.11.2015
jeweils von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
250,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Gesundheitsmanagement, Stressvorbeugung
I.128
Mentaltraining: Entspannen Sie JETZT!
Gelassenheit, Ausgeglichenheit und Lebensfreude
Ziele/Inhalte
Wir alle haben Wünsche im Leben, große und kleine. Wir möchten glücklich
sein und unsere Lebensträume erfüllt sehen. Wir möchten gelassen und ausgeglichen sein und immer wieder einmal aus vollem Herzen lachen.
Doch oft fühlen wir uns gestresst, überfordert und blockiert. Fühlen uns erschöpft und sind unzufrieden mit uns selbst und mit unserem Leben.
Dieses Seminar vermittelt Ihnen mit wohltuenden Übungen und praktischen
Techniken, wie Sie sich gezielt entspannen können und Ihre eigenen inneren
Kraftquellen erschließen. So, dass Sie mit mehr Wohlbefinden, Gelassenheit
und Humor die Herausforderungen in Beruf und Alltag leichter meistern
können.
128
1. Stress und seine Wirkung auf Ihren Körper und Ihre Psyche
2. Hochwirksame Stresslösungs-Techniken
3. Strategien für zu Hause, im Büro und unterwegs
4. Innere Kraftquellen und -potenziale erschließen, entfalten und nutzen
5. Die belebende Kraft der Stille und des Atems erleben
Zielgruppen
alle interessierten Mitarbeiter/innen
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Angelika Kanters, NLP-Lehrtrainerin
Termin(e)
12.11.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Gesundheitsmanagement, Stressvorbeugung
Burn-Out- Prophylaxe II
NLP basierte Werte- und Zielarbeit mit Methoden
des Tai Chi Chuan
I.129
Sich ausbrennen hat oft seine Ursachen darin, gegen seine ureigensten Werte
zu arbeiten, aber auch das eigene Selbst komplett aus dem Fokus verlieren
und sich zu vergessen.
Die Balance von Entspannung und Anspannung geht verloren.
Unsere Lebensenergie droht zu versiegen.
Mit Tools aus dem NLP lernen wir, unsere eigenen Ziele und Werte heraus zu
arbeiten.
Wir erkennen ihre Bedeutung für unser inneres und äußeres Gleichgewicht
und verankern diese mit Tai Chi Prinzipien auf der mentalen und körperlichen
Ebene.
Ziele/Inhalte
129
So können wir selbstsicher und entspannt unsere private und berufliche
Leistungsfähigkeit erhalten.
Sie erfahren die Grundlagen, um
1. eigene Werte und Ziele zu erkennen und achten
2. ressourcenorientiert und kreativ Lösungen zu finden
3. Ihre Energie gezielt ein zu setzen
4. aufmerksam, wach und präsent zu sein
alle interessierten Mitarbeiter/innen
Zielgruppen
Bitte kommen Sie mit bequemen, weichen und flachen Schuhen
Arbeitsmaterialien
Voraussetzung:
Grundkenntnisse des NLP und /oder von körperorientierten Techniken
(TaiChi, Chi Gong, Yoga, Kampfkunstarten ö.a)
Seminar
Veranstaltungsform
Rolf Rheinschmidt , Dipl. Ing. Umwelt- und Gesundheitsschutz, Trainer
DVNLP, Tai Chi Chuan Lehrer (Yang-Stil), Dozent der Erwachsenenbildung
Veranstaltungsleiter/in
26.11.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Gesundheitsmanagement, Stressvorbeugung
I.130
Positiver Umgang mit Stress Stress reduzieren und vorbeugen
Ziele/Inhalte
Ich bin total im Stress. Ich kann mich gar nicht mehr entspannen.
Kommen Ihnen diese Aussagen auch bekannt vor?
Der Schwerpunkt liegt auf dem Erlernen der Progressiven Muskelentspannung
nach Jacobson. Bei diesem Entspannungsverfahren werden systematisch und
schrittweise verschiedene Muskelgruppen angespannt und anschließend wieder entspannt.
