介護職員初任者研修カリキュラム及び日程表研修期間　平成26年12月6日～27年3月31日通学日時項　目（時間）１．職務の理解　第1巻 (1) テキスト担当講師実施場所人数等 [番号]氏名【基準時間６時間（うち通信上限０時間）】 12月6日多様なサービスの理解 9：30 ～ 11：30 ・介護保険について-導入と経緯、意義の理解ｐ5～在宅総合ｐ17 センター [31]藤丸恵美子・介護保険サービス（居宅・施設）、エ介護保険外サービス 20名 (2) 介護職の仕事・介護保険サービス利用の手続きの理解 (2時間) ※DVDを用いて理解を促進 12月6日・居宅・施設多様な現場における、それ内容や働く 12：30 ～ 15：30 現場の理解 (3時間) ぞれの仕事内容の理解。在宅総合 p5～ p17 [31]藤丸恵美子エセンターの確認、現場職員の体験談等）・ケアプランの位置づけに始まるサービス [32] 前畑真美 (1時間) エ (4時間) の提供に至るまでの一連の業務の流れとチーム・アプローチ・多職種、介護保険外サービスを含めた地域の社会資源との連携 6時間２．介護における尊厳の保持・自立支援第1巻　【基準時間９時間（うち通信上限７.５時間）】 (1) 12月13日人権と尊厳を支 9：00 ～ 12：00 ｐ23～ (3時間) p52 センターえる介護・居宅、施設の実際のサービス提供現場の具体的イメージ確認。・（視聴覚教材の活用、サービス提供現場 20名 15：30 ～ 16：30 小　計実施内容及び実施方法要件・個人としての尊重、アドボカシー（権利在宅総合 [27] 他力淑子ウ OQL、ノーマライゼーシヨンの考え方の 20名 13：00 ～ 16：00 擁護）の理解・エンパワメント（自律性を促すこと）の視点の理解・ICF、理解・虐待防止、身体拘束禁止、高齢者 [28]西原久美子ウの養護者支援 (3時間) ・個人の権利を守る制度の概要（6時間） (2) 2月12日自立に向けた介護・自立支援 18：30 ～ 19：30 在宅総合 (1時間) p55～ 2月19日ｐ73 [30]廣池　節朗アセンター動機と欲求、意欲を高める支援、個別性と個別ケア、重度化防止） 20名 18：30 ～ 20：30 （自立と自律支援、残存能力の活用、・介護予防（の考え方） [19]上杉喜代美ア (2時間) (3時間) 小　計 9時間３．介護の基本　第1巻 (1) 介護職の役割専門性と多職種との連携【基準時間６時間（うち通信上限３時間）】 2月17日・介護環境の特徴の理解（訪問介護と施設 18：30 ～ 19：00 在宅総合 (30分) ｐ79～ 19：00 ～ 20：30 p112 [19]上杉喜代美アセンター介護サービス、地域包括ケア）・介護の専門性（重度化防止、遅延化の視点、利用者主体の支援姿勢、自立した生活を 20名支えるための介護、根拠のある介護、 [25]吉田美都子ウチームケア・介護に関わる職種 (1時間30分) （2時間） (2) 介護職の職業倫理 2月12日 19：30～ 20：30 ・専門職の倫理の意義の理解 p115～在宅総合 p125 センター 20名 (1時間) [9]三小田清子ア・介護の倫理（介護福祉士の倫理）・介護職としての社会的責任・プライバシーの保護と尊重項　目 (3) 介護における安全の確保とリスクマネジメント通学日時（時間） 12月11日テキスト 18：30 ～ 20：30 p129～担当講師実施場所人数等 [番号]氏名実施内容及び実施方法要件・介護における安全の確保（事故に結び在宅総合センター p171 つく要因を探り対応していく技術） [13] 黒川光枝 20名ア・事故予防と安全対策（リスクマネジメント、分析の手法と視点、事故に至った経緯の報告）・感染症対策（正しい知識） (2時間) (4) 2月3日介護職の安全・介護職の心身の健康管理 18：30 ～ 19：30 p175～在宅総合 (1時間) p191 センター [9]三小田清子ア・ストレスマネジメント・腰痛予防、感染予防、手洗いの基本感染症対策 20名 19：30 ～ 20：30 [25]吉田美都子ウ (1時間) (2時間) 小　計 7時間４．介護・福祉サービスの理解と医療との連携 (1) 介護保険制度第1巻　【基準時間９時間（うち通信上限７.