第二十二課 背景紹介 日本の風土と文化 風土は、単なる自然ではなく、歴史的 に形成された社会的な内容をも含んでい る。人間は風土によって自己の文化を了 解することができる。風土的構造は歴史 の型でもあり、文化の現れでもある。 解決問題 ①日本の建造物の特徴を、文中の言葉でま とめなさい。 ②日本の風土と日本の文化との関係を考え、 その原因と結果を個条書きにまとめなさ い。 単語·文型の学習 営む(他五):物事をする。つとめる。 例: ★法要を営む。 しのぐ(他五):耐え忍ぶ。きりぬける。 例: ★暑さをしのぐ。 ★飢えをしのぐ。 割り切る(他五):一つの考え方によって、 物事をきっぱりと決める。 例: ★割り切った考え方をする。 以降(名):基準の時をふくんで、それか らあと。 例: ★ 3月5日以降受け付ける。 …、地理的·風土的条件からして当然の ことだったといえましょう。(第8段落) 文型: 【体言】からして 意味:表示判断的根据或观察的角度。后项 是依据前项所做出的判断。 例: ★この点からして賛成できない。 ★君の言い方からして、外国人に対す る偏見が感じられるよ。 日本は多面的に外来文化をとるいれる歴 史的経験が豊富なために、 …(第10段落) 文型: 【用言連体形·体言の】ため(に) 意味:表示说明原因、理由。「ため」用于客 观地表示因果关系。一般来说,原因用 法的前后两项是依次发生的。 例:★風が強かったために、船が出ませんで した。 ★父親が頑固なために、みな困っている。 比較:【用言連体形·体言の】ゆえに 解釈:与【用言連体形·体言の】ため(に) 表达意义基本相同。只不过【用言連 体形·体言の】ゆえに,文言色彩较 浓,只用于书面语。 例: ★真理であるゆえに、反駁をおそれな いのだ。 ★忠告を聞かなかったゆえに、大きな 事故を引き起こしたのだ。 日本に伝わってきた外国の文化は、日本の伝 統文化に接触するや、 …(第10段落) 意味:「や」是文言接续助词,接在【动词终 止形】后,此种形式文言色彩较强。表 示前一动作的发生,导致后一动作或状 态的立刻出现,前后两项无间隔地连续 进行。用于书面语。译为“刚一…就…”。 例: ★発売するや、その雑誌はすべて売り切れ た。 ★老人は風呂から上がるや倒れたそうだ。 ★家に帰るやいなや、かばんを放り出して、 遊びに出ていった。 文章分析 内容によって、次の四つの段落に分ける: ①日本のモンスン的気候とそれにより生まれた集 団意識について紹介した。 (1~3段落) ②森林が多い風土とそれにより生まれた森林的思 考の文化について紹介した。 (4~5段落) ③四季の変化がはっきりしていることとそれによ り生まれた日本人の情感的、現実的特性につい て紹介した。 (第6段落) ④日本の地理的位置及びそれにより生まれた受け 入れ文化について紹介した。(7~10段落)
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