Der Übende konzentriert sich dabei auf den Kontrast zwischen Anspannung
und Entspannung. Dadurch wird in der Folge körperliche und mentale Entspannung erzielt. Das Entspannungsverfahren kann helfen, Stress besser zu
bewältigen und diesem vorzubeugen. Es hat positiven Einfluss u.a. bei Nervosität, Bluthochdruck, Verspannungen der Muskulatur, Kopfschmerzen, bei
Durchblutungs- und bei Schlafstörungen...
130
Das Seminar will außerdem dazu sensibilisieren, Stresssituationen frühzeitig
wahrzunehmen und zu verändern. Dabei geht es auch darum, die eigenen
"Stressverstärker" aufzudecken - Gedanken und Verhaltensweisen, mit denen
wir uns selbst unter Stress setzen, und Wege zu finden, diese abzubauen.
1. Loslassen im (Arbeits-)Alltag - Entspannungsübungen aus der Progressiven
Muskelentspannung, die gut in den Alltag integrierbar sind
2. Stress - Ursachen, Formen, Auswirkungen
3. Mein Stress - Analyse individueller Stresssituationen und -reaktionen,
persönliche Stressverstärker erkennen
4. Das Glas ist halb voll - Vom negativen zum positiven Denken
Zielgruppen
alle interessierten Mitarbeiter/innen
Arbeitsmaterialien
Bitte bringen Sie zur Veranstaltung mit:
Turnmatte (Isomatte), 2 kleine Kissen, 1 Decke und bequeme Kleidung
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Andrea Solms, Trainerin für Stressmanagement,
Autogenes Training und Progressive Muskelrelaxation
Termin(e)
01.12.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Gesundheitsmanagement, Stressvorbeugung
Aktiv und gestärkt - mit neuen Impulsen in das letzte
Drittel der Berufstätigkeit
I.131
In der Lebensmitte verfügen wir über vielfältige Erfahrungen und Routine.
Gleichzeitig bemerken wir, auch unter zunehmender Arbeitsanforderung,
Veränderungen. Mit den Jahren läßt die Energie, der Antrieb und manchmal
auch die Belastbarkeit und Flexibilität nach. Viele Beschäftigte fragen sich daher heute schon, ob ihre Ressourcen und Energien bis zum Renteneintritt reichen werden.
Ziele/Inhalte
131
In diesem Seminar möchte ich mit Ihnen den Blick darauf richten, welche
Chancen und Ressourcen uns das Älterwerden bietet und wie wir mit den
Herausforderungen des Arbeitsalltages effizient umgehen können.
Es geht darum, sich seiner Stärken und Fähigkeiten bewußter zu werden und
sich die eigene Lebensfreude und Leistungsfähigkeit zu erhalten.
1. Veränderungen in der Arbeitswelt
- Bilanz ziehen
- Standorte bestimmen
2. Altersgewinne / Altersverluste
- Was ändert sich beim Älter werden
- Kompetenzen und Fähigkeiten des Alters
- Geistige Fitness
- Was fällt leichter/ was schwerer
3. Wie erhalte ich meine Kraft und Arbeitszufriedenheit
- Psychische und körperliche Gesundheit
- Welche Ziele habe ich noch im Beruf
- Lebensbalance: Das Gleichgewicht zwischen Beruf und Privatleben
- Praktische Strategien für den Arbeitsalltag und die allgemeine
Arbeitszufriedenheit
alle interessierten Mitarbeiter/innen über 45
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Silke Brandt, Diplom-Psychologin, Managementtrainerin & Master-Coach
(IDGfC)
Veranstaltungsleiter/in
02.12.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Interkulturelle Kompetenz
I.132
Diversity am Arbeitsplatz
Ziele/Inhalte
Berührungspunkte mit kultureller Vielfalt sind auch im öffentlichen Dienst an
der Tagesordnung. Das Seminar "Diversity am Arbeitsplatz" nimmt mit Ihnen
gemeinsam relevante Situationen unter die Lupe, in denen besondere Lösungen gefragt sind. Die Verständigung mit Bürger/innen sowie mit Kolleg/innen
wird zu einer Herausforderung, wenn z.B. unterschiedliche Blickwinkel,
Normen und Werte, biografische oder soziale Kontexte aufeinander treffen.
