8. und 9. Mai 2015 Bundesseminar Schulentwicklung und Sprachen BMBF-Schwerpunkte 2015/16: Sprachenvielfalt -Mehrsprachigkeit und Umfassende Sprachförderung Wie verbessern wir das Sprachniveau unserer Schüler/innen? – eine tägliche Herausforderung, um Unterrichtsziele zu erreichen. Sprachen sind das Medium für jeden Lernprozess und betreffen daher jede Lehrerin und jeden Lehrer, unabhängig vom Fach. SQA bildet den Rahmen, um das Arbeiten an und mit Sprache(n) im Unterricht zu einem Anliegen der gesamten Schule zu machen und in einem kontinuierlichen Qualitätsentwicklungsprozess voranzutreiben. Die Kooperationsveranstaltung – Österreichisches Sprachen-Kompetenz-Zentrum/ÖSZ und Pädagogische Hochschule Tirol – ist ein Teil der Fortbildungsreihe „Schulentwicklung und Sprachen“, die zweimal jährlich in verschiedenen Bundesländern stattfindet Diese Fortbildungsreihe bietet Information und konkrete Unterstützung für die Entwicklung von Sprachenschwerpunkten in Schulen. Die Tiroler Veranstaltung richtet sich an Schulteams aus Pflichtschulen und AHS: Schulleitungen, SQA-Schulkoordinator/innen, Lerndesigner/innen, Klassenlehrer/innen, Sprachlehrer/innen sowie interessierte Kolleg/innen; Lehrende an Pädagogischen Hochschulen; Vertreter/innen der Schulaufsicht Ziele für die Veranstaltung Die Teilnehmenden wissen, wo ihre Schule im Umgang mit Mehrsprachigkeit steht und sind sensibilisiert, die Vielfalt der vorhandenen Sprachen und Sprachvarietäten an ihrer Schule zu sehen lernen das „Curriculum Mehrsprachigkeit“ als praktischen Impulsgeber für die Arbeit mit Vielsprachigkeit an der Schule kennen. haben Perspektiven und konkrete Ideen, wie sie Mehrsprachigkeit im Unterricht gezielt fördern können. wissen, wie sie das Bildungsziel Mehrsprachigkeit am Schulstandort verankern können und sind gestärkt, Mehrsprachigkeit als sinnvolles Bildungsziel umzusetzen. haben gemeinsam konkrete Schritte für die Schulentwicklung im Zusammenhang mit ihrem SQA Entwicklungsthema erarbeitet. Inhalte • Sensibilisierung für die sprachliche Situation von Lehrer/innen und Schüler/innen für Mehrsprachigkeit an der eigenen Schule • „Curriculum Mehrsprachigkeit“ als Arbeitsgrundlage: Ziele, Inhalte und Nutzen Lerninhalte und Lernziele für Schüler/innen (Primarstufe, Sek. I und SEK. II) Sprachlernstrategien (Bildungssprache Deutsch / Erst- und Fremdsprachen) • Impulse für die eigene Unterrichtsentwicklung • Impulse für die Schulentwicklung Anmeldung: [email protected] PROGRAMM: Tag 1: 8. Mai 2015, 14:00 – 19:00 Uhr an der PH Tirol, Pastorstr. 7, 6020 Innsbruck Zeit Inhalte/Methoden 14:00 – 14:15 Eröffnung und Begrüßung VR Dr. Irmgard Plattner, Vizerektorin PH Tirol 14:15 – 14:45 SQA und Mehrsprachigkeit: Wir arbeiten gemeinsam an unseren Sprachen Statements und Positionen mit Vertreter/innen von Universität, Schulaufsicht, MigrantInnenberatung, PH Tirol und Lehrer/innen Dr. Ulrike Jessner-Schmid, Uni Innsbruck LSI Dr. Werner Mayr, LSR Tirol Natasa Marosevac, MigrantInnenberatung, LSR Tirol Mag. Kerstin Mayr-Keiler, PH Tirol Andreas Falschlunger, Lehrer, VS Kufstein 14:45 – 15:45 Schulentwicklung und Sprachen - Das Curriculum Mehrsprachigkeit Univ. Prof. Hans-Jürgen Krumm, Universität Wien 15:45 – 16:15 Pause 16:15 – 18:45 Impulse für das Arbeiten mit und an Sprache(n) Modelle – Beispiele – Strategien zur Umsetzung Schwerpunkte zur Auswahl Thema 1: Sprachsensibler Unterricht - Sekundarstufe I Monika Steurer BEd, PH Vorarlberg Thema 2: Curriculum Mehrsprachigkeit konkret – Primarstufe Univ. Prof. Hans-Jürgen Krumm, Universität Wien Thema 3: Curriculum Mehrsprachigkeit konkret – Sekundarstufe Mag. Kerstin Mayr-Keiler, PH Tirol Thema 4: Lehr- und Lernstrategien für unterschiedliche Sprachniveaus in einer Klasse Mag. Monika Mussak, BEd, Sprachberatung 18:45 – 19:00 Abschluss und Ausblick 2. Tag: 9. Mai 2015, 9:00 – 16:15 Uhr Zeit Inhalte 9:00 – 9:15 Überblick Tag 9:15 – 10:15 Wie leben wir Sprache(n) an unserer Schule? Kriterienorientierte Selbsteinschätzung der Schulteams Mag. Marlies Kranebitter, SQA, PH Tirol Mag. Monika Mussak, BEd, Sprachberatung 10:15 – 10:30 Kaffeepause 10:30 – 12:00 Aus der Praxis für die Praxis Beispiele für die Umsetzung auf den Ebenen Unterrichtsentwicklung und Schulentwicklung - Input und Diskussion Gruppe 1: Volksschule Feldkirch Oberau Christa Lissy-Rauch, Schulleiterin Simone Naphegyi BEd , Lehrerin Gruppe 2: NMS Schopenhauer Wien Mag. Erika Tiefenbacher, Schulleiterin Gerda Reißner, Lehrerin 12:00 – 12:45 Mittagspause 13.00 – 14.30 Spezialitäten und Küchengeheimnisse Erfahrungen machen – Materialien kennenlernen – mit Sprache(n) experimentieren Stationen 1. Österreichisches Sprachen-Kompetenz-Zentrum, ÖSZ 2. Bausteine Frühe Sprachförderung – Materialien für Seiteneinsteiger/innen 3. „Gastgeberin Sprachlernklasse“ NMS Pembauerstraße 4. Das mehrsprachige Barbecue –Übungen für den Unterricht 5. Rezepte und ungewollte Nebenwirkungen 14:30 – 14:45 Pause 14:45 – 15:30 SQA als Rahmen für das Arbeiten mit Mehrsprachigkeit Nächste Schritte (Unterricht- und Schulentwicklung) für die eigene Schule Mag. Marlies Kranebitter, PH Tirol 15:30 – 16:00 Eindrücke zum Ausdruck gebracht Mag. Armin Staffler, Theaterpädagoge und Politologe 16.00 Abschluss Gesamtmoderation Mag. Edith Schlocker, ÖSZ Organisationsteam Mag. Monika Mussak, Mag. Kerstin Mayr, Mag. Marlies Kranebitter 28. April 2015
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