平成２８年度 ５年生総合的な学習の時間 年間指導計画＜年間７０時間＞ ４月 ５月 ６月 コンピュータで挑戦！（10） 〈目標〉 ７月 ８月 米づくりに挑戦！①（10） 滝野の自然（20） 〈目標〉 〈目標〉 インターネットをする上での約束を理解 稲の特性を学び、米作りへの興味・関心をもって米作りの方 し、自分が調べたい情報を得ることができ 法を調べ、仲間と協力して作業を行うことができる。 る。 ・インターネットを行う際の約束を知 る。 ・社会科の学習から、どうやったら自分たちで米を作れる のか話し合う。 ・米づくりについて調べ、わかりやすくまとめる。 ・インターネット検索の方法を知る。 ・インターネットでいろいなことを調べ てみる。 総 合 ・インターネットで得た情報を知らせ 合う。 ９月 ・調べたことをもとに自分たちで米づくりをする手順や方法 を話し合う。 ・自分たちで話し合い、決めた手順・方法で米作り作業を 行う。 ・生長には何が必要か話し合い、世話をしていく。 〈評価規準〉 〈評価規準〉 ・インターネット利用の約束を守って、自分 ・米作りには何が必要かをグループで話し合い、わからないこと の調べたい内容を積極的に探す。［実］ を調べる。［課］ 滝野の自然・植物 を知ることで、自然 のよさに気付くこと ができる。 ・滝野の自然環 境を知り、現地 で自分が確認し たいことを決め る。 ・事前に自分の 課題に関するこ とを図書やイン ターネットなどで 調べる。 ・現地調査後、 新聞にまとめる。 ・ハローミュージ アムの活動を知 り、美術の鑑賞 の仕方を学ぶ。 ・米作りの手順や工夫などを調べたことをもとにまとめ、積極的 に話し合う。［表］ ・米作り作業に積極的に取り組み、自然・環境・食料生産への関 心を深める。［環］ 〈評価規準〉 ・滝野の自然に関し て自分が調べたいこ と（課題）を決める。 ［課］ ・自分の課題に向 かって滝野の自然を 調べ、分かったこと をわかりやすくまと める。［表］ ※北方自然園から稲をもらう。 ◎資料：Ｖ「米作りのようす」「お米ランド北海道」 国語 社会 「活動を報告する文章を書こう」（６～７月） 「食料生産を支える人々」（６～９月） 「くらしを支える情報」（１２～２月） 算数 理科 「発芽と成長」（４月） 音楽 図工 家庭 体育 道徳 自然愛、動植物愛護 行事等 勤労奉仕活動（ゴミひろい） 【４年総合的な学習の時間との関連】 コンピュータで挑戦！ 生命尊重 生命尊重 平成２８年度 ５年生総合的な学習の時間 年間指導計画＜年間７０時間＞ １０月 １１月 米づくりに挑戦！②（5） 〈目標〉 １２月 １月 ２月 地域ともっと仲よく～地域の歴史を調べよう（１2） 〈目標〉 ３月 最高学年へ向けて （13） 〈目標〉 これまでの稲の世話や稲刈り、脱穀など 地域を知ることから、自分たちが暮らす地域や人々に愛着をも 一年間を振り返り、 成長を実感し、最高学 の体験を通して、先人や農家の人たちの つことができる。 年への心構えを持って 苦労を知り、お米・食べ物の大切さに気付 残りの日々を過ごすこ くことができる。 とができる。 ・稲の世話の体験を通して、わかった ことを話し合う。（稲の世話は、植えた 後、継続して児童が行う。） ・稲刈りの後、お米が食べられるよう になるまでの過程を調べ、話し合う。 ・稲刈りをする。 ・地域の歴史を調べることから、地域と自分たち との かかわりについて郷土史「さかえき た」などを利用して考える。 ・ＧＴから地域や学校の歴史について教えていた だく。 ・地域に関する学習をまとめると共に自分たちが 今後どのように地域と関わっていくか考える。 ・脱穀する。 総 合 ・お米を炊いてみんなで味わう。 ・新一年を迎え る準備をする中 で、最上級生に なる心構えをも つ。 ・成長の様子を 発表し合う。 ・６年生に向け ての心構えを発 表し合い、行動 に表していく。 〈評価規準〉 〈評価規準〉 〈評価規準〉 ・稲刈りの後、お米が食べられるようにな ・地域の歴史や学校の成り立ちについて学習し、自分たちの地 ・最高学年として必 るまでの過程を調べる。［課］ 域について調べる。［課］ 要なことは何かを考 える。［課］ ・稲刈り、脱穀を積極的にする。［実］ ・相手の立場や気持ちを考えて、場に合った行動で交流を深め ・新一年生を迎える る。［実］ 準備を進んで行い、 ・学習したことや地域の学習を通して考えたことを様々な方法で 学校生活の楽しさを まとめる。地域の方や学校の先輩に対して感謝の気持ちを表 工夫して伝える中 で、最上級生になる す。［表］ 喜びをもつことがで ・稲刈り、脱穀に取り組み、食べ物の大切 きる。 ［実］ さに気付く。［環］ ・今年度の自分を振 り返り、自信を深 め、自分なりに６年 生に向けての心構 えを行動で表す。 ［実］ 国語 「敬語」（６月） 社会 算数 理科 「発芽と成長」（４月） 「花から実へ」（８月） 音楽 図工 家庭 「元気な毎日と食べ物」（１０～１２月） 体育 道徳 愛校心 礼儀 尊敬感謝 思いやり、親切 行事等 勤労奉仕活動（ゴミひろい） 個性の伸長 お別れ集会・卒業式・修了式 もっと知りたい！私たちの町～栄北よいところマップを作ろう ６年生へテイクオフ
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