Begriffe der deutschen Geschichte und Romantik

Begriffe der
deutschen
Geschichte und
Romantik
Berliner Blockade
Wortschatz: 24. Juni 1948 bis zum 11. Maj
1949, Berlin liegt in der östlichen Zone,
Berlin ist in vier Zonen geteilt, Sowjet wollte
die Kontrolle über ganz Berlin, Sowjet
blockiert den Weg, Flugzeuge =
Rosinenbomber, Versorgung, Fallschirme,
Anfang des Kalten Krieges, Sowjet gibt auf.
WM 1954
Wortschatz: Zusammenhalt, die Schweiz, das
Finale, Tor, 16. Juni bis zum 4. Juli 1954,
Helmut Rahn, Das Wunder von Bern,
Westdeutchland – Ungarn 3-2, Nationalgefühl,
Stolz, Gewinnen.
Trümmerfrau
Wortschatz: Ruinen, aufräumen, selbständig,
Mercedes und der Schokolade-Pilot,
Verantwortung, Erziehung, Geschlechterrollen,
allein, bombardieren, Versorgerin, Christa,
Frauen auf dem Arbeitsmarkt, viele Männer
sind tot, verkrüppelt oder in
Kriegsgefangenschaft.
Marshall-Hilfe
Wortschatz: 1947, George Marschall,
Aussenminister USA, Die Sovjet (und somit
Osteuropa) hat die Marschall-Hilfe abgelehnt, der
Zweite Weltkrieg, Europa, Machtverteilung, die
Sowjetunion will gern die neue Supermacht
werden, Anfang des Kalten Kriges
Spätheimkehrer:
Wortschatz: Kriegsgefangene, die Sowjetunion,
Heimkehr bis 1954, Held → Status und Respekt
verloren, Familienverhältnisse zerstört,
veränderte Geschlechterrollen, Entschädigung,
politische Überzeugung verändert, die
Nachkriegsgeneration sieht sie als Verbrecher.
Kriegsgefangenschaft:
Wortschatz:
Männer: Spätheimkehrer, traumatisiert, verkrüppelt, nicht in
seinem eigenen Land respektiert. Die Männer
hoffen/glauben, dass sie als Helden zurückkommen.
Frauen: Selbstständig, hat die Rolle der Männer
übernommen, und deshalb waren die Geschlecterrollen
verändert, als die Männer nach Hause kamen.
Lange Gefangenschaft in der Sowjetunionen. (Rache und
Mangel an Arbeitskraft)
Dieses sieht man in ”Das Wunder von Bern”.
Besatzungszonen
Wortschatz: Nach dem Krieg, Potsdamer
Konferenz – Besatzung, Abrüstung und
Entmilitariserung = Friedensbedingungen, 4
Besatzungszonen: französische Zone,
amerikanische Zone, britische Zone und
sowjetische Zone, Berlin (lag im Osten) wurde auch
in 4 Besatzungszonen geteilt. Die 4 Allierten
übernahmen die politische Macht in Deutschland.
Siegermächte – die vier
Alliierten
Wortschatz: Alliierten, Frankreich, Grossbritannien,
Sowjet, die USA, den Krieg gewonnen,
Deutschland kapitulierte am 8. Mai 1945, arbeiten
zusammen und besiegen Deutschland, die
Zusammenarbeit bricht 1948 zusammen, Kalter
Krieg
Wirtschaftswunder
Wortschatz: ungefähr 1950 bis 1973, endet mit
der Ölkrise, viel Geld, Westdeutschland ist
wieder aufgebaut, Marshall-Hilfe, eine
wachsende Ökonomie, grosser Unterschied
zwischen Ost und West, Republikflucht, viele
Arbeitsplätze.
Berliner Mauer
Wortschatz: am 12.-13. August 1961 (Bau der Mauer),
Aufteilung zwischen Ost und West, gebaut um
Republikflucht zu verhindern (SED: “Antifaschistischer
Schutzwall”). Menschen flüchteten aus dem Osten in den
Westen wegen schlechter Verhältnisse: Keine
Demokratie → keine Freiheit oder Redefreiheit usw.
Grenzübergang Checkpoint Charlie, am 9.-10. November
1989 (Fall der Mauer), Wiedervereinigung,
Weltsensation, ein Neuanfang.
Stasi
Wortschatz: Ministerium für Staatssicherheit
(MfS), Die Geheimpolizei DDRs, 1950 von SED
gegründet, Kampf gegen die ”Republikflucht”,
IM – inoffizielle Mitarbeiter, Überwachung,
Verhör, Tortur, 1989 arbeiteten 91.000
Menschen hauptamtlich für das MfS, weitere
100.000 (auch Kinder) arbeiteten inoffiziel für
Stasi.
