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Deutschbuch 6 – Erweiterte Ausgabe: Nordrhein-Westfalen
© 2015 Cornelsen Schulverlage GmbH, Berlin. Alle Rechte vorbehalten.
Fördermaterialien zum Rechtschreibtest 6
Hier finden Sie Übungsempfehlungen zu Materialien aus dem Lehrwerksverbund: zum Schülerbuch, zu den Handreichungen für den Unterricht,
zum Arbeitsheft mit und ohne CD-ROM, zur CD-ROM des Arbeitsheftes und zum Förderheft.
Materialart
Kapitel
Seite
Teilkompetenzen
Schülerbuch
(ISBN 978-3-06-062963-3)
11.1 Ferne Welten – Wörter 174–193
untersuchen und bilden
-
Wortbildung S. 185–187
12.1 So geht es! –
Rechtschreibstrategien
wiederholen und vertiefen
212–226
12.2 Rechtschreibung
erforschen – Regeln finden
227–235
-
Silben S. 212 f.
Auslautverhärtung S. 214 f., 216 f.
Zusammengesetzte Wörter S. 216 f.
Ableiten (Wörter mit ä und äu) S. 218
Groß- und Kleinschreibung S. 219–221
Suffixe (-heit, -keit, -nis, -schaft, -tum, -in, -ung) S. 220
Nominalisierung (Verben und Adjektive) S. 221
Wörter im Wörterbuch suchen S. 222 f.
Doppelkonsonanten, Konsonantenhäufung, einfacher Vokal S. 227 f.
Langes i (i, ie, ieh) S. 229
s-Laute S. 230 f.
Dehnung (Dehnungs-h) S. 232
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Materialart
Kapitel
Kopiervorlagen in den
12. Rechtschreibstrategien
Handreichungen für den trainieren – Regeln
Unterricht
erarbeiten
(ISBN 978-3-06-062979-4)
Materialart
Kapitel
Arbeitsheft mit Übungs-CD Was kann ich schon? –
(ISBN 978-3-06-062975-6) Rechtschreibestrategien
und ohne Übungs-CD
(ISBN 978-3-06-062969-5) Rechtschreibstrategien
anwenden
– Fehler vermeiden
Seite
Teilkompetenzen
Diagnosebogen - Silben S. 329 f.
S. 334 f.
- Auslautverhärtung S. 329 f.
Fordern und - Zusammengesetzte Wörter S. 329 f.
fördern
- Ableiten (Wörter mit ä und äu) S. 329 f.
S. 329–333
- Doppelkonsonanten, Konsonantenhäufung, einfacher Vokal S. 331 f.
Klassenarbeiten - Langes i (i, ie, ieh) S. 331 f., 333
S. 324–328
- s-Laute S. 331 f., 333
- Groß- und Kleinschreibung S. 331 f., 333
Seite
Teilkompetenzen
78–79
-
80–91
Rechtschreibung verstehen – 92–101
Regeln anwenden
Silben S. 78 f.
Umlaute S. 78 f.
Wortbildung S. 78 f.
Silben (offen, geschlossen, Wörter schwingen, verlängern) S. 80 f.
Auslautverhärtung S. 82 f.
Wortbildung (zusammengesetzte Wörter zerlegen) S. 82–84
Umlaute (Wörter ableiten) S. 86
Suffixe (-heit, -lich, -schaft) S. 85
Wörter im Wörterbuch suchen S. 89
Silben (offen, geschlossen) S. 92
Doppelkonsonanten S. 93 f.
Dehnung (Dehnungs‐h) S. 100
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Groß- und Kleinschreibung – 102–106
Nomenproben anwenden
Ich teste meinen Lernstand – 110
Rechtschreibung
Materialart
Bereich
Thema
Übungs-CD, enthalten im
Arbeitsheft
(ISBN 978-3-06-062975-6)
RechtStrategie Schwingen
schreibung
Strategie Verlängern
Strategie Zerlegen
Strategie Ableiten
Richtig abschreiben
-
Langes i (i/ie) S. 95–97
s-Laute S. 98 f.
Groß- und Kleinschreibung S. 102–106
Suffixe (-heit, -keit, -nis, -schaft, -tum, -in, -ung) S. 104
Nominalisierung (Verb, Adjektiv) 105
Dehnung (Dehnungs‐h) S. 110
Silben (Wörter schwingen, verlängern) S. 110
Umlautung (Wörter ableiten) S. 110
Teilkompetenzen
-
Vokalvertauschung (Übung zu Vokalen)
Wortbildung
Auslautverhärtung
Schärfung (Doppelkonsonant, Konsonantenhäufung, einfacher Vokal)
Umlautung
Auslautverhärtung
Schärfung (Doppelkonsonant, Konsonantenhäufung, einfacher Vokal)
Groß- und Kleinschreibung
Wortbildung
Umlautung
Wortbildung
Sonstige Fehler
Wortbildung
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Im Wörterbuch
nachschlagen
Geschlossene Silben
Offene Silben
Schreibung des s-Lauts
Groß-und Kleinschreibung
Teste dich!
-
Sonstige Fehler
-
Schärfung (Doppelkonsonant, Konsonantenhäufung, einfacher Vokal)
Vokalvertauschung (Übung zu Vokalen)
Dehnung (Doppelvokal, Dehnungs-h, einfacher Vokal)
Langes i (i, ie, ieh)
Vokalvertauschung (Übung zu Vokalen)
Schärfung (Doppelkonsonant, Konsonantenhäufung, einfacher Vokal)
Schwierige Konsonantenverbindungen (s-, z-, sch-Laut; v/f/w; st, sp)
Groß- und Kleinschreibung
Wortbildung
Auslautverhärtung
Dehnung (Doppelvokal, Dehnungs-h, einfache Vokal)
Groß- und Kleinschreibung
Langes i (i, ie, ieh)
Schärfung (Doppelkonsonant, Konsonantenhäufung, einfacher Vokal)
Schwierige Konsonantenverbindungen (s-, z-, sch-Laut; v/f/w; st, sp)
Sonstige Fehler
Umlautung
Vokalvertauschung (Übung zu Vokalen)
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Materialart
Kapitel
Seite
Teilkompetenzen
Förderheft
(ISBN 978-3-06-060968-0)
Die Rechtschreib-Strategien 39–43
- Auslautverhärtung S. 39 ff.
- Fremd- und Merkwörter S. 39 ff.
- Schwierige Konsonantenverbindungen (s-, z-, sch-Laut; v/f/w; st, sp) S. 43
- Umlautung S. 39 ff.
- Wortbildung S. 39 ff.
Mit Strategien Regeln finden 44–45
- Schärfung (Doppelkonsonant, Konsonantenhäufung, einfacher Vokal) S. 44 f.
Wann schreibt man i, wann 48–49
ie?
Regeln zur Schreibung der s- 50–51
Laute
- Langes i ( i, ie, ieh) S. 48 f.
h-Wörter
52
- Dehnung (Doppelvokal, Dehnungs-h, einfacher Vokal) S. 52
Großschreibung
53–54
- Groß- und Kleinschreibung S. 53 f.
- Schärfung (Doppelkonsonant, Konsonantenhäufung, einfacher Vokal) S. 50 f.
- Schwierige Konsonantenverbindungen (s-, z-, sch-Laut; v/f/w; st, sp) S. 50 f.
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