第三中学校・第十中学校統合新校等複合施設整備基本計画 及び実施設計業務委託 評価基準表 分類 評価項目 評価基準 評価内容 評価点 配点 （満点） 68 ① 応 募 平成18年度以降の受託 者 同種業務の実績 実績について評価する の 技 術 力 評 価 企画提案等による評価 ◆東京２３区の区立小中学校での実績あり 5 5 ◆東京２３区を除く東京都内の公立小中学校での実績あり 3 ※別表のとおり 注 企画提案内容１2項目のうち３項目以上に１点未満、 またはヒアリング審査の評価点合計が４点未満 0～63 のいずれかに該当する場合は、失格とする。 注 各項目の評価は、選定委員の評価点の平均点とする。 (小数点第2位以下切捨） 63 8 ◆中野区内にあり 営業所の所在地 中野区内における営業 所・事業所の有無 ◆中野区内になし 2 2 0 ◆いずれも取得している ＩＳＯマネジメント ② の取組み等 応 募 者 の 信 頼 性 障害者の雇用状 ・ 況 社 会 性 評 価 1 ◆いずれも取得していない 0 雇用期間１年以上の者 ◆法定義務のある企業 を対象 ※法定雇用率2.0％換算 □法定義務のある企 ◆法定義務のない企業 業（従業員50名以上） 高齢者の雇用状 雇用期間１年以上の者 を対象 況 育児・介護休業制度の 男女共同参画の 有無 状況 ※就業規則への記載 ③価格評価 2 ISO9000シリーズ及び ISO14000シリーズ（エコ ◆いずれかを取得している アクション21含）の認証 法定雇用率以上の雇用あり 2 雇用あり（法定雇用率未満） 1 雇用あり 2 2 2 ◆雇用なし 0 ◆雇用あり 1 ◆雇用なし 0 ◆あり 1 ◆なし 0 1 1 50 × ( 1 － 見積額 ／ 261,900,000 円 (予定価格) ) ≦ 10 ただし、価格評価点の上限は 10 点とする。 評価合計 ： ①「応募者の技術力評価点」 ＋ ②「応募者の信頼性・社会性評価点」 ＋ ③「価格評価点」 ≦ 86 第三中学校・第十中学校統合新校等複合施設整備基本設計及び 実施設計業務委託 企画提案等による評価基準 種 別 評価項目 評価項目詳細/◆評価の視点 配点 書類審査計 ・業務理解度 企画提案力 ・資料調整力 ・説得力 51 ◆視点の記述が業務内容に沿ったものになっているか 3 ◆内容、表現の正確性、分かり易さ 3 ◆資料に説得力はあるか 3 9 ①「中野区立小中学校施設整備計画」を十分に踏まえ、理解した提案か 3 ・本業務についての ②「第三中学校・第十中学校統合新校(仮称）総合子どもセンター・図書館等複 基本的な考え方 3 合施設整備基本構想・基本計画」の内容を十分理解しているか ③委託業務の実施に当り、委託仕様書に示された業務概要を十分理解している か 3 15 書 類 審 査 提案内容 ①これからの学校施設について求められる機能について、適切な考え方が示さ れているか ・提案内容の的確性 ②基本設計及び実施設計を行うにあたっての検討事項の整理、留意点及び課 題が適切に示されているか ③「基本構想・基本計画 ４全体施設計画～６今後の留意事項」の問題点及び 課題を示し、これらを解決するため適切な提案がなされているか。 ・学校及び図書館等 関係者等への情報 学校及び(仮称）総合子どもセンター・図書館等関係者への設計内容の説明方 提供 法について、適時適切な情報提供方法が示されているか 5 5 5 3 3 3 ・スケジュール等 検討項目を整理し、項目ごとの作業期間が適切に設定され、実現可能なスケ ジュールで提案されているか 3 9 ・業務体制 ・その他の提案 ①業務執行にあたり、人員配置は適切かつ十分か 3 ②専門的な知識や経験などのある人員配置がされているか 3 ③本社の管理・支援・応援体制が整っているか 3 3 3 提案内容に創意工夫があるか ヒアリング審査計 ヒ ア リ ン グ 審 査 ・取り組み意欲 ◆事業の参入にあたって、意欲を感じられるか 3 ・業務説明 ◆基本設計及び実施設計業務に関し的確かつ簡潔に説明が行われているか 3 ヒアリング ◆企画提案書の内容と回答内容との間に整合性はあるか。業務内容を理解し、 ・業務内容の理解度 回答が企画提案書を補完するものとなっているか。 ・信頼性 ◆応答が明快で迅速か。業務に対する責任感、誠実さが感じられる説明か。 合 計 配点の考え方 12 提案の評価 特に優れている 優れている 普通 不十分 3 3 63 点数（配点３点） 点数（配点５点） 3 2 1 0 5 3 1 0
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