Eine Nahaufnahme der unterschiedlichen Zuwanderungsmotivationen ist für
die berufliche Kommunikation oft hilfreich, ebenso wie die Bearbeitung von
Einzelfällen vor dem Hintergrund kulturtheoretischer Modelle und Erfahrungswerte. Tipps, Ideen, Storytelling, Irritationen und manch Kurioses begegnen
Ihnen in diesem Praxisworkshop.
132
1. Standortbestimmung - wo stehen die Teilnehmer/innen?
2. Interkulturelle Kompetenz in der Verwaltung - darf's etwas Theorie sein?
3. Zugewandert, weggewandert, ausgewandert - was steckt dahinter?
4. Deutung/Umdeutung, Konstruktion/Dekonstruktion, Übungen
zur Wahrnehmung
5. Ressourcen und Potenziale im Kontext interkultureller Kommunikation
6. Gute Praxisbeispiele
7. Reflexion und Ausblick
Zielgruppen
alle interessierten Mitarbeiter/innen
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Irma Lababidi, Diplom-Sozial-Wissenschaftlerin
Termin(e)
28.04.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Interkulturelle Kompetenz
Interkulturelle Kommunikation - Schwerpunkt Junge
Menschen bis 30 Jahren mit Migrationshintergrund
I.133
Überproportional zum Anteil an der Bevölkerung ist besonders der Anteil jugendlicher Migranten. Durch die demografische Entwicklung wird sich die
Bevölkerungszusammensetzung in den nächsten Jahren verschieben. Hierzu
kommt, dass gerade Jugendliche mit Migrationsgeschichte in manchen Bereichen verstärkt als Problemgruppen auffallen. Ihre Erfolgsquoten bei den
Schulabschlüssen und auf dem Ausbildungsmarkt sind unterdurchschnittlich,
ihre Anteile bei der Kriminalitätsstatistik dagegen überdurchschnittlich. Mehr
als jedes 4. Kind, jeder 4. Jugendliche in Deutschland hat heute einen Migrationshintergrund. Für viele soziale Berufe heißt das, sich verstärkt auf ein
neues, vielfach unbekanntes, manchmal gefürchtetes Klientel einzustellen.
Ziel dieser Schulung ist das Erkennen der Diverität, die sensible Wahrnehmung kulturgebundener Verhaltensweisen im beruflichen Alltag zu schärfen,
die Fähigkeiten zur fruchtbaren Kommunikation im interkulturellen Kontext
zu schulen, Fähigkeiten zum Erkennen von interkulturellen Konflikten zu trainieren und Kompetenzen zur Vorbeugung von Konflikten im interkulturellen
Kontext zu stärken.
Ziele/Inhalte
133
1. Wirkung von Kultur: Kulturmodelle und deren praktische Anwendbarkeit
2. Einordnung der eigenen und fremden Kultur
3. Kulturbedingte Kommunikationsstile: Kommunikationstypen,
Körpersprache, etc.
4. Jugendliche mit Migrationshintergrund - Fakten und Konsequenzen
für das Verhalten
5. Grundregeln des Umgangs mit Jugendlichen aus den muslimischen
Kulturräumen
6. Erfolgreiche und kulturspezifische Jugendarbeit
7. Jugendarbeit mit Frauen und Mädchen
8. Konfliktpotential erkennen und lösen
9. Umgang mit Problemen
10. Kulturspezifisches Krisenmanagement
11. Cultural awareness
alle interessierten Mitarbeiter/innen
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
1 Referent von IMAP
Veranstaltungsleiter/in
17.08.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Interkulturelle Kompetenz
I.134
Neu zugewanderte Romafamilien in Deutschland
Ziele/Inhalte
Romafamilien aus Südosteuropa wandern in den letzten Jahren vermehrt
zu uns nach Deutschland ein, um sich ein neues Leben aufzubauen.
