Sie sind hier: www.kgs-tornesch.de / Lehren & Lernen / Jahrgang 5-10... / Jahrgang 5-6 . Der 5. und 6. Jahrgang an der Klaus-Groth-Schule Tornesch Offene Bildungswege Die Klaus-Groth-Schule Tornesch ist eine Gemeinschaftsschule mit Oberstufe, an der alle allgemeinbildenden Schulabschlüsse erworben werden können (Förderschulabschluss, Erster Allgemeinbildender Abschluss, Mittlerer Bildungsabschluss, Fachhochschulreife, Abitur - G-9). Das heißt, wir sind eine Schule für alle Schülerinnen und Schüler und unser Ziel ist es, dass möglichst kein Schüler die Schule ohne Abschluss verlässt und die Jugendlichen zu einem höchstmöglichen Schulabschluss geführt werden. An der Klaus-Groth-Schule gibt es keine Orientierungsstufe, an deren Ende eine Entscheidung über die weitere Schullaufbahn steht. Die Schülerinnen und Schüler entwickeln ganz in Ruhe über die gesamte Schulzeit ihre Begabungen und Fertigkeiten. Dies geschieht in einem Unterricht, der den verschiedenen Fähigkeiten gerecht wird. Individuelle Förderung Unsere Schülerinnen und Schüler werden nach den neuesten Bildungsstandards und Fachanforderungen unterrichtet. Ausschlaggebend ist die individuelle Leistungsfähigkeit der Schülerinnen und Schüler, deren fortschreitende Entwicklung mit vielen Anregungen und Angeboten zum eigenverantwortlichen Arbeiten begleitet wird. Unsere Schule schafft eine angstfreie Lernatmosphäre und folgt dem Prinzip „Fördern und Fordern statt Auslesen“. Pro Jahrgang gibt es ein bis zwei Integrationsklassen, in denen Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf entsprechend ihrem individuellen Förderplan gemeinsam mit allen anderen unterrichtet werden. Der Lernfortschritt wird individuell mit Hilfe von Berichtszeugnissen und Lernentwicklungsgesprächen zurückgemeldet. Es wird ein Vertrauensverhältnis zwischen Lernenden und Lehrenden und Vertrauen in die Entwicklung der eigenen Leistungsfähigkeit aufgebaut. Ein Sitzenbleiben gibt es bis zur Klasse 9 nicht. Sich orientieren und nicht verlaufen Der 5. und 6. Jahrgang widmet sich neben dem herkömmlichen Unterricht der Neuorientierung an der weiterführenden Schule nach dem vierjährigen Besuch einer Grundschule. Insbesondere die ersten Wochen dienen der Orientierung in einem wesentlich größeren System, dem Gebäude und dem sozialen Gefüge unserer Schule. Im Unterricht werden die in der Grundschule erlernten Fähigkeiten wiederholt, gefestigt und weiterentwickelt. Frühestens ab dem 7. Schuljahr erhält jede Schülerin und jeder Schüler eine erste Prognose über den voraussichtlichen Schulabschluss. Diese Prognose wird einmal im Jahr überprüft und gegebenenfalls verändert. Zusammenarbeit mit den Eltern In allen Belangen ist uns eine enge Zusammenarbeit mit den Eltern und anderen Partnern wichtig, um den Schülerinnen und Schülern einen guten Erfolg in ihrer Schullaufbahn zu ermöglichen. Die Schülerinnen und Schüler führen ein Schultagebuch, das unter anderem der schnelleren und unkomplizierten Kommunikation mit den Eltern dient. Blick ins Tagebuch... ( Dokument Größe ca. 1,2 MB) Regelmäßige Gespräche, Beratung und der Austausch in den entsprechenden Gremien der Schule (z.B. im Schulelternbeirat) sowie gemeinsame Feste sorgen für einen engen Kontakt zwischen allen Beteiligten. Weitere Maßnahmen zur Unterstützung der individuellen Förderung 1. Doppelte Klassenlehrerschaft: Alle fünften und sechsten Klassen haben zwei Klassenlehrer/innen 2. Der Klassenrat: Im Klassenrat fassen die Schüler einer Klasse auf demokratische Weise Beschlüsse, die die Belange der Klassengemeinschaft betreffen. 3. Die ELZ: In der Eigenlernzeit trainieren die Schülerinnen und Schüler das selbstständige Lernen und organisieren es mit Hilfe der Lehrkräfte planvoll. 4. Patenschaften: Schülerinnen und Schüler höherer Jahrgänge stellen sich als Paten für die Fünftklässler zur Verfügung und begleiten sie vor allem in der Orientierungsphase 5. Streitkultur: U.a. im Rahmen des Religionsunterrichts erlernen und festigen die Schülerinnen und Schüler Konfliktlösungsstrategien. 6. Konfliktlotsen: Die KGST bildet regelmäßig Konfliktlotsen aus 7. LRS-Förderung: Es bestehen sowohl den Unterricht begleitende Förderkurse für anerkannte Legastheniker als auch Förder- und Lesestunden, die von Seiten des Schulelternbeirats organisiert und durchgeführt werden. 8. Schulsozialarbeit: Unsere Schülerinnen und Schüler, deren Eltern und auch die Lehrkräfte werden pädagogisch von den Schulsozialarbeitern unterstützt. 9. Klassenfahrt: Am Beginn des 6. Jahrgangs findet die erste Klassenfahrt an der KGST statt, die unter anderem der Festigung und Intensivierung der inzwischen entstandenen Klassengemeinschaft dient. 10. Berichtszeugnisse: Im 5. und 6. Jahrgang erhalten die Schülerinnen und Schüler Berichtszeugnisse, die ihren individuellen Lernstand differenziert und themenbezogen zurückmelden. 11. Lernentwicklungsgespräche: Einmal im Halbjahr haben die Eltern und Schüler die Gelegenheit, in einem Lernentwicklungsgespräch sich mit den Klassenlehrern und den Fachlehrern u.a. über das Berichtszeugnis ausführlich auszutauschen. 12. Profilkurse: Die Teilnahme an einem Profilkurs (wahlweise Theater, Sport oder Musik) ermöglicht es den Schülerinnen und Schülern, bereits vorhandene Fertigkeiten auszubauen oder neue zu entdecken. 13. Vorhabenwochen: Dreimal im Jahr findet an der KGST eine Vorhabenwoche statt, in der zu einem festgelegten Thema handlungs- und projektorientiert gearbeitet wird. In dieser Woche ist der gewohnte Stundenplan außer Kraft gesetzt. Fortbildung Das Kollegium der KGST bildet sich regelmäßig in den unterschiedlichen Bereichen seiner Arbeit fort und ist methodisch, fachlich und pädagogisch auf dem neuesten Stand. Besondere Fächerkombinationen An der Gemeinschaftsschule gibt es folgende besondere Fächerkombinationen: Nawi: Naturwissenschaften; dieses Fach vereint die Fächer Biologie, Chemie und Physik. Ab Klasse 8 findet eine Trennung in die einzelnen Fächer statt. Weltkunde: vereint die Fächer Geschichte, Erdkunde und Sozialkunde AWV: Arbeit, Wirtschaft, Verbraucherlehre Weitere Informationen erhalten Sie am Elterninformationsabend am Mittwoch, d. 17.2.2016 und am Tag der offenen Tür am Freitag, d. 19.2.2016. Sollten Sie noch Fragen zum 5. Jahrgang an der KGST haben, können Sie sich auch gern direkt per Email an unsere Koordinatorin Frau Kuik wenden. E-Mail: [email protected] (Frau Kuik )