５時間）】 3月10日・介護保険制度創設の背景及び目的、動向在宅総合 18：30 ～ 20：30 センター p197～ 20名（ケアマネジメント、予防重視型システム [30]廣池　節朗地域ケア包括ケアシステム）ア・仕組みの基礎的理解（制度としての基本 p309 的しくみ、介護給付、予防給付、要介護認定の手順）（2時間） (2) ・制度を支える財源、組織・団体の機能と役割 1月6日医療との連携・医療行為と介護・訪問看護とリハビリ 18：30 ～ 20：30 テーション (2時間） p275～在宅総合 1月8日 p309 センター・施設における看護と介護の役割、連携・ [27] 他力淑子 20名 18：30 ～ 19：30 リハビリテーションの理念ウ [27] 他力淑子 (1時間） 19：30 ～ 20：30 [33] 永野信隆カ (1時間） (4時間) (3) 12月20日障害者総合 9：00 ～ 12：00 支援制度及び・障害者福祉制度の理念の理解 p313～在宅総合 p359 センターその他制度 [43] 松隈幸雄サ 20名・障害者総合支援制度の仕組みの基礎的理解・個人の権利を守る制度の理解 (3時間) 小　計 9時間５．介護におけるコミュニケーション技術 (1) 介護におけるコミュニケーション第2巻　【基準時間６時間（うち通信上限３時間）】 1月20日・介護におけるコミュニケーション 18：30 ～ 20：30 在宅総合 (2時間) p5～ 1月22日ｐ58 18：30 ～ 20：30 (2時間) (4時間) [10] 古里加奈アセンター（相手への理解や配慮、傾聴、共感）・言語的/非言語的コミュニケーション・利用者、家族とのコミュニケーション 20名の実際 [6] 高木麻子ア・利用者の状況と状態に応じたコミュニケーションの実際項　目 (2) 通学日時（時間） 12月25日テキスト 18：30 ～ 20：30 p61～コミュニケー実施内容及び実施方法要件・記録による情報の共有化（記録の意義、介護におけるチームの担当講師実施場所人数等 [番号]氏名在宅総合 p91 センター 20名目的、観察、記録、種類） [7] 吉野聡子（個別援助計画･ハヤリはっと報告書･5Ｗ１H）ア・報告（報告・連絡・相談の留意点）ション・コミュニケーションを促す環境（会議、情報共有の場、役割の認識の場ケア (2時間) 小　計カンファレンスの場） 6時間６．老化の理解　第2巻 (1) 【基準時間６時間（うち通信上限３時間）】 3月7日老化に伴うこころとからだ 13：00 ～ 16：00 ・老年期の発達と老化に伴う心身の変化の p97～在宅総合ｐ128 センターの変化と日常 [１] 王丸道夫特徴オ・老化に伴う心身の機能の変化と日常生活 20名への影響 (3時間) (2) 3月7日・高齢者の疾病と生活上の留意点（骨折、高齢者と健康在宅総合 9：00 ～ 12：00 p131～ p202 センター 20名筋力の低下と動き・姿勢の変化、関節 [２] 東　博治痛）オ・高齢者に多い病気と生活上の留意点（循環器障害、老年期うつ病症状、誤嚥性肺炎病状の小さな変化に気づく視点、感 (3時間) 小　計染症にかかりやすい高齢者） 6時間７．認知症の理解 (1) 【基準時間６時間（うち通信上限３時間）】 1月27日認知症を取り巻く状況 18：30 ～ 20：30 ・認知症の概念と定義 p207～在宅総合 p237 センター・認知症ケアの歴史 [20] 角野仁彦 20名ウ・認知症ケアの理念（パーソンセンタードケア、認知症ケアの視点※DVD、PP使用 (2時間) (2) 1月29日医学的側面から見た認知症の基礎と健康管理・認知症の原因疾患とその病態や特徴的な p238～ 18：30 ～ 20：30 在宅総合ｐ273 センター [22] 入江恵子 20名症状ウ・原因疾患のケアのポイントや健康管理・認知症の人の生活障害、心理的行動の特徴 (2時間) (3) 2月26日・認知症の利用者への対応（本人の気持ちを推察する、プライドを傷認知症に伴うこころとから 18：30 ～ 20：30 だの変化と日在宅総合 p274～ p304 センター 20名常生活つけない、相手の世界に合わせる、 [21]岩井さとみ失敗しないような状況を作る、すべてのウ援助行為がコミュニケーション）・認知症の進行に合わせたケア (2時間) (4) 2月24日家族への支援 18：30 ～ 20：30 (2時間) 小　計 8時間・ご本人の理解　・家族の理解 p307～在宅総合 p334 センター 20名・認知症の受容過程での援助 [44] 江口明希シ・介護負担の軽減のために・事例検討通学日時（時間）項　目テキスト担当講師実施場所人数等 [番号]氏名実施内容及び実施方法要件【基準時間３時間（うち通信上限１.