Informationen über den erreichten Ausbildungsstand

Informationen über den erreichten Ausbildungsstand
im Zusammenhang mit Unterrichtsbesuchen (vgl. dazu auch OVP 2011 § 10 (5))
UB
Rückmeldungen zum Ausbildungsstand
1. UB*
Beschreibung der beobachteten Stärken
und Schwächen
(alle an der Ausbildung Beteiligten)
Beschreibung der
Kompetenzentwicklung
(alle an der Ausbildung Beteiligten)
Beschreibung der
Kompetenzentwicklung
(alle an der Ausbildung Beteiligten)
2. UB
3. UB
4. UB
Einschätzung des Ausbildungs- bzw.
Leistungsstands (Notenfenster) durch die
Fachleitung in der Regel unter vier Augen
im Anschluss an den UB oder zeitnah im
Seminar.
Beschreibung der
Kompetenzentwicklung
(alle an der Ausbildung Beteiligten)
Eine Noteneinschätzung der
Einzelstunde kann erfolgen
5. UB
Beschreibung der
Kompetenzentwicklung
(alle an der Ausbildung Beteiligten)
Hinweise zur schriftlichen Planung
Der Entwurf – eine kurzgefasste schriftliche Planung laut OVP §
11 (4) - liegt in der Regel zum Unterrichtsbesuch vor.
Thema, Ziel, Handlungsverlauf
Literatur/ Quellen und Materialien müssen angehängt werden.
Thema, Ziel, Verlauf, Hinweise zu zentralen Entscheidungen
(evtl. Spiegelstrichliste), Aufbau der Unterrichtsreihe/ des
Unterrichtsvorhabens
Thema, Ziel, Verlauf
Zentrale didaktische und methodische Entscheidungen zur
Unterrichtsstunde,
Einbettung in die Unterrichtsreihe/ in das Unterrichtsvorhaben
s.o.
Die Darstellungen werden zunehmend „stichhaltiger“; sie
gewinnen zunehmend an Präzisierung und Komplexität.
Zusätzlich können längerfristige Unterrichtszusammenhänge
dargestellt werden.
Über die schriftliche Planung kann ggf. außerhalb des
Beratungsgesprächs z.B. auch im Fachseminar eine
inhaltsbezogene Rückmeldung gegeben werden.
s.o.
Eine Noteneinschätzung der
Einzelstunde sollte erfolgen
* Hinweis: Findet der erster Unterrichtbesuch im zweiten Ausbildungsquartal statt, wird je nach
Ausbildungsstand im Fachseminar eine erweiterte Verschriftlichung (siehe Hinweise 2. UB) erwartet.
© ZfsL Münster – Seminar HRGe

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