La Une’Iversité Sommaire : • La course contre la faim approche ! Avril 2014 • Rencontre avec notre infirmière scolaire : Sophie MINUTOLO • Qu'est ce que le P.S.C 1 au collège ? Une formation à vie. Prévention et secours civiques de niveau 1 • A vos tabliers : Rencontre avec notre Chef Cuisinier • Le Mineur et la loi • Tous en chœur l'Opéra Brundibar pour • Représentation de Der Kaiser von Atlantis de Viktor Ullmann donné à l’Opéra • Sorties au cinéma La course contre la faim approche ! Le mercredi 2 avril tous les élèves de 6ème ont eu une séance de sensibilisation animée par un intervenant de l'association Action Contre la Faim (ACF). Cette séance sensibilisait les élèves aux problèmes liés à la sousnutrition dans le monde et en particulier à Madagascar, pays bénéficiaire des dons pour cette année. L'intervenant a expliqué aux élèves l’objectif du projet de la course contre la faim, les a motivés à trouver des parrains et à courir un maximum de kilomètres le jour de la course afin d'augmenter l'impact de leur action ! A l'issue de la séance, il a distribué à chaque élève un passeport solidaire qui contient les informations essentielles sur la Course Contre La Faim. SHURBAJI Chloé (4ème3) PREVOT Ambre (4ème5) Rencontre avec notre infirmière scolaire : Sophie MINUTOLO Madame MINUTOLO Sophie, notre infirmière scolaire, partage son emploi du temps entre notre collège et les écoles primaires du secteur. Nous sommes donc allés la rencontrer pour lui poser quelques questions à propos de son rôle dans notre établissement. - Recevez-vous beaucoup d’élèves à l'infirmerie ? En moyenne de 10 à 15 élèves par jour. - Parlez-vous de sexualité avec les élèves ? Oui, en entretien individuel à l'infirmerie avec les élèves qui le demandent. Mais aussi lors d'intervention en classe avec le professeur de SVT. - Est-ce qu'il arrive que des élèves simulent pour rentrer chez eux ? Oui et pas seulement . J'en vois aussi qui préfèrent être à l'infirmerie qu'en cours. - Avez-vous un autre rôle dans le collège à part soigner les élèves ? L'écoute et la relation d'aide (élève en souffrance mal être). L'éducation à la santé (sexualité, Premier secours, conduite addictives...) Collaboration avec l'équipe de direction, éducative et pédagogique (CPE, professeurs, Principale adjointe, assistants d'éducation...) pour repérer et trouver des solutions pour les élèves en difficultés. Travail en collaboration avec la classe relais et la classe ULIS. Dépistage et bilan infirmier : entretien infirmier, test vue, audition, poids, taille, vérification des vaccination et contrôle de l'état bucco-dentaire. - Avez-vous assez de médicament pour pouvoir soigner les élèves ? En général oui. Une somme d'argent est fournie par le collège et l'infirmière doit veiller à ne pas dépasser le budget. - Comment réagissez-vous lorsqu'un gros problème survient ? Je dois gérer les situations d'urgence, je peux avoir besoin d'appeler le SAMU (centre 15), pratiquer les premiers gestes d'urgence. En cas de détresse sociale, je peux être amenée à faire un signalement aux services sociaux ou au Procureur de la République (enfant maltraité et enfance en danger). BIVERT Léandre (4ème5) Page 2 Qu'est ce que le P.S.C 1 au collège ? Une formation à vie. Prévention et secours civiques de niveau 1 Le PSC1 est une formation de secourisme de niveau 1 qui a débutée dans notre collège le 24 mars 2014. Cette formation est destinée à tous les 4èmes et est animée par notre infirmière scolaire Mme Minutolo. Le PSC1 a pour but de nous apprendre les gestes de 1er secours dans différentes situations comme : étouffement, crises cardiaque, brûlures… Cette formation est obligatoire, elle est scindée en 6 séances de secourisme et a aussi pour but de nous apprendre à sauver des vies ou à faire des gestes qui permettront à la victime de rester en vie en attendant les secours. C'est pourquoi nous devons surtout mettre en avant notre concentration. A chaque leçon et mise en pratique une personne est évaluée sur une des situations vues pendant la formation. ELONGUE Sharon (4ème3) Page 3 A vos tabliers : Rencontre avec notre Chef Cuisinier Dans le cadre de l’accompagnement éducatif, notre Chef Cuisinier, Monsieur JANKOWSKI, anime un atelier: « Du neuf sur le plat ». Il rencontre un véritable succès et pour preuve dès la première session, les inscriptions ont été clôturées jusqu'à la fin de l’année. Nous avons souhaité lui poser quelques questions au sujet de ce nouvel atelier qui est phénoménal ! - Quand a débuté