Die EU-Osterweiterung stellt Kommunen und deren Beschäftigte vor neue
Herausforderungen, Stichworte: Bildung, Arbeitsmarkt, Wohnen, Gesundheit,
Kriminalität.
Zunächst werden historische, soziale, wirtschaftliche und kulturelle Aspekte
der zuwandernden Romafamilien beleuchtet. Im Zeitraffer reist das Seminar
durch die Jahrhunderte vom Mittelalter über den Faschismus bis in die postsozialistische Gegenwart und erläutert, was es mit Sinti und Roma und der
Antiziganismus-Bewegung auf sich hat.
134
In der zweiten Hälfte stehen Praxisthemen zur Stärkung der Handlungsfähigkeit kommunaler Mitarbeiter/innen, die Entwicklung von Ambiguitätstoleranz
sowie Coping (Bewältigungsstrategien) mit Blick auf die Verarbeitung stark belastender Arbeitserfahrungen im Vordergrund.
1. Standortbestimmung - Zugänge der Teilnehmer/innen zum Thema
2. Heimat? Herkunfts- und Migrationsgeschichte, Situation in den Heimatländern, Zahlen und Fakten
3. Zur Geschichte des Antiziganismus
4. EU-Erweiterung: Brain Drain in Bulgarien und Rumänien
5. Traditionelle Kompetenzfelder von Roma als berufliche Ressourcen
6. Chancen, Ansätze und Erfolgsbeispiele der Integration
Zielgruppen
alle interessierten Mitarbeiter/innen
Veranstaltungsform
Seminar
Veranstaltungsleiter/in
Irma Lababidi, Diplom-Sozial-Wissenschaftlerin
Termin(e)
25.08.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Preis
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
Interkulturelle Kompetenz
Einführung in das interkulturelle Personalmanagement
I.135
Viele Regionen und Städte in NRW verpflichten sich der interkulturellen
Öffnung ihrer Verwaltungen, Leitlinien zur Urbanität und Vielfalt beeinflussen
bereits heute die Arbeitsgestaltung und den Praxisalltag im öffentlichen Dienst
als Querschnittsthema.
Das Einführungsseminar widmet sich relevanten Aspekten und stellt Beispiele
sowie Methoden interkultureller Öffnungsprozesse in den Vordergrund. Diversity wird u.a. im Kontext von Organisationsprozessen, Personalauswahl
und –entwicklung sowie im Rahmen der Ansprache von Ausbildungsinter-essierten mit familiären Zuwanderungsbiografien thematisiert. Interkulturelle
Kompetenz gewinnt als Einstellungsmerkmal sowie Fortbildungsgegenstand
an Bedeutung. Das Seminar folgt dem Praxisgedanken „von der Leitlinie zur
Umsetzung“ und bietet Einblick in bewährte Methoden, wie die zielorientierte Projektplanung (ZOPP). Konkrete Praxisbeispiele aus der interkulturellen
Begegnung können in den „Communitys“ das Vertrauen stärken.
Ziele/Inhalte
Personalentscheider/innen bzw. Führungskräfte im öffentlichen Dienst
Zielgruppen
Seminar
Veranstaltungsform
Irma Lababidi, Diplom-Sozial-Wissenschaftlerin
Veranstaltungsleiter/in
27.10.2015
von 09:00 - 16:00 Uhr
Termin(e)
Grundsätzlich StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Nähere Angaben entnehmen Sie bitte Ihrer Einladung
Veranstaltungsort
125,00 EURO inkl. Kaffee, Tee, Wasser, Obst, belegte Brötchen und Gebäck
Preis
StudienInstitut NiederrheiN, Theaterplatz 1, 47798 Krefeld
Fon 02151- 861370, 861372 · Fax 02151- 861375
E-Mail: [email protected] · Internet: www.studieninstitut-niederrhein.de
135
Dozentenverzeichnis
Dozent/in
Seite
Dozent/in
Seite
Altenrichter, Birgit
Altweger, Susanne, Dr.
