第二章管理思想的发展

日语精读Ⅰ
古都
第5课
授業の流れ
ユニット１
会話
○ 関連知識
○ 語彙・文法
○ 会話しよう
ユニット２
読解
○ 語彙・文法
○ テキスト分析
発展練習
ユニット１会話
○ 関連知識
こんな時何と言いますか
 許可を求める～て（も）いいですか
／よろしいですか／～てかまいません
か／～できますか／～られますか／～
たいんですが
 許可の求めに応じないすみません～
ので

許可されていないと思うときさあ、
駄目かもしれませんね・できないかも
しれませんね･さあ、駄目だと思いま
すが･さあ、できないと思いますが･さ
あ、駄目なんじゃないでしょうか・さ
あ、できないんじゃないでしょうか／
できないそうですよ
語彙・文法
【～まで／～までして】

「～まで／～までして」は、程度を表す「～ま
で」と一連のものですが、程度が極端に達して
いると感じたとき使われます。

１．毒を食らわば皿まで。（ことわざ）
２．夢にまで見るほど彼女のことが脳裏に焼き
ついて離れない。
３．いくら生活に困ったとは言え、盗みまでし
でかすとは、呆れ果ててものも言えない。


会話しよう

映画
ユニット２読解
語彙・文法
まさに

間違いなく。たしかに。まさしく。
○こういう辞書こそまさに私が欲しかっ
たものだ。
○まさにあなたのおっしゃるとおりです
。
そのもの

ほかのものでなく、まさにそれ自身。
○このセーターは色そのものはいいが、
彼女には似合わない。
○計画そのものに無理があったため、旅
行は全然楽しめなかった。
【～に関わらず】

「～に関（かか）わる」は「～に関係
する／～に影響する」という意味の語
ですから、「～に関わらず」は「～に
関係なく／～に影響されずに」という
意味を表します。



１．命に関わるような病気じゃないか
ら、安心してくれ。
２．君が反対かどうかに関わらず、組
織の大勢は既に決している。
３．国籍/年齢/性別に関わらず、有能
な人材は登用する。
【～はともかく】

「～はともかく」は「～のことは考えないで／～は一
旦保留して」という意味を表します。それまでの話題
を一旦保留して、より大事な話題に移りたいときに多
く使われます。

１．昔のことはともかく、今の彼が真面目に働いてい
ることは認めてやるべきだ。
２．勝敗はともかく、私達はこの試合で持てる力を出
し切った。
３．主張の是非はともかくとして、先輩に対する君の
口のきき方は礼を失している。


【～てならない】

「～てならない」は「～てしかたがない／～て
しようがない／～てたまらない／～かなわない
」と同じように、感情/状態を表す形容詞/動詞
について「非常に～の程度/状態」を表します。

１．息子の帰りが、待ち遠しくてならない。
２．どうして彼が部長の椅子を辞退したのか、
今も不思議でならない。
３．彼はね、やっと娘の縁談がまとまったので
、うれしくてならないんだ。


【～さえ】

「～さえ」は接続が複雑です。名詞に
直接接続し、格助詞「が／を」の位置
で使われるとき、「～でさえ」の形も
あります。極端な一例を取り上げて、
「だから、他はもちろん～だ」という
意味を表します。強い「～も」と考え
てもいいでしょう。



１．腰が痛くて、じっと寝ているのさえ
辛い。
２．なぜ黙っている？この私にさえ話せ
ないようなことなのか。
３．あきれてしまって、怒る気にさえな
れない。
テキスト分析
○ 文章の起承転結
○ 各部分の内容
○ 文章の主な内容
発展練習
例のように、あることがらの利点と欠点につい
て述べなさい。
例京都にはお寺や神社、昔をしのばせる古い
町並みが多い。
利点：多くの観光客をひきつける。
欠点：古い町並みを保存することには住民の合
意と努力が必要である。
お寺や神社、昔をしのばせる古い町並みは、多
くの観光客をひきつける。その一方で、古い町
並みを保存することには住民の合意と努力が必
要である。
１、
２、
３、
中国では一人っ子が増えている。
北京では古い町並みが減っている。
学生結婚が見られるようになった。

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