Rückenschule mit Emil und der Wirbelbande Dienstagmorgen: die Tür öffnet sich und herein kommen Emil (eine Handpuppe) und Frau Schröder. Die Schüler der Klasse 3b freut sich (denn sie kennen die beiden noch aus der zweiten Klasse) und stimmen direkt den Wirbelbandensong zur Begrüßung an. Nun heißt es vier Wochen lang je zwei Stunden: Aufbaukurs. Die Kinder lernen neben den richtigen Sitzpositionen auch den Aufbau und die Funktion der Wirbelsäule kennen. Frau Schröder und Emil verstehen es, nach einem theoretischen Teil, in dem interessantes Wissen rund um die Wirbelsäule vermittelt wird, die Schüler immer wieder mit Übungen, Spielen und Fantasiereisen zum Mitmachen zu begeistern. Nach drei Einheiten im Klassensaal, findet der letzte Teil in der Turnhalle statt. Die Schüler müssen sich nicht nur bewegen, sondern gut überlegen, wie sie sich beispielsweise beim Mc Donaldsspiel organisieren. Hier heißt es „Pommes und Getränk“: oder „Big Mac und Getränk!“ Nach viel Anstrengung und Bewegung darf man natürlich auch entspannen. Und wie sollte das besser funktionieren, als wenn man als Auto durch eine Waschstraße fährt: nass spritzen, reiben, bürsten, rubbeln, polieren und trocken föhnen. Hier ein paar Eindrücke:
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