Aretz, Thomas
K.68
I.47
K.43
Hahn, Renate
Halberstadt, Claudia
Hamacher, Josef
Bals, Michael
Baltes, Gaby
Bekemann, Uwe
Blum, Bettina
Burger, Susanne
K.93, K.110
I.72, I.73, I.75
I.97
K.15, K.36, K.71, K.74,
K.82, K.106
K.1
K.2, K.9
I.32
K.103
K.21
K.33, K.59, K.73,
K.109, I.25, I.56, I.59,
I.91, I.107, I.131
K.30, K.35, K.37, K.46,
K.75, K.112
K.25
I.116
K.45, K.105
I.42, I.45, I.50, I.53,
I.57, I.58, I.62, I.65,
I.66, I.69
K.69
I.1, I.19
K.39, K.86
Dahle, Gabriele
Dennig-Schmitz, Frauke, Dr.
Dilkrath, Brigitte
Dölken, Ina Cordula
Drechsler, Diana
DusPro
K.28, K.29, K.31
K.98, K.99
K.6
I.20, I.112, I.118
K.22
I.41, I.115
Kohl, Melanie
Krause, Alexandra
Kuschel, Martina
Ehrgott, Regine
Ewerbeck, Birgit
K.7, K.32
K.38
Lababidi, Irma
Langeheine, Linda
Fabri, Ansgar
Fehring, Melanie
I.84, I.99
K.11, K.14
Bolz, Judith
Booth, Ralf
Bornfeld, Melanie
Bösing, Dorothee
Brand, Mirjam
Brandt, Silke
Brüssel, Pit
Gerdes, Martina
Herchenhan, Barbara
Herrmann, Dorothea
Hormes, Ute
IMAP, Institut für interkulturelles Management
und Politikberatung
Inderfurth, Patrizia
I.133
Johannimloh, Ursula
I.120
Kamphusmann, Barbara
Kanters, Angelika
Kempkes, Elisabeth
Keskin, Fatih
Knipping, Ulrike
I.35, I.80
I.39, I.54, I.128
K.50, K.51, K.58
I.16, I.111
I.5, I.7, I.8, I.9, I.10,
I.11, I.14, I.17, I.21,
I.37, I.64, I.70, I.98,
I.122
I.110, I.121, I.124
K.17
I.30, I.31, I.36, I.38
Lehr, Dietmar, Prof. Dr.
Leist-Villis, Anja, Dr.
Leysner, Miriam
K.65, K.76, K.83, K.87, Lüer, Edwin, Dr.