５時間）】８．障害の理解 (1) 12月23日障害の基礎的理解 18：30 ～ 19：30 ・障害の概念とICFの分類と医学的分類、 p339～在宅総合 p350 センター [３] 緒方明オ 20名 ICFの考え方。・障害者福祉の基本理念、ノーマライゼーションの概念 (1時間) (2) 12月23日・身体障害障害の医学的側面生活障害､心理､行動の特徴､かかわり在宅総合 19：30 ～ 20：30 ｐ353～センター p424 20名・知的障害 [３] 緒方明オ・精神障害・その他の心身の機能障害支援等の基礎的知識（1時間) (3) 1月13日家族の心理かかわり支援の理解 18：30 ～ 19：30 在宅総合 p427～ p439 [45] 猿渡綾子・障害の理解と障害の受容支援ス・介護負担の軽減センター 20名 (1時間) 小　計 3時間９．こころとからだのしくみと生活支援技術第3巻　【基準時間７５時間（うち通信上限１２時間）】 Ⅰ 基本知識の学習 (1) （１０～１３時間） 1月13日介護の基本的な考え方・倫理と理論に基づく介護 19：30 ～ 20：30 在宅総合 (1時間) p７～ 1月15日 p26 [11] 坂井有沙アセンター・根拠と何故？を考える介護 20名 18：30 ～ 20：30 （ICFの視点に基づく生活支援、我流介護の排除）・法的根拠に基づく介護 [11] 坂井有沙ア (2時間) (3時間) (2) 2月5日介護に関・学習と記憶の基礎知識するこころ 19：30 ～ 20：30 のしくみの (1時間) p29～基礎的理解 2月10日 p46 在宅総合センター・自己概念と生きがいの理解ア 20名 18：30 ～ 20：30 ・感情と意欲の基礎知識 [5] 川口裕子 [5] 川口裕子・老化や障害を受け入れる適応行動とその阻害要因の理解・こころの持ち方が行動に与える影響・体の状態がこころに与える影響 (2時間) (3時間) (3) 12月9日介護に関す 18：30 ～ 20：30 るからだの (2時間) しくみの 12月16日基礎的理解 18：30 ～ 20：30 ・人体の各部の名称、動きに関する基礎 [39] 松浦篤子知識・骨、関節、筋肉に関する基礎知識・ボディメカニクスについて在宅総合 p46～ p83 センター 20名・中枢神経と体性神経 [39] 松浦篤子・自律神経と内部器官の基礎知識キ・こころとからだ (2時間) 12月18日 18：30 ～ 20：30 (2時間) (6時間) Ⅰ計 12時間 [39] 松浦篤子・利用者の様子と普段との違いに気付く（状態と常態）項　目通学日時（時間）テキスト担当講師実施場所人数等 [番号]氏名実施内容及び実施方法要件 Ⅱ 生活支援技術の講義・演習 (4) 12月20日生活と家事 13：00 ～ 16：00 （５０～５５時間）・家事と生活の理解、家事援助に関する基 p89～在宅総合ｐ130 センター [19]上杉喜代美礎的知識と生活支援（生活歴、自立支援ア主体性と能動性を引き出す、多様な 20名生活習慣と価値観） (3時間) ※掃除、洗濯、衣服修正等 (5) 2月14日・快適な居住関係についての基礎知識快適な居住 9：00 ～ 16：00 環境整備と p133～在宅総合 p182 センター介護 [40] 浦川悦子キ 20名高齢者・障がい者特有の居住環境整備と福祉用具に関する留意点と支援方法 ※福祉用具の使い方、活用方法 (6時間) (6) 12月27日整容に関連したこころ 9：00 ～ 12：00 p185～在宅総合とからだの (3時間) p199 センターしくみと自 13：00 ～ 16：00 立に向けた介護・整容に関する基礎知識、整容の支援技術 [12]薬野由紀子ア（身体状況に合わせた衣服の洗濯・着脱身じたく、整容行動、洗面の意義・行動） 20名 ※顔の拭き方、爪の手入れ、衣服の着脱 [8] 椎山　愛 (3時間) ア口腔ケア、自助具、補助具の利用 (6時間) (7) 2月28日移動・移乗に関連した 9：00 ～ 12：00 こころとか (3時間) p203～らだのしく 2月28日ｐ263 みと自立に 13：00 ～ 17：00 向けた介護・移動と移乗に関する基礎知識、様々な在宅総合 [34]北原めぐみカ移動・移乗に関する用具とその活用方 [37] 外尾竜二キ法、利用者と介護者にとって負担の少なセンターい移動・移乗を阻害するこころとからだ 20名の要因の理解と支援方法、移動と社会 [35] 谷口　誠 [36] 星原　淳カ参加の留意点と支援 ※体位・姿勢変換の介助、車いす介助 (4時間) 歩行介助（肢体不自由者、視覚障がい (7時間) 者）、移乗。 (8) 1月17日・食事に関する基礎知識、食事環境の整備食事に関連したこころ 9：00 ～ 10：00 と体のしく (1時間) ｐ267～在宅総合阻害するこころとからだの要因の理解と 10：00 ～ 14：00 ｐ297 センター支援方法、食事と社会参加の留意点とみと自立に向けた介護 [42] 平田由香ク 20名食事に関連した用具・食器の活用方法と食事形態とからだのしくみ、楽しい食事 [25] 吉田美都子ウ支援　※食事介助の方法（方麻痺、 [26]長谷川美枝子 (3時間) 視覚障がい）ミキサー食等の実食 14：00 ～ 16：00 [16]大佐古道子ア [17] 香山直美 (2時間) (6時間) (9) 1月24日入浴、清潔保持に関連 9：00 ～ 10：00 したこころ (1時間) とからだのしくみと自立に向けた介護 10：00 ～ 15：00 ・入浴、清潔保持に関連した基礎知識 [25]吉田美都子ウ（羞恥心や遠慮への配慮、体調の確認）・様々な入浴用具と整容用具の活用法ｐ301～・楽しい入浴を阻害するこころとからだのｐ345 在宅総合要因の理解と支援方法。センター 20名 [14] 浦川　太 [15] 島村友之ア (4時間) 15：00 ～ 17：00 (2時間) (7時間) （入浴介助、全身清拭、陰部洗浄） [18] 宇野信恵ア（足浴・手浴・洗髪、目・鼻腔・耳・爪の清潔方法。）項　目 (10) 排泄に関連通学日時（時間） 1月31日テキスト担当講師実施場所人数等 [番号]氏名実施内容及び実施方法要件・排泄に関連する基礎知識、さまざまな排泄環境整備と排泄用具の活用方法、したこころ 9：00 ～ 12：00 とからだの (3時間) 要因の理解と支援方法。しくみと自 1月31日（排泄とは、身体面での意味、心理面での立に向けた 13：00 ～ 16：00 p349～ (3時間) p375 介護 [25]吉田美都子ウ爽快な排泄を阻害するこころとからだの在宅総合意味、社会的な意味、プライド、羞恥心センタープライバシーの確保、おむつは最後の 20名 [19]上杉喜代美手段/おむつ使用の弊害、排泄障害がア日常生活に及ぼす影響、排泄ケアを受けることで生じる心理的な負担・尊厳や生きる意欲との関連、食事、他 ※ポータブルトイレ、方麻痺の方のトイレ (11) 睡眠に関連 (6時間) 介助、尿器を利用した排泄介助、おむつ介助。 2月7日・睡眠に関する基礎知識、様々な睡眠環境したこころ 9：00 ～ 11：00 とからだの (2時間) しくみと自立に向けた介護 11：00 ～ 14：00 [1] 王丸　道夫オ在宅総合 p379～ p396 ころとからだの要因の理解と支援方法。（安眠のための介護の工夫、環境整備、センター 20名と用具の活用法、快い睡眠を阻害するこ安楽な姿勢、褥瘡予防） [23] 前原良子ウ ※ベッドメーキング、シーツ交換 (2時間) 14：00 ～ 16：00 [24] 吉丸敦美ウ (2時間) (6時間) (12) 3月3日死に行く人に関連した・終末期に関する基礎知識とこころとから 18：30 ～ 20：30 [４] 枇杷　剛オだのしくみ、生から死への過程、「死」に向き合う心の理解、苦痛の少ない死へこころと (2時間) p399～在宅総合の支援。からだの 3月5日 p424 センター ※終末期とは、高齢者の死に至る過程しくみと 18：30 ～ 20：30 終末期介護 20名 [28]西原久美子ウ (2時間) 臨終が近づいた時の兆候と介護、介護従事者の基本的態度、多職種間の情報共有の必要性。 (4時間) Ⅱ計 51時間実習オリエンテーション　介護実習の目的、日時、場所、実施方法、留意点の確認 Ⅲ 生活支援技術演習 (13) 1月10日介護過程の 9：00 ～ 14：00 基礎的理解（１０～１２時間）・介護過程の目的、意義、展開在宅総合 (4時間) p429～ 14：00 ～ 16：00 ｐ450 (2時間) （６時間）センター 20名 [25]吉田美都子ウ・介護過程とチームアプローチ ※情報収集～ニーズ、生活課題の把握介護の方向性の明確化～介護計画の立案～実践～評価～目標（の達成）＝ [19]上杉喜代美ア事例をもとに実際に考えてみる項　目 (14) 総合生活通学日時（時間） 2月21日支援技術 9：00 ～ 12：00 演習 (3時間) テキスト担当講師実施場所人数等 [番号]氏名実施内容及び実施方法要件（事例による展開） [25]吉田美都子ウ ○生活の各場面での介護について、ある状態像の利用者を想定し、一連の生活支援を提供する。流れの理解と技術の習得、 p453～ p464 在宅総合利用者の心身の状態に合わせた介護をセンター提供する視点の習得を目指す。 20名 13：00 ～ 16：00 ・事例の提示→こころとからだの力が発揮 [19]上杉喜代美できない要因の分析→適切な支援技術のア検討。支援技術演習→支援技術の課題 (3時間) （１事例について1.5時間～2時間程度）・事例は高齢（要支援2程度、認知症、方麻痺座位保持不可）から2事例を選 (6時間) Ⅲ計小　計選択して実施する。 12時間 75時間１０．振り返り (1) 【基準時間４時間（うち通信上限０時間）】 3月12日・研修を通して学んだこと振り返り在宅総合 18：30 ～ 20：30 p469～ p474 センター 20名・今後継続して学ぶこと [19]上杉喜代美ア・根拠に基づく介護についての要点～利用者の状態像に応じた介護と介護過程、身体、心理社会面を総合的に理解するための知識の重要性等。 (2時間) (2) ※個人によるふり返りグループによる振り返り 3月14日就業への備えと研修終了後におけ 9：00 ～ 11：00 る継続的な研修 (2時間) 小　計合　計合　計・継続的に学ぶべきこと p477～在宅総合 p486 センター [30]廣池　節朗ア 20名・研修終了後における継続的な研修について具体的にイメージできるような事業所等における実例（off-JT、OJT）の紹介 2時間４時間 133 時間介護実習　※希望者のみのオプション参加 ①施設実習　1日（6 時間）場所：介護老人保険施設 ②在宅介護サービス提供現場実習（デイケア）1日（6 時間）・訪問介護・通所リハビリテーション場所：慈眼苑ヘルパーステーション修了評価【基準時間１時間以上】項目通学日時（時間）通信相当分実施場所人数等担当講師 [番号]氏名実施内容及び実施方法要件 3月 14 日・全てのカリキュラムを修了した者に対し 13：00 ～ 14：00 て「修了評価試験」（筆記試験：全問正解１００点満点）を実施する。在宅総合修了評価 ※不合格者は補修及び再試験ありセンター 20名評価試験は択一形式と記述式形式により [19]上杉喜代美 [30] 廣池節朗ア構成する。この「修了評価試験（筆記）」の難易度については、指針における各科目の「修了時の評価ポイント」を理解できるレベルとし、全体に対する７割以上の正答を合格基準とする。 (　1　時間) 合格基準に達しない場合は、　再試験を行う。項　目通学日時（時間）テキスト担当講師実施場所人数等 [番号]氏名要件実施内容及び実施方法注１「項目」欄には、各科目を細分化した項目名又はその読み替えにより事業者毎に定める項目名を記載する項目数が多く、欄が足りないときは、適宜追加して記載する。注２　講義を通信の方法で行う場合、「通信相当分」欄に、通信で学習する内容に相当する講義時間数（科目毎に別紙4に定める時間数を上限とする）を記載する。注３　担当講師」の「番号」及び「要件」欄には、講師一覧表（別紙様式５）に記載した「番号」及び「講師要件」を転記する。注４「実施内容及び実施方法」欄には、講義及び演習の具体的進め方や時間、実習を行う場合は実習の内容や、時間方法等記載する。欄内に記載できない場合は、適宜欄を追加し、本様式に準じた様式で記入する。注５記入欄が不足する場合は、適宜欄を追加し、本様式に準じた様式で記入する。