Attention, please! - Europäischen Portfolio der Sprachen

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Wenn langsam und deutlich gesprochen wird,
kann ich kurze Texte und Gespräche aus bekannten Themengebieten verstehen, auch wenn
ich nicht alle Wörter kenne.
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Ich kann das Wesentliche bei kurzen, deutlichen Mitteilungen, Anweisungen und
Durchsagen verstehen.
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Die Schülerinnen und Schüler hören verschiedene kurze Durchsagen auf einem
Flughafen. Auf einem Arbeitsbogen kreuzen sie dann im PXOWLSOHFKRLFH Verfahren
die Informationen an, die in der Durchsage enthalten sind. Die Ansagen werden
zweimal vorgespielt.
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Einzelarbeit
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ca. 20 Minuten
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Die Aufgabe gilt als erfüllt, wenn 4 von 5 Items richtig eingekreist wurden.
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Hörtext(e) auf CD
Arbeitsanweisung
Arbeitsblatt
Lösungsblatt
Sammlung von Musteraufgaben zum Sprachenportfolio des
© BLK-Verbundprojekts „Sprachen lehren und lernen als Kontinuum“
Aufgabe $WWHQWLRQSOHDVH Seite 1 von 4
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1. Mr Henry J. Miller! Please come to the information desk! Your boarding card has
been found in the Starbucks restaurant. Please hurry; your flight takes off in about 20
minutes!
2. Flight HO 207 to Vienna, scheduled for 19:00h will be delayed. The new departure
time is 20:00h.
3. To all passengers waiting in the terminal. If you see any unattended luggage which
seems to belong to nobody, please inform the security officers.
4. To all passengers of flight RS 307 to New York. Please come to the information
desk. Your flight has been cancelled because of a snow storm over Kennedy Airport.
We will transport you to a hotel, if necessary.
5. Last call for Mrs Mary J. Lewis, booked for flight XP 536 to Barcelona. Your gate
has changed. Please come to gate 47.
Sammlung von Musteraufgaben zum Sprachenportfolio des
© BLK-Verbundprojekts „Sprachen lehren und lernen als Kontinuum“
Aufgabe $WWHQWLRQSOHDVH Seite 2 von 4
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Sammlung von Musteraufgaben zum Sprachenportfolio des
© BLK-Verbundprojekts „Sprachen lehren und lernen als Kontinuum“
Aufgabe $WWHQWLRQSOHDVH Seite 3 von 4
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Sammlung von Musteraufgaben zum Sprachenportfolio des
© BLK-Verbundprojekts „Sprachen lehren und lernen als Kontinuum“
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Aufgabe $WWHQWLRQSOHDVH Seite 4 von 4
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Sammlung von Musteraufgaben zum Sprachenportfolio des
© BLK-Verbundprojekts „Sprachen lehren und lernen als Kontinuum“
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