Kalter Krieg
Wortschatz: die USA vs. Sowjet, Konflikt – nicht direkter
Krieg, ideologischer Krieg (Kommunismus vs.
Kapitalismus), 1948-1989, Weltpolitisch: Korea-Krieg
(1950) Cuba-Krise (1961) Vietnam-Krieg (1964-73)
Guatemala, Nicaragua. Sowjet lehnt die Marshall-Hilfe in
Ost-Europa ab >< Westen: Das Wirtschaftwunder, Das
Wettrennen zum Mond: Die zwei Grossmächte wollten
auf allen Gebieten (sportlich, kulturell, wissenschaftlich,
politisch u.s.w) die Beste und Grösste sein, Osten:
Schlechte Ökonomie
Kommunismus
Wortschatz: Planwirtschaft, eine Gesellschaft
der Überwachung, die Ideologie der Ostländer,
Republik, die Rolle des Staates ist gross, keine
Redefreiheit, Stasi, Republikflucht, Diktatur, Alle
sind gleich, Arbeiterpartei, gute Ideen aber
schwierig umzusetzen (deswegen Diktatur).
Kapitalismus
Wortschatz: Jeder verdient für sich, man kann
reich werden, vieles ist privatisiert, es gibt
Klassenunterschiede in der Gesellschaft,
Ideologie des Westens während des Kalten
Krieges, Wirtschaftswunder, Demokratie …
Geschlechtsrollen
Wortschatz: verändert, mehr gleichgestellt, die
Frauen müssen die Familie versorgen, die Frauen
haben die Verantwortung übernommen, die
Männer fühlen sich Fremd im eigenen Land und in
der eigenen Familie, die Familie fand es schwierig
die Väter wieder reinzulassen, schwer für die
Männer zu akzeptieren, die Frauen wurden
selbstständig
Generationskonflikt
Wortschatz: Kein Verständnis, Schuld/Unschuld, hätten
die Väter anders handeln können (diese Frage stellt sich
die Nachkriegsgeneration), Geshlechterrollen sind
anders nach dem Krieg, Frauen bekamen mehr Einfluss,
die Kinder schämen sich über das, wofür die Väter
gekämpft haben, die Väter werden nicht respektiert,
Abstand zum Nazismus.
Fall der Mauer
Wortschatz: am 9. November 1989,
Wiedervereinigung (3.10.1990), ein Fest, das Volk
und das Land sind nicht mehr geteilt, Ende des
Kalten Krieges, die kommunistischen Regimen /
Diktaturen in ganz Osteuropa fallen, die Ost-WestUnterschiede werden deutlich, die Probleme mit
der Widervereinigung sind gross – finanziell,
ideologisch, kulturell, infrastrukturell, psykisch usw.
Teilung – DDR/BRD
Wortschatz: BRD = die drei westlichen
Besatzungszonen (Bundesrepublik Deutschland),
DDR = die ostliche/sowjetische Zone (Deutsche
Demokratische Republik), die zwei neuen
Deutschländer werden 1949 gegründet, die
Zusammenarbeit zwischen den vier Alliierten nach
dem Krieg bricht zusammen, der Kalte Krieg ist
deutlich, grosse Konsequensen für die Deutschen –
besonders die Ostdeutschen.
Rosinenbomber
Wortschatz: Die Bomber – Kriegsflugzeuge,
Berliner Blockade, Luftbrücke, Versorgungen
(Essen, Wasser, Öl, Medizin, Kleidung, Holz
…), Fallschirme (zu Freude der Kinder), die drei
Westmächte, Westberlin ist blockiert, Gail
Halvorsen, Mercedes Wild, Schokolade-Pilot, im
Sommer alle 3 Minuten, im Winter jede Minute
Ruinen
Wortschatz: Deutschland lag in Trümmern,
Schutt und Asche, gefährlicher aber einziger
Spielplatz der Kinder, Einstürzgefahr,
Trümmerfrauen, Stunde Null, 1945, alle grosse
Städte, Luftkrieg, Bomben, Zerstörung, 6
Millionen Wohnungen fehlten nach dem Krieg
… Alles muss neu gebaut werden (Technischer
Vorsprung im Westen)
Propaganda
Wortschatz: während Hitler, während des DDRRegimes, Machtvoll, die Bevölkerung wird
davon beeinflusst, Zensur, Gleichschaltung
(Kunst, Presse, Freizeit, Schule, sportliche
Leistungen …), alles ist politisch,
Gehirnwäsche, Diskurs.