votre atelier cuisine ? L'atelier a débuté depuis le mois de novembre 2013. - Combien d'élèves participent à votre atelier cuisine ? Pour chaque session, je prends huit élèves maximum, c'est pour cette raison que tous les élèves ne peuvent pas y participer (sur l'année il y a 4 sessions). - Comment vous est venue l'idée de cet atelier ? Ce sont les élèves qui ont sollicité cet atelier cuisine et je n'ai fait que le concrétiser. - Comment choisissez-vous les recettes ? Les recettes sont choisies avec les élèves et en mesure du budget. Je leur demande souvent leur avis. - Comment intéressez-vous les élèves à votre atelier ? Les élèves doivent être intéressés au début puis mon travail est de continuer à les motiver en les enrichissant de nouvelles recettes. - Pensez-vous animer cet atelier l'année prochaine ? J’espère, bien sûr, renouveler cette expérience. ABOU ELFADL Hajar et MERVE Aydin (4ème5) Page 4 Le Mineur et la loi Toutes les classes de 4ème ont bénéficié d'une intervention de l'Association d'Accompagnement Éducatif de la Marne (AAEM) sur le thème «Le mineur et la loi» dans la semaine du 31 mars au 11 avril. Cette action a été organisée par Mme Elomri, Mme Aubertin, M. Reding et pour sensibiliser les élèves une avocate et une personne de l'association étaient présentes. Les objectifs de l’AAEM sont : ♦ Aider les jeunes en danger ou en difficulté en leur portant assistance : garçons et filles en situation conflictuelle, familiale, scolaire ou professionnelle. ♦ Chercher une solution adaptée à la situation de chacun des jeunes et des parents en désarroi. ♦ Dédramatiser les situations en apportant une aide compétente. ♦ Favoriser une compréhension et une acceptation plus sereine de l’environnement social. ♦ Faire de la prévention, par l’écoute, l’accompagnement et l’orientation. Les actions de l’AAEM sont: ♦ La permanence "Protection Info Jeunes" est une consultation d’avocats mise en place pour les enfants mineurs et les jeunes majeurs jusqu’à 21 ans. ♦ Une permanence d’écoute aux parents et adolescents : devant leurs difficultés à être parents ou adolescents. ♦ Une information en milieu scolaire est pratiquée avec l’assistance d’un avocat. À cette occasion nous leur avons posé quelques questions: - Intervenez-vous souvent dans des établissements? Oui, on intervient très souvent dans les établissements scolaires. - Quel est le rôle d'un avocat ? Le rôle d'un avocat est de savoir trouver et expliquer le bon côté d'une personne. - Pourquoi portez-vous une tenue ? Au début pour respect envers le juge, maintenant pour être tous égaux avec les autres avocats. - Quelles études doit on poursuivre pour devenir avocat ? Il faut avoir un bac, faire 4 années de droit, passer un examen puis rentrer dans une école de droit de un an à deux ans. - Pouvez-vous défendre un membre de la famille ? Oui, je défends qui je veux mais je peux aussi refuser n'importe quel client. - Placer des mineurs dans un foyer est toujours une bonne solution ? Pas toujours, il y a des enfants qui fuguent. ABOU ELFADL Hajar et MERVE Aydin (4ème5) Quelques numéros utiles : AAEM : 03 26 03 56 38 Allo enfance maltraitée : 119 SOS Santé : 0 800 235 236 Page 5 Tous en chœur ch ur pour l'Opéra Brundibar Une vingtaine d’élèves CHAM du collège Université ont participé à l’opéra Brundibàr [de Hans KRASA (tchéco-allemand /1899-1944)] qui a été donné à l’Opéra de Reims le jeudi 10 avril 2014 Il s’agit d’un opéra pour enfants, interprétés exclusivement par des enfants (sauf partie orchestrale). Le chœur a répété chaque lundi sur le temps de midi avec V.Jung. Les répétitions se sont étendues en dehors du temps scolaire : les samedis et toute la deuxième semaine des vacances d’hiver. Les élèves du collège Université ont alors retrouvé les partenaires du projet : certains élèves du collège St Remi et du Conservatoire régional de Reims (CRR). L’œuvre Aninka et Pepicek (petits enfants juifs qui vivent dans le Prague des années 1940 envahi par l’armée allemande), sont deux enfants dont la mère est malade. Comme ils doivent acheter du lait pour sa guérison et qu’ils n’ont pas d’argent, ils décident de suivre l’exemple du joueur d’orgue de barbarie Brundibàr et de chanter dans la rue en faisant la quête. Mais personne ne les remarque. Et lorsqu’ils essaient d’attirer l’attention en braillant et singeant Brundibàr, ce dernier, qui voit d’un très mauvais œil la concurrence les chasse avec l’aide d’un policier. Aninka et Pepicek rencontrent alors un oiseau, un chat et un chien