Leuphana Bachelor (B.A./B.Eng./B.Sc./LL.B.) Leuphana Semester Modulhandbuch - Leuphana Universität Lüneburg WiSe 15/16 10102000 / Wissenschaft nutzt Methoden. Fächerübergreifende Grundlagen und Methoden Wissenschaft nutzt Methoden I. Fächerübergreifende Grundlagen und Methoden Methods I Modulverantwortliche/r: Prof. Dr. Hans-Rüdiger Pfister Hauptamtlich Lehrende dieses Moduls: Prof. Dr. Hans-Rüdiger Pfister Zum Modul gehörende Lehrveranstaltungen: Die Studierenden belegen 2 Vorlesungen und 1 Seminar 1 Vorlesung (1 SWS), 1 Vorlesung (2 SWS), 1 Vertiefungsseminar (1 SWS) Dieses Modul gehört zu folgenden Gebieten: Berufliche Bildung in der Sozialpädagogik (B.A.): Leuphana Semester (1. Semester) Leuphana Bachelor (B.A./B.Eng./B.Sc./LL.B.): Leuphana Semester (1. Semester) / Wissenschaft nutzt Methoden I Wirtschaftspädagogik (B.A.): Leuphana Semester (1. Semester) Lehren und Lernen (B.A.): Leuphana Semester (1. Semester) Inhalte: Modul Allgemein: Einführung in die Wissenschaftlichkeit aus fächerübergreifender Sicht. Die Studierenden lernen zentrale wissenschaftstheoretische Ansätze und Debatten sowie formalmathematische Methoden (Aussagenlogik, Funktionen, Statistik) exemplarisch kennen und werden befähigt, die Inhalte zu reflektieren. Inhalte "Wissenschaftstheorie": Einführung in die wissenschaftlichen Denkweisen und Praktiken sowie in diverse Vorgehensweisen zur systematischen Erkenntnisgewinnung. Dabei lernen die Studierenden bedeutende Wissenschaftstheoretiker kennen und setzen sich mit den entsprechenden Theorien auseinander. Sie erkunden verschiedene Standpunkte und erhalten Einblicke in unterschiedliche Grundproblematiken und Ansätze in der Wissenschaft. Inhalte "Mathematik": Einführung in formalmathematische Methoden (Aussagenlogik, Funktionen, Statistik). Die grundlegende Bedeutung der Mathematik als eine wichtige Wissenschaftssprache und Schlüssel zum Verständnis unserer modernen Welt wird herausgearbeitet. Das vorhandene Wissen wird unter einem übergreifenden Aspekt neu fundiert und es wird der sachliche und lernpsychologische Boden für fachbezogene mathematische Vertiefung bereitet. Bei den Vertiefungsseminaren handelt es sich um textbasierte Seminare, die sich in exemplarischer Form auf die Vorlesungsinhalte beziehen. Die angeleitete Rezeption der Texte, die kritische Auseinandersetzung in Kleingruppen sowie die anschließenden Debatten dienen dazu, ein tieferes Verständnis für ein spezielles Thema bzw. einen speziellen Themenbereich aus der Vorlesung hervorzurufen. Stand 25.6.2015 1 Leuphana Bachelor (B.A./B.Eng./B.Sc./LL.B.) Leuphana Semester Fachkompetenz: Modulhandbuch - Leuphana Universität Lüneburg WiSe 15/16 Die Studierenden haben in diesem Modul ein grundlegendes Verständnis für wissenschaftstheoretische Ansätze und Vorgehensweisen, wie auch für formalmathematische Methoden (Aussagenlogik, Funktionen, Statistik) entwickelt. Diese Kenntnisse werden in den Major spezifischen Veranstaltungen des Folgemoduls "Wissenschaft nutzt Methoden II. Fachspezifisch" vertieft und weiterentwickelt. Die Studierenden sind für die Möglichkeiten und Grenzen wissenschaftlicher Methoden und Theorien sensibilisiert und haben sich kritisch mit ihnen auseinander gesetzt. Die Studierenden erlangen die Fähigkeit, - das erworbene Wissen selbständig zu vertiefen, - zu reflektieren und - umzusetzen. Die Studierenden können - die geeigneten Ansätze und Methoden auswählen - sowie die Vor- und Nachteile dieser Ansätze und Methoden diskutieren. Personale Kompetenz: Die Studierenden kommunizieren zielorientiert in einer Arbeitsgruppe und verbessern ihre Teamkompetenzen. Sie sind in der Lage, in einem Team Aufgaben gemeinsam zu bearbeiten und auftretende Probleme zu lösen. Der/die Einzelne kann seine/ihre eigenen Fähigkeiten besser einschätzen und weiß, wann und wo um Unterstützung nachzusuchen ist. Lehr- und Lernformen: In den Vorlesungen wird ein Überblick über die jeweiligen Themenfelder geliefert. In den Seminaren werden in exemplarischer Form die Vorlesungsinhalte behandelt. Die angeleitete Rezeption der Texte, die kritische Auseinandersetzung in Kleingruppen sowie die anschließenden Debatten dienen dazu, ein tieferes Verständnis für ein spezielles Thema bzw. einen speziellen Themenbereich aus der Vorlesung hervor zu rufen. Prüfungsoptionen: Klausur (120 Minuten) Hinweise zu Studien-/ Prüfungsleistungen: Lehr/Lernmengen: Präsenzzeit in LV(en) des Moduls: 56 Stunden Vor- und Nachbereitungszeit der LV(en): 56 Stunden ggf. Erarbeitung von Studienleistungen: 0 Stunden Prüfung: Erarbeitung/Vorbereitung sowie Prüfungsleistung(en): 38 Stunden Workload insgesamt: 150 Stunden Creditpoints: 5 Dauer und Häufigkeit des Angebots: Zweimal wöchentlich, innerhalb der ersten sieben Wochen des Semesters, jedes Wintersemester Empfohlene Vorkenntnisse: keine Sonstiges: Die Studierenden belegen die 2 Vorlesungen und ein Seminar nach Wahl. Stand 25.6.2015 2