Widerstand
Wortschatz: konkreter Widerstand, kultureller
Widerstand, leiser Widerstand, gegen die
Gleichschaltung, gegen Hitler, gegen das
Regime, Kommunisten, Attentat, Flugblätter,
Hinrichtung, Strafe, Gefahr, gefährlich, Spitzel,
z.B. Sophie Scholl, Stauffenberg, Martha,
Brecht, Systemkritiker
Republikflucht
Wortschatz: aus dem Osten, in den Westen, 2,5
Millionen (1949-1961), die Mauer und Stasi sollten
die Republikflucht verhindern, Fluchtgründe
(Ökonomie, Job, Ausbildung, Freiheit, Politik,
Familie …), Fluchtmethoden (Tunnel, Schwimmen,
falscher Reisepass, Menschenschmuggeln,
Luftballon, Privatflugzeug …), Risiko, Gefahr.
Hitler-Jugend (HJ)
Wortschatz: Freizeitorganisation,
Zusammenhalt, Propaganda, ideologische
Erziehung, sportliche Erziehung, Kriegsspiele,
Gehirnwäsche, Spass und Freunde, alle andere
Organisationen waren verboten,
Gleichschaltung, Erziehung zu Gottmenschen.
Schuld/Unschuld
Wortschatz: Deutschland vor Hitler: Armut,
Arbeitslosigkeit, Gedemütigung, Hoffnungslosigkeit,
Inflasion. Hitler bringt Deutschland und die Deutschen
wieder zu Wohlstand und Nationalgefühl. Propaganda,
Gleichschaltung, Zusammenhalt, Strafe usw. – Wie
leicht war es nein zu sagen? Hätte die Kriegsgeneration
besser wissen sollen? Was wäre mit einem passiert,
wenn er nein gesagt hätte?
Romantik
Wortschatz: Reaktion gegen den Rationalismus der
Aufklärung, Sehnsucht nach Harmonie – universelle
Harmonie, zwei Welten, man will die zwei Welten
vereinen oder verbinden, die Kunst und der Künstler
sollen die Verbindung zwischen den Welten vermitteln,
Künstler = Genie, Ahnen, Gefühle, Phantasie, das
Unmittelbare, das Kind und der Ungebildete kommen in
Fokus (z.B. Erlkönig)
Dualismus
Wortschatz: Die Weltauffassung davon, dass es
zwei Welten gibt, das Himmlische >< das
Irdische, Seele >< Körper, Ewigkeit ><
Zeitlichkeit, das Göttliche >< das Menschliche,
die Ideen >< die Phänomene, man hofft die zwei
Welten zu vereinen, man glaubt nach dem Tod
in die himmlische Welt zu kommen. :
Volksmärchen
Wortschatz: Brüder Grimm, Mittelalter, von
Mund zu Mund: feste sprachliche Wendungen,
Wiederholungen, Personen = Typen ohne
Psykologie, allgemein gültig, Namenlos, Zeitund Ortlos, feste Struktur, leicht sich daran zu
erinnern. Können die zwei Welten des
Dualismus vereinen. Ewiggültige Wahrheiten.
Eindimensionalität
Wortschatz: Zwei Welten, Realität, Phantasie,
das Übernatürliche, das Natürliche,
Zusammenfügung, zwei Dimensionen werden in
einer zusammengefügt, die Aufhebung des
Dualismus, die Hoffnung / das Ideal der
Romantiker.
Erkennung der Wahrheit –
wie?
Wortschatz:
Rationalismus = Wissenschaft, Logik, Vernunft,
Verstand, Mikroskop …
Romantik = Ahnen, Phantasie, Gefühle, Traum,
Rausch, Unmittelbarkeit …
Rolle des Künstlers?
Wortschatz: Genie, kann ahnen, kann
phantasieren, kann fühlen, kann träumen,
erkennt den wahren Zusammenhang der Welten
– die Harmonie der Welt, soll diese Harmonie
vermitteln, der Zuschauer soll durch seine Kunst
auch den universellen Zusammenhang
erkennen können.
Märchenzüge
Wortschatz: Wiederholungen, Zahlen, Ort-/Zeit/Namen-los, Aktantmodel, Personen ohne
Psykologie, etwas Übernatürliches, sprachliche
Formeln, Gegensätze, Komposition (Cosmos,
Chaos, Cosmos), Personen ohne Entwicklung
(auch nicht im Alter) …

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