スクールプラン 平成２８年度 大野小学校 学校教育目標 一人ひとりを生かし 心身ともに健康で 自ら学ぶ力を育てる めざす子ども像 保護者との連携 ○学校・学級からの情報発信 ○家庭学習の工夫と習慣化 ◆三中・内海小との連携 ○早寝・早起き・朝ごはんの奨励 ○手伝いやあいさつの励行 ○学校ボランティアの充実 お思いやる人間力 お応用のきく学力 の伸びる体力 大野っ子 育友会活動 ○保護者学級 ○学級委員会 ○専門委員会（教育・保体・環境） H28 研究主題 【合言葉】 笑顔 元気 チームワーク 地域との連携・交流 ○学校からの積極的な情報発信 ○共育コミュニティ活動の拡充 ◆大野共育ミニ集会 「共に語ろう つながろう」 ◆大野サタデー事業 民生児童委員・人尊委員・春秋会・自治会・ 婦人会・公民館・親子クラブ・育友会など ◆教育ボランティア(図書ボランティア等） ◆防犯ボランティア(見守り隊)） ○幼稚園・小・中・高校との交流 ◆研究や取組の共有・連携 互いに認め合い、運動の楽しさとできる喜びを実感できる体育 — かかわり合い、高め合う大野っ子をめざして ー ＜学力向上部＞ ～ことばの力を育てる活動を通して～ １ 意欲を引き出し生かす工夫 ２ 授業の工夫・改善 ・授業の基礎基本3 原則の徹底 ・アクティブラーニング ・ペア・グループ学習 ・少人数指導・ＴＴ指導 ３ ことばの力・基礎学力の定着 ・大野っ子タイム（視写） ・スピーチ活動（帰りの会） ・木曜放課後「チャレンジ学習」 ・年3 回漢字博士試験の実施 ４ 読書活動の推進 ・大野っ子タイム（読書）の充実 ・図書室の積極的活用 ５ 学力の分析・把握 全国・県学力学習状況調査 ＣＲＴテスト ６ 家庭学習の充実 「家庭学習の手引き」の啓発 「体験（体感）」と「ことば」 「かかわりあい」 人 間 力 学 力 体力 ＜人間力向上部＞ １ 人権教育の推進 年間指導計画、人権尊重作文発表会 ２ 自己肯定感・自己有用感の高揚 Ｑ-Ｕ検査分析の共有と活用 ３ 道徳教育の重視 挨拶や規律・規範意識・かかわり合い ４ いじめ防止対策の徹底 アンケート、いじめ防止基本方針の活用 ５ 防災・安全教育の充実 避難訓練、安全点検の徹底 ６ 特別支援教育の充実 個別指導・集団での学習の工夫 ＜体力向上部＞ 平成27・28・29 年度海南市より体力向上事業研究指定 平成29 年度全国学校体育研究会和歌山大会授業校 ～お互いを認め合い楽しく活動する体育学習を通して～ １ 体育授業の工夫改善：『かかわり合い』・技能・運動量・楽しさのバランス ２ 体力・運動能力の向上：大野っ子タイム（体育集会）の充実 ３ 体育行事のレベルアップ…運動会・水泳記録会・マラソン大会 ４ 基本的な生活習慣の定着：早寝・早起き・朝ごはん ５ 健康指導・食育指導の充実 ６ 施設・教具・遊具等の整備 = 平成 28 年度における具体的手だて = キーワード『かかわり合い』 子ども同士、子どもと先生、こどもと家族、こどもと地域、先生同士、保護者と先生、 ◇ 児童の主体性/・協働性の向上 地域と先生、保護者同士、保護者と地域、地域の皆さん同士 ・『かかわりあい』を柱に、児童相互に思いを交流し高め合う授業づくり ・児童会・委員会活動の活性化 ・大野っ子タイムの充実（月：読書, 火：集会, 水：体育，木：基礎学力，金：体育 ） ・ことばの力・基礎学力の定着（視写，学力ＵＰ放課後「チャレンジ学習」毎週木・4,5.6 年生対象等） ◇ 教職員の同僚性の高揚と研究体制の確立【 体力向上・学力向上に向けて 】 ・体育を主とする研究主題に沿った授業展開（ ペア・グループによる協同的な学び）の工夫 ・低・高学年部会を基盤とした授業研究（部会での練り合い、大・小研究授業）の充実 ・Ｑ-Ｕテスト・全国及び県学力学習状況調査・ＣＲＴテストの分析・共有・活用 ◇ 家庭や地域とのつながりの強化 ・家庭学習の充実・徹底（ 三中・内海小との連携による「家庭学習の手引き」の活用 ） ・共育コミュニティ活動の拡充（ 共育ミニ集会、サタデー事業、図書館・家庭科等の授業サポート）
© Copyright 2024 ExpyDoc