qui décident de les aider : par leurs cris, ils perturbent Brundibàr qui tente de les faire fuir. Profitant de la situation, les deux enfants, rejoints par les écoliers du quartier, chantent en chœur une berceuse qui suscite l’attention des passants et leur permet de récolter une belle somme d’argent. Tous font ensuite « déguerpir » le sinistre joueur d’orgue de barbarie et célèbrent leur victoire. Un conte moral : L’opéra Brundibàr est écrit pour des enfants sans le contexte historique très sombre de la seconde guerre mondiale. Il apparait comme un magnifique conte moral. L’histoire simple et linéaire exalte la notion de solidarité dans l’adversité. Dans cette œuvre, la Justice et le Bien l’emportent sur le Mal. Le fait que les héros soient des enfants et le vent de rébellion qui anime l’œuvre ont fait de cet opéra l’un des plus grands symboles de l’esprit de résistance du ghetto. Page 6 Représentation de Der Kaiser von Atlantis de Viktor Ullmann donné à l’Opéra Le mercredi 19 mars 2014, de 9h00 à 11h00, en cours d’éducation musicale. Intervention pour les 3ème Cham et Chad de Sylvain Guérineau, artiste peintre et saxophoniste improvisateur. Dans le cadre de l’enseignement de l’histoire des arts, les élèves de 3ème CHAM ont assisté à la représentation de Der Kaiser von Atlantis de Viktor Ullmann donné à l’Opéra de Reims le vendredi 17 janvier 2014 à 20h30. L’œuvre L'Empereur d'Atlantis ou le Refus de la mort (allemand : Der Kaiser von Atlantis, oder die Tod-Verweigerung) est un opéra en un acte et quatre tableaux de Viktor Ullmann. L'œuvre, opus 49, est écrite en 1943, alors que l'auteur est détenu au camp de concentration de Theresienstadt. Même si elle est censée se dérouler dans une contrée légendaire, Der Kaiser von Atlantis est une fable qui se déroule dans un univers chaotique et qui doit être entendue dans son rapport avec l'actualité. Le livret ne cesse de faire des allusions aux événements du régime hitlérien sous l'apparence d'un conte de fée et du rêve. L'œuvre fut longuement répétée au camp de concentration, avant d'être interdite avant sa création. Viktor Ullman meurt dans la chambre à gaz d'Auschwitz le 18 octobre 1944. Merci à Mme JUNG d'avoir rédigé ces deux articles Tous les élèves CHAM donneront une représentation musicale avec Mme JUNG au collège le 13 Mai 2014. Il s'agira de faire entendre les productions travaillées en classe. Les 6ème-5ème se produiront à 18h30, les 4ème-3ème, à 20h00. Ils ne pourront chanter tous ensemble faute de place pour accueillir tous les parents dans la grande salle de réunion. Venez nombreux les applaudir ! PREVOT Ambre et MERVE Aydin (4ème5) Page 7 Sorties au cinéma Le jeudi 20 mars 2014, les élèves de 5°5 ont été voir le film « les vikings» au cinéma Opéra. Un film réalisé par R. Fleischer. Cette sortie a été organisée par Mme BOIDEL, professeur de français. Résumé du film : Vers 900, les Vikings menés par leur chef Ragnar ravagent régulièrement l’Angleterre. Lors d'une attaque, Ragnar viole la reine d'Angleterre Enid. De cette union illégitime naîtra Eric, élevé comme esclave parmi les Vikings. Eric et Einar (le fils légitime de Ragnar), ignorant leur parenté, se voueront une haine farouche. GRZECHNIK Mathéo (5ème3) Le vendredi 14 mars 2014, les élèves de 3°1 sont allez au cinéma voir le film « Prespolis » au cinéma Opéras. Un film de Marjan Satarpi et Vincent Paronnaud. Cette sortie a été organisée par Mme BOIDEL, professeur de français. Résumé du film : Marjane, une fillette de neuf ans à l’imagination fertile et à l’esprit éveillé, célèbre avec ses parents, des intellectuels aux idées communistes, la chute du shah et l'instauration de la république islamique. Mais tous déchantent devant les exactions et la rigueur de ce régime totalitaire, qui entre peu après en guerre avec son voisin irakien. Quelques années plus tard, inquiets pour le bien-être de Marjane, ses parents l’envoient en Autriche, où des étudiants marginaux lui font découvrir la drogue et la liberté sexuelle. Mais une peine d'amour la fait sombrer dans la dépression. Seule et sans ressources, Marjane rentre en Iran. Encouragée par ses parents et conseillée par sa grand-mère, elle s'inscrit aux Beaux-Arts, où son esprit contestataire continue à faire des ravages. SENS-SALIS Paul (5ème3) Directeur de la publication : M. AMEL, Principal Rédacteurs : Les élèves inscrits à L’Atelier Journal, Mme ELOMRI, CPE et Mme HENAFF, Assistante d’Education Tice Retrouvez-nous sur notre site www.clg-universite.ac-reims.fr