- Kathrin Hoy

Ellen-Key-Schule
Fachbereich Naturwissenschaften
Indikatoren für eine kriterienorientierte Bewertung der sprachlichen Qualität
Kriterium
Sprachverwendung
Textgestaltung
und
Strukturierung
Wortschatz
und
Fachsprache
Korrektheit
Äußere Form
Schriftbild
Layout
Grafische
Elemente
Unterkriterium
Indikatoren
Hohe Qualität
Niedrige Qualität
Verständlichkeit
Durchgängig verständlich;
Lesefluss gewährleistet;
Zumindest teilweise unverständlich, kein Lesefluss
möglich;
Widersruchsfreiheit
Ohne Widersprüche;
Mit Widersprüchen;
Wiedergabe und Urteil
Getrennt;
Miteinander vermischt;
Sachbezug
Durchgängig vorhanden;
klar;
Zumindest teilweise fehlend
oder unklar;
Strukturierung
Sinnabschnitte erkennbar, Absätze
oder Verdeutlichung der Struktur
durch sprachliche Mittel;
Überwiegend unstrukturierter
Text;
Bezüge und Verweise
Eindeutig und übersichtlich, flüssige
Übergänge, Satzanschlüsse;
Fehlend, missverständlich
oder unübersichtlich;
Gestaltung nichttextlicher
Lösungsanteile
Angemessen kommentiert;
In der Regel unkommentiert;
Allgemeiner Wortschatz
Treffsicher angewendet;
Ungünstige, missverständliche Formulierungen,
geringer Wortschatz;
Fachwortschatz*
Sicher, verständlich und durchgehend angewendet,
auch mit Erklärungen;
Sprachlich unangemessene
oder fehlende Verwendung
von Fachbegriffen;
Orthografie
Regeln werden sicher beherrscht;
Gehäufte Verstöße;
Grammatik und Syntax
Normgerechter Gebrauch: Satzbau,
Kasus, Tempusformen, Singular /
Plural, Modus etc.
Gehäufte Verstöße;
Zeichensetzung
Regeln werden sicher beherrscht;
Gehäufte Verstöße;
Leserlichkeit
Durchgängig lesbar;
Teilweise oder schlecht
lesbar, teilweise unlesbar;
Rand
Angemessen beachtet;
Überwiegend nicht beachtet;
Einheitlichkeit
Durchgehendes Layout;
Layout uneinheitlich;
Formelsprache, Berechnungen und Fließtext
Getrennt, übersichtlich angeordnet;
Meist ineinander
übergehend;
Streichungen und
Verbesserungen
Angemessen und eindeutig gekennzeichnet;
Kennzeichnung oft unklar;
Exaktheit
Verwendung von Lineal und Bleistift;
Kein Lineal, kein Bleistift;
Lesbarkeit grafischer,
bildlicher und tabellarischer Elemente
Angemessene Platzausnutzung und
Seitenorientierung, angemessene
Verwendung von Farben, Lesbarkeit
gewährleistet;
Grafische Gestaltung beeinträchtigt fachliche Inhalte,
teils nicht erkennbar oder
nicht lesbar;
* Mängel in der fachlichen Richtigkeit bei der Anwendung der Fachsprache fließen in die inhaltliche Bewertung
ein (Kompetenzbereiche Fachwissen oder Kommunikation).
Weil insgesamt nicht mehr als 10% der Gesamt-BE abgezogen werden dürfen, sollte der Abzug bei der Bewertung der sprachlichen Qualität in den Einzel- oder Teilaufgaben nicht mehr als 25% betragen.

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