Die Katze und der Löwe / Arbeitsblatt 1

Die Katze und der Löwe / Arbeitsblatt 1
1. Du hast die Geschichte im LESESPATZ gelesen. Jetzt sollst du reimen. Verbinde
die passenden Reimwörter! Dann denk dir Reime aus: zB Die kleine Katze hat
eine große Tatze. Schreib die Reime in dein Heft.
Katze
Löwe
Bäume
Weg
Stück
Steine
Fleck
Träume
Steg
Glück
Beine
Dreck
Tatze
Möwe
2. Welche dieser Tiere gehören zur Familie des Löwen und der Katze?
Welche nicht? Streiche die falschen Wörter durch!
Siamkatze Puma Wildschwein Tiger Kuh Leopard Panter Luchs Huhn Wildkatze Gepard Meerkatze Perserkatze
Suche die Begleiter zu den Tieren der Familie! Und bilde gleich die Mehrzahl!
3. Sätze untersuchen!
Wer?
Die Katze
Was geschieht? Wo? Wohin?
Wen? Wem?
traf
hinter dem Felsen einen Löwen.
Untersuche nun die folgenden Sätze und schreibe sie wie oben in dein Heft.
Aufpassen! Nicht bei jedem Satz kannst du alle Fragen verwenden!
Der Löwe trat hinter den Felsen zur Katze.
Der Mensch kam auf die Lichtung zu den Tieren.
Die Tiere schlichen zurück in den Wald.
Der Löwe verschwand hinter den Steinen.
4. Zeichne die Geschichte als Comic! Lass die Tiere mit Sprechblasen die
Geschichte erzählen!
5. Wo hat sich unsere Katze versteckt?
hinter dem SCHBU / hinter dem ÖEWLN
in der TTÜHE / auf dem UBMA
www.lehrerservice.at
Ein Arbeitsblatt zur Zeitschrift SPATZENPOST, Beilage LESESPATZ, Ausgabe März 2017, Seite 9 -11, Blatt 1 von 2
Redaktion: Gabi Berger-Thompson © JUNGÖSTERREICH Zeitschriftenverlag, Innsbruck
Information für Lehrer/innen
➜ Hinweise für den Einsatz des Arbeitsblattes
Dieses Arbeitsblatt kann sowohl in Freiarbeit als auch im gelenkten Unterricht bearbeitet werden. Wesentlich ist, dass
die Kinder vorerst in entdeckender Form die Einsichten bezüglich der Sätze gewinnen – und dann erst diese festigend erklärt bekommen.
In diesem Arbeitsblatt sind die Begriffe Subjekt, Prädikat, Objekt nicht angeführt. Die Lehrerin/Der Lehrer kann diese
nach Belieben einführen. Wichtig ist, dass die Kinder das Erfragen der Satzteile üben und verstehen lernen.
Zum Comic: Es wäre eine sehr nette Idee, diese Comics zu sammeln und daraus ein eigenes Comicheft der Klasse
zu binden.
➜ Methodisch-didaktischer Hintergrund
Die Lesebeilage LESESPATZ hat dieses Mal den Schwerpunkt „Welt der Sätze“. Genau darauf ist dieses Arbeitsblatt
abgestimmt. Spielerisch wird im ersten Abschnitt über das Reimen der Satzbau geübt, gleichzeitig werden die wichtigsten Wörter des Textes gefestigt.
Sozusagen zur Erholung dient das kleine Quiz in Aufgabe 2, wird aber auch gleich zum Üben der richtigen Artikel und
des Plurals verwendet.
Sätze untersuchen und dabei die Satzteile zu erkennen, ist eine wichtige Arbeit im Bereich der Satzlehre.
Im vierten Abschnitt soll das Kind den Inhalt in Comic-Form wiedergeben und damit zeigen, dass es den Ablauf der
Geschichte verstanden hat. Weiters ist hier wichtig, dass es die Wiedergabe in altersadäquaten Sätzen (Sprechblasen) schreibt.
Den Abschluss der Satzarbeit bildet die Arbeit an den Präpositionen des Ortes im 3. Fall.
➜ Bildungsstandards
Die Schülerinnen und Schüler
• erkennen die Funktion von Formveränderungen in Wörtern und Sätzen,
• können Satzglieder unterscheiden und die wichtigsten benennen.
www.lehrerservice.at
Ein Arbeitsblatt zur Zeitschrift SPATZENPOST, Beilage LESESPATZ, Ausgabe März 2017, Seite 9 -11, Blatt 2 von 2
Redaktion: Gabi Berger-Thompson © JUNGÖSTERREICH Zeitschriftenverlag, Innsbruck

Download Report