Anwendung Auflockerung Erarbeitung Evaluation 032 Gruppenarbeit Information Kennenlernen Planung Sensibilisierung Strukturierung Einzelarbeit Partnerarbeit Gruppenarbeit Plenum Begleitende Arbeit (Teil 3) DURCHFÜHRUNG Für die inhaltliche Arbeit von Kleingruppen kann es hilfreich sein, strukturierende Arbeitshilfen zur Verfügung zu stellen (siehe Beispiel 1). Ebenso kann es für den Interaktionsprozess in der Kleingruppe hilfreich sein, wenn die Funktion der einzelnen Gruppenmitglieder festgelegt wird (siehe Beispiel 2). Karten mit unterschiedlichen Symbolen, die diese Funktionen symbolisieren, können dies unterstützen. Sonst kann es z. B. geschehen, dass am Ende der Gruppenarbeit sich niemand dafür verantwortlich erklärt, die Gruppenergebnisse vorzustellen, weil niemand während der Gruppenarbeit Protokoll geschrieben hat. Die Festlegung der Funktionen (Rollen) vermindert Unsicherheiten und schafft Transparenz. Das MT sollte seine Aktivität während der Gruppenarbeit genau beschreiben und begründen: Wir werden in der Gruppe C und in der Gruppe D mitarbeiten, weil das die beiden kleinsten sind. Ganz am Anfang werden wir einmal durch alle Gruppen gehen und schauen, ob noch Rückfragen sind – ja, wir wissen, das wirkt so ein bisschen wie Kontrolle, aber dann überlassen wir Sie ja auch sich selbst. Wenn noch Rückfragen sind, finden Sie uns wie gesagt in Raum 13 und in Raum 14 bei den Gruppen C und D. Natürlich kann das MT auch auf die Mitarbeit in einer Gruppe verzichten. Es kann eine Arbeitsphase nachbereiten, eine andere vorbereiten, Medien ordnen, Materialien bereitstellen, sich ausruhen usw. Beispiel 1 Thema: Aktivitäten Thema: Stolpersteine Perspektiven Bedingungen Thema: Ziel pro contra Thema: Widerstände Ideen Probleme Lösungsvorschläge Beispiel 2 Rollenfunktionen: ✌ Chairman / Chairwoman / Gruppenleiter(in): Wer diese Karte erhält, fühlt sich für den Ablauf der Gruppenarbeit in besonderer Weise verantwortlich, versucht, den Arbeitsprozess zu strukturieren, und ergreift immer wieder die Initiative. ✆ Zeitwächter(in): Wer diese Karte erhält, achtet auf das Einhalten der Zeiten (auch der Pausen), achtet auch darauf, mit der Zeit ökonomisch umzugehen, erinnert z. B. ab und zu an die noch zur Verfügung stehende Zeit. Insgesamt stützt er bzw. sie den/die Gruppenleiter(in). ✎ Protokollant(in): Der/Die Protokollant(in) hält das von der Gruppe Erarbeitete fest. Er/Sie stellt die Arbeitsergebnisse auch vor. Er/Sie muss von Anfang an wissen, in welcher Form diese Vorstellung geschehen soll. Ist diese Form nicht vom MT festgelegt, so muss die Gruppe frühzeitig über die Form nachdenken, da hiervon die Art der Notizen und des Protokolls abhängig ist. ✉ Prozessbeobachter(in): Der/Die Prozessbeobachter(in) spiegelt der Gruppe zurück, wie die Gruppe sich gerade verhält. Er/Sie kann dazu ein Quadrat mit vier Feldern benutzen, auf dem er/sie einen Prozessstein jeweils auf das Feld schiebt, auf dem die jeweilige Gruppenaktivität (z. B.: im Prozess / Störung / Pause / Seitengespräch) vermerkt ist.