情報伝達の工夫（第３回） 情報A 第２０回授業 06情報伝達の工夫 ソフトでの工夫 ～発表 本日の内容 • 作業の続き（１０分間） • グループ内発表（１人１分間） ＋ 他の班員からのコメント（合計１分間） • 全体発表（数人） くれぐれも・・・ 「目的」を見失わないように！！ 課題１ メラビアンの法則（３で割って１余る人） 課題２ 聴衆の記憶（３で割って２余る人） 課題３ 見せる演出（３で割って割り切れる人） 目的：上記の「情報伝達の工夫」について、 聞き手（クラスの４０人）にわかりやすく説明し、 納得してもらい、どんどん利用してもらうこと （グループ発表はその練習だと思って！！） プレゼンテーションソフトでの工夫 １．箇条書き ・ １番目 ・ ２番目 4．図解 ２．文字の色や大きさ ５．グラフ化 導 入 大切！ ま と め 展 開 90 80 強調 70 60 したいところ 東京 名古屋 大阪 50 40 30 20 ３．キャッチコピー 「新校舎、元年。」 10 0 1月 2月 3月 4月 ６．アニメーション 発表の流れ（すべて１分間） 一 人 目 の 発 表 一 人 目 へ の コ メ ン ト 二 人 目 の 発 表 二 人 目 へ の コ メ ン ト 三 人 目 の 発 表 三 人 目 へ の コ メ ン ト 四 人 目 の 発 表 四 人 目 へ の コ メ ン ト 用紙の使い方 相手の 出席番号 プリント 相手の 「評価の項目」を参照 名前 切り取って、 ４段階（４：良い～１：頑張れ） 相手へ渡す！！ 良かった点 3: ４ 4: ほかの人にも、 ３ 2: ２ 聞き手に向いて語っていて良かった 同様に！！ 改善提案 数値部分はグラフにすると良いと思います 評価項目→ 1: ５１ 町田 小太郎 評価項目→ 1: 2: 3: 4: 2: 3: 4: 良かった点 改善提案 評価項目→ 1: 良かった点 改善提案 ３ 相互評価 • 今から違う学校の知らない人 このように 具体的に！ • 「まぁいいんじゃない？」 → 「聞き手を向いて語っていて良かった」 改善提案を！ • 「ぜんぜんわかんないよ」 → 「ここはグラフにするといいと思います」
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