K.96, K.101
Lühken, Pirka
K.54, K.80
I.132, I.134, I.135
I.3, I.28, I.29, I.49,
I.61, I.90, I.126
I.92, I.93
K.27
K.8
K.23
I.27, I.34, I.123
Dozentenverzeichnis
Dozent/in
Seite
Malteser Hilfsdienst,
I.101, I.102, I.103,
I.104
Manske, Christa
K.41, K.102, K.115,
K.121
Matoni, Harald
K.60, K.61
Matthes-Bredelin, Susanne I.95
Mehlau, Brigitte
I.4, I.13, I.22, I.24,
I.71, I.82
Menzel-Bösing, Martin
K.47, K.66, K.81, K.84,
I.23, I.83
Möller, Olaf
K.104
Molter, Andrea
I.105
Moseler, Brigitte
K.38, K.43
Dozent/in
Seite
Schumeckers, Franz-Josef
Solms, Andrea
Stannek, Vilja
I.76, I.119
I.130
K.49, K.52, K.53, K.72,
K.89, K.108, K.114,
K.118
K.3, K.120
I.12, I.15, I.18, I.26,
I.33, I.40, I.41, I.43,
I.46, I.48, I.51, I.52,
I.55, I.60, I.63, I.74,
I.86, I.89, I.96, I.114,
I.115
Stehmann, Ursula
Szkakala, Frank
Thiele, Claudia
K.34, K.42, K.57, K.62,
K.63, K.78, K.79, K.85,
K.92, K.97, K.107
Träbert, Detlef
K.88
Trainerkooperation Krefeld I.2, I.6, I.44, I.67, I.68,
I.79, I.81, I.94, I.106,
I.108, I.117, I.125,
I.127
Orth, Anders
K.13
Pernsot, Janina
Phlippen-Krüger, Angelika
Pick , Andrea
Prediger, Henry
I.77, I.85
K.4, K.5, K.24
I.78, I.88
I.87
Reitenbach, Jörg
Rheinschmidt , Rolf
Richter, Sarah
I.74
I.109, I.129
von Mirbach, Klaus
K.18, K.19, K.44, K.90
Wahl, Heide Marie
K.26, K.70, K.94,
Wenzel, Gisela
K.111, K.116
Wittler, Dirk
K.55, K.56, K.77
K.20, K.40, K.113,
Zilkens, Udo, Dr.
K.117, K.119
Zwirner, Regina
Schmitz-Kahmen, Christa
Schmitz-Remberg, Tanja
Schrader, Michael
K.16
K.100
I.113
K.91
K.12
K.10
Frühbucherrabatt
bis 15. Februar 2015
Anmeldung
!
Absender:
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Theaterplatz 1
Verwaltung
47798 Krefeld
Straße
(oder per Fax: 02151/861375)
PLZ/Ort
Fachbereich/Amt
Telefon
Fax
E-Mail
Seminar-Nr.:
Thema:
Termine:
Folgende Mitarbeiter/innen werden zu der o. g. Veranstaltung angemeldet.
Nr.
Name, Vorname
Funktion
Telefon
Telefon
(dienstlich)
(Handy oder privat –
falls kurzfristiger Anruf
notwendig ist)
❐ Bitte übersenden Sie mir ein Hotelverzeichnis
Es ist bekannt, dass bei einem Rücktritt ab 14 Tage vor Veranstaltungsbeginn die komplette Seminargebühr sowie
die Stornokosten für das Hotel zu entrichten sind.
Ort, Datum
Unterschrift Seminarteilnehmer/in Unterschrift des Arbeitgebers
❐ Die Anmeldung wird hiermit bestätigt. Sie erhalten ca. 2–5 Wochen vor Seminarbeginn weitere
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keine Einladung erhalten haben, rufen Sie uns bitte an!
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5 Gesellschafter
(Kreis Kleve, Stadt Krefeld, Stadt Mönchengladbach, Kreis Viersen, Kreis Wesel)
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Spiel mit Handpuppen (K.104) · Foto: Anja Franzke
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Fortbildung 2015
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Fax: 0 21 51-86 1375
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Kinder- und Jugendgesundheitsdienste
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MQ 3.2 Führungskompetenz - StudienInstitut NiederrheiN

MQ 3.6.2 Verhandlungsführung - StudienInstitut NiederrheiN

MQ 4.4 Projektmanagement - StudienInstitut NiederrheiN

MQ 3.3 Konfliktmanagement - StudienInstitut NiederrheiN

MQ 3.7 Betriebliches Gesundheitsmanage

MQ 4.1 Change Management - Verände

MQ 3.8 Gesundes Führen - sich selbst und andere

MQ 1.6.1 Personalrecht: Arbeits- und Beam

MQ 4.3 Qualitätsmanagement - StudienInstitut NiederrheiN

am Vorabend zum vierten Advent Kammerchor - Canto Sereno eV